《第一学期语文教研组工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第一学期语文教研组工作总结（4页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、202X学年度第一学期语文教研组工作参考总结这学期特别快过去了，回忆本学期的语文教研组工作，能在教研室倡导的创立高效语文课堂教学方式引领下，扎实开展了方式多样的教研活动。现将语文教学工作小结如下：一、加强校本培训，促进教师专业开展本学期，我校语文教研组注重加强教师的校本教研工作，多渠道的对教师进展培训，促进教师的专业开展。例如：开学第二周的周三下午就组织全体语文教师学习了语文课程标准（xx年版）。教师通过学习，理解了新课程的根本理念以及本年级段的教学目的。在每周的教研活动中都规定一定的时间，组织大家学习交流教学理论，力求把新的教学理念渗透到了教学实际中，使课堂教学既注重学习方法的传授，又尊重学
2、生的个体差异和学生的学习才能培养。催促教师在备课上，教学态度端正，目的明确，重点突出，落实好三维目的教学目的。二、积极开展校内教研活动，提高教师的业务水平本学期，教研组在同年级中开展“同课异构”活动，以此为平台进展评课交流，共同研讨，推进语文教师教学水平的提高。我校一年级祁玉秀和潘莉两位教师上的是小熊住山洞这篇课文，在教学生字这个环节，潘莉教师采纳的是随文识字方法，祁玉秀教师采纳的是集中识字方法，这两种方法是低年级段学习生字时最常用的方法，教师在课中向我们展示了这两种识字方法各自的特点。当同年级教师上完课后，全体语文教师便集中研讨，交流听课后的感受，评议这两种不同的教学设计的优点与缺乏。通过活
3、动，为每位教师搭建了成长的阶梯，提高了教师的课堂教学水平。三、积极参加区、市级的教学教研活动我校语文教研组本学期与红旗一小语文教研组开展了联片教研活动，教研组组织教师到红旗一小观摩“以生为本，有效教学”教学研讨。课后，二实小的教学领导对观摩课进展了点评，让教师们深化领会了什么是高效的课堂教学。本学期我校结合实际情况，组织教师学习外校的先进经历。11月，语文教研组参加了回民小学的教研活动。回民的教师上了两节作文讲评课，课后任课教师交流了教学设想和意图，也促进了我校教师教学理念的提升。 12月份，教研室对我校语文教学进展调研，教研室的领导在听完课后检查了语文组的作业修正情况，同时组织语文组的全体教
4、师进展交流反响。在这次活动中，教研室的孔主任对我校的课堂教学进展了全面指导。大家进一步的明确了教学教研的方向，为下一步开展教学工作打下坚实的根底。四、积极开展语文校本教研活动古诗诵读为我校的校本课程。开学初，学校要求班主任在班级醒目处写出本学期要背的古诗目录，坚持每天吟诵。通过长期的坚持，使体会到传统文化的博大精深，培养学生审美才能。五、鼓舞教师积极外出学习，吸收先进经历11月份，青年教师姚张亚到芜湖观摩小学语文课堂教学观讨活动。组织教师参加区级语文课堂教学研讨和经历交流会。所有语文教师参加了第九届全国语文标准化知识大赛。通过屡次的培训学习，更新了教师的教学理念，树立了要以学生开展为主旨的教学
5、思想。六、要求青年教师积极参加各级各类竞赛，提高本身素养本学期，陈广秀、姚张亚两位教师参加了全市小学语文教师根本功竞赛，陈广秀教师荣获“中青年教师根本功考评”四项综合考核一等奖，姚张亚教师荣获“中青年教师根本功考评”四项综合考核中的简笔画二等奖。组织全体语文教师参加区小学语文教学设计和案例评选活动，选出了三位教师代表学校参赛。七、组织学生参加各级各类的竞赛活动在10月份的推普活动中，学生开展了标准字书写竞赛，把获奖作品进展了展示。组织学生对校园周边、社区内的标牌、店牌、指示牌、广告牌和地名、路名、站名牌中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不标准用字、病句等进展调查。 本学期我校学生参加了全市小学生护童桌杯写字竞赛，学校选出优秀作品84幅送去参赛，34位同学获奖，获奖率为40.48%。获得市一等奖9名，市二等奖8名，市三等奖15名。在本学期里尽管获得了一些的成绩，但还有特别多缺乏。我们相信，只要我们更新教育教学理念，认真研究本人的业务，充分调动教师的积极性，我校的语文教学质量一定会有更大的提高。 红旗三小语文教研组 xx年1月25日
第一学期语文教研组工作总结
