优秀小学教师个人事迹材料_1

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1、优秀小学教师个人事迹材料 优秀小学教师个人事迹材料 优秀小学教师个人事迹材料人们把教师称为“阳光下最崇高的职业”，把教师喻为红烛,燃烧了自己,照亮了别人。这就意味着教师必须具备服务精神,奉献精神，敬业精神，以及为人师表,以身作则的精神。教师的人格力量和行为规范是一种自然而然的身教。以自己独特的魅力赢得了大家的尊敬、信任。 我是年来固贤任教的一名特岗教师,刚上任,我主要担任的是小学五年级的语文及班主任,从一名学生转变为教师，曾经有过很多的迷茫，但我虚心学习,经常向有经验的教师请教，慢慢适应了自己的角色与各方面的环境,尽职尽责完成自己的工作。 一、爱岗敬业的教育事业 我是一位很普通的小学教师,可是

2、我将这一工作看成自己的生命。我以中小学教师职业道德规范为准绳,严格要求自己，努力提高自己的道德修养，我的一丝不苟、勤勤恳恳的作风受到了学校广大教师的赞誉。我所担任的班级有学生6名,因为是农村小学,并且大部分同学还是留守儿童，平常受家庭教育的程度不够,在言行举止，良好习惯方面有很多弊端，所以加强学生的思想品德教育，使学生全面发展是我做的第一步工作，我充分利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼的教育活动,提高学生的思想品德素质。有的学生学习怕苦怕累，无上进心,不想读书,我针对这一现象，认真地组织学生开展“新学年新打算”、“我为班级做贡献”、 “跟奶奶比童年”等主题会,激发学生的学习积极

3、性，提高了学生的自信心和竞争意识。并用“小学生首则”、“日常行为规范”严格要求学生,规范学生言行，提高全班学生的思想素质，促进了良好班风学风的形成。 二、刻苦钻研,不断提高综合素质 （一）、在班级中开展“自己与自己比”，提高竞争意识。 在班级管理中,为了使班中每一个学生获得不同程度的发展,我在班中开展“自己与自己比”的教育活动。在全面了解学生的思想状况,学生基础，智力状况，身体素质,性格爱好的基础上，确定每一个学生的奋斗目标,同时，要求每一个学生都客观地、全面地总结自己过去，充分认识自我,然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标,并坚持每月小结一次。对不同程度的学生提

4、出不同的要求和不同的奋斗目标，对学生来讲是切合实际,可以接受的。虽然是自己与自己比,但实际上也存在同学之间的相互竞争,这种竞争就是比谁的进步大。这样的竞争是人人都可以争取的,因而,学生谁也没有太重的心理负担，只要努力，就有进步,就能实现目标。这样进步和成功的喜悦感，经常在他们心中荡漾,班中开展自己与自己比活动,使后进生不再消极、气馁,信心十足地面对每一天,优生谦虚谨慎,戒骄戒躁，不断实现自我超越。（二)、在班级学生转化工作中，(）我认为任何学生都有闪光点，差生也不例外,只要细心留意,就不难发现他们身上的闪光点,平常我善于抓住学生学习、劳动、班级活动中闪现的亮点,激发他们的上进心和求知欲。哪怕是

5、微小的进步,都给予他们表扬、肯定、鼓励,并不断强化。后进生毕竟因其后进，在学习上与其他同学落下一段距离。为了使这个距离缩短，我还经常帮他们另开小灶，进行个别辅导,来帮助他们。先跟他们谈话，要他们明白老师、家长都希望他们学习进步，都想帮助他们，而只要他们自己加倍努力，老师和家长都相信他们同样会成为好学生。另外在课堂上,对于一些预知的疑难问题，师生共议解决后，我还特别叫他们起来复述，进行难点突破、巩固。而课堂上没解决的，课余再补,利用放学后的十几二十分钟时间,他们进行个别补习。由于长期如此,有些学生乐意配合老师的行动，他们学习也在慢慢地进步。 (2）让学生教育学生。教育孩子必须走进孩子的世界，理解

6、孩子的心理，决不从大人的角度看待孩子。有些事情在大人看来是错误的,但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教育孩子时，总喜欢摆大道理，大谈自己的想法和体会,没有触动孩子的心理，让孩子教育孩子的方法很有效。一次有两个学生打架，我很耐心地摆出一些道理和事实教育了他们一番，让他们明白打架的坏处和弊端，我认为这一次教育对全班同学来说是十分深刻的,但没过两天，又有另外两个学生打架。我很气愤,但我认为如果再批评一次也起不了作用。我将前两天打架的学生叫到跟前,让这两位学生将当天打架的情形和感受与他们分享。这两位同学很留心听他们说，听后深有感触,并互相道歉,许诺以后不打架,使这两位同学确实受到深刻的教育。 三、爱心

7、育德，引领学生健康成长。 工作2年来，我一直担任班主任工作。我的班主任工作具有艺术性,许多看似棘手的工作,到我手上，常能一一化解。 在平时的工作中,我主动的关心学生,尤其对于班级里的后进生，贫困生，对他们的学习和生活关怀备至，尤其注重关爱那些有问题的孩子，用爱去感化他们的心灵,用心去塑造他们健全的人格和良好的品质。 我所取得的点滴成绩，源自于对教育事业的忠诚,也是领导、老师、亲人、朋友像一块砖石铺砌成一级又一级的台阶，让我接近太阳的光芒;我所做的一切都是一名教师应该做的,总之,我认为教育是一项高难度的工作,要做好它，十分不易。我还年轻，今后在教育的岗位上还要不懈的努力,尽爱岗敬业之职分，用心普写教育章程，让青春永远闪光下去！