小学四年三班家长会

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1、四 年 三 班 家 长 会 首 先 感 谢 您 在 百 忙 之 中 抽 空 来 参 加 家长 会 ， 关 心 、 帮 助 、 督 促 贵 子 女 是 我 们 共同 的 心 愿 ！ 使 您 的 孩 子 得 到 全 面 发 展 、 提高 是 我 们 共 同 的 目 标 ！尊 敬 的 各 位 家 长 ： 1 1、 了 解 学 生 家 长 及 家 庭 情 况2、 交 流 学 生 表 现 。 让 家 长 在 班 级 背 景 中 了 解 自 己 的 孩 子3、 帮 助 家 长 提 高 教 育 孩 子 的 水 平4、 阐 明 学 校 教 育 的 原 则 ， 增 加 理 解 ， 消 除 误 会 四 （ 3）

2、班 是 由 30名 来 自于 管 局 及 部 分 农 场 的 同 学 组 成的 一 个 新 班 集 体 。 其 中 男 生 15人 ， 女 生 15人 。 同 学 们 个 个 都有 鲜 明 的 个 性 . 组 班 以 来 ， 我 班同 学 就 把 能 考 上 理 想 的 学 府 当做 自 己 的 学 习 重 点 . 培 养 良 好 的 道 德 品 质培 养 良 好 的 心 理 素 质培 养 良 好 的 学 习 习 惯严 格 要 求 , 自 主 管 理 健 康 成 长 ! 为 自 己 的 理 想 而 努 力 1、 心 理 方 面 孩 子 长 大 了 ， 学 会 察 言 观 色 ， 跟 喜 欢 的

3、 人 交 流 ，跟 不 喜 欢 的 对 着 干 。 有 心 事 放 在 心 里 ， 不 喜 欢 和 老师 、 家 长 交 流 ， 有 时 候 行 为 让 你 摸 不 透 ， 这 阶 段 的孩 子 自 尊 心 逐 渐 增 强 ， 也 就 是 说 怕 “ 丢 面 子 ” ， 所以 各 位 家 长 在 教 育 孩 子 的 时 候 要 把 握 好 尺 度 。2、 学 习 内 容 从 四 年 级 起 ， 孩 子 的 学 习 内 容 变 了 ， 学 习 由 一些 的 简 单 基 础 知 识 到 复 杂 抽 象 思 维 过 渡 ， 故 该 读 的还 要 读 ， 该 抄 的 还 得 抄 ， 该 练 的 还 得

4、 练 。 但 同 时 还要 拓 展 孩 子 的 思 维 ， 从 不 同 角 度 去 考 虑 问 题 。3、 学 习 方 面 说 到 学 习 ， 在 座 的 家 长 都 深 有 体 会 ， 现 在 的 孩子 越 来 越 不 好 辅 导 了 。 现 在 学 习 的 内 容 难 度 加 大 了 ，各 门 功 课 的 作 业 量 也 相 对 多 了 ， 孩 子 的 学 习 方 法 也 有 所 改 变 ， 学 生 的 学 习 不 应 是 一 种 被 动 学 习 ， 而 是一 种 主 动 学 习 。 但 我 们 的 孩 子 ， 大 多 数 都 属 于 一 种被 动 学 习 ， 甚 至 逃 避 学 习 。

5、最 明 显 地 就 是 表 现 在 作业 上 。 1、2、3、4、 1 1 1、 纪 律2、 卫 生3、 学 习4、 行 为 规 范 1、 班 里 很 多 同 学 自 我 约 束 能 力 较 强 ， 自 觉 遵 守 各 项 纪 律 。2、 部 分 同 学 听 讲 不 认 真 ， 上 课 爱 做 小 动 作 、 “ 爱 插 嘴 ” 的 习 惯 有 待 改 进 。3、 部 分 男 同 学 太 爱 动 ， 自 我 约 束 能 力 较 差 ， 课 下 爱 追 逐 打 闹 ， 安 全 问 题 令 老 师 担 忧 。 1、 饮 水 问 题 ： 要 求 带 大 口 的 水 壶 。 不 准 带 矿 泉 水 瓶

6、2、 部 分 同 学 有 不 好 的 卫 生 习 惯 。 抽 屉 里 有 不 吃 的 早 餐3、 勤 洗 头 发 ， 剪 手 指 甲4、 （ 1） 英 语 不 够 重 视 ， 回 家 不听 录 音 带（ 2） 作 业 欠 交 严 重 ， 主 动 性不 够（ 3） 上 学 期 末 考 试 的 成 绩 1、 部 分 男 同 学 在 教 室 讲 脏 话 ， 家 长 在 家 要 注 意 语 言 教 育 ； 2、 部 分 学 生 爱 给 同 学 起 外 号 ；3、 午 托 不 能 无 故 缺 席 。 有 特 殊 情 况 家 长 要 提 前 通 知 ， 因 为 涉 及 开 餐 费 用 的 问 题 。4、

7、入 秋 天 气 转 凉 了 ， 希 望 家 长 给 孩 子 准 备 好 被 子 ， 还 有 部 分 午 托 学 生 没 有 被 子 。 1、 及 时 与 班 主 任 沟 通 。 电 话 有变 的 家 长 ,会 后 请 到 我 这 里 来 更正 一 下 ;2、 希 望 每 位 家 长 都 给 自 己 的 孩子 写 个 座 右 铭 贴 在 桌 面 上 。 用 来鼓 励 和 监 督 自 己 孩 子 的 日 常 行 为 . (内 容 可 以 是 鼓 励 的 话 ， 可以 是 家 长 的 一 个 期 待 目 标 ， 或 者是 一 些 约 束 不 良 行 为 的 话 语 。 过一 段 时 间 后 检 验

8、孩 子 能 否 按 照 家长 的 要 求 去 做 好 ？ ) （ 1） 首 先 从 纪 律 着 手 ， 改 掉 他 们 上 课 爱做 小 动 作 、 “ 爱 插 嘴 ” 的 不 良 习 惯 。（ 2） 对 学 生 的 管 理 要 软 硬 兼 施 ， 把 握 好个 度 。（ 3） 我 们 设 置 了 “ 每 周 之 星 ” 评 选 的 制度 ， 学 生 的 具 体 评 价 登 记 展 示 栏 ， 这 个 展示 栏 会 贴 在 教 室 后 面 的 小 黑 板 上 。 把 表 现好 的 同 学 的 照 片 贴 上 去 ， 以 示 表 扬 。 （ 1） 监 督 自 己 的 孩 子 下 课 后 要 按

9、时 回 家 ， 不 要 在 学 校 或 其 他地 方 逗 留 ， （ 近 期 我 们 班 兴 起 乒 乓 球 热 ， 很 多 学 生 会 去 打 乒 乓球 ， 而 没 有 按 时 回 家（ 2） 注 意 孩 子 的 外 出 ， 家 长 一 定 要 过 问 ， 不 让 孩 子 参 与 一 些危 险 的 活 动（ 3） 请 各 位 家 长 做 好 孩 子 的 安 全 教 育 工 作 ， 包 括 交 通 安 全 、食 物 安 全 、 人 身 安 全 、 防 火 安 全 等1 （ 1） 在 家 里 家 长 要 严 格 控 制 孩 子 的 上 网 时 间 ， 禁 止 孩 子 外 出 到网 吧 上 网 。

10、（ 2） 对 于 孩 子 的 到 校 时 间 ， 我 们 规 定 早 上 在 7： 30到 校 。 下 午 2：00到 校 。 每 一 个 学 生 都 应 做 到 按 时 到 校 ， 不 迟 到 。 还 有 就 是 请 家长 见 谅 的 ， 有 时 学 生 搞 卫 生 会 比 较 迟 ， 但 都 会 在 5:30全 部 结 束 。（ 3） 要 保 证 孩 子 有 充 足 的 睡 眠 时 间 ， 每 天 睡 觉 时 间 不 少 于 8小 时 ，午 休 请 家 长 给 予 关 注 ；2 3 父 母 对 孩 子 学 习 上 的 支 持 是 多 方 面 的 ， 比 如 在 家 里 给 孩 子创 造 一

11、 个 良 好 的 学 习 环 境 使 学 生 安 心 、 充 分 学 习 。 看 电 视 时 ，尽 量 控 制 音 量 ， 不 干 扰 孩 子 学 习 ； 孩 子 学 习 用 的 文 具 、 书 籍 要给 他 们 随 时 添 置 。 同 时 在 生 活 上 注 意 孩 子 的 衣 食 住 行 ， 使 孩 子时 时 感 受 到 父 母 对 他 们 的 关 怀 。 5 与 老 师 多 沟 通 ， 多 进 行 信 息 交 流 。 有 些 父 母 认 为 自 己 不懂 ， 由 学 校 去 教 好 了 ， 这 种 态 度 是 不 对 的 。 正 确 的 态 度 应 是主 动 、 经 常 地 与 老 师

12、联 系 ， 了 解 孩 子 的 学 习 情 况 ， 倾 听 老 师的 意 见 ， 把 孩 子 在 家 中 的 学 习 情 况 告 诉 老 师 ， 并 根 据 孩 子 的特 点 和 短 处 ， 采 取 相 应 的 措 施 ， 帮 助 孩 子 学 习 好 功 课 。 及 时了 解 孩 子 的 学 习 状 况 ， 发 现 问 题 及 时 督 促 ， 这 样 也 方 便 老 师和 家 长 一 起 开 展 对 学 生 的 教 育 工 作 。 尊 敬 的 家 长 ， 学 校 教 育 不 是 万 能 ， 但 学 校 会 尽力 ， 同 时 家 庭 教 育 必 不 可 少 ， 望 家 长 能 重 视 ， 你 们

13、的 孩 子 需 要 我 们 教 育 ， 我 们 的 学 生 也 需 要 您 的 呵 护 ，最 后 ， 我 想 说 ： 在 班 级 工 作 中 ， 我 做 得 不 足 的 地 方 ，希 望 家 长 理 解 、 见 谅 ， 敬 请 各 位 家 长 提 出 宝 贵 意 见 ，在 今 后 的 工 作 中 希 望 家 长 们 多 和 我 交 流 。 总 之 为 了我 们 的 孩 子 ， 让 我 们 携 起 手 来 ， 相 信 有 你 们 的 关 心和 支 持 ， 再 加 上 同 学 们 的 努 力 ， 在 以 后 的 工 作 中 ，我 们 会 有 更 大 的 进 步 。 衷 心 地 谢 谢 大 家 ！ 再 次 感 谢 各 位家 长 的 到 来 和倾 听 ！