学校图书馆的工作计划

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1、学校图书馆的工作计划 时间是箭,去来迅疾,迎接我们的将是新的生活，新的挑战,让我们对今后的工作做个计划吧。好的工作计划是什么样的呢?以下是精心整理的学校图书馆的工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 学校图书馆的工作计划1 书是人类文明的结晶,是青少年成长的营养品,读书在一个人的成长中起着重要的作用。有鉴于此，我校着眼于学生的终身发展，克服种种困难,为营造真正意义上的“书香校园”塑造“书香师生”而不断努力着，为了使充满活力的老师和同学们进一步多读书、读好书,不断长善救失，逐步逐进灿烂书香人生，本学期制定工作计划如下: 一、指导思想 近年来知识和经济的迅猛发展,推动着教育的改革。在“应试教育”向

2、“素质教育”转变过程中，学校、家庭、社会需共同参与。中学图书馆作为对青少年培养教育的机构，在此占有重要地位,具有任何班级和家庭无法替代的教育功能。图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于中小学的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。 二、工作目标 1、进一步加大学校图书馆、阅览室的建设力度，扩大图书馆容量,增添管理设备。、加强阅读的宣传的引导，使学生们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。 3、坚持做到读书活动与青少年实践相结合,培养学生的理智感，使他们学以致用。4、进一步完善特色活动,认真举办读书笔记、百科知识竟赛与展览,以及征文比赛和专题阅读

3、讲座等等，使读书活动更加丰富，更显我校特色。 5、熟练运用现代技术,优化流通管理。 6，加强自身进修学习，充实自我。 三、具体工作 1、管好用好图书资料，为教育教学服务。（1）利学管理各类书刊资料：（）培养优秀的管理队伍； （3)加强新书的宣传介绍;(4)做好书籍的修补和整理; (5）+填写好各项登记表。 2、见缝插针的开放时间 充分利用中午、课间、第七节课下课至放学前的时间。 3,制度化的学生管理员队伍 学生管理员经过选拔、培训，相对固定，形成制度,轮流值日对这支队伍要给予鼓励、指导和帮助,同时在学校及图书馆开展的各项读书活动中,要以他们为主力军,这既能促使这些学生更热爱图书馆工作，又形成了

4、图书馆的特色。 、形式多样的图书宣传辅导。 5、掌握读者心理，提供优质服务。四、实施措施 、做到期初有计划，期未有总结,各项工作按上级要求和学生的需要去做。 2、图书馆、阅览室的各项工作与活动情况定期向校领导汇报，并向全体师生敞开,接受师生的监督，认真听取他们的意见和建议。 3、各项活动的开展做到有始有终,有条不紊,活动结果及时公布,对优胜者大力表扬。 4、不断完善反思，克服以前的不足，学习其他学校图书馆的管理经验以完善自我。 我们将不懈追求,使我校图书馆在本中年度发挥出更大作用，满足更多的教职工和学生的需求。 学校图书馆的工作计划2 根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书馆工作的新要

5、求,进一步提高对学校图书馆重要性的认识,进一步确立服务育人的思想意识,充分发挥图书馆教育性、服务性、学术性功能，提高图书资源的使用价值,使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化。为学校各项工作的开展作出图书馆应有的贡献。 一、认真学习科学管理 、加强学习,提高素质。加强图书馆工作人员的政治学习和业务学习,进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。本学期根据学校的要求进一步认真学习17大报告，认清形势，端正思想。要认真学习中小学图书馆（室）规程和各类业务书籍，确保图书馆工作人员业务素质的不断提高。 、加快建设,提高标准。进一步推进学校图书馆现代化的进程,进一步加快图书馆现代化设施的完善。提高管理

6、效率和使用效率；图书管理系统要更新完善设施,保证使用中万无一失；阅览室要丰富内容,经常开放,为师生服务。 二、规范借阅,认真服务。采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。要迅速做好新生、新教师的登记发证工作，以便让师生能及时借阅；同时本学期调整学生借还书的周期,增加借阅量,保证让学生能看上书，看好书。师生阅览室的开放确保定时准时。 三、积极教育，加强指导。 要建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动,对学生进行文献知识和图书馆知识的教育；对学生进行课外阅读的指导，包括阅读内容、读书方法、读书卫生知识等方面的指导。要经常宣传好书、新书,向学生推荐有益于他们身心健康的书刊。充分发挥

7、图书馆的教育指导功能,加强教育指导。明确职责，做好考评。根据学校对图书馆工作人员的考核精神,要进一步明确工作职责，提高全馆人员的工作责任性和工作质量。完成学校要求的每位每年至少写出一篇总结文章的要求。 四、提升图书馆各项业务工作管理 1、满足师生需求,热情为师生服务。 2、完善排架,更新导引标识。3、在图书馆硬环境建设取得极大改观基础上加强软环境建设。 4、充分借助计算机技术和图书馆管理软件，提升图书馆各项业务工作管理。图书馆利用完备的现代化设施和信息技术手段,为师生提供课题研究资料检索。坚持经常更新图书馆网叶，建立信息服务台发布信息。 学校图书馆是利用书刊资料传播科学文化知识,培养有创新精神

8、和独立见解人才的知识宝库。本学期开始，图书馆的管理者将以良好的心态，积极的工作态度,主动服务的精神做好图书馆工作。 学校图书馆的工作计划3 一、工作目标 响应学校开展的“书香校园”读书活动，激发学生读书兴趣，培养阅读能力，养成博览群书的良好习惯，在读书活动中开阔视野,陶冶情操,获得真知，提升修养,打造师生的精神家园，促进师生的精神家园，促进学生素质的和谐发展。 二、工作时间 星期一至星期四的中午及第七节课和第七节课后。 此处附上图书室具体的开放时间和班级借阅轮流表。（表格略） 三、工作步骤 1、积极参加上级组织的专业培训,不断提高自身的业务水平。 2、开学初做好图书室开放前的准备工作,制定好班

9、级借还书、阅览的轮流安排表，并发至各班级,第一周起学生开始借阅图书。 3、 图书工作进行现代化管理,在学生中培养一批新的图书管理员。 、 及时整理学校图书编目,认真做好新书的分类、编码、录入,库内整理、新书介绍、推荐及旧书修补等工作。 5、做好管理工作,组织好教师和学生的借阅工作： 学生人均每学期借书不少于5本,其中，天图图书的借阅率不低于总借阅率的百分之五十;学生进阅览室每周不少于一次;班级借阅每月不少于两次。 6、图书室将配合学校开展的“书香校园”读书活动,及时为师生提供所需材料。7、做好期末催还书工作，并做好一切总结工作。 8、做好图书室的卫生工作，保持室内干净、整洁，做到防火、防盗、防

10、霉、防虫，室内经常开窗通风,以保证良好的空气流通。学校图书室是利用书刊资料传播科学文化知识,培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库。本学期开始,图书管理员将以积极的工作态度，根据学校图书室的实际情况，结合学校相关目标，认真制定有关工作计划，并及时总结经验，发现存在的问题，以更好地姿态为教育教学工作服务。 学校图书馆的工作计划4 一、指导思想 充分发挥图书馆在素质教育中的作用,主动、热情为读者服务，增加图书的流通量,当好教育教学工作的好参谋，促进教学改革，科学地管理好图书馆各室的借、阅工作,为师生的发展作出应有的贡献。二、主要工作 1、提高自身素质，全心全意服务于读者。 继续学习课程改革和图书馆

11、管理工作理论的有关文章,以理论指导实践工作。树立面向全体师生的服务意识，讲奉献,献爱心，努力使读者满意。实行全方位、全开架、全天候的服务。除每天正常开放图书馆外，力争节假日开放师生共享书库和学生阅览室。 继续开展每周的新书介绍和阅读辅导，加强对学生进行爱护图书馆教育,提高学生自觉遵守图书馆纪律、爱护图书的好习惯。讲究以书育人的实效，切实开展好每一学期的读书感想、书评、征文、演讲等系列活动,使学生的能力得以培养与增强。 、继续加强图书馆管理人员的工作责职。 树立工作人员主动为读者查找所需要的资料，进行书刊预约服务。做好图书的收藏工作，确保防盗、防火、防蛀、防晒、防潮，及时修补破损书刊，延长书刊使

12、用寿命。做好新书简介和重要信息的发布工作，为师生读好书,及时了解国内、国际的教育教学动态,做好正确的舆论向导工作。 做好图书、报刊、光盘图书的科学分类及管理工作。以图书馆为阵地,搞好学术研究,交流工作，使管理水平再上台阶。 营造清洁、安静、散发浓郁文化气息的读书气氛。三、具体措施 1、以“心语书会”为载体，加强领导,提高认识，加大营造书香校园的力度。让学生的语文报、英语周报、时事政治报、少年文艺等三十几种报刊发挥更大的作用。使教师在江苏教育、小学语文教师等八十多种、涉及各科教学的报刊中汲取更多的精神营养，使全体师生更积极地投身书香校园的建设。 2、在各班建立开放式图书架,加强班级图书的管理。

13、3、经常外出学习，向先进的实验学校学习，取长补短，提高自己。 、扩大读书领域，丰富读书形式，讲究实效。 围绕“读书好,读好书，好读书”的指导方针,开展读书活动。 ()诗文朗诵会。先由各班自行组织初选，然后把优秀选手上报学校,再经校大队部协同语文组进行复赛。从多个角度发现学生的亮点,并给予鼓励,极大地促进、学生兴趣，让更多的学生获得成功体验。 （2)“我爱读书”为主题朗诵比赛。展示自己的读书收获。抒发自己的爱书之情，对书无比的赞美,我为书狂；谈走进书的世界，和高尚的人谈话，书籍是人类进步的阶梯;谈对书产生了无比的遐思、力量、智慧、使人成长、使人振作；谈读书的享受，号召同学读书，拥有书就拥有世界，

14、拥有明天；谈读书为中华之崛起，树立远大的理想;谈读书在于积累:读书破万卷,下笔如有神;谈读书是一种沟通：联想到史学儿童,体味学习的艰辛与快乐(3)读书心得交流会。利用学校广播室,动员全校学生每人看一本好书，写一份心得笔记,各班利用自习课时间组织开展交流活动。并在全校范围内举办一次有关读书的讲演活动,在多媒体教室,让学生体验到读书所带来的精神的愉悦。（)征文比赛。借重大节日,围绕主题,举办“爱我罗小,放飞理想”征文大赛。组织开展“我喜爱的一本书(一篇文章)”活动。活动时间为两个月，学生自由阅读自己认为较好的文章、书，然后写出读书心得,挑选最得意的先在班里交流,每班评出0篇最佳征文。全校分年级组评

15、出一、二、三等奖。 （）课本剧表演。学生自行改编、排演课本剧 6、撰写实验总结论文,争取写出几篇有价值的研究论文。 我们在图书馆工作中将对书香校园理念实际验证和理论创新，不断超越自我。 四、活动计划二月份: （1)制定图书馆工作计划 (2）图书管理员培训 (3)安排各班借阅图书时间。 （）补办借书证。 三月份： (1）采购新书，进行编目上架。（2）参加区的图书管理员活动。 （3）制作图书馆网页。 ()“心语书会”沙龙。学生读书心得交流会。四月份： （)新书介绍。 (2）阅读指导课。(3)“心语书会”沙龙。 五月份： （1）破损图书修补。 （2）读书征文活动。六月份： （1)撰写图书馆反思和论文

16、。(2)“我爱读书”为主题朗诵比赛或诗文朗诵大赛。 (）“心语书会”沙龙。 （4）做好六年级学生的图书催还工作。 七、八月份: (）安排暑假的读书开放日。（2）教师“心语书会”沙龙。 九月份：（1)新生办图书借阅证。 （2）对一年级新生进行阅读辅导； （3)培训各班图书管理员; （4）安排各班借阅图书时间; (）教师“心语书会”沙龙。 十月份:（1)读书卡制作竞赛； (）征订各类书刊杂志; （3)读书月活动； 十一月份： （1)教师“心语书会”沙龙; ()教育学生爱护图书。 十二月份:(1)学生读书体会征文活动; （2）各班读书知识竞赛。一月份：（)“读书一得”演讲活动; 学校图书馆的工作计划

17、5为了使学校的老师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐步迈进灿烂的书香人生,本学期制定工作计划如下： 一、指导思想 以教育部中小学图书馆(室）规程（修订)为依据,以“为孩子未来奠基,为学生发展服务”的办学理念为指导，根据学校工作的要求,进一步认识新时期学校对图书馆工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，进一步确立服务育人的思想意识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，以学生快乐成长为宗旨，树立为师生服务的意识，全面开展师生的读书、阅览活动,形成“书香校园”的读书氛围，从而提高学生的识别能力、活动能力和写作能力，以知识守护生命,使图书馆的

18、管理工作进一步科学化、规范化。本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划,不断提高图书室的育人功能。 二、工作目标 1、添购新书，调整藏书结构，使藏书在品种和数量上日趋合理。 2、通过宣传橱窗、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书氛围,促使老师、同学,甚至家长形成多读书、读好书、爱护书、多藏书的意识和习惯。 3、改进图书室开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率,充分发挥图书室的教辅功能和服务效能。三、工作措施1、调整藏书结构,争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时，提供详细的参考书目。 只有“尊重并满足学生学习的需求”，图书室为学生的学习服务的效能才能真正地发挥出来。首先,从采购图书起，

19、就要围绕对学生进行思想政治教育及学校教学的需要。学生图书应着重于能丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育和德育方面的图书。教师用书方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书;其次是配合学校有关活动,熟悉各学科教学发展和变化，结合书刊发行选择新书，使之既与学校教育教学内容相衔接，又是它们内容的延伸和辐射,然后是教师进行继续教育深造的学科专著。学校的教育对象是学生,人数最多的读者也是学生,所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则，使学校图书室的藏书在品种和数量上日趋合理。 、全开架的借阅方式。图书室的借阅方式越方便，读者越多,图书和图书室发挥的作用也就越大。我校图书馆开架借阅，让室藏图书直接与学

20、生见面。做到借阅合一，即在图书室里布置书库区和阅览区。在这个空间里，可以借书,可以在馆内阅读,这样就方便了学生，提高了馆藏文献的利用率,真正体现了以读者为本，以学生为本的办馆思想。 、制度化的学生管理员队伍。学校图书管理员除了图书的采编上架,还要对近二百多位师生借阅,如果没有一支学生图书管理员队伍当助手,单凭一个专职人员，对学生大流量借阅的开放是不能持之以恒的。学校对一部分学生经过选拔、培训,形成一支相对固定的学生管理员队伍,建立一定的学生管理员的制度，在这些小管理员的协助下，更好地发挥学校图书馆的作用。 4、形式多样的图书宣传工作。以黑板报、橱窗的形式向师生进行图书宣传和推荐图书。并组织专题

21、讲座、讨论会、故事会、演讲比赛和征文活动。在开展这些活动前，图书室先做好资料配备,活动中配合做好组织宣传工作，事后尽量整理成室藏文献及学生征文精品集,或横向交流，或投诸报刊。5、掌握读者心理,提供优质服务。小学生年龄一般是从七岁到十二岁,正由形象思维阶段逐步向形象思维与抽象思维并存的阶段发展。这个年龄段的男生往往爱看历史、军事、科技、科幻科普读书及故事书。女生爱看童话、散文、民间故事、儿童小说、中短篇小说。（当然，这范围也不是孤立的，有时也相互渗透。）孩子们不满足于课堂上所学知识,需要到图书馆寻找自己喜爱的图书。怎样让孩子们选择适合的图书，就需要管理员的指导与教育。管理员必须扮演好教育工作者、

22、忠厚长者、知心朋友、公仆的角色。 此外,我们的老师担负着比较繁重的教学任务,平时，大多是结合教学工作借阅一些参考资料,因此，图书室要在教师继续教育方面做一些实事,如向老师们推荐一些适合他们阅读的书,以帮助广大教师在新形势下，以新的思维方式和教学手段去培养新一代的学生。对教师,还应及时提供教学及各项活动的资料，利用图书室的条件为他们开课等提供方便。在图书室组织的活动中,要主动诚恳地邀请有关学科老师协作，尊重并发挥他的专业特长。这样既有利于加强他们与图书室的合作，又促使图书室开展的活动获得更广泛的支持，取得更丰硕的成果。 学校图书馆的工作计划6 202X年学校图书馆工作计划XX年-202X学年第一

23、学期作为市一级图书馆，我校图书馆具有突出的藏书特色，能够吸引到广泛师生借阅，并参与到各类读书笔记,知识竞赛与征文比赛中,为使我校图书馆再攀高峰，也为更好地让学生学会求知,学会审美,学会创造，图书馆工作承负着自我超越的艰巨使命，故而在本学期,我制订了如下工作计划。 一、指导思想:近年来知识和经济的迅猛发展，推动着教育的改革。在变“应试教育”为“素质教育”的过程中，学校、家庭、社会需共同参与。小学图书馆作为对少年儿童培养教育的机构，在此占有重要地位，具有任课班级和家庭无法替代的教育功能。图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于中小学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处,也有利于他们各项素质

24、的均衡发展和全面提高。由知识、观念、情感、意识多种因素构成的整体素质，在未进入社会大课堂锤炼之前,图书馆是个人素质形成和培养的重要场所。 图书馆还是一个人终身教育的苦草地。学习是持续一生的事业，小学是人生学习的开始,也是终身教育的开端，从小学会从图书馆汲取新知,收获品质，将影响到他的整个人生历程。 二、工作目标：1, 进一步加强校图书馆,阅览室的建设力度,扩大图书馆容量，增添管理设备。2,加强阅读的宣传和引导。使孩子们喜爱阅读,并在阅读中培养情感,陶冶情操。3,坚持做到读书活动与少儿实践相结合，培养学生的理智感，使他们学会学以致用。4, 进一步完善特色活动,认真举办,读书笔记，文摘卡,百科知识

25、竞赛与展览，以及征文比赛，朗诵比赛，小型读书会和专题阅读讲座,等等，使读书活动更加丰富，更显我校特色。5, 熟练运用现代技术，优化流通管理。6， 加强自身进修学习，充实自我。 三、具体工作:1， 管好用好图书资料,为教育教导服务。（) 科学管理各类书刊资料。对新购的图书,及时进行分类编目与管理,为每位教师和三至六年级学生办好电脑借书证，利用电脑出色地完成图书和资料的借出与归还情况，并定期进行汇报。(2)培养优秀的管理队伍。对学校成立的图书服务队队员定期培训,建立他们的责任意识与服务精神,热心工作，规范图书馆与阅览室的借阅制度。(3) 加强新书的宣传介绍。根据学生的兴趣与阅读能力引进新书，并顺时

26、大力推荐，指导如何阅读与写笔记。() 做好书籍的修补与整理。定期检查,整理好书报，杂志资料,及时修补损坏的书籍,月底、年底做好资料的整理和装订保管工作。(5) 填写好各项登记表。为规范管理，便于查找,表格填写应认真及时，具体有以下表格:a、教职工借阅登记表。b、各室报纸记载表。、各室发刊书杂志记载表。、购书情况登记表。e、图书修补记载表。f、图书注销,剔除登记表。、图书馆学生服务队工作情况记录表。h、教师借阅书刊预约登记表。i、学生阅览，借书统计表。2， 开展“我能行,我真棒”的活动。(1)对学生的借还书采取“随借随还”的方法,但要求每位同学借两次书后，必须完成一篇“读书笔记”，并要求学生结合

27、自己的实际行动,具体地写好读后感。月底,我们把这些读书笔记品味删选,评出获奖者。（2)根据各班到阅览室进行阅览的编排顺序进行阅览,鼓励学生记录所看到的优美句段，及时定下读后感想，月底教师行批阅，选拔出优胜者。（3)每月举行一次知识竞赛,围绕一定的主题，要求三至六年级的每位学生都参加,且在规定时间内交卷。收卷后教师几管理员一起批阅，根据成绩选出获奖者。(4) 每月召开图书管理员会议，评比优秀管理员。完成上述工作的同时,我们会及时展览优秀作品,并授予获奖者“小作家、小蜜蜂、小博士、服务之星”等荣誉称号,以鼓动学生参与的积极性。， 继续建立班级图书角，拓展校园图书馆空间。() 在每班建立图书角,充实

28、学校图书资料的流通率，扩大学生的阅览范围,方便学生随时阅览,这是校图书馆的延伸和拓展。(2) 定期与同轨班交换图书角图书。(3） 鼓励各班学生向图书角捐赠思想性,和趣味性结合的图书,充实图书角容量。四、实施措施:1, 做到期初有计划,期末有总结，各项工作按上级要求和学生需要去做。使“市一级图书馆”再创佳绩。2,图书馆阅览室的各项工作与活动情况定期向校领导汇报,并向全体师生敞开，接受教师几学生的监督，认真听取他们的意见和建议。3， 各项活动的开展做到有始有终,有条不紊,活动结果及时公布，对优胜者大力表扬。4， 不断总结反思,克服以前的不足,学习他校图书馆的管理经验，以完善自我。在现代社会高科技的

29、进程中,不少学习形成已被淘汰，然而图书馆始终是人类学习需求的供应源泉。小学图书馆,只要掌握现代化和管理技术,只要符号学生的成长规律，必须是学生知识体系和各方面素质形成的重要阵地。所以我们将不懈追求，使我校图书馆在本学期发挥出更大的作用，满足更多的需求。 学校图书馆的工作计划7 一、现状分析 书是人类文明的结晶，是青少年成长的营养品,读书在一个人的成长中起着重要的作用。有鉴于此,我校着眼于学生的终身发展，克服种种困难,为营造真正意义上的“书香校园”，塑造“书香师生”而不断努力着。在过去的一学年里,尽管经费困难，学校仍加强了图书馆的基本建设:安排图书管理员参加业务培训，注重其素质的提高;用于藏书建

30、设的资金增加了，配置各类型图书、阅览资料等硬件设施，环境布置幽雅舒适如今的“牛牛图书馆”,已成为涑小校园里最吸引人的场所,知识容量最大的课堂。“让师生走进校园，感受书香潜移默化的感染与熏陶”，此校园环境建设目标初步达成，学校的每一幢楼、每一面墙、每一片园、每一间房都散发出文化的气息,“小小藏书家”、“校园小明星”、“书香教师”、“书香学生”相继涌现，宽松愉悦、健康和谐的发展空间使人心情ji荡,感受到一种魅力和诗意。 为了使充满活力的老师和同学们进一步多读书、读好书,不断长善救失，逐步迈进灿烂的书香人生，本学期制定工作计划如下：二、工作目标： 、添购新书,调整藏书结构,使藏书在品种和数量上日趋合

31、理。 2、通过电视台节目、宣传橱窗、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书氛围，促使老师、同学，甚至家长形成多读书、读好书、爱护书、多藏书的意识和习惯。、改进图书馆开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥图书馆的教辅功能和服务效能。 三、工作措施1、 调整藏书结构,争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时,提供一连串的参考书目。 只有“尊重并满足学生学习的需求”，“牛牛图书馆”为学生的学习服务的效能才能真正地发挥出来。首先，从采购图书起，就要围绕对学生进行思想政治教育及学校教学的需要。在学生读物方面,加紧对丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育和德育方面的图书。教师用书方面，首先

32、就增加新的教育思想、教育心理方面的图书；其次是配合学校有关活动，熟悉各学科教学发展和变化，结合书刊发行选择新书,使之既与学校教育教学内容相衔接,又是它们内容的延伸和辐射,然后是教师进行继续教育深造的学科专著。而古今中外的文学名著、文史地、科技方向的普及读物，是师生均喜爱的。我们要挖掘现有藏书的潜力，采取师生共享的办法,以缓解学生书少和购书经费不足的矛盾。总之,学校的教育对象是学生,人数最多的读者也是学生，所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则，使学校图书馆的藏书在品种和数量上日趋合理。 2、 全方位的借阅方式。 图书馆的借阅方式越方便,读者越多,图书和图书馆发挥的作用也就越大。反之则死气沉沉，

33、形同虚设，谈何发挥作用和参与教育教学?因此，从这学期起,我们的“牛牛图书馆”将由集体借阅、半开架节约过渡到全开架借阅,让馆藏图书直接与学生见面。借阅方式又向更高层次发展,做到借阅合一,即在图书馆里布置书库区和阅览区,功能既有不同，二者又相合一。学生读者可以空手进图书馆，可以还了书进去,也可以自带学习资料进。在这个空间里,可以借书,可以找了书在一旁阅读不借走，也可以找了资料自主学习。这样就方便了学生,提高了馆藏文献的利用率，真正体现了以读者为本，以学生为本的办馆思想。 3、 见缝插针的开放时间。 学生每天的在校时间是固定的,他们的课务较满,自由活动时间也不多，有时就连下课的十分钟也得用于完成上节

34、课遗留下来的课堂作业，去图书馆自由借阅图书的权益就难得到保障。在这种大环境下,“牛牛图书馆”只有充分利用中午、课间、第六节课下课至放学前的时间，“见缝插针”,在“夹缝中求发展”。 、 制度化的学生管理员队伍。 现任“牛牛图书馆”教师管理员除了图书的采编及教学工作外，还要对近八百位师生借阅，如果没有一支学生图书管理员队伍当助手，单凭一个人,对学生大流量借阅的开放是不能持之以恒的。自本学期起，对学生管理员需经过选拔、培训，相对固定，形成制度，轮流值日,对这支队伍要给予鼓励、指导和帮助,同时在学校及图书馆开展的各项读书活动中，要以他们为主力军,这既能促使这些学生更加热爱图书馆工作,又形成了图书馆的特色。