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1、幼儿园工作参考计划 (3) 一、班级情况分析 1、幼儿情况 我班原有幼儿36名，本学期转班1名，插班生2名，现有幼儿37名。其中男孩：19名，女孩：18名。 本班幼儿通过上学期的学习，在体、智、德、美诸方面都有了不同程度的进步，但有部分小孩性格较内向，不敢在集风光前表达、讲述本人的意愿；还发觉有一小部分小孩进餐习惯较差，有说笑及挑食现象。针对上学期存在的情况及现象，我班三位老师将团结合作，共同筹划、组织有利于小孩健康开展的活动，协助小孩们改正缺点，发扬优点，共同营建合适小孩身心和谐开展的良好环境，为小孩的健康开展打下良好的根底。 2、家长情况 我班家长文化水平较高，素养较好，以大专、本科学历居
2、多，研究生学历4位，个别家长只具高中文化。每位家长都能与班级配合，只有个别小朋友的家长由于工作缘故不能前往幼儿园接小孩，由奶奶或保姆代接，与我们的联络稍少些。 3、老师情况 园里本学期对我班老师装备进展了调整，给我们装备了一位新来园的老师。这对我班的工作是一个考验，我们将协助新老师以最快的速度熟悉幼儿，习惯工作环境。 二、班级教育教学总目的： 1、促进幼儿身体健康地开展，加强幼儿的体质。 2、丰富幼儿的生活经历和知识，开展幼儿认识才能，开发幼儿的智力。 3、促进幼儿个体的和谐开展，培养幼儿爽朗爽朗的性格和良好的行为习惯，开展幼儿的情感。 4、促进幼儿社会性的开展，培养人际效才能。 5、激发和培
3、养幼儿对阅读的兴趣和爱好。 三、教育措施 1、品德教育方面 （1）接着加强幼儿的常规培养。通过晨间谈话、离班前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种方式对幼儿进展训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能恪守各项规则。 （2）加强对游戏的指导，在游戏中培养幼儿之间的友爱精神。 2、智育方面 多开展智力游戏，开展幼儿的观察力和思维才能。鼓舞幼儿多观察季节变化及四周人、事、物等。通过观察，使幼儿加深对日常事物的认识。积极开展分享阅读课题研究活动，以促进幼儿全面的开展。 四、家长工作 1、设立家长园地，介绍一些科学育儿的知识，反映班内一些情况和每周教学内容。指导家长创设教环境与生活环境，营建幼儿良好的家庭气氛。 向家长提供幼儿生活、教育常识给予指导，定期理解家庭教育的情况。 宣传正确的保教思想，争取家长对班级治理的理解，使家长可以自觉抵抗社会错误的教育言论。 2、利用接送时机与家长多联络，交换情况，进一步做好家访，加强家园联络、沟通。主动及时地与幼儿家长联络，交流幼儿园内、园外的表现。 3、建立家庭与班级的联络机制，保证联络渠道通畅，共同处理好幼儿在园内的突发事件。 4、召开家长会听取家长意见和建议，进一步完善教育教学工作。尝试挖掘家长中的教育资源和社会资源，使家长更深化的参与到幼儿园教育活动中，使家长与老师间、家长与家长间构成互相讨论、沟通、学习的良好家园互动气氛。
幼儿园工作计划34
