我的叔叔于勒 (3)

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1、 老师：老师：“你吸烟吗？你吸烟吗？”学生学生A：“不吸。不吸。”“那吃根薯条吧。那吃根薯条吧。”老师递过薯条。老师递过薯条。学生学生A自然地伸出两个指头自然地伸出两个指头 老师：老师：“不吸？回家把家长叫来！不吸？回家把家长叫来！”老师：老师：“吸烟吗？吸烟吗？”学生学生B：“不吸。不吸。”“那吃根薯条吧。那吃根薯条吧。”学生学生B小心地接过薯条，心中暗暗小心地接过薯条，心中暗暗感激学生感激学生A。老师：老师：“不沾点番茄酱吗？不沾点番茄酱吗？”学生学生B一不留神将酱沾多了，便开一不留神将酱沾多了，便开始往碗里弹始往碗里弹 老师：老师：“不吸？烟灰弹得很熟练嘛，不吸？烟灰弹得很熟练嘛，把家长

2、叫来！把家长叫来！”老师：老师：“吸烟吗？吸烟吗？”学生学生C：“不不吸吸”学生学生C吃完薯条已是汗流浃背。吃完薯条已是汗流浃背。学生学生C：“谢谢谢谢老师老师没事没事我先回去了。我先回去了。”老师：老师：“你不给同学带根吃吗？你不给同学带根吃吗？”学生学生C：“谢谢老师。谢谢老师。”说着把薯条说着把薯条放在耳朵上放在耳朵上 老师：老师：“知道我该说什么了吧，还知道我该说什么了吧，还不去叫家长？不去叫家长？”老师：老师：“吸烟吗？吸烟吗？”学生学生D：“不吸。不吸。”（总算把薯条安心放在口袋（总算把薯条安心放在口袋里里）学生学生D转身想走，老师突然喊：转身想走，老师突然喊：“校校长来了！长来了

3、！”只见学生只见学生D慌忙把薯条从口袋里拿慌忙把薯条从口袋里拿出来，放到地上使劲地踩出来，放到地上使劲地踩与与文文学学大大师师亲亲密密接接触触老师善于捕捉学生的一言一行！老师善于捕捉学生的一言一行！小小故故事事莫泊桑莫泊桑学习目标学习目标1、对课文结构了然于胸，理清小说的情节。、对课文结构了然于胸，理清小说的情节。2、对课文人物描写手法和人物性格要清楚。、对课文人物描写手法和人物性格要清楚。3、把握故事的主旨。、把握故事的主旨。4、了解环境描写的作用。、了解环境描写的作用。阅读小说的阅读小说的方法方法从情节入手从情节入手从人物入手从人物入手从环境入手从环境入手提炼出主旨提炼出主旨选文段训练选文

4、段训练延伸到课外延伸到课外字词抽查字词抽查拮据拮据 煞白煞白 撬开撬开 牡蛎牡蛎 褴褛褴褛 栈桥栈桥ji j sh qio l ln l zhn 读准下列生字的音读准下列生字的音：拮据拮据 栈桥栈桥 煞白煞白 撬开撬开诧异诧异牡蛎牡蛎褴褛褴褛 手帕手帕 ji j zhn sh qio ch m l ln l p 集体再积累集体再积累词语理解词语理解张皇：张皇：狼狈：狼狈：十拿九稳：十拿九稳：莫名其妙：莫名其妙：慌张。慌张。形容受窘的样子形容受窘的样子。比喻很有把握比喻很有把握。没法说出其中的奥妙。名：说出。没法说出其中的奥妙。名：说出。精要归纳精要归纳 如如故乡故乡一文可归纳为：一文可归纳为：

5、回故乡回故乡在故乡在故乡离故乡离故乡 盼于勒盼于勒 （结局）（结局）赞于勒赞于勒见于勒见于勒躲于勒躲于勒（开端）（开端）（发展）（发展）（高潮）（高潮）小说情节小说情节 盼于勒盼于勒1-4 1-4 （开端）（开端）（发展）（发展）（高潮）（高潮）（结局）（结局）赞于勒赞于勒5-195-19见于勒见于勒20-4720-47躲于勒躲于勒48-4948-49怎怎么么盼盼如如果果于于勒勒竞竞在在这这只只船船上上，那那会会叫叫人人多多么么惊惊喜喜呀呀！衣衣冠冠整整齐齐、海海边边等等候候、与与日日俱俱增增如如何何赞赞正正直直的的人人、有有良良心心、好好心心的的于于勒勒、有有办办法法的的人人为为何何见见庆庆

6、女女儿儿订订婚婚，游游哲哲尔尔赛赛岛岛，学学高高贵贵吃吃牡牡蛎蛎怎怎样样躲躲不不再再说说话话，改改乘乘圣圣玛玛洛洛船船小说情节小说情节小说小说人人物物于勒于勒“我我”（若瑟夫）（若瑟夫）两个姐姐，一个姐夫两个姐姐，一个姐夫“父亲父亲”、“母亲母亲”（菲利普和克拉丽丝）（菲利普和克拉丽丝）流浪汉于勒主要情况调查表流浪汉于勒主要情况调查表姓名姓名性别性别年龄年龄籍贯籍贯 主要主要经历经历青年时期青年时期中年时期中年时期老年时期老年时期主要社主要社会关系会关系于勒是一个什么样的人？于勒是一个什么样的人？于勒于勒男男多岁多岁法国哈佛尔法国哈佛尔没钱，行为不端、糟蹋钱没钱，行为不端、糟蹋钱有钱，正直、有

7、良心有钱，正直、有良心没钱，自食其力、不拖累人没钱，自食其力、不拖累人哥嫂菲利普夫妇、侄子若瑟夫、哥嫂菲利普夫妇、侄子若瑟夫、两个侄女、二侄女婿两个侄女、二侄女婿小说小说人人物物菲利普菲利普 夫妇夫妇于勒把自己应得的一部分花光了还于勒把自己应得的一部分花光了还 占用了应得父亲的一部分财产占用了应得父亲的一部分财产于于勒勒来来信信说说赚赚了了钱钱而而且且要要赔赔偿偿损损失失发现衣衫褴褛年发现衣衫褴褛年迈的老水手于勒迈的老水手于勒船船长长证证实实卖卖牡牡蛎蛎 的的水水手手叫叫于于勒勒赶赶盼盼怕怕躲躲不变的是菲不变的是菲利普夫妇的利普夫妇的金钱至上的金钱至上的观念观念变化的变化的是菲利是菲利普夫妇普

8、夫妇对于勒对于勒的态度的态度小说人物小说人物 你认为菲利普夫妇你认为菲利普夫妇的做法合乎情理吗？的做法合乎情理吗？提炼主题提炼主题小说主旨小说主旨 揭露了当时社会人与人的关系是揭露了当时社会人与人的关系是金钱关系，无情鞭挞了小市民的势利金钱关系，无情鞭挞了小市民的势利贪鄙，冷酷自私的丑陋灵魂。贪鄙，冷酷自私的丑陋灵魂。小说的另一个主题是表现了那小说的另一个主题是表现了那个时代生活在社会最底层的小人物个时代生活在社会最底层的小人物及弱势群体的辛酸和卑微。及弱势群体的辛酸和卑微。小说小说人人物物于勒于勒“我我”（若瑟夫）（若瑟夫）两个姐姐，一个姐夫两个姐姐，一个姐夫“父亲父亲”、“母亲母亲”（菲利

9、普和克拉丽丝）（菲利普和克拉丽丝）暗线暗线人人见证人见证人陪衬陪衬人人主人公主人公小说小说环境环境环环境境衬托：衬托：愉悦心情愉悦心情：阴郁心情阴郁心情：金钱至上：金钱至上：一个女婿一个女婿 写出一个社会写出一个社会 自然环境自然环境社会环境社会环境品味环境品味环境我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。绿色大理石桌面的海上驶向远处。作用：烘托我们一家愉悦的心情。作用：烘托我们一家愉悦的心情。品味环境品味环境在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。从海里钻出来。烘托人物失

10、望沮丧的心情，与刚上船时的欢快烘托人物失望沮丧的心情，与刚上船时的欢快形成鲜明的对比。形成鲜明的对比。文段训练文段训练三、阅读第三、阅读第3947段，然后答题：段，然后答题：1、“狼狈不堪狼狈不堪”一词在文中的意思是（一词在文中的意思是（）2、文中对于勒的肖像描写透露出于勒哪些方面的情况？、文中对于勒的肖像描写透露出于勒哪些方面的情况？3、“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”这个句子表现了这个句子表现了“我我”什么心理？什么心理？4、在给于勒十个铜子小费这件事上，、在给于勒十个铜子小费这件事上，“我我”和母亲有不同的表现。你和母亲有不同的表现。你认为

11、这分别体现了他们什么性格？认为这分别体现了他们什么性格？5、文中有一细节描写：、文中有一细节描写：“父亲指着女婿对她使了个眼色父亲指着女婿对她使了个眼色”请你设想请你设想当时父亲会有怎样的心理活动，试用父亲的口吻把它写出来。当时父亲会有怎样的心理活动，试用父亲的口吻把它写出来。潦倒落魄潦倒落魄对于勒叔叔的同情；对父母六亲不认的困惑、苦闷、不满。对于勒叔叔的同情；对父母六亲不认的困惑、苦闷、不满。“我我”：单纯、善良、富有同情心；母亲：势利、尖刻。：单纯、善良、富有同情心；母亲：势利、尖刻。参考：父亲想：哎呀，这个克拉丽丝，怎么这样说话，参考：父亲想：哎呀，这个克拉丽丝，怎么这样说话，要是让我的

12、女婿知道了就麻烦了。要是让我的女婿知道了就麻烦了。参考：年纪大，生活贫困，精神痛苦。参考：年纪大，生活贫困，精神痛苦。1.我最感兴趣的我最感兴趣的细节细节 2.我最感兴趣的我最感兴趣的人人 3.我眼中的我眼中的菲利普夫妇菲利普夫妇 4.我眼中的我眼中的若瑟夫若瑟夫 课课堂堂延延伸伸小说中的小说中的“我我”：单纯、幼稚，纯洁、善良，令人可爱单纯、幼稚，纯洁、善良，令人可爱对于勒叔叔抱以对于勒叔叔抱以同情同情，对父母的做法感到对父母的做法感到困惑困惑、不满不满。菲利普夫妇的性格特征：菲利普夫妇的性格特征：虚荣、虚伪，自私，贪婪，势利、虚荣、虚伪，自私，贪婪，势利、冷酷，唯利是图，金钱至上。冷酷，唯

13、利是图，金钱至上。于勒于勒的形象：的形象：(1)据说他当初行为不正据说他当初行为不正-(2)据说他在哈佛尔还有据说他在哈佛尔还有-(3)明天我就动身到南美明天我就动身到南美-(4)他他又老又又老又脏、满脸皱纹脏、满脸皱纹-本质坏吗本质坏吗?正直、诚实正直、诚实有有良心、重亲情良心、重亲情饱经风霜饱经风霜吃苦耐劳吃苦耐劳讨论平台讨论平台 如何正确看待如何正确看待金钱金钱与亲情与亲情的关系？的关系？银子钱，命相连。银子钱，命相连。俗语俗语 金钱不是万能的，但没有钱是万万不能的。金钱不是万能的，但没有钱是万万不能的。俗语俗语富富在在深深山山有有亲亲人人穷穷在在闹闹市市无无人人问问 凡事若在金钱利益上

14、着眼，就凡事若在金钱利益上着眼，就难免在人情道义上有几分刻薄。难免在人情道义上有几分刻薄。罗兰（法国作家）罗兰（法国作家）世上的喜剧不需要金钱就能产生，世上的喜剧不需要金钱就能产生，世上的悲剧大半和金钱脱不了关系。世上的悲剧大半和金钱脱不了关系。三毛（台湾作家）三毛（台湾作家）钱可以买到钱可以买到房屋房屋，但不一定能买到但不一定能买到温馨温馨；钱可以买到钱可以买到珠宝珠宝，但不一定能买到，但不一定能买到气质气质；钱可以买到钱可以买到药物药物，但不一定能买到，但不一定能买到健康健康；钱可以买到钱可以买到纸笔纸笔，但不一定能买到，但不一定能买到文思文思；钱可以买到钱可以买到书籍书籍，但不一定能买到，但不一定能买到智慧智慧；钱可以买到钱可以买到礼物礼物，但不一定能买到但不一定能买到友谊友谊；钱可以买到钱可以买到服从服从，但不一定能买到，但不一定能买到忠诚忠诚；钱可以买到钱可以买到武器武器，但不一定能买到，但不一定能买到和平和平；钱可以买到钱可以买到伙伴伙伴，但不一定能买到但不一定能买到亲情亲情 读读一一读读 思思一一思思 记记一一记记