上学期小学英语科组工作计划范文

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1、学年上学期小学英语科组工作参考计划范文本学期,我校英语科组教研工作仍要以区的指导精神为依照,按照新课标的教学要求,结合我校英语教学实际工作为前提，接着推进新课程背景下的目的教学，以提高课堂教学的有效性为重点，施行素养教育。遵照学校厚生为本,教学合一的办学理念，以整体推进根底教育课程改革为中心,以深化课堂教学活力课为重点,以活力课研究为根底，努力讨论英语科组教学方式为本学期工作重点，以全面提高教学质量，全面提高学生综合素养为目的，群策群力抓好英语科教研教学工作,实在提高教科研工作水平。并依照教材和年级的特点，有目的、有针对性地制定打算,扎实地开展和完成各项工作,为进一步提高我校的英语教学质量而努

2、力。一、本学期目的:加强英语课堂的治理，通过校内外的各项教研活动，尽快纯熟使用新教材，提高英语课堂教学的实效性,建立一支敬业、务实、创新、团结的英语老师队伍,以活力课研究为根底,接着上学期的研究,努力研究出适用英语科组的教学方式,以全面提高英语教学质量,接着以课程改革为中心,认真学习课改理论, 积极参加课改培训,开展课题研究等活动,更新教学观念，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。二、核心工作.本学期，我们科组会在大力研究活力课堂的教学实践下,接着积极通过科组教研活动和活力课堂研究，基于活力课堂方式的研究下,以及在各级领导的指导下，会积极探究本科组适用的教学方式，为了找出适用小学英语的

3、方式,我们还在教研活动上会深化研究，接着学习有关教学建模的文章,讨论任务学习+探究学习的教学方式或任务学习+合作学习的教学方式、或校长提出的学、研、分享等方式的可行性。2提高英语课堂教学效率,把好英语教学质量关，提高优生成绩的同时,减少中下生的层面，保证完成五年级统考成绩，也确保其它年级成绩稳步前进。3.接着以课改为中心,抓实英语学科教学常规,深化学习新教材（三年级开场使用新教材）教法，努力实现英语的活力课堂。.做好小课题的研究,加快覃老师小课题结题工作及谢群笑老师利用语法促进单词经历与理解的行动研究-以四年级下册ol fod and ink为例的小课题的研究,接着通过教研和学习，深化研究,确

4、定研究方法。5.在认真做好培优工作的同时,提议有条件的学生参加课外辅导，也积极引导学生参加校内外的竞赛。6.积极开展校内我的一节课公开课,认真深化研究活力课堂,要做到每次公开课前先自行定案(确实是先进展集体备课),然后集中研究、讨论后再次定案，最后上课，课后要互相评课，每次评课都有一个主讲人，主讲人要写好发言稿,发言后把发言稿发到天河部落上进展交流。7接着利用网络资源进展广泛交流，如天河部落,校园网等。三、主要工作:(一）加强学习，提高本身素养。1接着组织科组老师学习小学英语课程教学根本要求，明确小学阶段英语课程的目的,更好地开展教学。2.定期组织老师开展业务学习,认真学习有关教育改革和开展的

5、文件,鼓舞并组织英语老师专业理论学习，提高老师的英语专业水平及技能,为提高英语教学质量奠定根底。（二)加强教学常规治理本学期接着加强教学常规工作的治理,要求每一位老师都要做到：.认真备好课。老师要以学生实际出发，严格按照目的教学要求的九大项内容来备课,要备有两周以上的教案。每学期定期检查教学设计两次，第九周与第十七周。加强集体备课的作用和效果,讨论和处理老师在教学中遇到的困惑,有效和有针对性地写好集体备课教案,要多交流和讨论教材，明确重难点和学习目的，争取每一位老师在上公开课前都进展集备,及时做到记录。方式能够多一点,好像一个课时,每一个老师都各自进展备课，或上网下载一份好教案，同时让备课的老

6、师预备好一份教案,通过集备讨论出最好教案。2. 认真上好课。老师要努力提高课堂教学效率,转变教学方式，培养学生的自主才能，加强课堂训练,运用当堂所学知识,处理实际咨询题,做到知识的堂堂清。并积极开展公开课,认真做好迎接学校推门课预备工作。3. 认真写好教学反思。课后要将课堂教学的成功与缺乏之处记录下来,以作日后参考。. 认真及时布置修改好作业。作业的布置要符合教学目的要求，并要依照不同学生的水平而有所不同。及时修改好作业。科组定期检查老师作业的修改。 认真个别辅导。做好学困生的转化工作,依照教材的重、难点和学生的本身情况确定辅导打算,鼓舞、表扬为主,激发学习兴趣,教与他们正确的学习方法,努力提

7、高学习成绩。. 认真组织单元测试和质量分析。要求每位老师对测试试题进展逐题分析，找出典型错例,及时进展补缺补差。对未达标、低于优分学生要进展分层整合培训。（三）加强科组教研活动,创立个人特色教学。1坚持单周一次的集体教研，坚持集体备课，加强各年级的工作交流，积极讨论新的教法，以提高课堂教学实效性为目的,大胆创新,构成有特色的教学风格。为了给各英语老师创设多一些参与教研活动和学习的时机，这个学期接着秉承上个学期的优良传统，接着在每一次的教研活动设一个主讲人,由主讲人设计好学习内容。2.每学期每人至少开设一次公开课，接着围绕目的教学,开展目的教学落实课。总结教育、教学经历，及时进展反思,联络实际撰

8、写论文,把实践上升到理论水平,积极参加优秀论文评比活动和征文活动。4接着进展有效的结对活动,协助新老师成长。本学期重点培养对象依然：胡丹。（四）基于活力课研究,讨论科组教学方式这是我们科级组本学期的工作重点,本学期,我们科组会在大力研究活力课堂的教学实践下,接着积极通过科组教研活动和活力课堂研究，基于活力课堂方式的研究下,以及在各级领导的指导下,会积极探究本科组适用的教学方式,为了找出适用小学英语的方式，我们还在教研活动上会深化研究,接着学习有关教学建模的文章,讨论任务学习探究学习的教学方式或任务学习+合作学习的教学方式等方式的可行性，重点是研究校长提出的学、研、分享教学方式。四、每周的详细工

9、作安排英语科每周中心工作日程表月份周次主要工作:主题:书写竞赛/小课题研究课堂常规的落实教学建模。九月一做好开学预备。撰写打算。二科组长参加区科组长会议；制定科组打算。科组教研:新学期科组教学工作打算。三科组教研，学习科组打算:1、学习学校的工作打算,征求本科组老师的意见后订出科组打算和个人工作打算。2、制订出优生、后进生辅导的打算并着手开场施行。3、学生参赛打算;4、公开课情况上报；5、英语活力课堂施行打算;6、小课题研究打算；7. 教学建模的研究，学习有关文章。 四检查教案； 科组教研:抓好第一、二单元的重难点；各老师备课。各年级老师对英语竞赛的学生进展辅导。上交学期教学打算，各老师找出各

10、自教材中的环保要素。五科组教研:1、以上报科组公开课时间为准,各老师预备好公开课教案;2、两个小课题施行打算研究;3.教学建模的研究,学习有关文章。十月六备好课。七科组教研：集体备课。落实活力课堂的施行;落实好培优、提差工作;教学建模的研究,学习有关文章,讨论有关方式的可行性。八校内竞赛:学生竞赛(待定)。九科组教研:学生竞赛。公开课情况，主讲人评课,课堂教学研,小课题施行情况汇报。教学建模的研究,学习有关文章。 十一月 十竞赛情况总结。各老师备课、公开课。十一科组教研：深化研究三年级新教材教法,深化研究活力课堂。教学常规检查。教学建模的研究,学习有关文章。十二各英语老师深化研究教材教法。十三

11、科组教研:1、检查教学进度,检查教案、作业情况。、各年级开展培优工作。3、上好研究课。、抓好五年级统考、六年级学生英语竞赛的辅导工作。教学建模的研究，学习有关文章。十四各老师深化研究教材与教法。十二月十五科组教研：如何备好复习课。尝试教学定模。十六做好期末总结。作业修改检查。十七上好复习课。科组检查教案。十八上交期末复习打算;检查老师教案及作业修改情况；各年级老师对英语竞赛的学生进展辅导,并进展总结,做好小课题结题工作。一月十九总复习,对中下生做好查漏补缺工作。做好评卷及期末质量分析工作。教研活动主讲人安排：时间主讲人第三周覃x第五周胡x第七周邓x第九周谢x第十一周覃x第十三周邓第十五周胡第十七周谢x公开课后评课主讲人:覃-邓x 胡x-谢x