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1、概念概念分式分式分式有意义分式有意义分式的值为零分式的值为零分式约分分式约分分式通分分式通分分式方程分式方程增根增根分式及其性质分式及其性质分式的化简及求值分式的化简及求值分式方程的解法分式方程的解法分式方程的应用分式方程的应用某某学学校校开开展展“远远是是君君山山，磨磨砺砺意意志志，保保护护江江豚豚，爱爱鸟鸟护护鸟鸟”为为主主题题的的远远足足活活动动。已已知知学学校校与与君君山山岛岛相相距距24千千米米，远远足足服服务务人人员员骑骑自自行行车车，学学生生步步行行，服服务务人人员员骑骑自自行行车车的的平平均均速速度度是是学学生生步步行行平平均均速速度度的的2.5倍倍，服服务务人人员员与与学学生
2、生同同时时从从学学校校出出发发，到到达达君君山山岛岛时时，服服务务人人员员所所花花时时间间比比学学生生少少用用了了3.6小小时时，求求学学生生步步行行的平均速度是多少千米的平均速度是多少千米/小时。小时。某机加工车间共有某机加工车间共有26名工人名工人,现要加工现要加工2100个个A零件零件,1200个个B零件零件,已知每人每天加工已知每人每天加工A零件零件30个或个或B零件零件20个个,问怎样分工才能确保同时完成问怎样分工才能确保同时完成两种零件的加工任务两种零件的加工任务(每人只能加工一种零件每人只能加工一种零件)?某中学组织学生去福利院慰问，在准备礼品时发现，某中学组织学生去福利院慰问，
3、在准备礼品时发现，购买购买1 1个甲礼品比购买个甲礼品比购买1 1个乙礼品多花个乙礼品多花4040元，并且花费元，并且花费600600元购买甲礼品和花费元购买甲礼品和花费360360元购买乙礼品的数量相等元购买乙礼品的数量相等（1 1）求甲、乙两种礼品的单价各为多少元？）求甲、乙两种礼品的单价各为多少元？（2 2）学校准备购买甲、乙两种礼品共）学校准备购买甲、乙两种礼品共3030个送给福利个送给福利院的老人，要求购买礼品的总费用不超过院的老人，要求购买礼品的总费用不超过20002000元，那元，那么最多可购买多少个甲礼品？么最多可购买多少个甲礼品？某服装店购进一批甲、乙两种款型时尚某服装店购进
4、一批甲、乙两种款型时尚T T恤衫，甲种恤衫，甲种款型共用了款型共用了78007800元，乙种款型共用了元，乙种款型共用了64006400元，甲种元，甲种款型的件数是乙种款型件数的款型的件数是乙种款型件数的1.51.5倍，甲种款型每件倍，甲种款型每件的进价比乙种款型每件的进价少的进价比乙种款型每件的进价少3030元。元。(1)(1)甲、乙两种款型的甲、乙两种款型的T T恤衫各购进多少件恤衫各购进多少件?(2)(2)商店进价提高商店进价提高60%60%标价销售，销售一段时间后，标价销售，销售一段时间后，甲款型全部售完，乙款型剩余一半，商店决定对乙甲款型全部售完，乙款型剩余一半，商店决定对乙款型按标价的五折降价销售，很快全部售完，求售款型按标价的五折降价销售，很快全部售完，求售完这批完这批T T恤衫商店共获利多少元恤衫商店共获利多少元?
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