小学支部年度工作计划

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1、小学党支部年度工作参考计划依照县教育局党委有关文件精神,结合片区支部工作之实际,特拟定本支部本学期工作打算:学校支部是学校政治工作的领导核心,老师的精神风貌,学生的文明素养,学校的良好校风是支部工作的重点,随着改革经济大潮的妨碍,学校工作面临的大量留守儿童的思想教育是教育工作者的一大难题,针对以上实际,支部工作要从以下方面开展。一、指导思想和工作思路指导思想:以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,认真贯彻党的十七大精神,以科学开展观统领党建工作全局,紧紧围绕办人民满意的教育,与时俱进,改革创新,不断提升党建工作水平,努力提高教育教学质量。工作思路:坚持以五好为标准(教育业绩好,领导班子好,党员

2、队伍好,工作机制好,群众反映好),围绕一个中心(提升教育教学质量),突出两个重点(领导班子建立,党员队伍建立),积极探究党建方法,认真落实党建任务。二、加强领导班子建立本支部设有支部书记1人,宣传委员1人,组织委员1人,纪律检查1人,在工作中明确各自职责。支部书记职责:经常理解和掌握党员的思想,工作和学习情况。发动全体党员积极完成工作,学习等任务,发觉咨询题协助处理,教育党员充分发挥先锋榜样作用。负责召集和主持支部委员会会议和支部委员大会;依照党的道路、方针、政策和上级党组织交办的任务,结合学校的详细情况,确定安排党支部工作,检查党支部工作打算,决议,执行情况,将执行中的咨询题及党支部工作中的

3、严重咨询题,及时提交支部委员会和支部党员大会讨论决定;提出支部的思想建立,组织建立和作风建立的意见,和支部委员一起做好党的工作;定期向党组织报告工作。依照支委会意见,代表党支部对学校教育教学等工作中的严重咨询题,向行政领导提出意见和建议。按时召开支部委员会成员的民主生活会,带头开展批判与自我批判,搞好支部委员之间的团结;抓好支部委员会成员的学习,深入领会和精确掌握党的道路、方针、政策及上党组织的决议,指示的精神本质,带头执行支部委员会集体研究制定的规章制度;充分发挥支部委员会的集体领导作用,不包揽工作,放手让支部委员大胆地开展工作;关怀支部委员的工作,学习和生活;经常地理解他们的思想情绪,对支

4、部委员会在工作中遇到的困难,要热情关怀详细协助;发觉严重咨询题,按民主集中制原则,及时与支部委员商量,集思广益,听取大家意见和建议,调动他们的积极性。协调单位内部党、政、工、团等组织的关系,充分调动各方面的积极要素。组织委员职责:负责理解和掌握党支部的组织情况,检查和催促党小组过好组织生活。理解掌握党员的思想情况,多方面地关怀和协助党员,做好党员的治理教育工作;搜集,整理党员的榜样事迹,及时向支部委员会提出表扬,奖励党员的建议。安排好党的组织生活,理解党员过组织生活和恪守纪律的情况,协助党员正确开展批判与自我批判。做好开展党员的工作,认真学习和掌握开展党员工作的方针,理解入党积极分子的情况,提

5、出开展党员的意见。组织对入党积极分子和预备党员的培养教育和调查,详细办理接收新党员和预备党员转正手续。收缴党费。宣传委员职责:负责理解和掌握党内外思想情况,宣传党的道路、方针、政策,做好思想政治工作。依照上级党委的决定和党员的思想实际,提出宣传教育的意见,拟定学习打算。组织党员学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、学习时事政策和党章,党的根本知识;组织好党课学习。协同支部组织委员有打算地对入党积极分子进展教育工作。组织开展文化体育活动,搞好党报、党刊的通讯报道工作。纪检委员职责:经常理解本支部党风党纪建立情况,定期向支部会议报告;协同组织委员,宣传委员对党员进展党性,党风、党纪的教育;处理群众

6、对党员的检举、控号、检查。处理党员违犯党纪的案例,同各种违犯党纪和败坏党风的行为作斗争;对受处分的党员进展调查教育,催促学校行政落实校务、政务、财务公开制度,并定期向支委会报告;做好后备干部的选拔培养和考核工作。三、坚持与时俱进,加强思想政治建立组织好邓小平理论,三个代表重要思想,党的十七大报告,新党章,县教育工作会议精神的学习,把理论学习与教育实际,教育教学业务,法律法规和事关教育开展的全局性咨询题的研究严密结合起来,提高党员队伍的政治思想素养。四、贴进教育特点,加强党员队伍建立围绕提升教育教学质量,构建有效课堂,开展党员先进性承诺,营建争先创优的良好气氛,把党员教育工作与开展丰富多彩的党内活动,与处理党员的实际困难结合起来,进一步加强党员队伍的战斗力。做好开展党员工作,坚持开展党员公示制,票决制,严要求,严治理,把好开展党员入口关,把优秀老师吸收到党组织中。五、工作打算和时间安排1月:搞好期末工作总结,就存在咨询题提出整改方案,酝酿202X年党建工作打算。2月:慰咨询退休老师,组织学习202X年县教育工作主要目的。3月:落实支部党建目的,工作措施。4月:理顺党员名单,搞好党员转接交手续,公开支部领导班子成员。

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