幼儿园中班个人工作计划15篇

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1、幼儿园中班个人工作计划15篇 幼儿园中班个人工作计划1 这个学期我担任的职位是中（2)班的配班教师。对于本学期的个人教学计划我将做好以下几点：一、指导思想：1、更新观念，树立科学的儿童观、教育观,要遵循中班幼儿的身心发展规律,充分利用自然、社会文化等教育资源,注意教育内容应跟随幼儿兴趣的变化而变化,合理有效的使用各种教育方法及手段,创设相应的环境。 2、以园内指定的目标为方向,根据中班组指定的计划为目标,以本班幼儿的年龄特点及需要为基础，制定教育计划和教育活动。 二、个人现状分析：优点: 1、热爱幼教工作，喜欢孩子。 2、责任心强、有耐心。 缺点：教育教学能力和技巧上面还存在一些不足,应加强理

2、论知识的学习，并且努力把理论转化成实际经验。 三、工作重点： 1、全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况，因人施教,使幼儿得到全面发展。 、在教学中,尊重幼儿,营造平等、和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿,从幼儿身上吸取闪光点,去点亮他们自信自立的明灯，帮助幼儿发现自己的优势智能,建立其自信和对集体的归属感。在课堂上利用各种生动形象的直观教具,激发幼儿的兴趣。 3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是教师、幼儿共同的责任。根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域,并为孩子们准备了丰

3、富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境。4、鼓励幼儿参加各种各样的活动,比如珠心算、舞蹈、美术等兴趣班,这样不仅可以开发幼儿的智力，还可以培养幼儿德智体多方面的兴趣。5、注重家园联系。真诚的对待每一位家长,如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足,对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师,也是家长的朋友，有困难大家一起解决。当问题出现,与家长联络，让家长知道老师对问题很重视。 四、措施: 1、多向老教师学习,经常反思教育教学活动，不断提高自已的教育教学水平。2、随时随地观察幼儿，提高观

4、察幼儿的能力。 3、积极参加园内组织的各项学习活动,并做好每次的学习记录。4、与本班两位老师配合好，认真、较好的完成园领导交给的各项任务。 幼儿园中班个人工作计划 做为一名幼儿园老师，深深的懂得一个合格优秀的教师是要有爱心、勇于立异和思考的智能型教师，这样的人也是新时代对幼儿教师的要求。我在日常平常的工作中经由过程实践,不竭总结经验,严格按照一名优秀幼儿园老师的尺度来要求自已,用爱心去爱他们,用细心照顾他们,用真心拥有他们,用诚心打动他们，让可爱的孩子们拥有更多美好的童年记忆!在02X年的新学期中，我会专心关注每一位幼儿的成长，还会开展一些有我园特色的教育教学课程。为了更好的开展新学期的工作,

5、本人拟定以下202年个人工作计划：一、教育教学工作1、培养幼儿讲礼貌的习惯,与人谈时说普通话。 2、每周按时完成教学内容，激发幼儿乐趣,使幼儿积极地介入，从学习中体会快乐。 、开展有趣的主题，让幼儿多动脑，发挥想象力，发现有用经验，培养幼儿爱动脑、爱动手的良好习惯。 4、多开展一些有意的活动,营造一个幼儿大胆表达、展示自己的空间。依据纲要的精神,本学期开展主题和学科相连系的活动，同利用本园的场地优势,开展好体育活动和户外组织。抓晨间磨炼，充实调动幼儿按时来园的积极性，对经常迟到的幼儿,与家长取得联系,获得家长的配合与撑持。 5、培养幼儿做好小小值日生工作，自己收拾餐后桌面,培养孩子的自力性和自

6、觉性。 、认真剖析本班幼儿的个人差异，因材施教，力争使每位幼儿在原有的水平上获得较好的提高。7、时时刻刻把安全放在第一位，开展安全教育的活动，让幼儿受到教育。 二、幼儿卫生保健工作 1、在进餐、上厕所、做操时,让幼儿有秩序地进行，不打不闹;搞好班级卫生工作,做到不时通风，日日消毒,为幼儿创设一个卫生,整洁的环境。2、在穿、脱的衣服午睡时，能自己的工作自己做，提高自理能力； 3、不带危险物品入园，与其他小朋友能和和睦善相处; 4、组织开展多样化的体育活动,让幼儿磨炼身体、健康成长。教育幼儿爱洁净,勤洗手，做好风行病的预防,提醒幼儿少到人多的场所。配合保健医给幼儿测查身高,体重和护齿的工作。保证进

7、餐午睡质量，日常平常多注重提醒幼儿喝水。 三、积极和家长沟通因为是个新的班级，新的幼儿,新的家长。 所以家长工作由为重要，只有做好家长工作,才能促进班级的管理,我会积极和家长取得沟通,和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法,使家,园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能。认真听从家长的意见和建议，满足家长的合理要求，缩短家长和老师之间的距离。以上是本学期的工作计划,在今后工作中，我将争取更大的进步!也希望各位同事及领导加以督导和指正。谢谢！ 幼儿园中班个人工作计划 踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期。新学期,对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说,面临新的挑战。本学期我们两位老师将会更加严格要求自己

8、，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足,在学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班工作计划。 一、班级情况 我班两名老师,通过上学期的观察,孩子们都明显的懂事了,对老师提出的常规要求基本能完成，对园内开展的各种活动充满兴趣,有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿,接受能力强有初步的责任感。交往能力提高许多，乐于帮助他人,学会了分享,喜欢运动。非常喜欢游戏，且很投入,根据上学期对幼儿的评估，找出了孩子在园与家中的区别。 二、教育教学本学期初我们将把能力培养作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中,以多种方式

9、引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识。创设健康、丰富的环境,强化普通话的学习,以环境促教育，保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展,促进幼儿良好个性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面发展。结合日常生活,开展安全教育,提高自我保护的意识和能力。能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作,能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。团结友爱、爱护公物，具有一定的集体意识。对科技活动有主动探索的愿望。学期初开展的庆“三八”主题活动,孩子们动 手动脑制作作品,充分展现了智慧、能力等的升华。这不单单是

10、玩，重要的是在玩中学到了知识,在玩中得到了乐趣，语言等能力相应的也得到了发展。初步形成良好的生活和学习习惯，愿意关爱弱小者,有爱心和同情心。大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，愿意了解社会生活、爱护动植物和周围环境的情感与行为。促进幼儿和谐发展，结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划，注重计划的可操作性和实用性,掌握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商,促进幼儿语言能力的提高。加强对幼儿进行安全教育。 （一)生活常规的培养：1、高兴入园、主动问早问好、配合值班老师晨检、主动报告自己的身体状况。2、能够有序排队不拥挤、不推小朋友。不玩危险游戏，不去危险地方。知道安全的基本常识及自我保护方

11、法,会处理可能遇到的简单危险。3、 饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。 4、 安静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。 5、 安静午睡,将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无异常。6、学会处理一些力所能及的小事情,团结、合作、有集体意识。 7、知道天气变化和运动前后及时增减衣服,饭前饭后不做剧烈活动。 (二）、教育教学常规: 1、积极参加早锻炼活动，增强体质。 2、锻炼后能安静的在各区域有序的进行活动。 3、坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、积极举手发言、能大胆的 说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动(绕口令)、谈话活动等多种形式，培养幼儿的语

12、言发展能力。培养幼儿大胆、勇敢的品质,鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。激发幼儿对周围事物、现象的兴趣,能用多种感官探索周围环境。 4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。”，引导幼儿用自己的方式来与伙伴交流、沟通。 5、积极参加户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，爱护体育器械。开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动,组织幼儿晨练，保证幼儿2小时户外活动。6、 游戏活动中能按自己的意愿选择游戏,和同伴友好、协商一起玩。 、引导幼儿知道阅读图书的方法,知道爱护图书，学会自己修补图书。 8、爱祖国、爱国旗,知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做损害班级

13、的事情。 9、做好值日生工作,做好老师的小帮手。 1、学习跳绳,掌握跳绳的技能。11、每周五定为玩具自带日和劳动日,让幼儿开心、快乐的与小朋友分享。 三、卫生保健 1、严把好晨检关,做好全日观察及家园联系册的记录工作,防止传染病的传播。加强检查、指导。 、严格执行卫生消毒保健制度，对照消毒制度来进行幼儿园一日生活。3、向家长宣传卫生知识、卫生保健、科学育儿等有关知识。 4、做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长。 四、家长工作 1、反馈家长对园工作的建议、意见，协助幼儿园共同搞好家园联系工作， 促进幼儿园工作的进一步发展,同时对幼儿园管理，保教工作起监督、促进作用。2、提高家长育儿知识，沟通家

14、园联系,达到家园同步教育，促进幼儿全面的发展。 、及时与家长了解幼儿在家情况，反馈幼儿在园情况，发现问题及时解决,彻底解决家长的后顾之忧，明确教育目标要求,达到家园教育一致。搞好家园联系,促学园工作全面发展;密切家园联系，形成有效教育合力。 4、丰富幼儿安全的相关知识，提高家长和幼儿的安全意识。5、通过家长学校专题内容，与家长探讨教育话题,达成教育共识。五、月工作安排 三月份工作安排 1、打扫卫生，做好开学前的各项准备工作，创设整洁、温馨的环境。做好消毒工作，开窗通风,记录好幼儿联系册，预防手口足病与甲流。加强幼儿一日生活常规及课堂常规的培养。 2、热情欢迎幼儿返园，和幼儿一起收集、自制开展区

15、域游戏的材料、玩具。制作区域活动和角色游戏的材料，每周定期开展角色游戏和区域活动。 3、创设具有班级特色的主题环境,为幼儿营造温馨的港湾。 4、开展三八节主题活动5、预防春季流行病的感染,做好消毒工作，教育幼儿注意个人卫生。 6、丰富自然角,并填写观察记录表。 、在教育教学活动中应加强对幼儿良好行为习惯、语言表达能力的培养。 8、宣读并解说本学期幼儿园安全打卡计划。召开班会,制定班级工作计划。四月份工作安排1、结合主题活动“春天”,引导幼儿注意观察春天的变化,体验春天的气息。结合季节进行春种,并做好观察记录。 2、预防春季流行病的感染，做好班级消毒工作,教育幼儿注意个人卫生，严格进行班级检查和

16、幼儿自检相结合，杜绝传染病的发生。 3、及时丰富桌面玩具材料，定期更新角色游戏和区域活动的内容。五月份工作安排 1、节日安全教育及谈话活动,开展节日主题活动。开展半日开放活动。 2、教育幼儿自己的事情自己做，愿意为大家服务,提高幼儿的独立生活能力。 3、继续抓好一日常规教育。 4、准备庆“六一“主题活动的准备工作。 六月份工作安排 1、开展庆“六一”主题活动，感受节日的愉快氛围。、对幼儿进行夏季卫生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。3、带领幼儿参观大班幼儿的学习情况,和大班幼儿交流，激发幼儿做大班小朋友的愿望。 4、做好放假前的各项工作:写评语,填写幼儿身心发展评价表、上交班级各类总结等。在今

17、后的工作中，我们班两位老师要以树立“以幼儿为本”的教育理念,让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地发展。让孩子在洁净的乐土上健康、快乐的成长！ 幼儿园中班个人工作计划 通过小班一年的学习,幼儿的语言表达能力有明显进步,但是幼儿的倾听意识和倾听行为技能仍需加强培养。幼儿的绘画技能比以前有很大程度的提高,但绘画中幼儿创造性的表现仍需进一步地引导。幼儿的动手能力、手眼协调动作明显增强。 在取得进步的同时，幼儿中仍存在一些不足之处:、新生幼儿常规松懈,个别幼儿注意力易分散; 2、部分幼儿存在以自我为中心的思想，谦让、分享精神不足; 3、个别幼儿的自理能力需进一步提高; 、一些幼儿自我表现意识需加强。 针

18、对幼儿的基本情况,更为了我们能把把工作做细、做实、做好,从而耐心而细致的关心每一位幼儿,特制定本学期的学期计划。 学期总目标: 根据中班上学期幼儿的特点及我班实际情况情况,本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的发展，现制定如下总目标: 、在一日生活中,以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律,树立规则意识； 2、结合日常生活,开展安全教育，提高自我保护的意识和能力; 3、帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣及口语表达的能力 ；4、引导幼儿在人际交往中,懂得尊重他人，对人有礼貌,诚实、守信; 5、培养幼儿积极主动参加各项体育活动;、结合蒙氏数学培养幼儿勤思考，善于

19、动脑筋,能大胆创新各种操作材料的形式与方法; 7、加强班风文化建设;学习、渗透班级经营，转变教育观念; 8、教师加强学习、不断反思，努力提高自己的教学水平。从幼儿的兴趣出发,积极准备各种材料开展各种幼儿喜欢的活动，使幼儿快乐的生活、游戏。 主要工作及具体措施 (一）加强班级管理工作 1、常规教育幼儿期是培养良好习惯的关键期，良好的习惯让孩子终身受益，所以我们将从生活习惯、学习习惯，以及良好的道德品质几方面着手，帮助幼儿养成良好的习惯。首先通过故事、谈话、儿歌等形式对幼儿进行常规教育,并注意随机性;树立幼儿中的榜样;坚持正面教育,取得家园的配合，注重个别教育;寓教于一日生活中，并能持之以恒；当然

20、还得取得家长的支持，注意配合老师帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯和行为习惯。 2、生活自理能力学会正确简单的自我服务的方法；同伴间相互学习,树立典范,正面教育，及时发现，及时表扬、鼓励；采取各种活动、比赛，促进幼儿巩固方法。 3、开展丰富多彩的班级活动(二）开展主题活动、蒙氏教学、认真研读新纲要,把握课程精髓采用综合、整合、灵活的活动方式。2、以幼儿的兴趣为切入，开展丰富多彩的活动，寓教育于活动中,利用家长资源、幼儿园资源和社会资源进行反思、总结。 3、开展蒙氏教学，培养孩子良好的学习习惯。 (三)英语 1、教学模式根据我班幼儿的特点，创建以游戏活动为主的教学模式，组织和设计生动活泼的英语游戏活

21、动，让幼儿在活动中学，在游戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。树立以孩子为主体的教学观和欣赏教育观。采取热身/复习-情景呈现-交际性游戏-唱歌/歌谣的教学模式,即在上课前先调动幼儿的情绪、兴趣和积极性,复习所学过的内容，以旧带新;在情景中介绍新单词、句型和对话;引导幼儿进行模拟性交际游戏或交际性游戏活动，在活动中学习英语；学唱英语歌曲和歌谣,边唱边跳，通过歌曲和歌谣巩固所学的句型，培养幼儿自主学习英语的良好习惯。 2、学期目标 、 让幼儿对英语产生学习兴趣,愿意参加英语活动。 2、 听懂教师用英语发出与日常生活有关的简单指令,并能用动作做出反应。3、 能记住自己的英文名字，能说出

22、同伴的英文名字。4、 准确地学会一些简单单词和短语的发音，如常见的动物和水果的英语名称。、 学会一些有趣的英语歌曲、儿歌,提高幼儿听说兴趣。、 锻炼幼儿能在日常生活中大胆地用英语进行简单交流。 3、教学内容教材现代幼儿英语精选幼儿喜爱的单词、对话、歌曲、游戏及句型,作为教学内容，采用TPR和快乐教学法，通过丰富的肢体 语言和充满激情的教学,让幼儿在快乐有节奏的爵士音乐声中动静结合,培养幼儿听力、语感、口语表达能力以及自信心。 除了本书的内容,我班还将根据本班幼儿特点,学习一些其他课外的英语歌曲和英语童谣。另外定期拍摄幼儿学习英语的录像上传到博客展示给家长们观看,开展一些宝贝说英语之类活动，邀请

23、家长一起参加。充分体现出家园互动，让大家一起来关注孩子成长！ (四）家长工作家长工作是幼儿园工作的一个重要组成部分,家园的配合是搞好班级工作的保障,我们将密切家园联系，共同努力教育培养孩子。 具体措施如下: 1、来园离园之际,向家长了解幼儿在家表现,反映幼儿在园情况，发现问题及时处理;2、定期更换家长园地的内容，并坚持做到内容科学性、可行性、参与性,促使家长和老师互动,和家长保持及时紧密的联系;经常上网,把孩子在园的表现和学习情况通过照片、文字、视频等方式，与家长进行交流。 主要活动安排： 九月份: 1、做好新生幼儿的家访工作,全面了解幼儿。 2、做好开学的各项准备工作,迎接幼儿来园，并做好插

24、班幼儿的情绪稳定工作。 3、制定新学期教学计划,巩固各项常规，全面开展区域活动。 4、布置墙饰及家长园地,开展主题活动并布置主题墙。 5、举行教师节重阳节等节日教育与庆祝活动。 6、组织幼儿学习团体操节。 十月份:1、更换家长园地，做好家园联系。、开展主题活动快快慢慢，布置主题墙。 3、蒙氏数学活动的开展，并尝试进行活动区活动。4、结合本月常规迎检,继续坚持培养良好的常规习惯。 十一月份： 开展主题活动,布置主题墙。 十二月份:组织庆元旦亲子活动。 一月份： 1、开展主题活动冬天里的活动过新年等主题活动,并更换部分活动室的装饰物,营造冬的气氛。 、激发幼儿积极锻炼,参加冬季体育锻炼。 3、撰写

25、幼儿评语,评选好孩子，填写幼儿成长档案。 幼儿园中班个人工作计划5 新学期的准备工作已就绪,为了更好的进行本学期个人工作,本人以园内指定的目标为方向，以中班幼儿的年龄特点及需要为基础，特制定了个人工作计划如下： 一、指导思想 自觉遵守园的规章制度,服从上级领导安排，做好本职工作,加强课余学习,提高自己的思想素质,树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康发展。二、工作重点1、全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况，因人施教,使每个幼儿得到全面的发展。 2、在教学中,尊重幼儿，营造平等、和谐学习氛围。在课前的教具准备要充

26、分、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性,在教态上具有儿童化,形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。同时还要对幼儿的操作能力进行强化培养,让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。在课堂上利用各种教具,激发幼儿的兴趣。 、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是教师、幼儿共同的责任。根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种板面，并为孩子们也准备了材料，让幼儿大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人,用自己的作品和创意去丰富环境。 4、鼓励幼儿参加园内组织的各种各样的特色课，比如舞蹈、美术等兴趣班，这样不仅可以开发幼儿的智力，还可以培养

27、幼儿德智体多方面的兴趣。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点,去点亮他们自信自立的明灯,帮助幼儿发现自己的优势智能,建立其自信和对集体的归属感。 5、注重家园联系。真诚的对待每一位家长,如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足,对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师,也是家长的朋友,有困难大家一起解决。当问题出现，第一时间与家长联络，让家长知道老师对问题很重视。 三、常规教育方面、礼貌 先从自我做起,对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩

28、子，能友好与他人相处。 2、课堂活动纪律 要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规;不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人,安静地倾听他人的发言,养成不随便打乱别人的讲话。3、卫生习惯 知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手,餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。 四、保育方面 1、配合生活老师做好班级内与外的卫生同时，并能按要求将班级物品摆放整齐归类放好，教育幼儿要爱护班级物品。 2、照顾好幼儿的一点两餐，对进餐慢的幼儿进行教育,并告诉幼儿不可以挑食，饭粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜粮食。3、让幼儿养成运动后多喝水

29、的好习惯；懂得躲避危险物,饭后不做剧烈游戏的道理。本学期,我一定吸取教训、总结经验，争取获得提高：教学方面,我将认真准备幼儿活动所需材料,多学习把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中,多反思，结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法，促进幼儿发展。以上就是我的个人工作规划，说的好不如做的好，希望自己在今后的工作中不断摸索问题、解决问题、总结经验这样才能让自己进步。 五、家长工作： 1、利用入园及离园时间有针对性地与家长交流沟通，互相交换意见,使家园教育步调一致。 2、与家长建立短信息联系、进行个别幼儿的家访工作,邀请家长参加六一庆祝会,并提出宝贵的意见。 3、根据气温变化提醒家长为孩子及时增减衣

30、物及更换被褥。4、继续根据主题活动的需要请家长及时向幼儿介绍相关的知识,与幼儿共同进行观察和自制活动,丰富幼儿的相关经验。 5、对幼儿的观察所得和发现及时进行记录，及时反馈幼儿的在园表现，与家长互换见。 本学期，我一定吸取教训、总结经验，争取从以下几方面获得提高:教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料,写好每一次教育活动，多学习,把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中，多思反,结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法，促进幼儿发展。 幼儿园中班个人工作计划6 踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期。新学期,对家长来说蕴含着新的希望，对教师来说，面临新的挑占。本学期我会更加严格要求自己，认真总结上学期

31、的工作,吸取经验，反省不足。一、指导思想认真贯彻纲要精神,加强对纲要中各领域的学习和研究，不断更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立“一切为了孩子，为了孩子一切”的教育思想,依据各领域目标合理地制定教育教学计划,让幼儿在不同水平上得到提高。 二、情况分析我班现有幼儿4人,男孩14人，女孩0人。经过一年多的学习和生活,孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。我们注重每个幼儿生活能力的培养，如:系鞋带、扣扣子、拉拉练、整理床铺、掖衣服等。加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐形成了较好的班级发搌特点，主要有以下几个方面的优缺点: (一)优势表现: 、个性发搌较好。我班幼儿大多

32、性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也愿意用各种方平表达自己的情感。、好奇心强,乐于表现。在科学活动中,孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃。 3、活跃、好动,喜爱参与体育活动。我班幼儿精力充沛,喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等,大部分幼儿身体动作较挟调、灵活。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。4、班级常规进一步完善。进入中班,我班幼儿的规则意识进一步增强，大部分幼儿能较好的听取老师的意见，控制自己的行为,遵守班级常规。 (二)弱势因素分析：1、我班有部分幼儿,他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出,需要教师针对他们的实际请况给予引导和教育。 2、与糙作活动中的活跃气氛相比,我

33、班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高。如,区角活动中，主动参与图书阅读的幼儿不多。同时，图书受损现象严重,一些幼儿阅读习惯较差，需要进一步培养幼儿阅读的好习惯。 三、教学目标及具体措施 这学期我继续担任中三班的班主任，从事科学及英语活动的教学。科学领域目标：1、学习模式排序,鼓励幼儿主动观察和探索周围常见事物，现象以及变化的简单规律，并从中体验到愉快;2、了解常见的数、量、形，能用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题; 3、认识星期,知道一周有七天及排列顺序，并与今天、明天、昨天时间概念建立； 4、在0以内数分解组合的基础上,学习10以内数的加减； 5、糙作活动中,用各种材料进行简单的尝试

34、和探索，并能根据某些现象大胆进行初步的猜想; 6、积极参加小组讨论的探索，培养幼儿合作学习意识和能力，学习用各种方法表现、交流、分享探索的过程与方法。 措施: 1、编制各类游戏，激发幼儿对科学活动的兴趣。编制游戏,必须根据幼儿教学教育的内容与要求，选择、设计符合幼儿年龄特点的游戏。中班幼儿由于自身的年龄特点，他们适宜开搌各类游戏。如在中班数学“学习分类”活动中，我设计了“蚂蚁妈妈找宝宝”的情景游戏，最后通过游戏蚂蚁搬家的竞赛游戏，在轻松愉快的游戏中不知不觉地学会了分类。 、将科学与数学融为一体，让幼儿在各种活动中不知不觉地学习数学。如在学习“比较多少”时，我让幼儿玩“盖盖子”的游戏。幼儿帮助茶

35、杯盖盖子，有时杯子多,有时茶杯多，怎样才能使杯子和盖子一样多呢这时，我就引导幼儿用一一对应的方法来比较，幼儿能通过游戏实践获得“比较多少”的方法的数学知识。 3、为幼儿提供有意义的糙作材料。 提供丰富的可糙作材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方平进行探索提供活动的条件。在进行“认识数字4、5”的教学时,为让幼儿正确感知5以内数量,我为每个孩子准备了一套数卡、实物印章以及做纸球用的皱纹纸。孩子们通过游戏“给数卡排队”、“看数字做纸球”，很快就理解了数字所表市的物体的数量。 4、使科学教育生活化。 我们可以从幼儿的生活实际出发，在现实的情景中通过引导幼儿运用数学知识来解决幼儿生活中面临的问题,

36、增强幼儿运用数学的能力和学习数学的信心。如:在玩“找座位”的游戏中，我让幼儿自己选择座位,可以运用到单数和复数的知识;安全教育中，让幼儿记录下自家的电话等等。使幼儿体验运用数学知识解决实际问题的乐趣，提高学习数学的主动性、积极性。 5、将科学教育渗透于一日生活之中。儿童是在各种各样的活动过程中了解周围世界的，日常生活中包含了大量学习数学的机会,教师要善于利用这些教育资料，引导幼儿了解数学与生活的关系，懂得数学在生活中的价值。比如：生活中的图形，孩子们会发现车轮是圆形的，椅子面是梯形的,门是长方形的,气球、鸡蛋是椭圆形等;生活中的分类，帮助老师整理图书、玩具等。 幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教

37、工作无小事,我们要具有老鹰一样的观察力，注意观察幼儿的言行举止神态，并且要永远用一颗童心去感受幼儿的内心深处,在尊重理解幼儿的同时,胩一颗平常心去与每一位幼儿交流,让每个幼儿都能得到更好的发展。 幼儿园中班个人工作计划7 一、指导思想 中班第二学期是幼儿向大班过渡的时期,他们自我保护能力逐渐形成，安全意识逐渐建立,但还需要教师的引导和提醒。虽然有了一年半的集体生活的基础，但还需进行培养训练。本学期,为了做好安全工作，保证幼儿在园的安全,给家长和幼儿一个放心舒适的生活环境，我们将继续开展一系列的安全教育活动，进一步帮助幼儿养成良好的安全意识， 二、班级情况分析 随着年龄的增长和幼儿对安全意识的学

38、习，中班幼儿已具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及能力。中班的幼儿身体发育快速,跑的动作逐渐协调，幼儿从心理上也很爱运动,尤其喜欢跑。幼儿园场地的限制使得在教室内外追逐成为了一个很大的安全隐患。新学期我们班在幼儿园三楼,这里场地比较空旷但是相对于活动的户外场地距离比较远，需要经过比较长的路程才能进行活动。对于孩子的安全意识也就增加了要求。针对这样的情况，我们将根据幼儿的实际生活，预设丰富的安全活动,在幼儿园一日生活的各个环节加以落实,从而树立幼儿的安全意识,习得简单的自我保护技能,获得健康的、全面的发展。三、安全教育培养目标1、了解生活环境中的不安全因素,懂得在日常生活中要注意安全，对陌生

39、人、危险事物等有警惕心。 2、学习预防危险、自我保护的简单知识，遇到危险能保持冷静、尝试解决或预防危险。 3、能积极主动地参与各项活动，感受活动的乐趣。 4、引导幼儿燃烧现象，了解火的性质、用途及危害。向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识。一旦发生火灾,要知道如何自我保护和如何自救。 5、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。了解一个人在家时的安全知识,知道陌生人叫门时不开门，不做危险动作，不乱摸家里的电器开关等。 、让幼儿知道尖利的物品如使用不当会伤害身体，教幼儿学习正确使用剪刀、筷、笔、游戏棒等物品的方法,初步培养幼儿的安全意识。 7、了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他场合注意的安

40、全问题。知道出门时紧跟成人以免走失,并学习解决应对突发情况的方法。四、具体实施方案 首先,班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”意识，做到工作到位,时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿并采取一系列措施,做好安全防范工作。 （1)对幼儿携带物品和玩具作检查,排除危险隐患。 （2)对幼儿所穿有绳及小珠,小饰物（易脱落)的衣服及时处理,建议家长不要让孩子穿拉练裤子,不要在衣服上带别针等。(3)注意周围环境的安全隐患,及时上报治理。 (4)注意电教器材的安全使用,及时收放好。 (5)入睡室前检查幼儿衣袋，不带任何物品。 （6）做好活动室,走廊和厕所等防滑措施。（7)加强进餐事物的温度处理及幼儿正确的进餐

41、方法。 (8）加强危险物和药物的安全处理。 （9)做好接送卡的发放和交换班工作。 (1)加强过渡管理,充分幼儿活动内容，减少和避免幼儿攻击性的行为的发生。（11）提示幼儿不在门边玩,不把手放在门缝里。(12)对个别自我保护意识较弱或特别好动，自控能力较差的幼儿进行重点照顾和教育引导。 （13）在每一项活动中都要说清楚活动行为要求,树立明确的规则意识。（4)利用家长园地向家长传授一些安全教育常识，加强与家长的沟通,争取家长的配合,同步向孩子进行各种安全教育。 (1)每天对班里的环境和玩具材料进行安全检查,防止安全事故的发生，准备在活动室周围和楼梯、过道两旁贴上安全标记图,并让幼儿认识这些标志，以

42、经常提示幼儿。 （16)记特殊的号码。 让幼儿了解简单的自救技能，让幼儿背出家里的电话号码,家庭住址等并学习正确拨打特殊电话号码：110、119、20等。 四在幼儿方面做到: 、在加强常规方面,做到井然有序，要求幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。、确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。 3、幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。懂得不能随便离开大人或集体。 4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。 5、户外活动玩大型玩具时,不推不挤。引导幼儿互相监督，拿器械时互相帮助。保证幼儿安全。 6、知道不玩电插座等电器,玩剪刀时注意安全，知道正确的使用剪刀。 7、知道不把纸团、

43、扣子等塞到耳、鼻里,也不能把异物放到嘴里 五：家园合作。 充分利用家园联系册，联系栏加大安全知识的宣传力度，以达成家园共识,引起共鸣,寻求交流探讨,提高我们班保教人员、家长、幼儿的安全意识。我们要求幼儿因病因事不能到园要求家长向老师请假我们及时做好记录,在假期我们发放假期致幼儿家长一封信要求家长仔细阅读并签回执。 幼儿园的安全教育最终的目标是增强幼儿防范意识。安全知识最终要转化为安全行为才是教育的根本,才是最有现实意义的。 幼儿园中班个人工作计划 我们又迎来了崭新的一年，跟往年有所不一样的是，我班的孩子经过这一个学期的学习,就要背上书包进入新的学校小学，所以这一个学期对于孩子们来说是很重要的,

44、因此，我也要积极配合班主任做好班级工作以及幼小衔接的工作，下面我对本学期的工作做以下计划:一、班级情况分析及工作重点本班的幼儿是我们两位老师从中班一直带着的,经过一年半的在园生活与学习，对孩子们也有了更深入的了解,班里大部分孩子能够独立、自主地思考问题，遇到困难能够自己想办法,各种行为习惯方面有了很大的进步,但是在一日生活中还存在着很多问题，个别孩子的常规较差，老师布置的任务不能按时完成，因此本学期将在这几个方面加以重点培养。尤其是这个学期已经是他们在幼儿园的最后一个学期了，面临着幼小衔接的问题,很多家长都对老师提出了提高孩子的学习技能的要求，以便适应小学生活,因此，这也是本学期工作的一个重要

45、的方面。二、幼儿发展目标 (一)健康领域 1. 遵守幼儿园生活常规和秩序,情绪愉快、稳定,能有规律地生活。 能熟练地进行各种钻、爬活动，学习前滚翻、侧滚翻等。 .知道必要的安全保健常识，学习保护自己;4.喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。 5.教育幼儿多动手做自己能做的事情,并注意保护小手。 （二)社会性领域1.能主动、友好地与他人交往，体验分享、互助、合作的快乐和意义,掌握一定的交往技能,能独立解决交往中的问题。 2乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。 3.理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。 .能做好力所能及的事，不怕困难,有初步的责任感。5.爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、

46、爱家乡、爱祖国。 （三）语言领域 . 能主动地用普通话与同伴交流，态度自然、大方。 2. 通过观察，理解图片、情景中蕴涵的主要人物关系和思想感情倾向。 .引导幼儿欣赏诗歌，帮助幼儿理解作品的画面和情感基调,学习富有感情的朗诵。 4.通过创设语言区、投放图片、图书等材料,提高幼儿的语言表达能力，鼓励幼儿大胆的表述自己的见解。（四)科学领域 1对周围的事物和现象感兴趣,有好奇心和求知欲，有积极动手动脑的习惯。2借助具体的活动和形象进行初步的逻辑思考，能运用已有的经验和知识解决生活中的简单问题。 3.通过观察和摆弄各种物体，探索各种现象，获得对事物特征及其关系的粗浅知识和经验。.能从生活和游戏中感受

47、事物的数量关系，获得有关逻辑与关系、数、量、图形与空间等感性经验。（五)艺术领域 1积极参加音乐、美术活动。 2.初步能以正确的姿势、自然的声音唱歌、大胆表演动作。 3.激发幼儿参与音乐活动的意愿，并在活动中感受歌曲愉快的情绪。4.通过各种形式的美工活动,发展幼儿的动手操作能力。 三、教学方面本学期我们将根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好,以及园领导的要求来开展课程,以丰富孩子的知识,拓展他们的视野，另外,根据孩子即将升入小学的需要,可适当的教孩子一些生字,书写简单的字以及拼音,并加强1到的加减法运算，使孩子们能够熟练掌握。 我班幼儿在语言的应用及表达方面还有待提高,所以本学期的任务还要加强孩子

48、的语感启蒙方面的训练,提高孩子的口语表达能力。在手工方面,本学期主要是折纸和废旧物品利用相结合,来激发幼儿大胆想象,让幼儿多多参与到教室的环境创设中，师生共同布置环境，为孩子创设良好的环境对孩子的发展也有至关重要的作用。 四、保教工作方面 1.充分利用自然因素,开展体育游戏、户外体能活动,锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。 2运动前,做好喝水、垫毛巾、带纸巾等准备。 3.合理安排幼儿在园生活,培养幼儿良好生活卫生时惯。如饭桌“三净”、外出回来饭前便后要洗手、衣服裤子书包自己理、便便过后自己擦等。4.在日常生活中,加强安全教育,提高幼儿自我保护及安全意识,并以角色扮演的形式进行安全教育。五、家园共育方

49、面父母是孩子的第一任老师，好孩子离不开家长的配合。所以我们要努力做好家长的工作,真诚的对待每一位家长,如实的和他们交流对孩子教育方面的看法,当问题出现,第一时间与家长联络,让家长知道老师对问题很重视。及时和家长沟通，以电话,微信,面谈等形式与家长探讨，及时反映幼儿在园的情况，了解幼儿在家的表现。请家长及时了解园所教的知识，配合收集相关的主题资料,丰富相关的知识，及时指导督促孩子完成作业,增进亲子关系。培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。 本学期,自己在教学中要多反思,希望自己在今后的工作中不断摸索问题、解决问题、总结经验这样才能让自己进步。 幼儿园中班个人工作计划9 秋天的脚步已逐渐走近,新的学

50、期已经开始,看着明显长高的孩子们，我的心中很是激动终于又可以和这些天真的孩子们在一起了。这学期接了一个新的班级，对所有的孩子都不了解，对于我来说这是个不小的挑战。自己该用怎样的心态去面对他们、要怎样言传身教的实施好教育行为、怎样在教学中提高自身素质都是我要认真思索的问题。为了本学期的工作更有序的进行下去,特作如下计划: 一思想工作 本学期,我仍将以一名优秀教师的要求去规范自己的言行，热爱本职工作、热爱幼儿园、自觉遵守幼儿园的各项规章制度、关爱每一位幼儿、坦诚面对每一位家长、积极阅读有关幼儿教育的书籍、认真准备、组织每一次教育活动。 二能力发展 教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料，写好每一次

51、教育活动计划,多学习，把先进的教学经验运用到自己的教学中。多反思,结合自己班幼儿情况,实施收效好的教学方法,多到平行班级走走、看看、听听取长补短,促进幼儿发展。多和有经验的教师交流,细心记录专家们的教育理念,生活中热情待人、友爱助人、谦虚为人、团结向上、争取和同事们成为朋友。 三努力方向 有了目标工作才不会迷失方向，才具有提高和发展的意义，所以本学期我根据自己的情况制定了以下三个目标： 1,争取成为幼儿园的优秀教师 2，争取把中三班建设成为幼儿园优秀班集体 ,踏实努力的做好本职工作，力争使本学期工作能圆满结束。 以上，是我本学期的计划及目标，我一定努力去完成，希望和我的新搭班老师合作愉快,也希

52、望各位同事及领导加以督导和指正。谢谢！ 幼儿园中班个人工作计划10 本学期，我们将根据上级及幼儿园的工作要求以及孩子的情况,认真贯彻落实纲要精神。自我加压,提高自身业务能力和专业水平不断尝试、探索课程改革的研究，渗透新的教育理念,积极探索，不断提高保教质量。 一、班级情况分析： 中班共有幼儿0名,，教师1名。通过小班一学年的在园生活，幼儿在各方面都有了不同程度的提高,幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。1、本班幼儿特点及优点分析： (1)基本掌握正确洗手方法和用茶水杯喝水情况较好。 (2）幼儿基本都能愉快地入园,并能与同伴一起友好地相处、交往。 （3）能进行一些简单的生活自理活动。 （）能用简

53、单的礼貌用语与老师、同伴打招呼,部分幼儿能主动与客人打招呼。 2、薄弱环节分析： (1）部分幼儿在学习活动过程中,思维不够集中，对于老师的提问,有的表现为一种与我无关的感觉，有的则是还停留在上一个问题上，有的就是答非所问;还有的孩子喜欢在下面做小动作,而且有时会影响到他人。 (2）在进餐方面，约有/4的孩子速度较慢,而且经过了一个暑假,有部分孩子对于餐后的卫生工作（清理桌面、擦嘴、搬椅子等环节),有所淡忘,在洗手环节上爱在盥洗室逗留,玩耍。 （)幼儿在操作能力及操作常规上，有待提高。（4）幼儿在户外运动时的自我保护能力需要提高，有的孩子在动作的协调上还存在着一定的困难。(5）个别幼儿（新生)在

54、与人交往上表现的较胆小，他们不敢主动地寻找同伴交往，而是坐在椅子上等待别人来和他交流,不能很好的表达自己的想法、意愿。(6)当遇到困难时,幼儿的第一个反应就是叫老师，缺乏自己动脑筋解决的主动性。 (7）幼儿的任务意识较弱,任务不能及时、按时的完成。 二、本学期工作目标: 本学期我们两位老师将会团结协作,针对本班幼儿的实际情况，参照本年龄段幼儿的发展要求和幼儿存在的不足之处，在新纲要指导思想的引导下,进行行而有效的指导，用适时的家园沟通方法，达到家园共育的效果。促进每个幼儿富有个性的发展。 三、工作任务及措施 (一）加强班务管理,保证幼儿身心健康发展1、班上两位老师要搞团结、讲合作,教育观念达成

55、一致,坚持常规培养一贯性。 、定期开展班级会议,找不足、定措施、认真实施。 3、以一日活动中的安全为重点开展安全活动。如：通过照片再现的形式或结合幼儿的游戏活动及生活中的具体事例,使幼儿对自己的安全提高警惕。 （二）培养幼儿良好的身体素质，重视常规指导和体育锻炼: 1、培养幼儿养成自我服务的自觉性,建立为他人服务意识。2。 在平常的教学中穿插一些健康方面的知识,教给幼儿一些增进健康的方法,使幼儿初步形成健康、安全的生活所需要的行为习惯和态度。 3。 开展家园活动,双方面的促进幼儿体能和行为习惯的发展。 幼儿园中班个人工作计划1一、班况分析。 本班的幼儿工27名。有0名是由原小一班升上来的，有名

56、幼儿是插班进来的。这七名幼儿中有2名是由中二班转过来,1名是小一班转过来,名美国幼儿，3名由别园转来的。幼儿之间最大的幼儿个最小的幼儿年龄向差1岁半。虽然已适应幼儿园的生活，但幼儿之间年龄差距比较大,加上7名新生。要做好班级幼儿的适应工作和习惯的培养。本班的教保组合是由本人（*老师)、*老师、*老师和外教*组成,经开学的三周教师间、幼儿间、幼儿与教师间的沟通。了解有部分的幼儿体能锻炼还不够,抵抗力较差，自我保护能力意识不够强；另外有三份之一的幼儿在语言表达方面还不够大方；有三份之一的幼儿就非常大方,两极分化叫大;还有几名个别幼儿。现在是一个班级了所以必须形成一定的常规要求。 二、班级特色,体现

57、班级经营管理合作意识。本班老师在英语方面比较擅长，经本年级讨论及刘主任、*博士的指导，本班*老师配合外教进行英语方面的加强。对幼儿使用全英日常生活组织用语,开设英语角,对幼儿进行集体和个别的一对一权外教口语教学。这些都有利于幼儿提高幼儿英语的口语，使口语生活化。充分调动外教教英语及 幼儿说英语的积极性，争取在英语狂欢夜上让本班幼儿一展风姿。本班的另一特色是美术,本班*老师在美术方面很有造诣,配合南色美术教学，本班幼儿更方便快捷的感受南色美术的乐趣。本学期继续优化半日活动，提高自主活动和组织活动的质量。 班级经营不是班长个人的工作,班级内每个分子与班级互动的所有人都要参与班级经营,在经营中自我管

58、理,体现个人的价值和创造力。在本学期的教学工作中，班级成员体现出尊重、和谐、温暖、信赖；班级的合作是主动的、默契的,班级运作是流畅的、互补的。各人的价值得以发挥,需要大家互相了解，因此每周必开一次中文教师及外教都参加的班会，每周一次集体中文备课和英文备课。以便沟通了解班级经营中出现的各种问题,总结中英教学的经验与不足。使问题得到更快的解决。 三、建立幼儿园、家庭、社区互惠互动关系,提供广泛的多向沟通渠道。 幼儿园、家庭和社区三位合一的教育是现代教育的需要。幼儿园是对实施幼儿园教育的主体;家庭成员、尤其是父母与孩子的教育对孩子的学习和成长具有非常重要的意义；幼儿园与社区的密切合作，利用社区资源来

59、开发幼儿园课程，是教育的生存和发展与社区、社会紧密结合起来。每周一次外出参观游玩活动,孩子们的眼界变得更加开阔了。 （一)、幼儿园与家庭。 、开展丰富多彩的家园活动，促使家长了解幼儿园教育。如：建立幼儿园网站和班级网页，本班家长都很重视对幼儿的家庭教育,因此本班留给家长班级的邮箱，是沟通工作更加快捷。还有家长开放日、幼儿家园运动会、圣诞狂欢夜等活动。2、利用家长学校，以电访、家访面谈的方式宣传 幼儿园教育。每周末给每位幼儿打一次电话，更加拉近的孩子、家长和老师的距离。 3、家长参与课程设置与实施。如：家长对课程设置提意见和建议、利用家长的职业技术，为幼儿施教、助教、家长帮助收集信息与材料、家长

60、与幼儿共同完成对主题活动探索与研究，这次的“中秋月儿园”主题活动得以顺利开展也全靠家长提供了很多资源。 四、加强自身培训与班级成员培训。 在影响幼儿园教育品质的诸要素中，教师的专业成长显得格外关键，教师专业素养既是幼儿园教育品质的体现。因此我们应加强自身的学习，把握每次学习机会。在费博士和刘主任的带领下每周一次业务学习和外出其他园交流学习如：在教师相互学习中提出见解、在活动中找寻理论依据、在外出学习中吸取精华。 五、做好卫生保健工作。生活老师老师是个很有经验的保育老师,每天认真的做好清洁核消毒工作。本学期第一个月，张老师每天早晚接送园车的幼儿，卫生及消毒的工作就落在了李老师和袁老师的身上。每天

61、下班后老师们一起全面清洁卫生和消毒，争取为幼儿创造安全卫生的环境。重视安全工作，各环节的安全工作务必精心到位。 ）保持高度的安全意识。 )落实安全责任制。3）活动中保护幼儿的安全。 在活动在活动前我们务必检查活动场地的安全性，如果有村危险性的地方我们得及时把危险物撤离或改变,有隐性危险地但不能改变或不需撤离的，我们回即使告知幼儿,并让他们懂得防范的方法。在生活中老师能用心眼去观察幼儿,遵守自己的岗位。4)提高幼儿自身的安全意识。幼儿对自身保护缺乏认识就容易发生危险。所以我们通过故事、谈话录象、讲解，让幼儿掌握一些自身保护知识。我们还通过一次全园火灾的安全演习，提高幼儿的安全保护意识。 5）落实

62、来园、离园、大型活动、外出安全制度。六、创建优美绿色环境，养成绿色行为和文明生活方式,普及传播绿色行为。 环保教育已经成为一个世界性的话题与问题，因为人们已越来越意识到地球的承载力是有限的,资源不是无止境汲取财富的源泉。特别是我们生活在这个绿色的社区中，我们尝试着用一种新的生活化观念,培养幼儿对他人、对社会的责任感。首先,在本学期我们注意加强环境意识教育，培养大家热爱自然、保护自然的高尚情操。幼儿通过自己的眼睛了解了什么叫“千山鸟飞绝”什么叫“水生命的源泉”。我们建立了环保丛书书库。 在众多的活动中孩子们接受的不是老师的说教,而是活生生的事实，所以这种爱焕发的是孩子心底的爱,这种责任感将是持久的。当孩子们心底的责任感被激活之后,他将具有不竭的动力源。做到不随便倒饭,不浪费水，不折花木、不踏草坪，全都做到人走地净。真可谓绿色教育育新人。在创绿色文明中中我们深深感到绿色教育大有可为。 幼儿园中班个人工作计划12 很高兴又迎来了一个新学期,在这个新学期里，为了提高自己的业务水平和教学素质,保质保量地做好各项工作,提高幼儿学