新编大学英语第一册Unit4课件（浙大版）

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1、 Fresh Start “And yet not a dream, but a mighty realitya glimpse of the higher life, the broader possibilities of humanity, which is granted to the man who, amid the rush and roar of living, pauses four short years to learn what living means.” W. E. B. DuBois Fresh Start Fresh Start A Speech The Doo

2、rs that are Open to Us A Story College Life A Flash “In the Classroom”Video ClipProverbs and Sayings IntroductionIf life were a piece of colorful drawing, college life would be one of the brightest colors. If life were a meaningful poem, college life would be one of the most beautiful words. College

3、 life is an especially important period of time.DirectionsListen to the following extract of a speech and have a discussion. A Speech The Doors that are Open to UsFresh Start “The Doors That Are Open to Us” Hong Ye “机 会 之 门 就 在 前 方 ” Discussion QuestionsHow many doors are there in the college life?

4、What are they? Whats the first door for you in your college life? The Doors That Are Open to UsGood morning, ladies and gentlemen, the title of my speech today is “The Doors That Are Open to Us.”The other day my aunt paid me a visit. She was overjoyed. “I got the highest mark on the mid-term examina

5、tion!” she said. Dont be surprised! My aunt is indeed a student, to be exact, a college student at the age of 45. The first door I s e is the opportunity to study different kinds of subjects that interest us. My aunt sa d she was happy to study management, but she was also happy that she could atten

6、d lectures on ancient Chinese poetry and on Shakespeare drama. As for myself, I am an English major, but I may also go to lectures on history. To me, if college education in the past emphasized specialization, now, it emphasizes free and well-rounded development of each individual. So all the fine a

7、chievements of human civilization are open to us.Listening Script Listen to a story and try to answer questions.A StoryFresh Start Questions: 1. What scores did the speaker have on her December card? 2. What was the lesson learned after her trick had been exposed? 3. Who do you think called the spea

8、kers mother? Three Cs, two Ds, and an F.She has learned to make the grade, not to change it on the card. Her teacher. Listening Script My parents were always telling me to raise my grades, but they would never tell me how. After getting one bad report card after another, I knew I had to do something

9、 drastic. When my December card arrived with three Cs, two Ds, and an F, I was afraid to show it to my mother. Thats when I came up with the brilliant idea of changing the F to an A. It was really quite simple just to give the F another leg. When I showed the card to my mother, she was very excited

10、to see the one good grade. She gave me a hug and a kiss and, most important of all, a bigger allowance. Everyone was happy in my house until two nights later when the phone rang. My mother answered it, listened, and then looked at me with blood in her eyes. She told me that there were some things mu

11、c worse than failing, and that cheating was one of them. I tried to argue. I said she was the one who had told me to change my grades. That made her really angry, and she said that I knew thats not what she had meant. Then she gav me a whippin and took way my allowance for a onth. Since then I have

12、learned to make the grade, not change it on the card. Enjoy the flash and try to make up a story according to it.A Flash “In the Classroom”College Life Video Clip Which university is the one in your dream? Why? What do you expect your college life to be? Is that the same as in the movie? Video Clip

13、Click the picture Proverbs and SayingsLive to learn, not learn to live. Francis Bacon活 着 就 要 学 习 ， 学 习 不 是 为 了 活 着 。 The more you study, the more you will find yourself ignorant. Rene Descartes学 ， 然 后 知 不 足 。To read without reflecting is like eating without digesting. Edmund Burke学 而 不 思 ， 犹 如 食 而 不

14、 化 。 Do you remember your first campus visit, registration (注 册 ) or the first day of classes? How did you feel? And why did you get that kind of feeling?v I felt excited when I came to the campus for the first time. It was so big and beautiful tall buildings, lovely flowers and trees, and grand law

15、ns. Welcoming slogans could be seen here and there. And inspiring music from the loudspeakers added to my excitement. Spacious as it is, the campus was crowded with freshmen like me, their busy parents, teachers and students who were helping with our registration. Suddenly I felt that I was no longe

16、r my moms baby; I was an adult! I was overwhelmed with pride and excitement. Do you remember your first campus visit, registration (注 册 ) or the first day of classes? How did you feel? And why did you get that kind of feeling?v I felt at a loss when I first came to the university. The campus was so

17、big that I was afraid I would get lost if left alone. It seemed to be messy and noisy everywhere, with thousands of people coming and going. I felt a little dizzy and tired after a whole days journey by train. All I could do was to follow my parents here and there, not knowing what to do and what to

18、 say. Do you remember your first campus visit, registration (注 册 ) or the first day of classes? How did you feel? And why did you get that kind of feeling?v I still remember the day when I first came to the university. After registration, my parents left and I found myself standing alone in a place

19、I had never been before. It seemed that everyone on campus was watching me. I was feeling so ill at ease that I even found it difficult to gather myself. When I came back to my dorm, my roommates were busy making their beds. I just sat there and began to think of my parents. The sense of loneliness

20、was so strong that I thought I was going to cry. How I felt the first day on campus. (Para.1) 1) I was wondering what I was doing. 2) I was standing pitifully. 3) It seemed that everyone on campus was watching me. 4) I hoped no one would notice I was a freshman. Mistakes I made on my first class day

21、 and my reaction (Para.27) 1) The first mistake I made: I went to the wrong class. (Para. 24) 2) The second mistake I made: I stepped in a puddle of ketchup, dropped the food tray and fell to the ground. (Para. 56) 3) My reaction: I felt ashamed. (Para. 7) The mistake made by another college student

22、: he also dropped the food tray and fell to the ground. (Para.8)His reaction to it: He seemed to feel that nothing serious had happened. My reflections on making mistakes (Para.912) 1) It didnt matter if one made mistakes in college. (Para. 911) 2) Making mistakes is forgivable even after graduation

23、. (Para. 12) 1. I decided I wanted nothing more than to find my way safely to my dorm room. (Line 2)want nothing more than to do 只 想 做 She told me at the other end of the telephone line that she wanted nothing more than to listen to my voice again. 她 在 电 话 的 那 一 端 告 诉 我 她 只 想 再 听 听 我 的 声 音 。目 前 ， 我

24、只 想 把 英 语 学 好 ， 通 过 四 级 考 试 。Now, I want nothing more than to study English well and pass the CET-4. 我 决 定 我 最 想 做 的 就 是 要 好 好 地 回到 寝 室 。1. I decided I wanted nothing more than to find my way safely to my dorm room. (Line 2) 2. I piled my tray with sandwiches and was heading for the seat when I acci

25、dentally stepped in a large puddle of ketchup. (Line16)when在 此 句 中 表 示 “ 这 时 （ 突 然 ） ” 。表 此 意 时 ， when 往 往 放 在 句 中 。 所 引 导 的 从 句 的 动 作 与 主 句 的 动 作 同 时发 生 。 这 时 也 可 以 用 as或 while。She entered the room when (while, as) the meeting was going on.正 当 开 会 的 时 候 她 走 进 了 房 间 。when 的 三 种 用 法 ： 所 引 导 的 从 句 的 动

26、 作 先 于 主 句 动作 。 这 时 不 能 用 as, while替 换 。当 我 起 床 的 时 候 ， 发 现 桌 子 上 有 张 纸 条 。When I got up, I found a note on the table. 表 示 “ 这 时 （ 突 然 ） ”I was walking along the road when suddenly someone patted me on the shoulder from behind.我 正 在 路 上 走 着 ， 这 时 忽 然 有 人 从后 面 拍 我 的 肩 膀 。 2. I piled my tray with sand

27、wiches and was heading for the seat when I accidentally stepped in a large puddle of ketchup. (Line16)我 往 托 盘 里 装 了 些 三 明 治 就 朝 座 位 走 去 。就 在 这 时 ， 我 无 意 中 踩 了 一 大 滩 番 茄 酱 。 3. I looked up to find that another poor soul had met the same fate as I had. （ Line 33） to find that此 处 表 示 结 果 状 语 ， 可 理 解 为

28、“ 结果 却 发 现 ” 。 不 定 式 的 主 要 功 能 之 一 就 是 作 结 果 状 语 ，这 时 不 定 式 表 示 的 动 作 往 往 在 谓 语 动 作之 后 发 生 。 另 外 ， 不 定 式 前 也 常 加 only引 出 结 果 。 A few days later he came back only to find that the troops had left.他 几 天 后 回 来 时 ， 发 现 部 队 已 经 离 开 了 。He studied hard only to fail. 他 学 习 很 努 力 ， 但 却 没 及 格 。 下 列 形 容 词 是 对

29、人 进 行 表 扬 或 批 评 的 ， 后 面常 接 不 定 式 表 示 结 果 。right, polite, crazy, generous, good, greedy, kind, selfish, silly, nice, unselfish, splendid, unkind, etc.【 例 】 She is very polite to show us the way. 她 很 有 礼 貌 地 给 我 们 指 路 。 他 很 慷 慨 ， 借 给 我 们 一 大 笔 钱 。He is generous _.她 醒 来 了 ， 发 现 自 己 被 锁 在 一 个 房 间 里 。She

30、 awoke _.to lend us a large sum of moneyto find herself locked in a room 我 抬 头 看 见 一 个 可 怜 的 家 伙 遭 遇 了 和我 一 样 的 命 运 。3. I looked up to find that another poor soul had met the same fate as I had. （ Line 33） 4. College, I decided, was probably the only time I would be completely forgiven for any mista

31、kes. （ Line 47） It is the only time + 从 句 (唯 一 )做 的 时 间 /阶 段 童 年 是 我 们 一 生 中 唯 一 没 有 烦 恼 的 一 段 时 期 。Childhood is _ .Presidency was the only time he would rather never forget.那 段 总 统 任 期 是 他 永 远 也 不 想 忘 记 的 唯 一 的 一 段 时 期 。the only time we have no worries in our lives 在 我 看 来 ， 大 学 阶 段 可 能 会 是 自 己 犯 任

32、 何错 误 都 可 以 得 到 完 全 谅 解 的 唯 一 一 个 阶 段 。4. College, I decided, was probably the only time I would be completely forgiven for any mistakes. （ Line 47） 1. hesitation (Line 7, Para. 2)n. waiting and not deciding 犹 豫A qualified soldier should _.一 名 合 格 的 士 兵 应 该 在 战 场 上 勇 往 直 前 。He _ in whether or not se

33、ntencing the captives to death. 在 是 否 要 处 死 这 些 战 俘 的 问 题 上 ， 他 有 些 犹 豫 不 决 。march forward on battlefieldwithout hesitationfelt some hesitation 2. await (Line 7, Para. 2)和 wait的 词 义 辨 析 Dont wait if I am late. 两 词 均 含 有 “ 等 待 ” 之 意 。Many enthusiastic fans were waiting for famous singer Jay Chow to a

34、rrive at the airport. wait (vi.) 着 重 指 静 候 于 某 处 ， 直 到 期 待 之 人 、物 或 事 物 的 来 临 或 出 现 。 很 少 用 作 及 物 动 词 。许 多 热 心 的 歌 迷 正 在 机 场 等 待 着 著 名 歌 手 周 杰 伦 的到 来 。 万 一 我 来 晚 了 ， 不 要 等 我 。 await (vt.) 有 时 可 与 wait互 换 ， 但 await的 语 气 更 为正 式 ， 常 用 于 书 面 语 中 ， 往 往 着 重 指 不 断 等 待 认为 必 然 会 出 现 的 人 或 事 ， 有 时 含 耐 心 之 意 。

35、Success never comes to those who await it idly. 成 功 决 不 会 降 临 到 那 些 坐 等 的 人 身 上 。All people were awaiting their king to return. 所 有 的 民 众 都 在 等 待 着 他 们 的 国 王 的 归 来 。 请 用 “ wait”或 “ await” 两 词 的 适 当 形 式 填 空 。 His wife never keeps him _ . Ill _ you in the car. An especially good dinner _ us at the inn

36、.waitingwait for awaited 3. break out (Line 10, Para. 3)suddenly become covered (especially with spots on the skin) 被 突 然 布 满 She broke out in cold sweat after hearing the horrible news.听 到 那 个 可 怕 的 消 息 后 她 出 了 一 身 冷 汗 。Spots (皮 疹 ) broke out on his back due to his allergy (过 敏 ).因 为 过 敏 ， 他 的 背 上

37、长 满 了 皮 疹 。 She groped for her cellphone in her bag. Batman _, trying to find the button of the exit. 4. grope (Line 10, Para. 3) vi. feel with the hand 摸 索她 在 包 里 摸 她 的 手 机 。 蝙 蝠 侠 在 黑 暗 中 摸 索 出 口 的 按 钮 。groped around in the dark 5. schedule (Line 11, Para. 3)n. a list of planned activities or thin

38、gs to be done at or during a particular time 日 程 表The next thing on the famous singers schedule is to attend a news conference in a nearby hotel. 这 位 著 名 歌 星 日 程 安 排 中 要 做 的 下 一 件 事 是 去 附 近的 一 家 酒 店 出 席 一 个 新 闻 发 布 会 。The new train schedule is available everywhere in the railway station.新 的 列 车 时 刻

39、表 在 火 车 站 处 处 都 有 。 本 次 火 车 定 于 下 午 8点 45到 达 ,但 现 在 却 晚 点 20分 钟 。The train arrive at 8:45 pm, but its running twenty minutes late. v. 美 排 定 ， 安 排5. schedule (Line 11, Para. 3)is scheduled to 6. settle (Line 14, Para. 4)v. 1) sit down 坐 下General settled into his chair again and started to reconsider

40、the upcoming negotiation. 将 军 坐 回 到 自 己 的 椅 子 上 开 始 重 新考 虑 即 将 到 来 的 谈 判 。 We quickly settled (ourselves) in our new house. 6. settle (Line 14, Para. 4)v. 2) 安 置 ； 安 顿We are quickly settled in our new house. 我 们 很 快 在 新 居 安 顿 了 下 来 。 7. major (Line 15, Para. 4)n. specialty 美 大 学 中 的 主 修 科 目 ,（ 某 门 课

41、 的 ） 主 修 学 生 He planned to take chemistry as his major. 著 名 的 流 行 歌 曲 作 者 高 晓 松 曾 是 清 华 大 学 的 电 子 工 程 专业 的 学 生 。他 打 算 将 化 学 作 为 自 己 的 主 修 学 科 。Famous pop composer Gao Xiaosong is once an electronic engineering major of Tsinghua University. Sometimes the managers of the state-owned enterprises should

42、 give those laid-off workers _ . 有 时 国 有 企 业 的 管 理 者 应 该 重 点 关 心 下 岗 工 人 。_ applauded for the young singer. 大 部 分 的 观 众 都 为 这 位 年 轻 的 歌 手 拍 手 喝 彩 。adj. greater in importance or extent 重 要 的 ， 重 大 的 ， 主 要 的 ， 较 大 范 围 的 7. major (Line 15, Para. 4)major considerationThe major part of the audience vi. 美

43、 主 修 ， 专 攻 (in)That girl majors in software development at MIT. 那 个 女 孩 在 麻 省 理 工 学 院 主 攻 软 件 开 发 。7. major (Line 15, Para. 4) While listening to the Presidents speech, he_ to show his scorn. 在 听 总 统 演 讲 的 时 候 ， 他 把 头 歪 向 一 边 表 示 不 屑 。 8. tip (Line 18, Para. 5)vt., vi. it didnt live up to our expect

44、ations. 这 个 假 期 我 们 过 得 并 不 好 ， 因 为 它 没 有 达 到 我 们 的期 望 。13. live up to ones expectations (Line 43, Para. 10)be as good as expected 达 到 的 期 望 14. view something/somebody as (Line 44, Para. 10)regard something/somebody in a particular way 把 看 作 是Many music critics view Cui Jian as the pioneer of the r

45、ock-and-roll in the mainland of China. 很 多 乐 评 人 把 崔 健 看 作 是 中 国 大 陆 摇滚 乐 的 先 驱 。 15. forgive (Line 47, Para. 11)vt. stop feeling angry at somebody; excuse someone for a fault or offense 原 谅 ， 饶 恕 ， 宽 恕I will never forgive you for what you said about me the other day.我 绝 不 会 原 谅 你 那 天 所 说 的 那 些 关 于

46、我 的 话 。He forgave his brother for being rude.他 原 谅 了 弟 弟 的 莽 撞 。 on a college campusto keep my ears open and my mouth shutAfter much hesitation I chose a seat in the first row and to the side. in the middle of the lecture在 大 学 校 园 里 只 听 不 说 犹 豫 良 久 后 我 选 了第 一 排 靠 边 的 座 位 。 上 课 期 间 站 起 来 有 同 样 的 命 运

47、我 很 同 情 他 。 达 到 某 人 的 期 望 come to ones feet to meet the same fateMy heart / sympathy went out to him. to live up to ones expectations “The Doors That Are Open to Us” “机 会 之 门 就 在 前 方 ” 洪晔 The third door is the door to life-long learning. As new ideas appear all the time, we always need to acquire ne

48、w knowledge, regardless of our age. Naturally, my aunt herself is the best example.第 三 扇 门 就 是活 到 老 ， 学 到 老 的机 会 。 新 观 念 层 出不 穷 ， 所 以 不 管 年纪 多 大 ， 我 们 时 时都 要 汲 取 新 知 识 。自 然 地 ， 我 的 舅 妈就 是 一 个 最 好 的 例子 。Words: acquire 得 到 regardless of 不 管 on . (Line 10) 此 句 翻 译 可 按 原 文 的 结 构 顺 序 直 译 即 :冷 汗 从 脖 子 上 冒

49、出 来 。 但 英 汉 进 行 结 构 对 等 翻 译 的 例 子 少 之 甚 少 ,所 以可 以 考 虑 将 原 文 中 某 些 成 分 的 功 能 和 位 置 加 以 变 动 ,从而 达 到 译 文 与 原 文 在 功 能 上 的 对 等 和 语 感 上 的 自 然 。 It is a task well 这 一 任 务 ，Electricity is always identical . 电 的 总 是 一 样 的 。 .。q He got up, above his head , . (Line 36)本 句 可 采 取 拆 分 法 将 原 文 中 的 补 充 成 分 即 名 词 短

50、语 和分 词 短 语 分 别 处 理 为 译 文 中 的 几 个 连 动 短 句 ， 使 译 文通 顺 自 然 。他 站 起 身 ，在 头 顶 上 ， Sunrays filtered in wherever they could, and . 阳 光 射 入 了 它 所 能 透 过 的 所 有 地 方 ， ，Energy can neither be created nor destroyed, . 能 量 既 不 能 被 创 造 也 不 能 被 消 灭 ， They seemed proud of their economic achievements. 他 们 似 乎 为 在 经 济 上

51、 取 得 的 成 就 而 自 豪 ， Once I realized that I had no ones expectations to live up to but , I relaxed. (Line 43)本 句 处 理 的 关 键 在 于 补 充 或 增 加 原 文 在 句 法 上 省 略 的部 分 ， 从 而 使 译 文 更 加 清 晰 、 通 顺 地 表 达 原 文 的 思 想内 容 。一 旦 意 识 到 我 不 必 考 虑 别 人 的 期 望 ，而 只 要 ， 我 感 到 释 然 。 Mary for living after her husband died of acute

52、 pneumonia.She was more than the royals.她 比 皇 室 成 员 更 有 Id like to about your scientific experiment. 我 想 了 解 一 下 你 们 科 学 实 验 方 面 的玛 丽 在 丈 夫 患 急 性 肺 炎 去 世 后 ,就 靠 维 持 生 活 。 学 生 在 拟 定 提 纲 时 常 见 问 题 。 1. 理 解 题 意 后 ， 提 笔 就 写 ， 觉 得 列 提 纲 可 有 可 无 。2. 看 到 题 目 已 有 中 /英 文 提 纲 或 提 示 ， 就 不 再 另 写 提 纲 。 3. 部 分 学

53、生 认 为 写 提 纲 会 浪 费 时 间 。 1. 拟 提 纲 的 过 程 即 是 快 速 打 腹 稿 的 过 程 。 准 备 提 纲 要 占 总 思 考 工作 量 的 百 分 之 六 十 ， 因 为 一 旦 决 定 了 素 材 的 取 舍 、 对 文 章 的 整体 结 构 胸 有 成 竹 ， 真 正 动 笔 省 劲 省 时 。 许 多 临 场 作 文 初 稿 即 定稿 ， 一 稿 定 分 数 。 写 到 中 间 停 笔 琢 磨 会 耗 费 时 间 。 完 稿 后 再 核查 文 章 是 否 切 题 、 论 点 是 否 明 确 、 论 据 是 否 充 分 有 力 、 论 证 是否 严 密 等

54、为 时 已 晚 。 届 时 发 现 有 误 也 难 于 进 行 大 的 调 整 。2. 最 好 把 打 开 思 路 时 出 现 在 头 脑 里 的 、 与 段 落 主 题 密 切 相 关 的 想法 逐 一 草 记 下 来 。 为 最 大 限 度 地 节 省 时 间 ， 草 写 提 纲 由 关 键 词（ 多 为 名 词 或 名 词 性 词 组 ） 、 短 语 或 自 己 能 辨 别 的 缩 写 、 符 号组 成 。 3. 拟 定 提 纲 时 ， 同 学 们 对 以 下 方 面 需 均 衡 考 虑 ： 各 段具 体 写 什 么 ， 从 哪 儿 开 始 ， 如 何 点 题 ， 如 何 开 头 ，用

55、什 么 事 实 或 例 证 ， 有 哪 些 闪 光 的 语 汇 可 以 利 用 ，文 章 怎 样 发 展 ， 怎 样 转 折 ， 怎 样 有 个 有 力 的 结 尾 等 。通 过 围 绕 题 意 列 提 纲 ， 能 巩 固 开 拓 思 路 的 成 果 ， 挖掘 材 料 的 内 涵 。 4. 列 入 提 纲 的 各 段 要 点 经 快 速 归 纳 ， 整 理 成 简 练 的 条目 形 式 并 用 符 号 标 明 层 次 ， 如 P1（ Para. 1第 一 段 ） 、 P2、 P3； a).b).c)； (1).(2).(3)等 。 请 审 看 下 题 。 拟 定 提 纲 后 ， 你 如 何 按

56、 照 要 求 写 出 作 文 来 ？ Direction: For this part, you are allowed 30 minutes to write a composition on the topic: A Portrait of a Freshman. You should write at least 120 words according to the outline given below in Chinese. 1. 衣 着 举 止 2. 听 课 方 式 3. 遵 守 纪 律 A Portrait of a Freshman To paint a typical pic

57、ture of a freshman, we may look at a remarkable aspect the way they appear. On campus, if we see a student with conservative hair style, simple clothes, and a frequent “May I come in?” , walking noisily while talking shyly, we would assume that he or she might be a freshman. Now we turn to another a

58、spect the way they study. A freshman is used to listening to the teacher attentively, taking notes carefully and trying hard to remember the material he or she has learnt. A freshman often assumes that he or she should observe discipline and carry out every order from above, and is afraid of giving

59、teachers a bad impression. “Is it proper?” or “Can I?” are the words teachers often hear from a freshman. For a freshman, if one thing goes wrong, the day is ruined. A freshman is busy saying “hello”. To sum up, a freshman is innocent and obedient, and he or she feels fresh and fanciful. I . IELTS 作

60、 文 题 目 You should spend no more than 40 minutes on this task. As part of a class assignment you have been asked to write about the following topic. Many students coming from other places find their first day at high school or college difficult, because they feel very alone. What do you think are the

61、 other difficulties they face on their first day? What can schools and colleges do to make them feel more comfortable? You are required to support your ideas with relevant information and examples based on your own knowledge and experience. You should write at least 250 words. II. TOEFL作 文 题 目 Direc

62、tions: You will have thirty minutes to plan and write an essay on the topic given below. Use the first few minutes to read the topic carefully and think about what kind of essay you will write. You may use the space immediately below the essay topic to make notes. Write your essay on the lined pages that follow. You will have enough space if you write on every line and keep your handwriting to a reasonable size. When students move to a new school, they sometimes face problems. How can schools help these students with their problems? Use specific reasons and examples to explain your answer.