二年级上学期家长会班主任发言稿2

上传人:时间****91 文档编号:211832844 上传时间:2023-05-20 格式:DOC 页数:5 大小:15.50KB
收藏 版权申诉 举报 下载
二年级上学期家长会班主任发言稿2_第1页
第1页 / 共5页
二年级上学期家长会班主任发言稿2_第2页
第2页 / 共5页
二年级上学期家长会班主任发言稿2_第3页
第3页 / 共5页
资源描述:

《二年级上学期家长会班主任发言稿2》由会员分享,可在线阅读,更多相关《二年级上学期家长会班主任发言稿2(5页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、二年级上学期家长会班主任参考发言稿各位家长:大家好! 各位能来参加这次家长会,是对我们工作的最大支持,和小孩通过一年的接触和磨合,小孩与我之间已经构成了一种默契。数学方面的一些根本适应已经养成。如:课堂听讲的适应、正确书写的适应,但是二年级的知识也对我们的小孩提出了更高的要求,抽象知识增多,难度加大,有些小孩假如上课不好好听讲,再加上没有好的学习适应,非常容易出现两极分化。因而,作为小孩的教师,为了我们每个小孩的成长进步,下面我将本人本期工作方面的一些设想和大家交流如下: 一、让课堂成为展示学生的舞台。 (1)让学生走上讲台 在一年级下期,我已经开场培养班里几个优秀的小孩走上讲台位同学们讲解试

2、题,尽管小孩们讲的不到位,但也是给了小孩锻炼的时机,从本期开场,我将让每个小孩都有展示本人的时机,让每个小孩都要走上讲台,发表本人的见解,可能有的小孩会讲的不太好,但只要坚持,小孩们确信会有一个大的进步,小孩们只要会讲了,那么就说明小孩是确实明白了。 (2)学生有选择权小孩们能够选择本人喜爱的方法去学数学,在课堂练习的设计中。我会设计两套练习标题,一套是根底练习,即本课知识的根本的知识点练习,第二类则是一些拔高练习习题,关于一些成绩优秀的同学,关于他们,第一套练习题已不能满足他们的需求了,通过第二类习题的练习,他们的思维会更活泼,成绩也会更优秀。如此设计即保底不封顶,能让每个小孩都能欢乐的学习

3、,也能让每个小孩都能得到最大限度的开展。 (3)学生能够挑战教师 课堂上,我有时有认识的制造一些错误,请同学们推断是非,向学生发起挑战,通过几个回合,小孩们会发觉原来真理是属于爱动脑子考虑的人,如此,课堂上小孩们愿意和教师交流,大胆地阐述本人的观点,从而制造一个民主,平等,友好的课堂气氛。或者我们立即要学习的乘法口诀,能够向教师挑战背诵乘法口诀,如此小孩们会背的更加积极、努力。 2、培养小孩用数学语言完好的表达本人的见解 每次在课堂上小孩们总是争先恐后的积极举手答复下列咨询题,但叫站起来答复时,却不能非常完好的表达清晰本人的意思。因而,本期重点培养小孩用完好的数学语言来答复下列咨询题,如在发言

4、时,能够如此说:“我补充发言.”“我的意见和他的不同。”“我赞成x的观点”“由于.因而.”在刚开场的时候,我会有认识的引导再到提示最后到放手。我相信,通过一个学期的训练,小孩们的数学语言表达才能一定会有一个质的变化。3、接着加强小孩的口算才能的培养 这学期我们的口算会扩大到10以内的加减法,同去年一样,每节课之前都会有10道口算题,小孩们也已经构成了适应,在上课之前,会自觉的把本子预备好,只不过要求要比去年要求会更高,每次假如有一道题出错的话,那么全小组的成员每人都会在下课时给他出一道口算题来练习,两道的话以此类推,如此来催促小孩在做题时一定要做到认真、细心。从而提高小孩做题的正确率。二、作业

5、要求方面: 尽管一年级起,我们已经能够严格要求学生的作业,但每次都需要教师的师范才行,二年级开场,我决定放手让他们本人去写。我只给他们讲解作业的要求:工整洁净、精确率高、按时完成。然后,让他们本人独立完成完成作业,关于一次作业正确的加一面旗子,连续1日作业无错题法的,加10分。每周对小孩的作业评比一次,评出优秀的作业进展展示并给与奖励。如此以优带差,那么,全班同学的作业水平都会得到提高。 其次,要求小孩建立错题集 小孩有错失难免的,那么怎么样让小孩防止错误,到达有效补错的目的呢?本期,要求小孩建立错题集,关于每天的错题要进展整理分类,并分析缘故:比方说是由于粗心出错,依然对知识的掌握、理解不够

6、,改良方法是什么。 各位家长都有一个愿望,那确实是望子成龙,望女成凤,然而愿望的实现,单靠学校一方面的努力是不够的,小孩的教育离不开教师和家长的共同努力,小孩的成长和成功离不开家长的关注。 下面,针对本册的教材特点,我想对我们的家长提出二点配合意见: 1、加强小孩平时的口算才能的训练学生计算精确率的高低于口算有着亲密的联络,非常多家长经常会发觉本人小孩解题思路非常正确,但计算结果却总是出错,这确实是由于小孩的口算才能还不够纯熟,而口算才能的提高需要多加练习才能够。尤其这学期我们学习的一个重点确实是10以内的加减法口算,其中这册教材内容的重中之重确实是乘法口诀的背诵。(举例何志豪)我们家长也都明

7、白乘法口决的重要性,在这儿,我就不赘述了。尽管小孩在学校可能已经会背了,但是需要及时的复习才会烂记于心,因而我希望家长朋友能够合理的应用时间,比方在接小孩回家的路上,或者散步时,都能够让小孩给你背诵当天所学的乘法口诀,让小孩到达冲口而出的水平。如此才不会妨碍小孩以后的学习。 2、检查小孩每天的家庭作业,并签字,一定让小孩养成良好的学习适应。 去年时,我也要求家长签字,但是到达每天都坚持的家长不多,也是由于我的责任,由于一年级的知识简单,因而我没有在家长会上做严格要求,但是今年我们的小孩已经到二年级了,不能再忽略大意了,因而今天我给各位家长郑重声明:小孩做完作业后一定要检查签字,尽管我们平时的作业非常少,但关键是我们不能养成小孩的这种坏适应。关于在作业中发觉的咨询题能够写在作业本后也能够第二天和我交流都行。我们只要永远是一条心,为了小孩着想,我相信,小孩也就不会出现一些不好的学习适应。 有了你的参与,小孩的数学将会学得更好,有了你的配合,小孩的学习将会轻松欢乐! 总之,我们做的一切都是为了我们的小孩能拥有一个美妙的明天,期待着在我们的共同努力下,我们的小孩能够健康成长,越来越优秀!

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!