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1、八年级下册历史教学工作参考计划一、对教材内容的分析及补充、增删、改良意见 本学期所授的内容是中国历史现代史部分教科书由单元和课组成。每一个单元为一个学习主题，每一个学习主题下分假设干课。本册共五个单元，共二十五课。由文化课和活动课两种课型组成，以课为单位。每课课文由提示、正文、阅读课文、图、表、材料、注释、每课一得以及课文中考虑题和课后练习，活动建议等组成。其中正文紧扣教学大纲目的要求,可作为课堂教学应完成的根本任务。其余内容，可按照学生详细情况，提出不同的教学目的与要求。 二、学生双基、才能、学习方法及非智力要素分析： 八年级现有学生104人，2个教学班。2个班综合情况是130班、1班2班均
2、有优秀生,同时他们的成绩比较高，如131班宋平、汤铭辉。13班的晏强等，但是后进层也特别多，在学习方面存在以下征询题 1部分学生对历史学科认识不够,学习态度不端正。 2部分学生求知欲强，思维灵敏,但学习兴趣不高，学习目的不明确 3有些学生有偏科现象 4缺乏分析归纳才能,学习主动性有待加强 5综合分述史实的才能较差有待在方面提高三、教学目的 接着加强学生对历史的学习兴趣,使学生掌握重要的历史事件,历史人物,历史现象,理解重要的历史概念,把握不同历史时期的根本特征及其开展趋势。培养学生识图、读史料的分析才能，引导学生学会搜集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进展想象、联想和分析、综
3、合、比较、概括等认知活动。注重培养学生的创新认识,以及与别人合作和参与社会实践活动的才能。加强学生的民族骄傲感和爱国主义情感,弘扬世界各民族的优秀文化。完成中国历史八年级下册的历史教学任务,争取平均分、优秀率、合格率都超过岳阳市平均水平 四、教学措施 1认真研究教材，课程标准认真备课,耐心辅导 2充分利用各种课程资源，突出每一节课的重难点,以加强直观感 3通过各种手段,提高学生兴趣,爽朗课堂气氛 4通过课上小测验、提征询,早自习检查背诵等多种方式进展知识的反响和稳定 5接着实行少讲多练当堂掌握的这种教学方式启发学生动手和动口的才能，对严峻历史事件和重要人物进展重点讲解 6每讲完一单元后把本单元
4、的内容进展归纳综合比较，让学生系统掌握 7充分利用教材中的小字、想一想、议一仪等，加强学生兴趣,提高教学效果 课上讲到、练到，课下辅导到、检查到不丢掉一个环节以提高成绩。 另外，本学期关于历史学科将开展讲历史故事、讲历史评人物讲演、抗日救亡歌曲演唱会等活动，以到达加强学习兴趣的目的。 五、教学资源的开发： 利用学校图书室、校园广播、网络及其它媒体开发教学资源。 六、教学时间安排：见附表 教学进度表 周次教学内容备注第一课2第二、三课 3第四、五课 4单元复习测验 5第六、七课 6第八、九课 第十、十一课 第十二、十三课 期中复习 1期中考试 1第十四、十五课 12第十六、十七课 13单元总结测验 第十八、十九课 5第二十、二十一课 16第二十二、二十三课 1单元复习测验 8期末复习 1期末复习 20期末考试 七、教学总结及反思的要求： 及时写好教后记，总结教学过程中的得失。主要从学生角度、从开展角度、从个性角度考虑征询题,以利于今后的教学工作
八年级下册历史教学工作计划
