《教师毕业班工作的自我总结2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师毕业班工作的自我总结2（2页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、老师毕业班工作的自我参考总结 （2) 请大家一起来欣赏以下这一篇关于老师毕业班工作的自我总结范文,仅供大家来参考。一年的初三毕业班的教学工作终于完毕了，顺利且圆满地完成了各项指标，并在全区排名前列,这给我们每一位初三老师为之感到兴奋和骄傲,让我们都深深地觉得这一年的付出是值得的,是有价值的。回忆这一年来的点点滴滴，甜酸苦辣五味具全,下面我就这一年中我们整个年级所做的一些工作做简单的自我总结。我们初三年级共有学科老师2位,其中高级老师5位,另有十几位富有多年经历的资深老师。能够这么说,师资力量雄厚是我们人员组成的一大特色。此外,我们还有8位青年老师，在初三工作时间最长的也只不过三年,其中5位青年
2、老师是第一年教初三。这些青年老师都特别珍惜这次时机,平时工作相当努力、认真,一有不明白的咨询题就能及时向老老师请教。而老老师总是特别热情地、毫无保存地将教学经历传授给他们。在我们年级组里，老、中、青三代老师根本不存在所谓的代沟咨询题,凡事大家都有商有量，互相协助，其乐融融,因此出现了新尊老，老带新可喜场面。在这期间作为初三年级的一份子，我深入地感到我们年级是个纪律严明、团结互助、发奋向上的优秀集体。接下来我谈谈我们的一些详细工作和措施。初三毕业班工作非比平常，我们每位老师心中都特别清晰:教初三,就意味着要牺牲的个人时间和利益，教初三,就意味着肩头多了一份沉重的责任,由于我们要对学生、对家长负责
3、,更要对学校的声誉负责!追求合格率和优良率是我们一贯的目的，为了表达我们的决心，在初三学年开学伊始，每位任课老师就向校领导递交了教学计划书,每位老师都详细制定了本人的教学计划，列举了需重点协助的学生的名单，制定了帮教方案。事实上,老师们也确实在这一年里一步一步地、认真地,实现着本人的诺言。 开学的第二个星期,我们就开场实行早自修制度,早晨7：30分,每班学习最困难的5名学生到图书馆集合,由任课老师进展细致的一对一的辅导,至:15分完毕，整整一节课的时间。许多任课老师经常匆匆赶到学校,连早饭都来不及吃,就直奔图书馆。有的还立即接着上第一节课。咨询到其感受时,老师们的答复惊人的一致：“这不算什么,
4、只要学生需要,我们再苦再累也值得。”每天中午这段时间,老师们都抢着进教室，大家都想利用这段时间协助学生处理几道难题,后来通过统一安排调整,中午12:0分各班又开场了午自修。放学后，我们提早到了1:2分,许多老师往往刚上好第四节课，简单地吃好午饭,没来得及好好休息，又得进教室上课了。至2:35分,下午三节课完毕,2：45分至：15分是分层教学时间。初三的每一位老师都已经习惯了这一新的作息制度，大家认为,中考的延期对我们来说未尝不是一件好事,我们老师能够有的时间协助学生复习,能够把咨询题讲得更深、更细、更透彻,能够把工作做得更好。 “五一”期间,我们的班主任几乎是守着过节，诲人不倦地一遍又一遍向各
5、位家长讲解填写志愿的要求，并作好参谋。节后，依然有许多家长不明白。到学校亲身来访，班主任老师一次又一次地在校门口接待,一站确实是一、二节课的时间。工作尽管辛苦，但老师们自始至终是那么耐心，细致。毕竟填写志愿是人生的一件大事,作为班主任都认为应该为学生效劳好,负责到底。 前面说到初三的老师们大多教学经历丰富，往往个人就能独当一面。但老师们并没有无视集体的力量，六个备课组每周都准时进展活动,由组内老师轮番主讲，大家统一教学进度、重点、难点。富有经历的老老师还经常指导青年老师教学,即便不是在规定的备课时间,办公室老师时常会围坐在一起研究教学，这一情景在初三办公室随时可见。通过备课活动,我们老师本身的水平得到了特别大提高。 另外,本学期在全区英语、物理、化学学科竞赛中,我们年级均有学生获奖，人数之多,为近几年来之最。我们还向向明、卢湾、五爱三所重点高中推荐了0位品学兼优的学生，通过统一测试,对方学校正这些学生相当满意,一并录用。之后,年级里就聘请这些同学当小老师，在分层教学的时间里，一对一的协助学习困难的学生，获得的良好的效果。以上说的种种,都为我们今天获得最后的成功打下了坚实的根底。
教师毕业班工作的自我总结2
