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1、请以站在_的门口为题写作文_应试阅读训练篇一:作文 站在校园的门口 作文 站在校园的门口站在校园的门口 8.8 刘玉鑫金秋时节，伴着阵阵清新的风，我来到辞别一个假期的校园，作文 站在校园的门口。 大大小小的车辆围在校园门口，家长学生来来往往，头上方的红绸上印着金色的大字；欢迎新同学报到，吸引着我的目光，我的思绪回到了202X年刚入学的这个时候。那时,爸爸陪我来到这报到，我同这些新同学一样,对这里一切都充满了新奇。但年华匆匆而过,光阴似水东流，不经意间度过了两年的初中光阴。 七年级的我,初来乍到,显得有些拘束，坐在一个全新的教室，面对一片生疏的面孔,我有些不知所措。老师走进教室，点完名后，让我们
2、学中学生礼仪常规，粗心的我将书包落在了宿舍,看见别人都取出纸笔静静的抄写,我显得那么无助。“借给你用吧”一张嫩红的笑脸作出了一个大大的微笑，我仍记得，她的声音是那样甜美,我不知如何慌张起来，赶快答道一声：“感谢”就埋头写了起来。也没留意在他坐在哪。她的甜美微笑让我紧张的心变得轻松了。慢慢的，我与同学开场交往，征询征询他们的姓名,介绍一下本人，我特别快熟识了所有人,并与他们一起进入了新一学期的学习生活，初中二年级作文作文 站在校园的门口。 分享好文 “早啊”我想同学们打着招呼,再见到他们感到十分亲切,不经意间我们度过了一年的光阴,共同迈进了八年级的教室。 八年级的我们没有七年级那般轻松了，学科又
3、多了一门，因此,我开场为忙不完的功课打拼。请你也来分享一下，看你有没有感同身受。 场景一“同学们！快吧上午布置的作业交上，每人必须交。”数学课代表站在讲台上向同学们宣布。几个成绩好的学生拿着作业本交上,猛地就被疯抢了去，抢到的得意洋洋,没抢到的也没曾失意向他们喊；“兄弟们,速度第一，我们可还没找落呢！”一场热火朝天的作业工程就展开了。 场景二 “老兄,快醒醒,这是晚自习，不是你的卧房。”“等会儿，我在睡会儿”。瞧你，嘴噘得像大海里伸出的朝鲜半岛，梦到大洋彼岸了吧“！!快清醒一下吧！这是晚自习我前面同桌的一段对话。 场景三 两同学在班级追逐,突撞进班的班主任,只见老师一脸乌云，叫我们安静后,带走
4、了打闹的两名同学。“恐是风萧萧兮易水寒,壮士一去不复返了！”同学们默叹。 七、八年级的生活让我们长大了许多，有初至校园的孤单，有知心的协助,有大堆作业的学习压力,更有犯起小错误的插曲,一切都是平凡但却合奏成一曲美妙的乐音，站在校园的门口,看新生入学,他们也一定会有我们一样的生活片段,一样灿烂的校园篇章。 指导老师；王玉昌篇二：站在门口优秀作文 请以站在的门口为题写一篇文章。 【解析】 这是一个填充式的半命题作文。每一位考生都能有话可写,有感可发。填充的内容确实是文章的中心所在,是关键。可填些什么呢?可填详细的处所,从而演绎各种具有生活味和人情味的故事，还要反映所站的人物的复杂情感。可联络本人人生的一个重要阶段的抉择来写,写
请以站在的门口为题写作文应试阅读训练
