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1、三年级语文复习计划转眼期末总复习又再次来临，这是检验一学期以来学生学习成果的机会，同时也是验证教师教学成果途径。制定周密适当的计划可帮助学生更高效地掌握所学内容，使之能更好地适应于期末考试考取更好的成绩。因此，我将本学期的复习计划制定如下： 一、复习总目标：1、巩固本册生字词，理解一部分重要词语，能听写、运用本册中生字表出现的字，会认读生字表的字及其课文中出现的词语。2、能背诵本册要求背诵的课文，能按照原文填空，默写本册出现的古诗。3、结合单元测试进行系统分块、整理所学知识，进一步巩固单元目标的掌握。4、对听写、背诵、分析、审题、解题进行系统的归类训练，并通过一定的练习，进一步巩固已学知识。5
2、、通过复习，全面提高学生识字写字能力、字词运用能力、阅读能力、写话能力。 二、复习的重、难点：1、复习的重点主要放在词句练习、短文阅读、作文等部分。2、复习的难点是词句的灵活运用和短文阅读。三、具体要求： （一）字词句： 1、以单元为组，听写每课的生字词语，列出平时易写错的字词，听写巩固。 2、摘录课文中出现的多音字、形近字，比较字形及会组词。 3、背诵填空默写课文，理解重点词句的含义。 4、以单元为组，梳理每课重点知识。 5、结合所发的每个单元的试卷中的“看拼音写词语”中出现的重点词语和平时容易出错的词语进行复习。（二）句段篇： 1、列出课文中重点词句或语言优美的句子，加强朗读与背诵。 2、
3、多种形式地听写，对要求背诵的段落，背诵、或变式填空。 3、整理所学单元学习提示，在重点段落、篇章的训练中穿插进行训练巩固。 4、选择几篇综合性较强的文章，进行单元训练点强化练习，并进行多题型训练。 （四）复习卷： 1、利用既有复习卷：单元测试、总复习卷。 2、补充练习卷：字词卷，单元复习1-8。 （五）课外阅读 能正确流利读小短文，读懂短文的意思，根据短文的内容，完成相应的填空，体会短文所表达的思想感情。 四、具体安排日期内容知识和能力训练要点12月15日第一单元1、听写课后生字及词语。 2、在复习过程中穿插对形近字、同音字、生字的偏旁、笔顺、笔画等方面的复习。3、串讲单元课文内容重点4、完成
4、全练第一单元。5、 书写第一单元生字3个并组词。12月18日第二单元1、听写课后生字及词语。2、在复习过程中穿插对形近字、同音字、生字的偏旁、笔顺、笔画等方面的复习。3、 串讲单元课文内容重点4、 完成全练第二单元。5、书写第二单元生字3个并组词。12月23日（第三单元1、 听写课后生字及词语。2、 在复习过程中穿插对形近字、同音字、生字的偏旁、笔顺、笔画等方面的复习。3、 串讲单元课文内容重点4、 完成全练第三单元。5、 书写第三单元生字3个并组词。12月26日第四单元1、 听写课后生字及词语。2、 在复习过程中穿插对形近字、同音字、生字的偏旁、笔顺、笔画等方面的复习。3、 串讲单元课文内容
5、重点4、 完成全练第四单元。5、书写第四单元生字3个并组词。12月30日第五单元1、 听写课后生字及词语。2、 在复习过程中穿插对形近字、同音字、生字的偏旁、笔顺、笔画等方面的复习。3、 串讲单元课文内容重点4、 完成全练第五单元。5、 书写第五单元生字3个并组词。1月6日第六单元1、 听写课后生字及词语。2、 在复习过程中穿插对形近字、同音字、生字的偏旁、笔顺、笔画等方面的复习。3、 串讲单元课文内容重点4、 完成全练第六单元。5、 书写第六单元生字3个并组词。1月8日第七单元1、 听写课后生字及词语。2、 在复习过程中穿插对形近字、同音字、生字的偏旁、笔顺、笔画等方面的复习。3、 串讲单元课文内容重点4、 完成全练第七单元。5、 书写第七单元生字3个并组词。1月10第八单元1、 听写课后生字及词语。2、 在复习过程中穿插对形近字、同音字、生字的偏旁、笔顺、笔画等方面的复习。3
三年级语文复习计划
