走近父母主题班会课教案内容

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1、走近父母主题班会课教案内容 在一些孩子的心中认为父母等对自己的关心、养育都是理所当然的，大多“以自我为中心”，忘记对父母的付出不但没说声“谢谢”,反而认为是父母欠自己的。这里给大家分享一些关于走近父母班会课教案,希望对大家有所帮助。 走近父母班会课教案1 教学目的： 通过这次主题班会，使学生能够体谅父母,能缩短与父母的心理距离，学会如何与父母沟通,真正走近父母。 教学方法： 讨论法,说说、议议。 教学程序 一. 课前填写调查问卷 发一纸条,调查学生与自己父母的关系，不需写名字，请真实填写。 A亲密 B 比较紧张 C 疏远 D一般 填完马上收齐，统计。 二.根据课前统计情况，导入 是谁，把我们带

2、到这美丽的世界？是谁,呵护我们、保护我们、照顾我们？是我们的父母！可是,现在你是否觉得父母和你们的距离已经慢慢地拉大。你和父母是否已经没有了亲密感？今天,就让我们来学习如何走近父母。 三.出示一些图片，内容是 不顾父母劝阻,长时间上网,荒废功课； 2.放学迟迟不愿回家，贪玩。 3. 经常“煲电话粥” 除了以上情况?你是否还会不愿与父母外出，或长时间看电视,或与父母争吵等情况? 请同学讲讲与父母还有哪些地方关系紧张？ 如果你有以上情况,父母会如何惩罚自己？请同学们讲讲并说说被惩罚后的感受。 被父母惩罚,责骂,或者打,你会觉得父母很不近人情。那让我们站在父母的角度上看看 四.从父母角度看 投影毕淑

3、敏的“孩子,我为什么打你”。 请一个同学朗读全文 五.从自身找原因 是的,打与不打都是爱,那被打事件中，你又有没有做错?请曾经被父母惩罚过的同学,说说自己做错了什么? 六.小组活动 写一写,算一算父母每一天要为家庭做多少事,付出多少时间? 想一想，父母容不容易?你有没有分担父母的艰辛？ 议一议，对自己父母不满意的同学,说一说你认为谁的父母最理想？ 说一说，拥有“最理想父母”的同学说说自己父母的不是。 说说，可以调换父母吗? 七.怎么与父母交流 既然父母不能调换，我们就一定要包涵、接纳自己的父母，并尽量和父母多一点交流。那我们该怎么和父母交流呢? 老师说说自己与父母孩子交流的情况? 2学生说说自

4、己与父母交流的情况。 3选出一些写得比较好的“给父母的一封信”，请同学读出来，并把父母的回信也读出。 由此可见，我们与父母的.关系并非不能改变,父母也不是不近人情的，他们也在关心我们，也在想办法走近我们。那我们就该主动走近父母。 走近父母的方法 1.多向父母表达你爱他们。 主动承担家务； 纪念日、节日送点小礼物; 遇特别情况写一封信表达感激； 适时为父母倒杯茶、削个水果。 2.和父母有分歧时学会换位思考,站在父母的角度上去想一想。 3.应让父母感觉你相信他们,多交流并经常给予赞美。 多向父母说说自己的情况,自己的愿望； 多倾听父母的话； 遇上烦恼,告诉父母，寻求父母的帮助。 回家和外出主动给父

5、母打招呼。 5.时时紧记，父母只会爱孩子,决不会害孩子。 只要能理解、孝敬、尊重父母,你就和父母走近了。 八.布置作业 1.做一个表格,列举父母工作之余为家庭做了什么事，花多少时间？ 2.给父母送一张卡片,表达你对他们的爱。 3.平常多为父母倒杯水或分担一些家务。 走近父母班会课教案2 【活动目的】： 1.通过这次活动启迪学生体会父母对自己的付出,引导学生学会做人做事，懂得感恩,建立良好的品质； 2学会拥有一颗善良、感恩的心，懂得感谢,学会与他人谐交往。 3.通过这次活动，使学生能够认识到之前的不足,并下定决心痛改前非,以实际行动去感恩父母、感恩他人、感恩社会。 【活动准备】: 了解所上班级学

6、生大致情况。 2.精心备课和制作多媒体课件。 【活动过程】： 一、创设音乐氛围,直入活动主题。 主持人开场白，引出主题：同学生,很高兴能与你们一起探讨关于“感恩”的话题。我曾跟一横老师学习了三个字,今天,我也想把这三个字分享给同学们。 1认识“教”字。“教”字左右型结构，左边一个“孝”，右边一个“文”。 2.认识“毓”字，它与“育”同音,在古金文中，它们同形，左为一位怀孕的妇女,右为一个倒立的小孩，意为生养。在古代，女人能生养孩子是件大事，古语中就有“不孝有三,无后为大”之说。但生下一个孩子，只是一个自然人,要想让他成为一个社会人,就得从品德、思想等方面进行培养，故逐渐演变成了“毓”和“育”这

7、两个不同的字来，但在古时候，这两个字通用。 3.因此，在教育这件事上，哪位同学能告诉大家,教育应以什么为首？（孝为先) 二、播放记忆碎片，激发感恩之心 （一）生命的起源。 .看到这些生产的图片,你们最大的感受是什么？(害怕、血腥、痛苦) 2.同学们，请闭上你的眼睛,随着时空隧道慢慢回到十几年前:一女人,辛苦怀胎十月，最后忍着巨痛将你带到了这个美丽的世界来时,那天便是你的生日。你一天一天长大，你记住了这天,你学会了说话，学会了知识，学会了过生日,你却忘记了那天是妈妈最痛苦的日子。同学们，生日是为妈妈而过的呀！ （二)他们是谁。 1.同学们，当你们一天天长大,然后上学。有的爸爸和妈妈就远赴他乡,开

8、始了辛苦的打工生活。请看看图片上的他们: 他们光着膀子，暴晒在烈日下，卖力地维持生计;他们在夜幕之下，蜷缩在简陋的工棚里，捧着唯一的家电手机，开始怀念家乡的孩子;他们的餐厅就是大地，他们的午饭就是一盒泡面他们是谁啊？ 2.他们就是我们的爸爸和妈妈呀！ (三)我们在做什么。 1.在条件艰苦的工地上，他们总说：苦点累点不怕啥，只要孩子们过得好。可你却拿着他们辛苦挣来的钱给同学过生日,跟同学朋友抽烟、喝酒。 .在烈日下劳作的他们总对你说:孩子，家里的活不用操心,好好学习就行。可是你却在他们面朝黄土背朝天的时候偷在课堂上睡觉和玩手机。 3.当他们相互告诫对方:不要让孩子知道我们是在卖血来供他读书的时候

9、，你却拿着他们用鲜血换来的钱逃课、抽烟、上网 (四）我们学会了什么。 1在学校里,你除了学到了半丁点的课本知识外,你还学会了指责和抱怨。指责父母不是大款,给不了你太多的零花钱；抱怨父母不是大官，给不了你名牌和面子你学会了攀比,学会了和爸爸妈妈吵架、怄气 2.你把所有的不满,全归到了爸爸和妈妈的无能。你高兴时,坐在沙发上吃妈妈揣来的饭，当因为没有给你卖了心爱的衣物时，你就把自己锁在自己的房间里。孩子，你可知道：那道门的后面是什么吗？是冷漠呀,是插一把在爸爸和妈妈心头的无形刀叉呀!当你因为和爸爸妈妈吵架,一声不响地就走了的时候,你是否回过送去看看妈妈在角落里伤心地哭泣，是否看到爸爸从一个顶天立地的

10、男人而在你的身后流下无助的泪水呀！ （五）我爱您们 1.自从我们来到这个世界上,母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。同学们,请回答:你爱过你的爸爸和妈妈吗？（播放音乐:烛光里的妈妈） 2.请一位同学对你的爸爸和妈妈大声地说：爸爸、妈妈，我爱您们! 3.请全班同学一起喊出来:爸爸、妈妈，我爱您们！我爱您们！ 三、活动总结,拓展延伸忘掉过去,重头再来。 人的一生,我们应该感谢所有帮助过我们的人,感谢他们让这个世界变得如此美丽而温暖。让我们忘掉过去,重头再来,做一个正直的自己！ 走近父母班会课教案3 、班会目的:通过这次主题班会，使学生能够体谅父

11、母,能缩短与父母的心理距离,学会,如何与父母沟通，真正走近父母。 2、班会准备：调查问卷、课件制作 3、开展方法:讨论法,说说、议议。 4、班会程序： 课前问卷调查: 形式：发一纸条，调查学生与自己父母的关系，不需写名字,请真实填写。 A、亲密B、比较紧张、疏远和一般 填完马上收齐,统计。 一、导入： 是谁，把我们带到这美丽的世界?是谁,呵护我们、保护我们、照顾我们？是我们的父母!可是，现在你是否觉得父母和你们的距离已经慢慢地拉大。你和父母是否已经没有了亲密感？今天，就让我们来学习如何走近父母。 二、课件出示一些图片，了解与父母的关系: 1、不顾父母劝阻,长时间上网，荒废功课; 、放学迟迟不愿

12、回家，贪玩。 3、经常“煲电话粥” 除了以上情况？你是否还会不愿与父母外出，或长时间看电视，或与父母争吵等情况？请同学讲讲与父母还有哪些地方关系紧张？ 如果你有以上情况,父母会如何惩罚自己？请同学们讲讲并说说被惩罚后的感受。被父母惩罚，责骂,或者打,你会觉得父母很不近人情。那让我们站在父母的角度上看看 三、站在父母角度看问题： 投影毕淑敏的“孩子,我为什么打你”。 毕淑敏孩子,我为什么打你 有一天与朋友聊天,我说，就是在_中当红卫兵，我也没打过人。我还说,我这一辈子，从没打过人你突然插嘴说：妈妈，你经常打一个人，那就是我 那一瞬屋里很静很静。那一天我继续同客人谈了很多的话，但所有的话都心不在焉

13、。孩子,你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我的整个心灵。面对你纯正无瑕的眼睛，我要承认：在这个世界上，我只打过一个人。不是偶然,而是经常,不是轻描淡写，而是刻骨铭心。这个人就是你。 在你最小最小的时候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微地碰撞，将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜地操劳,无怨无悔。面对你熟睡中像合欢一样静谧的额头，我向上苍发誓：我要尽一个母亲所有的力量保护你,直到我从这颗星球上离开的那一天。 你像竹笋一样开始长大。你开始淘气，开始恶作（ww.zhuiauinet)剧对你摔破的盆碗、拆毁的玩具、遗失的钱币、污脏的衣着我都不曾打过你。我

14、想这对于一个正常而活泼的儿童,都像走路会跌跤一样应该原谅。 第一次打你的起因,已经记不清了。人们对于痛苦的记忆，总是趋向于忘记。总而言之那时你已渐渐懂事，初步具备童年人的智慧;它混沌天真又我行我素,它狡黠异常又漏洞百出。你像一匹顽皮的小兽，放任无羁地奔向你向往中的草原，而我则要你接受人类社会公认的法则为了让你记住并终生遵守它们,在所有的苦口婆心都宣告失效,在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器这就是殴打。 假如你去摸火，火焰灼痛你的手指,这种体验将使你一生不会再去抚摸这种橙红色抖动如绸的精灵。孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触

15、时，就感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。 我知道打人犯法,但这个世界给了为人父母者一项特殊的赦免打是爱。世人将这一份特权赋于母亲,当我行使它的时候臂系千钧。 我谨慎地使用殴打,犹如一个穷人使用他最后的金钱。每当打你的时候,我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候？不打他我还有没有其它的办法？只有当所有的努力都归于失败,孩子，我才会举起我的手每一次打过你之后，我都要深深地自责。假如惩罚我自身可以使你汲取教训，孩子，我宁愿自罚,那怕它将苛烈0倍。但我知道，责罚不可以替代也无法转让,它如同饥馑中的食品,只有你自己嚼碎了咽下去,才会成为你生命体验中的一部分。这道理可能有些深奥,也许要到你也为人父母时，才会理解。 打人是个重体力活儿,它使人肩酸腕痛,好像徒手将一千块蜂窝煤搬上五楼。于是人们便发明了打人的工具:戒尺、鞋底、鸡毛掸子 走近父母主题班会课教案内容相关文章: 学会感恩主题班会教案内容 感恩身边人教育主题班会教案 初二开学第一课班会 高中主题班会教案五篇范文 高三主题班会教案归纳五篇 谢谢您老师主题班会教案内容 20_(请自填)走进高三主题班会教案最新5篇 与诚信交朋友主题班会教案内容 节日主题班会 关于班主任开学第一课主题班会教案范文