五年级班主任工作计划15篇2

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1、五年级班主任工作计划15篇 五年级班主任工作计划1 一、班级基本情况我班有学生55人。经过几年的学校生活,绝大多数同学们能够遵守学校各种规章制度,但也存在一些自控能力较差的学生。上学期本班的学习成绩和各项比赛总体来说成绩都比较理想,但有几个成绩很差的学生，他们基础差，自身又不努力,家长方面也不重视,造成成绩拖班上后腿的现象。在新学年中要继续不断努力,树立良好的班风学风,提高整体水平。 二、班级本学期工作目标1、重视思想品德教育,关注学生的言行文明,关注学习态度和学习目的的教育,让学生在思想上重视学习，行动上认真落实。 2、努力贯彻实行学校的一日常规，向学生进行行为习惯养成教育，从而抓好班级的纪

2、律。、鼓励学生积极参加学校各项活动,在活动中培养学生的能力。 、关注学生的进步,做到“辅优补差”，面向全体学生，注重学生素质发展。 5、认真做好管理工作,培养集体荣誉感,努力争取流动红旗。 、关注学生的偏科情况,和家长一起引导纠正，全面发展。三、工作具体措施 1、充分利用周一校会和第一节班会时间总结上周各方面情况，对于比较突出问题加强分析引导，布置本周工作要点。 、发挥班干部的作用,师生共同管理班级。每天了解班干部的工作情况,并在小干部管理出现问题时及时给予解决,要树立小干部的威信，以便小干部可以更好的帮助老师管理班级。 3、继续引导学生学会自我管理，树立“班级主人翁思想”,让每个学生可以自觉

3、主动遵守班级纪律，自觉管理自己的学习和生活。 4、发挥优秀生的榜样和帮扶作用,鼓励好学生带一后进生,帮助他进步。 5、健全班级制度,明确责任和义务，让每一个孩子都明白自己什么应该做,什么不应该做。 四、 月工作内容二月份：1、报名注册 2、总结假期作业情况 3、学前常规教育、“巩卫”再继续 三月份: 1、学雷锋活动2、三八妇女节感恩活动3、植树节宣传 四月份：1、文明习惯阶段小结 2、清明节緬怀先烈活动3、学生各科学习情况调查 五月份： 1、劳动节热爱劳动教育2、期中考试总结 六月份:、迎“六一”活动2、夏季安全教育 3、复习动员4布置假期工作 五年级班主任工作计划2 一、基本情况 本班有学生

4、0名，男生20人，女生0人，班干部4人。大部分学生性格活泼开朗，有着热爱劳动,关心班集体,维护学校荣誉，学习认真踏实的良好品格。几名班干部认真负责，对自己的工作一丝不苟，在工作中以身作则,在学生中间树立了良好威信好,成为班主任的得力助手。但有几名学生（姚帅、李瑞等)虽然学习目标明确,但语文学习基础差,尽管自己努力地去学，还是跟不上大多数同学的步伐。一名学生（陈亮）有着不良的习气，一学期下来总有几天逃学不到学校上课。一名学生由于家庭教育的原因,私心较重，怕劳动，怕吃苦，对于老师布置的工作拈轻怕重，得过且过，不能和同伴友好相处。 二、指导思想 以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结

5、合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风,把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。三、工作重点1、德育 （1）、通过各种途径贯彻执行小学生日常行为规范； (2)、以丰富多才的少先队活动鼓励学生争做合格的小公民; (3）、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识,不断上进; (4）、关键抓好班级的纪律,重点做好转化待进生特别是双差生的教育工作; （)、建立平等的师生关系，提高学生的

6、自我鼓励、自我教育、自我管理能力; (6)、结合“三八”等各种节日,进行爱国和尊敬父母的教育; （7)、加强环保教育,培养六种环境意识,做到“六个一”;（8)、“创建文明校园，文明班级，文明个人”为主题开展四个四多活动。 2、智育()、成绩及表现好的同学要经常鼓励，即要肯定成绩，也要不断督促,使他们不断取得进步； （)、在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格； （3）、开展写好字,读好书,做好文的活动。举办故事会，诗歌朗诵会等活动; （4)、鼓励学生努力学习，发展个性教育； (5）、学习经验交流会 、体育、美育、劳育卫生教育 (1)、布置美化教室,按月更换优秀作业;(2）、丰富课余生活

7、,培养兴趣。 （3）、认真做好两操,开展有益、健康的课间活动； (4）、要求学生认真上好各专业课； （5）、培养劳动技能,在家做力所能及的家务；(6)、开展“拥抱自然,保护环境”的活动。 四、各月份的工作安排 二月份 1、制定好班级计划； 2、布置教室，落实各项成绩的评比; 、引导学生适应新学期的学习，加强对学生行为习惯的训练; 4、开展“学习经验交流”活动; 5、进行班干部的改选;6、出好迎开学的墙报。三月份 、开展“我为母亲送心意”的活动；2、加强对后进生的跟踪工作; 3、加强开学初的行为习惯要求四月份1、举办写字比赛、朗读比赛; 2、举办“我爱大自然”的主题队会 、开展一次春游活动五月份

8、 1、喜洋洋迎五一；2、举办学习经验的交流; 六月份 1、组织学生过一个有意义的“六一”活动。 、辅导学生准备进行期末考试; 3、班主任写学生操行评定； 4、着手写工作总结 五年级班主任工作计划3 一、班级基本情况 五年级有学生人，其中男生x人,女生人,平均年龄在12岁之间，学生大多数思想品德良好,天真活泼,上进心强,有较好的学习习惯和生活习惯。但是,班上有个别学生没有养成良好的行为规范，不能约束自己的言行,如陈家豪，李新宇等同学的思想境界还有待进一步提高,在学习上还需要别人的帮助和自己的努力提高。 二、工作措施 针对以上情况，我对今年的班主任工作有以下设想: 1、制定切实可行的奋斗目标 本学

9、期我要制定班级奋斗目标,通过召开主题班会力争形成“自主，文明,乐观，创新”的良好班风,使班上每个学生都能做到“我爱我的学校,我爱我的班级，我爱我的老师,我爱我的同学,我爱我自己”。2、选拨得力的班级干部 优秀的班干部是班主任的得力助手,因此，开学初我要根据班级的实际情况，重新调整班干部,实施班干部竞选上冈。然后，我要着重培养当选的班干部，使其真正起到模范带头作用。首先，要教给班干部正确的工作方法,同时，还要更严格地要求干部个人在知识，能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求在各方面起到模范带头作用;其次，要大力表扬班干部，宣传他们的先进事迹，帮助小干部维护权力；第三,鼓励班干部大胆创新,不仅

10、要做到上传下达,协助班主任做好工作，还要创造性地开展班级活动。 3、加强自我教育 最好的教育方式就是让学生进行自我教育。因此,在新学期里，我准备从正面激励树立榜样,使违规者自觉地遵守规章制度,让他们增强自我控制意识,经常检讨自己的言行,努力做到超越自我,用今日之我战胜昨日之我，使明日之我比今日之我更进步。长此以往,班级管理就会逐步步入自动化与良性发展的轨道。 、培养学生良好的行为习惯 小学生年龄小,自觉性差，行为习惯下处在形成之中,可塑造性大，可变性强。首先，寓养成教育于课堂教学中，把握基规范性。课堂教学既是培养学生智能的基本途径，也是养成良好的行为习惯的主渠道。因此,我要与科任老师协调好，有

11、目标地,有标准,要求一致，这样才能使学生的行为有所依据，知道怎样做才对，怎样做才错，也便于老师指导和检查。对学生进行行为规范训练，必须持之以恒,像滴水穿石一样,一点一滴,经年累月，才能达到目的。 其次、寓养成教育于各项活动之中，把握其实效性。行为规范养成教育，除了在课堂教学中抓之外，还应该开展丰富多彩的活动来训练和加强。把规范中的内容寓于丰富多彩的活动中，通过学生喜闻乐见的形式，使其、明白道理，增长知识，接受教育。同时,学生通过具体的实践,把行为规范养成教育变成了自己内在的需要,就能逐步养成良好的行为习惯。其三,寓养成教育于日常活动中,把握其具体 性,学生养成了良好的行为习惯,对他们的学习和生

12、活具有十分重要的意义,将会使他们终身受益。因此，行为规范养成教育应渗透于他们的学习,劳动，娱乐、等各个方面。为使他们在日常生活中的行为举止有一定的依据，加强行为规范养成教育还应把握其具体可行的特点。 五年级班主任工作计划4 班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人,是联系各任课教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。本学期我担任了五年级的班主任工作。下面是我班主任工作的几点做法： 一、苦练基本功,努力提高自身素质。 班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素质,树立班主任的权威。班主任，首先是教师，而教师是知识的传播者，是智慧的化身。这正是班主任权威产生的前提。我

13、尽力用智慧和才干在学生心目中树立起这种权威,在工作中起到“不令而行”的效果。 (1）不断用新的知识充实自己,做知识的富有者。教师的天职是“传道、授业、解惑”，而学生最不能原谅的就是教师的一知半解。在知识更新加快,传播渠道多样化的今天,教师已不再是学生获取知识的唯一途径。因此学生并不因为教师年龄比他大就信服和尊重你，而是因为你确实有知识才敬重和信任你,班主任如果没有真才实学是很难在学生中树立威信的。我不仅精通所教学科,还熟悉所学专业的很多知识。（2）是加强品德修养，做学生的楷模。班主任是各项工作任务的中间者和具体执行者。一言一行都对学生起潜移默化的作用,都会在学生心目中留下深刻的印记。注意自身的

14、修养,努力通过自己的言行举止,为人处事给学生以示范,做学生的榜样。 二、做好学生工作,形成良好班风,组建有力班委。 首先，树立良好的班风。班级是一个整体，学生要在这个集体里学习、生活、成长。要在学校的各项活动中显示自己的力量和风貌。好的环境能够激励人,可以改造人。因此这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优,爱班好学的精神，这种精神从何而来它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作。重视思想工作是班主任做好各项工作的基础，是建好班级的法宝。 我充分认识思想政治工作在班级建设中的地位和作用，利用班会、辩论会、座谈会、报刊杂志等多种途径对学生进行思想政治教育,帮助他们树立起正确的人

15、生观、价值观。使他们成为“四有新人”。集体主义教育是班级思想教育的重要内容之一,是树立好班风建立良好集体的重要表现。因此,我除了要求班级在学校集体性活动中树立班级的形象外,还经常对学生进行“班兴我荣。班落我耻，以班为家,荣辱与共”的教育。以此来增强班主任的向心力凝聚力和战斗力,真正做到心往一处想，劲往一处使。 其次,组建强有力的班委会。做好学生各方面工作、单凭一个班主任是绝对做不好的，而应形成以班干部为中心的学生骨干力量。有人形象地说,班委会是班主任的左膀右臂，此话很有几分道理。班干部在班级中起到核心骨干的作用, 他们是班级各项活动的组织者和倡导者。班级的兴衰与他们的工作密不可分,利用他们的优

16、势做好学生工作，班干部的工作包括干部的选拔、培养、使用和推荐等一系列的工作。选拔是基础,我通过委任、竞选等各种渠道把那些表现突出,愿为同学服务,有一定组织能力的学生选任为班级干部。班委会组成后，加强对他们的培养和教育。虽然有些学生担任过班干部,但目前工作内容、工作方法等都发生了变化。因此要从工作内容，工作方法、工作艺术上进行指导,帮助他们处理好学习和工作的关系。处理好能力的锻炼与为同学服务的关系，处理好干部与学生的关系。 同时在学习、生活上严格要求他们,使他们真正成为班级建设的排头兵。培养是使用的前提，不能光使用不培养,教育是培养的继续，不能光使用不教育,当班干部有了一定的工作经验后，我就大胆

17、地使用他们。不束缚他们的手脚,让他们充分探索搞好班级工作的新路子，对工作中的不足及时指出。对工作中的困难予以鼓励，对工作中的失误承担领导责任,对工作的成绩要给以表扬和奖励。 五年级班主任工作总结再次,大胆管理学生,严格按校规校纪办事，同时注意工作方法。经常在班里讲解遵守校规校纪的重要性。坚持多表扬、公开场合少点名批评。正面疏导的工作方法。不放纵学生，下一定力量做好后进生转化工作,对生病的学生从生活上给予关心，让他感到温暖。实践证明:这样做效果较好。此外,要知人，做学生的知心朋友。了解学生、熟悉学生，学生也了解、熟悉我,二者之间能相互尊重、相互信任。如此，也就为班级各项工作的开展打下良好的基础。

18、 班主任工作任重而道远,在以后的教育教学工作中我将在不断提高自身素质的同时，一如既往地努力、学习，争取在班主任工作中有更加突出的表现。 五年级班主任工作计划5 本学期我担任五年级二班的班主任。新学期开始了，结合本班实际情况,制定如下班主任工作计划。 一、指导思想 以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课,规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育，努力探索班级工作的新特色。 二、班

19、情分析 本班共有学生42人,其中班干部人。本班学生热爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照小学生守则来规范自己的言行。但由于种种的原因,部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，可以通过集体教育来转化。 三、班级工作重点及目标班级教育工作 重点加强行为规范的养成教育,培养学生良好的行为习惯,继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。 具体工作:、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。 、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生、文明示范班。 3、搞好每位学生的自我保护教育，

20、增强安全意识,形成一定的能力。 4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。 5、使学生爱科学、学科学,主动探索新知。 本班学生奋斗目标：1、形成健康向上的良好班风,增强集体凝聚力。 2、争当学校的“优秀班集体”。 3、发展个性特长，促进身心健康。 具体工作： （1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩,锻炼能力,培养其集体荣誉感。 (2)注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏，每个园地力求美观大方，突出特色,使学生在潜移默化中受到教育。 （3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力,形成良好的班风。四、常规管理措施

21、1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施: （1)建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏。班里还将定期评选“优秀小组”,对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比,鼓励学生团结合作,培养集体荣誉感。 （2）建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组,选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作,共同努力,才能取得好成绩,这一方法培养了同学们的团结协作精神,也是转化后进生的一条有效途径。 2、文明行为方面为进一步规范学生的行为,让学生的日常行为也参与评比,具体做法如下: （1）学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现

22、好的加分，不好的适当减分，由值日班长记录。 （2)定期对学生进行“十个道德行为”的教育。 (3）利用“优秀小组”的评比,要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为,齐心合力才能成为“优秀小组”。 3、卫生方面，我将采取以下措施： （1)进一步对卫生小组长进行培训,指导他们如何分工,责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。 (2）卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。(3）利用上午间操的时间,由卫生委员检查个人卫生。（4）综合各方面表现,结合卫生委员的记录,每周评选一次“卫生标兵”。 五、德育工作措施在德育方面的工作

23、,要处处与学校教育处保持一致。为此我制定以下措施： 、搞好班级的育人环境,让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境，利用评比栏鼓励学生进步。 2、培养班干部同学的责任心,号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头,带中间”的原则，不忽视中间学生,让他们同样受到老师的关心,有积极上进的动力,从而也成为优秀的学生。3、班主任要“学高为师，身正是范”,时刻做学生的表率,身教重于言教。 六、学生心理健康教育 1、班主任要积极学习心理健康方面的知识,以便做好学生的心理健康教育,正确地给予教育。 2、对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系,

24、实施有计划的教育。要多与这些孩子交流,找到问题的关键,及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录,从中发现规律,减少学生的心理问题发生率。 3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。 4、加强家庭与学校的联系,家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现,给孩子一个宽松的心理空间。 随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。 七、学生安全教育 经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置,不要拥挤。八、问题学生的转化工作 本班有几位学生属于特

25、别活泼好动的孩子，自制能力较差,上课注意力不够集中。能清楚地认识到自己的不足,但保持时间不长。 针对上述情况,转化措施如下： 1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围,用大多数学生良好行为来教育他们。 、对于他们在行为上的不良之处,慢慢纠正,有进步时及时表扬。 3、多给他们在同学面前展示自己的机会,以促进他们积极严格地要求自己。 4、多与家长联系，了解他们在家的情况。与家长一同把孩子教育好。 班内还有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面有些吃力,接受新知识较慢。 针对上述情况，转化措施如下： 1、号召全体学生关心他们，帮助他们。 2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学

26、习方面帮助他们。 3、当他们在学习上有进步的时候，老师要及时表扬。 4、多与家长联系,力所能及地给予帮助。 九、具体工作计划 9月份: 1、班干部竞选 2、尊师颂 3、“做诚信的学生”主题班会 10月份： 1、祖国，您好主题班会 、评选文明之星 3、我的优点大家找主题班会 月份: 1、做好迎接期中考试的准备 2、评选纪律之星 3、“安全路上行”主题班会 1月份: 1、零花钱怎么办 2、评选卫生之星、“伟人伴我行”主题班会1月份:做好迎接期末考试的准备 五年级班主任工作计划6 一、班风: 团结、勤奋、诚实、创新 二、学生现状分析:五年级共有47名学生，男生20人，女生7人,班干部数:0人,大队长

27、1人，中队长1人，学生的基本知识和基本技能较差,体质健康,卫生习惯不太好。从整体上来说,没有什么突出的优势，也没有什么重要的劣势。 其次，由于学生多来自不同的各个学校,学习、卫生、纪律等各方面的要求都不一致，自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。 三、班主任工作基本要点以及采取的采措施 1、配合各课任教师,认真转化困难生，确保教学任务的顺利完成。 (1)及时了解学情: 准确把握学生对知识的掌握，因材施教,在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。 （2)强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角

28、度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。 （）家教结合：经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头，促中间,使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 2、重视学生行为习惯的养成,落实素质教育。(1）重视养成教育： 养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为规

29、范,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。 （2）培养班级干部: 辅导班干部管理班级工作， 教给他们工作方法，使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向，让他们真正成为班主任的得力助手。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。 （3）抓好少先队工作: 这也是新学期班主任工作计划的一个重要部分。充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队,结合实际搞好各项活动。 （4)重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体

30、育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识。 3、作好安全教育和安全管理对学生进行安全教育,增强安全意识和自我防范意识,在学习和生活中自我保护能力，以确保学习任务的正常开展和学生在学校的安全工作。 4、重视情感教育: （1)要关心学生的生活,体贴他们的冷暖,对于生活中出现的问题，及时和家长联系; (2）做好和学生的沟通，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。 五年级班主任工作计划7 在这秋风送爽、硕果累累的金伙季节,我们又迎来了一个新的学期。在过去的一年里,经过我们师生的共同努力，取得了比较满意的成绩。但是在我们的

31、班级工作里还存在不少的问题,如班级里的卫生、路队、课堂纪律、学生的各种习惯的养成等方面，教师的教育力度还要加大。特别是对一些个别生的教育，班主任教师更要多下功夫。为了在新的学期里把工作做得更出色,更好地调动学生的学习积极性，把五、二班塑造成一个更加优秀的班集体，把素质教育再上一个台阶,特制定班主任工作计划如下: 一、班级组织建设 1、抓好学生的常规教育，培养学生良好的行为习惯。 良好的纪律是搞好教学的前提条件,不以规矩,不成方圆。漫长的暑假生活使学生最初养成的一些好习惯荡然无存,因此,在新学期开学，根据班级制定的班旗,路队旗争星方案,强调各方面的纪律,全班集体努力争得常规管理星，要求做好课前准

32、备,课上认真听讲等,还有每天上下午的课前跟着广播严格训练自己,并要求每位学生都要严格要求自己,自觉遵守纪律。2、充分利用升旗活动、重大节日活动,对学生进行思想品德教育。 (1）每周一严格遵守升旗制度,不迟到,不随便请假，衣着整洁，排队时做到快、齐、静,升旗时要行队礼，唱国歌时声音响亮、整齐，认真听并思考“国旗下的讲话”，与自己的行动结合起来，要求学生每天佩带红领巾。周二至周五升旗时要求学生在任何场合都站立敬礼，不能随便走动。(2)九月十日是教师节，开展“我为教师献爱心”活动，通过活动，教育学生尊重教师,做文明学生。(3)以爱的教育为主旋律,通过晨会晚点,班队会,演讲等形式对学生进行爱校，爱班,

33、爱同学的教育,我也注重言传身教，以身作则,以良好形象率先示范,潜移默化的影响学生.3、发挥小班干部的作用 优秀的班级,更应该锻炼学生的管理能力，因此,如何充分发挥班干部的作用是关键。在老干部已经担任了一年班级工作之后，为激发学生的积极性，更好的进行班级管理,我在班内设置了两个周的准备表现期，两周以后进行班干部竞选，以求通过这次竞选,激发学生的表现欲,让他们学会约束自己，学会管理班级。开展评比工作。 班委会确立以后,各分其职，各尽其能,在工作中随时指导帮助他们在班级中树立威信。班长和副班长重点抓好班级的课堂课间和眼操的纪律,带领同学争得间操星，眼操星,课题活动星和学习星，充分利用班级黑板上每个小

34、组的评比榜，并在每个周五的傍晚总结，给优胜小组在星级评价榜上贴一朵花，最后的年终评优结合个人和小组的星级评价进行；室内室外卫生委员每天早上和中午课前检查卫生;军体委员负责间操和路队情况等,每个班级干部都有自己的评价标准,随时给表现积极的同学建立一个章,班主任结合学校对班级的考核来定位对班级干部的考核，每次各项评比优秀的给负责的班干部奖励一朵花,还有差距的方面,让班干部追究到个人,实行扣除“章”的惩罚。收作业的小组长，认真负责督促学生按时完成上交作业。工作负责的每个月得一朵“花”。每项评比都是5个章,换一朵“花”，每月得“花”最多的评为本月的“星级学生”。 、提高学生的自我管理意识 日常工作中,

35、不断向学生灌输一种自我约束、自我管理的思想,让学生充分认识自我管理的意义和重要性，力求达到通过自觉的行动,使自我得到完美的发展,尤其是发挥星级学生的榜样作用。 、充分利用班级的“星级评价榜”，每个周针对班级干部对小组的各个评价(前黑板的小组得分情况),选出的优胜小组在星级评价榜上贴一朵花,平时各方面表现优秀的同学领取“星级章”，5个章可以换一朵花，每个月对学生进行星级评价单,反馈给家长,评出每月的星级学生，以此激励学生奋发向上! 、安全工作是重中之重，应天天督促强调,持之以恒。上学放学路队，设立路队长严格管理,及时汇报班长,评比加入个人的星级评价中，全体同学都积极争得路队星。 二、班级教学管理

36、 .勤奋的学风是一个班级的生命,我需要抓好这几个方面：把好勤问关,使学生养成善于质疑的学风,把好作业关,使学生养成独立思考的学风,把好”课后自学”管,使学生养成自觉学习的学风. 2、指导学生树立正确的学习目的,端正学习态度,改进学习方法,培养学生的“团结、勤奋、求实、创新”的学风，形成优良班风。能让学生养成良好的学习习惯，将对他们终身受益，对我而言,也是最大的收获。 3、科学设计家庭作业。4、面向全体学生,顾全大局，做到抓两头,促中间，争取全员进步。成绩好、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩，也要不断督促,使他们不断取得进步;对表现较差的学生要经常关注,及时表扬他们的每一点进步,鼓励他们跟上

37、班级的整体步伐;中间力量尤其不能忽视,也要紧抓不放。本学期将实行“一帮一”、“二帮一”的学习活动，即优、差生结对子,实行学习责任小组，互相帮助、互相学习、互相竞争、共同进步。三、其它方面 1、紧抓卫生工作 卫生工作代表班级的形象, 提高维护班级卫生的意识，养成人人讲卫生的好习惯,要像爱护家庭一样爱护班级的卫生工作.为加强班级卫生管理，要把班级的卫生任务进行细致的分工，责任到人,并公布上墙，定期进行检查评比,争得每周的室内室外卫生星。由于我班今年的卫生区面积较大,清扫时间比较长,要求每位同学都能够在规定的时间按时到校,要求经常向学生进行尊重别人劳动成果教育,树立主人翁精神，同时，制订教室、卫生区

38、卫生细则,口头或书面呈现，按规定进行检查、评比，纳入各小组的综合评比中。 2、搞好家长师生关系很好的与孩子沟通,关注学生的需要,用多样化的手段让他们改正错误，引导他们在学习生活的同时承担必不可少的对他人(如父母)的责任，注重事例的教育作用，让学生谈感受讲体验,让教师与学生互为骄傲. 利用家长会、家访等形式与家长沟通,共同努力,促进学生的全面健康的发展和成长。 、体育工作 如今的学生，身体素质较差,心理承受能力一般，我认为，能让学生有一个健康的体魄，是学生一辈子的大事,作为一名班主任，我将尽自己的最大努力,结合学校组织的秋季运动会，课间大活动跳皮筋等活动,有目的的组织学生积极进行体育锻炼，以增强

39、学生的体质，培养学生坚强的意志品格，培养学生勇敢、顽强、机智、果断的思想品质。 4.转化后进生这是我们班的重点工作，需要耐心细致的完成选准转化突破口， 多和任课老师联系，及时了解后进生的思想情况,学习情况,正确利用特长给与表现机会，使其尝到甜头,应该有所转变;多鼓励少责难,对于犯错误的学生，引导期分析失败的原因，使其真正认识错误,指引前进方向；把握有利时机及时教育,不放过微小教育;多关心多指导,多给他们一些温暖,让他们认为自己有价值;巩固学习成绩当他们取得好成绩是会更增强自信心,珍惜来之不易的荣誉；尊重学生感情投资反复抓,持之以恒,学生出现反复错误,属正常情况,允许学生犯错误,并给机会改正在教

40、育过程中,更要有耐心,细心，针对具体情况,反复进行细致的思想工作,争取大多数后进生有所转变. 总之,我会尽心尽力，爱我所爱,无怨无悔! 五年级班主任工作计划8 新的一学期又开始了,我们又接受了一个新班级。为了在新的学期里把工作做好,把五、六班塑造成一个团结向上、文明创新的班集体,特制定班主任工作计划如下:一、思想： 1、利用班队会、早晚的教育时间带领学生学习小学生守则和小学生日常行为规范,让学生按要求去做，同学间互相监督，由班干部负责检查。根据学校的部署,严格按照要求去完成对学生的教育,让每位学生养成良好的行为习惯。 、充分利用升旗活动、重大节日活动,对学生进行思想品德教育。 （1)每周一严格

41、遵守升旗制度,不迟到,不随便请假,衣着整洁，排队时做到快、齐、静,升旗时要行队礼，唱国歌时声音响亮、整齐,认真听并思考“国旗下的讲话”,与自己的行动结合起来，要求学生每天佩带红领巾。 (2)遇到节假日，通过开展各种活动活动，教育学生做文明学生。3、树立良好的班风，加强班集体的凝聚力和向心力。 4、认真开展“我为班牌添光彩”教育活动。带领学生认真学习争创星级班级的细则、星级学生的条件。让每一位学生明确，结合班级的多元评价榜认真落实。各位同学积极争取,月末展开总结评比。 5、切实开展并落实“阳光少年健康成长俱乐部”活动。耐心细致的做好问题学生的教育工作，帮助他们树立自信心,改掉缺点，养成良好的行为

42、习惯,健康快乐的成长! 二、教学： 、重点抓好课堂常规训练,随时指出存在的问题，要持之以恒，不能时紧时松,对学生的进步要及时给予肯定。在班级里开展让任课教师对本节课的课堂纪律进行当堂评定，周三班队会时进行总结评比的活动,来提高学生的课堂学习效果。 、注意抓好学生的辅导，通过多种渠道调动学生的学习积极性,树立必胜的信心，通过“一帮一”活动，使学生共同进步，以达到差生不差、优生更优，中游变上游的目的。具体方案:全班展开小组之间的竞争;同学之间也找好自己的对手进行竞争。 3、参加校本活动,发展学生的特长，并给予学生必要的帮助。 三、安全纪律: 1、教育学生团结同学,不打架，不骂人，讲文明,讲礼貌,争

43、做文明的小学生。 2、课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键，要抓好课堂常规管理，做到“明、细、严”，使学生在课堂上能集中精力听好课,从而提高课堂教学效率。 3、课间纪律,对学生提出明确的要求，既要玩好,又要不发生任何意外。 4、路队纪律。教育学生严格按照教师的要求排好队，走好路。四、卫生：1、环境卫生:值日生每天按时清扫卫生,要求学生保持好卫生,并养成讲卫生的好习惯。 2、个人卫生:衣着整洁、大方,天天洗脸刷牙，桌箱里的物品要摆放整齐，认真做好眼保健操和广播操。五、家校沟通 教育学生,即时与家长的沟通是很重要的,而且,家长也需要学习,需要和孩子共同成长。孩子和父母是天然的朋友,但是，为什么孩子

44、常常表现出逆反呢这是因为我们家长落后了，不了解孩子的心理，没有和孩子成为真正的朋友。要争取多和家长沟通，在沟通、交流中进步。 总之,我将会付出努力,抓好班级工作,努力达到优秀班级的标准。 五年级班主任工作计划9一、班级概况 接班一个学期后经过行之有效的学校教育和密切的家校配合,本班学生已初步形成了良好的行为习惯和学习习惯，集体荣誉感提高了,班级凝聚力增强了。各方面都有了较大的进步。但是，班级中还存在一些问题,有些孩子组织纪律性差,贪玩，学习不主动,上课听讲情绪较差，影响知识的理解和能力的提高。班级集体意识凝聚力还较为薄弱,行为习惯的养成还要下很大的功夫。二、管理目标 1、总目标小学六年，要使班

45、级形成“乐学、勤学、会学”的良好学风和“勤奋、诚实、团结、活泼”的良好班风，让每位学生在良好班风、学风的熏陶下健康成长，努力成为一名真正合格的小学毕业生。2、五年级阶段目标本学期，班级将继续严抓学生“常规自我管理”，开展争当新三好学生，争当优秀小干部,争当“班级之星”,争当“红花少年”的活动。培养学生勇于竞争和团结协作的精神。继续狠抓小干部工作，帮助学生树立正确的是非观，鼓励学生的创造性思维。班级力求稳定有序。以“常规自我管理”班的要求严格管理，争当真正的“常规自我管理”班。 三、管理措施 (一）、班级纪律方面 一个班级,要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手： 1、

46、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。” 、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“下棋、做游戏、朗读、英语角”等活动，使学生在课间有时可以做,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。3、路队纪律 为了让学生养成良好的行为习惯,将在班级开展“路队小标兵”评比活动

47、，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督,及时管理。 (二）、卫生管理方面 、个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。 （三）、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学

48、会管理。 (四)、其他方面班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理，还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子,尊重孩子，宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。 、利用每天晨

49、检、午检、大课间、课堂教学以及综合实践活动,落实本学期的管理目标。 2、做好晨检、大课间、两操、英语早读、午检、放学排队、卫生、班队会等班级日常管理工作。 3、做好小干部的培养工作，并能放手使用。 4、充分利用座位滚动制进行小组长的轮换,调动每一位学生的积极性，增强自信心,从而促进后进生的转化。 5、在纪律、卫生、两操方面展开个人及小队之间的竞争，并做到日查、周评、月总结。 6、密切与科任教师的联系,使本班学生得到全面的发展。 、密切家校联系，做好后进生的转化工作。 8、安全教育常抓不懈。 四、每月安排 二月：常规教育月 1、检查、评比优秀寒假作业和读书情况，总结假期活动。 、调整班干部。 3

50、、办好假期生活展板。 4、召开第一次班干部会议。 5、做好本学期综合实践活动的前期准备工作。三月：学雷锋月。1、以学雷锋为主题内容,办一份手抄小报，出一期黑板报。2、关爱家人，为为母亲做一件表示爱心的事。 3、在班内组织一次写字比赛。 四月:1、作文比赛。 2、第三次小干部会议。3、组织参加大队部“学习先烈”活动。 4、做好期中分项测试工作。 五月：环保教育月。 1、以“保护环境，从我做起”为题,召开一次主题中队会。 、办一份以环保为内容的手抄小报，出一期黑板报。3、做好迎“六一”的准备工作。4、做好本学期综合实践活动的交流展示工作。六月：庆祝“六一”。 1、组织学生参加庆祝“六一”的活动。、

51、在班里组织第二次写字比赛。 3、做好期末分项测试工作,组织学生进行期末复习。4、做好期末各项结束工作。 有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！ 五年级班主任工作计划10 一、基本情况: 五年级现有学生 52名。 该班级学生有一半是插班生,生活习惯、学习习惯都不相同。大部分的老生学习习惯较差,上课时注意力不集中,自学能力较差,惰性较强，思维能力较差，还有的学生学习态度不端正，不能按时完成作业。从质量检测看，学生的成绩普遍较低,且存在明显的两极分化，学困生的面还比较大。在体育锻炼方面,该班

52、级还存在许多不足之处,也不肯下功夫，整体学生身体情况较差。 二、工作目标： 、 继续加强思想工作的教育,进一步提高班级的向心力和凝聚力。 2、全面建设勤奋学习、积极向上、团结友爱、关心集体、尊敬师长的良好班风,加强礼仪教育与训练，引导学生对己讲仪表，对人讲礼貌,学习讲勤奋,社会讲公德，在家讲孝顺。 3、把爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范在班级管理中落到实处。 、狠抓后进生的学习和思想教育,努力提升中等生和优资生使之全面发展。 5、培养一支优秀的班干部队伍。 三、具体措施 (一)因材施教,做好培优转差的工作 1、重视尖子生的培养 （1）对尖子生加强培养,发掘其潜力，

53、让心有余力的优秀生有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考,主动探索,寻求解决问题的途径。 （2）多方面了解学生的兴趣特长,因势利导，鼓励学生参加校组织的各项活动,课余时间勤学苦练。 (）多方面培养有特长的学生，在全面进行素质教育的同时,注入特长教育,在各科教学中注重优秀生的培养和辅导。 、重视后进生的转化 （1)对后进生，多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给他们创造表现的机会,激励他们的信心和勇气。采取“一帮一”,“众帮一”等措施,给后进生创造一个温暖的集体氛围。（)对后进生进行经常与家长取得联系，目的是取得家长的配合和支持，把学生的在校表现告诉家长，同时了解学生的在家表现。 3、定

54、期向家长汇报学生的全面情况，共同探讨教育方法，密切家校联系，同步教育学生,促进转化工作的有效开展。 （二）做好劳动、卫生和安全教育 1、要求学生积极参加家庭中的自我服务性劳动,让学生真正做到自己能做的事自己做。 2、教育学生做好个人卫生工作,要勤洗头，勤洗澡，保持衣服整洁,讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯,教育学生认真做好值日生工作,保持班级的整洁。、加强安全教育增强安全意识,提高自我防范能力,利用班会课，组织学生学习小学生行为规范。利用墙报出有关安全、防火的知识,增强学生的安全意识,提高他们的自我防范能力。教育学生不玩火,不能随便到江河游泳，不做危险动作，上学和放学路上要注意交通安全。 (三

55、）狠抓班集体建设 、培养支守纪、强责任感强、高素质的班干部队伍。(1)进步完善班干部队伍的组织,选拔品学兼优者充实班干队伍，培养自我管理和管理他人的能力,形成表率，当好班主任的好帮手。 2)不定期召开班干会议,做到及时了解情况，及时反馈处理。2、创建班级窗口工作,开展读书、读报活动。 3、加强思想工作的教育,努力培养学生的集体荣誉感，形成良好的班风。 五年级班主任工作计划11 一、指导思想 以学校德育教育的思路为指导,结合学生的实际情况,通过开展富有儿童情趣的各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径。把本班建成具有勤学

56、、守纪、团结、向上的班风,把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。二、学生现状分析： 五(1)班共有36名学生，1名女生,19名男生。每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。本班学生思想素质一般良好，但良好的卫生习惯还没有养成，优差悬殊较大，存在着两极分化,一部分接受能力偏低的学生,良好的学习习惯没有养成，自制能力差，时常不能控制自己，听讲走神，很多行为习惯有待进一步培养,作业态度不端正,书写质量差，有拖拉现象。 三、工作要点以及采取的采措施 1、配合各课任教师,认真转化困难生,确保教学任务的顺利完

57、成。(1）及时了解学情:准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。 (2)强后进生管理：面向全体学生，分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。(3)家教结合:经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。 2、重视学生行为习惯的养成,落实素质教育。(1)重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人

58、的终生发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。 ()培养班级干部:辅导班干部管理班级工作,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向，让他们真正成为班主任的得力助手。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。()抓好少先队工作:班级工作的一

59、个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特 长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队,结合实际搞好各项活动。 (4)重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识。 、作好安全教育和安全管理 对学生进行安全教育,增强安全意识和自我防范意识，在学习和生活中自我保护能力，以确保学习任务的正常开展和学生在学校的安全工作。 4、好住校生的管理。 对住校生进行必要的生活指导和帮助,培养他们对生活的自理能力，协调住校生之间出现的问题。俗话说:在家靠父母，在外靠朋友。教会他们互帮互助的好习惯。 五年级班

60、主任工作计划12 一、指导思想 以提高教育质量和学生的素质为中心,以建立良好的班风学风为主线,力求每一位学生在原有的基础上有新的发展和提高,不管是日常行为上的,还是学习习惯上的;不管是学习成绩，还是身体素质。 二、班级基本情况 本班现有人，29个男生,2个女生。这个中队中,所有同学都积极向上，每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强,求知欲强。但是部分学生自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，很多行为习惯有待进一步培养。 三、工作目标扎实抓好学生安全工作教育,不发生安全责任事故,杜绝发生学生违法行为，营造安全文明和谐的班级环境，做好学生传染

61、病预防工作。加强理想信念教育、爱国主义教育、社会主义荣辱观教育，加强学校的各项规章制度学习,努力加强学生的纪律性,使学生养成良好的行为习惯提高学生的学习质量,使班内充满学习风气,养成良好的班风、学风。 四、具体工作措施 1、重视养成教育 养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期,以课间活动的开展为总抓手，从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为规范,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积

62、极的学习态度。 2、加强潜能生管理面向全体学生,分类施教,加强对潜能生的辅导,课堂多关注，课后勤辅导。力争他们本期取得更大的进步。 、及时了解学情准确把握学生对知识的掌握，因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。 4、家教结合经常与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，召开家长会1次，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。 5、培养班级干部 及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。 6、重视关怀教育要关心学生的生活,体贴他们的冷暖,了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。 7、继续做好安全教育工作 要求学生时时、事事、处处注意