实用教师学习心得体会汇编十篇

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1、实用教师学习心得体会汇编十篇 教师学习心得体会 篇 首先,我要感谢小教及学校领导给我这次学习的机会。我有幸去青岛参加了由北京师范大学教育培训中心组织为期两天的“202X全国特级教师小学语文高效课堂大型教学观摩活动”。两天来，我看到了名师多角度诠释课堂教育教学的真谛和焕发生命力的名师课堂，学习了名师开阔的教学视野及超前的教学理念。 x省县x小学教导主任,x市小学语文学科带头人,xx省小学语文特级教师许习白老师带来的示范课苏教版寻隐者不遇。这篇课文对于六年级的学生是一篇学过的文章,整堂课由浅入深,以诗人思想感情变化为主线,通过抓关键字、直接描写和神态、动作描写再现了贾岛寻隐者的整个过程。这节课,徐

2、老师让孩子明白了看似简单的诗句饱含了古人的思想,不能像读浅显的白话文。同时许老师还向听课的老师传递了另一信息:我们孩子学习古诗词的另一目的是一扇窗,透过这扇窗了解中国古诗词,我们应为他们把这扇窗打开更大些,让他们了解更深些。让孩子看到更多更美的风景。 童漫作文教育专家,特级教师宋运来老师带来的示范课悦读漫画写作。宋老师是一位非常幽默风趣，充满活力和激情的人。不愧是一位高手,宋老师的课被安排在下午，而且是一节0分钟的课,他却能以激情点燃激情，使整堂课笑声此起彼伏,而且还到处闪烁智慧的光芒。不仅孩子如此，听课的老师如此。与此同时，我恍然大悟,刚拿到课程安排的质疑这时似乎也得到了很好的诠释。课程安排

3、是这样写的悦读漫画写作，当时我以为是工作人员的疏忽，把“阅读”写成了“悦读”，可是,听完宋老师的示范课后,我知道是我错了,毋庸置疑就应是“悦读漫画写作”。 上课开始，宋老师设计了一个现场招物启事的环节,随后学生交流拾金的经历。板书“拾金要昧”“拾金不昧”。接下来是一活动,播放歌曲一分钱，这时学生的热情充分调动起来了。进入本节课的主题:出示图片灰太郎和100元大钞,今天,灰太郎也遇到了“拾金”的好事?看图片想“拾金”发生在什么时间?什么地方？灰太郎会发现钞票吗?宋老师循循善诱，在老师的引导下,一篇有声有色的作文诞生了。 最令人称奇的是虽然宋老师逐个环节都做了指导,可交流时，孩子们所呈现的文章却没

4、有两篇雷同的。不得不感慨这就是名师风范，是值得我学习和追求的境界。 张敬义老师在教学我和祖父的园子一文时,采用了游戏攻关的模式进行设计,符合孩子们的年龄特点,有利于调动学生的积极主动性,对课标的讲解也有独到的地方。 我们听了名师们的课,他们的课堂没有华丽,只有朴实；没有太多精美的课件,只有书本与粉笔,而我们每一个听课的老师却往往不知不觉地陶醉其中，随着教者在课堂上的引导,或喜或悲或乐或怒,仿佛置身的不是课堂，而是走进了文本，自己就是文本中的角色。 教师学习心得体会篇2 在x聆听了教科院x副院长仰望星空，脚踏大地的专题讲座，尽管这个讲座以前零星听过，但这次听又有新的感悟，好像这次才是真的听懂了，

5、理解了其内涵,对人生目标,工作目标的确定,对外力的认识有了更深的理解。人必须得脚踏实地的完成自己心目中的远大目标,人活着得有自己的理想。这样的人生才够精彩,才有它的意义。我仰视着，目不转睛的盯着给我们讲座的老人，有些花白的头发,但炯炯有神的眼神,自信的表达,我彻底相信了他所说的相信积累的作用这句话。 下午是xx幼儿园xx园长分享她的成长经历。肖园长是年骨干班成员，我依稀记得几年前拜读过她的文章，在经历婚姻和事业双重打击的时刻，在她异常颓废不已的时侯，遇到了她生命中重要的女人。阳光下,那个女人的身影深深的打动了我，感受得到肖园长很激动，今天她是抱着感恩的心来的,她是很真诚的告诉我们,这次学习的机

6、会多么的可贵,多么的难得,有申毅老师这样的指导老师，我们该有多么的幸运和幸福。 我们心目中永远优雅可爱的申老师上台了。申老师也很激动,因为肖园长的回顾可能勾起了她过去的记忆,或许是看到自己的学生如今变得这般优秀,申老师掉眼泪了， 感动了好久,学员们体贴的给她送去了纸巾和水杯。这个身体不是很好的女人,这个年龄已是5多岁不再年轻的女人，但她在我们心目中却是那么的美丽,那么的慈爱,那么的让人崇拜。我感觉我内心异常的温暖,压制着快要掉出的眼泪，我也心存感恩,感谢有这么个学习的机会,两年的时间不算太短，相信两年后的自己一定会是更好的自己。 28日，到杨家坪中学聆听了北师大x教授的儿童发展问题成因分析的专

7、题报告。钱教授名声在外,我以前从未听过他的真人讲座,只是怀着倾慕之心看过他的讲座视频和博客。会场条件很差，我们坐着塑料板凳，得伸长脖子才能看到钱教授,但这并不影响我们听课的激情。 钱教授风趣幽默的语言，夸张得体的肢体动作逗得我们哈哈大笑，同时钱教授渊博的学识让我折服,好像天下没有他不知道的事情,对每个问题深层次的认识，独到的见解让我佩服不已。我觉得,我是被深深的吸引住了,我觉得要把他定位成我的偶像。 学习机会不是天天有，学而不用也是毫无意义，学而不思则罔,思而不学则殆。让血液中沸腾的热血活跃起来,翻滚起来! 教师学习心得体会 篇3 通过对中学教师专业标准的学习,并对照标准提出的：学生为本、师德

8、为先、能力为重、终身学习的理念,结合自己的思想言行，觉得学习和不断提高的东西有很多。作为一名师范专业的学生，我要积极主动改变自己的不足,深刻分析自身不足，努力提升自己作为一名预备教师的专业素养和思想境界。以下是我的体会:首先我们应该树立师德为先，能力为重的理念。 “师德为先”的底线则是绝不伤害学生,即不管学生的底色是什么，教师给他增添的一定是一抹温暖的“粉红”,而不能是灰色或者黑色;“能力为重”是讲教师应该具备多种能力，最重要也是最起码的即底线是能够管住自己的情绪，做一个有幽默感的教师。作为初中教师的我们,正是在孩子们人格初步形成的时期，那么作为教师的我们更应该树立专业的教师形象。正如苏霍姆林

9、斯基所说:“一个精神丰富、道德高尚的教师，才能尊重、陶冶学生的个性,而一个无任何个性特色的教师,他培养的学生有也无任何个性特色。” 其次我们应该树立终身学习的理念。 “终生学习”的底线是要会不断反思，要站在人生的高度看待学生的成长。只有精通业务,才能将科学文化知识准确地传授给学生，而不至于误人子弟。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答,教师在学生心中的威信就会逐步丧失,学生对教师也没有信心可言,对教师任教的学科也不可能有学习兴趣，当然也不可能学好这门课程,提高教育教学质量也将成为一句空话,教师要提高教学业务水平,就必须自觉坚持学习和参加业务培训,并在教学实践中锻炼和提高。最后我们应该势力以

10、学生为本的理念。 “学生为本”就是教师要充分地尊重学生，其底线体现在学生可以不成才,但是要成人。关心学生、热爱学生、平等对待学生是新时期教育工作者必须具备的学生观。现代教育提倡教育工作者与学生是平等的师生关系，这已成为全社会都普遍认同的观点,爱和责任是师德之魂。青少年学生都是尚未成年的孩子,在教育教学活动中难免有缺点和错误,作为教师不能一味批评指责他们,而要从关心爱护的角度指出他们存在的问题,和他们谈心,谈感受,让他们从内心认识到自己的错误,只有热爱学生、尊重学生的人格，才会关心学生,了解学生，公正对待每一位学生,才能杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生。 中学教师专业标准为我的专业发展、自身修养

11、指明了方向。让我了解到自己的不足，也给了我一个要努力发展的方向:多了解学生、多学习专业技能、不断完善自己的教育教学方法。我希望通过自己的不懈努力，不断的学习,不断的充电，不断的补充新知识,才能适应知识经济时代的要求。做到爱岗、敬业、团结向上,努力提高自己教育教学理论水平和实践能力，以奉献精神和全心全意为人民服务的思想对待本职工作,能够成为一名新时代的优秀人民教师。 教师学习心得体会篇4 新修订的中小学教师职业道德规范的学习内容主要包括:爱国守法,爱岗敬业，关爱学生,教书育人,为人师表和终身学习六个方面的内容。下面我对学习新中小学教师职业道德规范的体会。 总结如下: 一、对于学生 说到学生，我就

12、会想到家长,每个孩子都是家长的心肝宝贝,他们都希望自己的孩子得到好的教育,遇到好的老师，我们老师也有为人母的一天,我们的心理和家长们的心理是一样的,都希望孩子在好的环境下成长，都希望他们成为社会有用的人才。所以我们在关心学生这方面应站在家长这一方面,对待学生要想自己的亲人一样,平等对待每一位学生,尊重学生人格,对学生严慈相济,做学生的良师益友,保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益,不讽刺挖苦。不体罚或变相体罚学生。认真遵守教师职业道德规范。我觉得有时家长和老师之间能够相互体会。相会理解，来共同把孩子们教育好。 热爱学生,尊重、理解学生,以人为本,关心爱护学生,是教师正确处理与自己直接服务对

13、象学生之间关系的准则。我们在教学中让一些孩子去背,去写,去读,让他们去学习知识，他们却以为是给老师学的。却体会不到老师这样做是对他们的一种爱。所以我觉得热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到老师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣！这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情,就会“亲其师”,从而“信其道”。教育爱，作为一种出自崇高目的、充满科学精神、普遍、持久而又深厚的爱,其内涵极为丰富，既包括要求教师精心热爱学生，又包括要求教师精心教育学生。 作为一名教师,最重要的是要热爱教育事业,只有充满了对教师职业的无限热爱，才会在教育岗位上兢兢业业,无私奉献;同

14、时，作为一名教师,应该热爱学生。每一个学生都希望得到老师的爱,师爱是一种巨大的教育力量,它能使学生感觉到教师的温暖,产生愉快的情绪,激发学习的兴趣,感受到别人对他的希望，集体对他的信任,从而收到良好的教育效果。 二、对于自身 有人把教师比作红烛，燃烧自己，照亮别人,这是对教师的崇高评价和美好赞誉。世人给教师带上了如此美丽的“花环”,我们更应当严于律己,宽以待人，为这顶“花环”增添光彩。 在教学中应做到认真备课上课，对工作认真负责。认真辅导学生,要时时刻刻反思自己的课堂教学,并认真撰写教学反思,做到在教学中发现问题并及时解决问题,多听取优秀老师的公开课,争取更多的机会锻炼自己。 新修订的教师职业

15、道德规范最后一条是终身学习,我觉得教师要有活到老,教到老，学到老的进取精神,不断地吸收新鲜知识来充实自己，以适应时代进步需要。在市场经济、网络浪潮的背景下,教师必须要经常的读书学习。学校是读书的场所,教师的读书习惯会影响学生。教师在教学中应把每一个学生都领进书籍世界，培养他们对书的酷爱,这些都取决于教师。每个教师自己应该清楚，作为教师,必须要坚持读书。 教师要认真学习政治理论,树立正确的人生观,不学习理论。教师还要学习教育科学理论,丰富科学文化知识,掌握教书育人的本领。教师学习教育理论,掌握教育规律,按教育规律办事,才能更好的完成教书育人的职责，这本身是教师职业道德规范的一个要求。同时,通过学

16、习教育理论，教师能进一步明确自己在教育教学中的主导地位，对学生的身心发展起重要作用,这就更能使教师进一步严格要求自己,加强职业道德修养。其次,教师要勤于实践磨练,增强情感体验,提高师德修养。教育实践也是教师职业道德修养的目的和归宿。师德修养的目的,在于形成良好的师德素质,提高教师实践能力。教师不仅要通过理论学习来分清是非,更重要的是要求身体力行，用这些认知指导自己的行动，培养自己的良好的品行。 总之,不断的学习不断的充电,不断的补充新知识,才能适应知识经济时代的要求。努力提高自己教育教学理论水平和实践能力。以奉献精神和全心全意为人民服务的思想对待本职工作。做到爱岗、敬业、团结、向上。我们相信,

17、只要我们教师“为了每位学生的发展”,每一位得到发展的学生都会给社会更大的贡献，会使社会的前进的步伐走得更快，教师的待遇和地位会有更大改善,尽职尽责的教师一定会赢得社会的丰厚回报。 教师学习心得体会 篇5 三天的暑期小学英语教师培训学习活动已经结束。但是三天以来所学习的内容仍清晰的印在我的脑海里。但我今天最想说点的,还是临沂市的尹老师所给我们的作报告。尹老师同李老师一样，都很具有亲和力。听说她还不到三十岁经已成为我市小学英语教师队伍的领军人时，很多人都惊呆了，真是年轻有为呀。敬仰之情早已萌生，但我感触最深的却还有下文。那一天尹老师首先给我们讲了怎样成为一个合格的英语教研员及其责任。接下来我们又看

18、了一位北京的.英语老师上得一堂公开课的光碟。第三个环节是尹老师事先把我们分成四个大组分别就那堂课拥有不同的任务。有的组负责谈论整堂课的印象,有的组来观察教师的活动，有的组观察学生的活动，还有的组负责评说各个活动的目的。按说事先已经知道了任务，目标明确，但是最后我们同尹老师互动共同完成一表格是却出现了脱节。只见尹老师滔滔不绝，多方引导,但是教师起来回答问题的却屈指可数。 我们完全把这设计成一堂课,尹老师是我们的老师，我们是求知的学生。从整堂课的表现来看,我认为这是一堂不成功的课。教师一味的灌输，学生一味的承受。出现这样的结果，原因出在哪呢?我认为主要原因还是老师们平时锻炼的极少,致使临时抱佛脚、

19、饮水思源、杯水车薪。如果老师们锻炼的多了,而不是一味的只是懂得向我们的学生灌输知识,回过头来反思的少,观察的少，设想的少,势必会造成我们自己单一的发展,而忘记了我们也是一个多元体。我们既要学会怎样去教,又要学会怎样去评。任何事物都应是多样化的又是多向性的。 如果只是单向前进,就像花儿离开了水或者阳关等生长的必要条件。到头来面临的是枯萎，而我们也会枯竭。 三天的学习下来,我总结出来我之所以落后的原因就是平时学习的不够，努力的不够。别人是在用心在教，用心在学。而我只是身动而心不行,结果知识用时方恨少。别人之所以能举行公开课并取得优异的成绩,是因为她们有这个能力。也就是我们所说的:肚子里有那些墨水。

20、而这些墨水的贮存却是常年累月，不辞辛苦的。 说到这我都为我自己感到羞愧。道理都懂，为什么就缺乏行动呢?这一次，心得的总结对我来说是认识上提高。知道了不足才能对症下药。因此,我十分感谢这次的活动，它让我有了心灵上得思考。 体会是可以记录的，但心灵的感受可能是无法言语的，只有自己的经历,才会有认识上的提高。 教师学习心得体会 篇6 首先,我觉得爱事业是新规范第二条“爱岗敬业,忠诚于人民的教育事业”的集中体现。我觉得,作为一名教师,就必须热爱自己的事业,教师只有热爱教育,才会热爱学生,才会献身于教育。一名教师,如果不热爱教育事业,是不能担当起教师育人的重任的。我在平时的教育教学工作中，时刻牢记这一条

21、,严谨治学,精益求精。对工作高度负责,认真备课上课，认真批改作业,认真辅导学生，不对工作敷衍塞责。因为热爱教育事业需要的是我们教师实实在在的付出,不是在工作中投机取巧，更不是事事以报酬的多少来衡量自己的工作。因此只有拥有了对事业的一分热爱，才能脚踏实地、默默奉献，对学生负责、让家长满意。 其次,新规范要求教师做到爱学生。这一点，充分体现在了规范第三条上,即“关爱学生,尊重学生人格,保护学生安全,对学生严慈相济,做学生良师益友”。那么在教学过程中就要求我们与学生共同创造一个民主、平等、和谐的课堂,发挥学生的主体性,充分尊重每一个学生，不歧视差生，不变相体罚学生,为学生营造一个充满爱的学习乐园。特

22、别是对于“问题”学生，我们更应该多关注他们，多关爱他们。其实,每个学生都拥有自己的天空,每个孩子身上都有潜能。所以，在新形势的教学环境下，我们教师需要转变原有的质量观、人才观，用全面的眼光来看我们的学生,从内心来热爱他们。因为热爱学生,尊重、理解学生,以人为本,是教师处理师生关系的准则。热爱学生,是教师全部职业活动中最宝贵的一种情感,教师应当把这种爱无私地奉献给全体学生。让每一个学生都从教师这里得到一份爱的琼浆，从中汲取奋发向上的力量，更加自爱、自尊、自强和自信。 另外，新规范还规定：教师应保护学生生命安全，我想这是每位教师必须做到的,这也是一位教师应有的高尚道德,当学生生命受到威胁，受到伤害

23、时,作为一名教师应在学生危急时挺身而出，应向汶川地震中的英模们学习,学习他们生死关头临危不惧、舍生忘死、奋不顾身,拼死保护学生的英勇献身精神;学习他们危难时刻坚守岗位、忠于职守、不畏艰难险阻、奋力抢救学生拼搏奉献的精神。我想这正是教师爱学生的最高体现。 爱学习是新规范最后一条明确规定的，规范中要求教师“终身学习，树立终身学习理念”。 这就要求我们在育人的同时，不要忘了自身的继续学习,要知道，要给学生一杯水,自己必须有一桶水,所以,在教学之余,应多刻苦钻研业务，不断学习新知识,探索新的教学规律，改进教育教学方法,提高自己教育、教学和科研的水平。 以上是我在学习时的一点体会,在今后的教育、教学过程

24、中应时刻牢记并严格遵守中小学教师职业道德规范,让规范成为自己教书育人的行为准则，让规范中的每一条都落到实处，因为我们只有在实践中认认真真地学习,勤勤恳恳地钻研,扎扎实实地工作,才能无愧于教师这一光荣称号,才是对中小学教师职业道德规范的最好诠释。 教师学习心得体会篇7 本人透过认真学习，自我进行深入剖析充分认识到自己在各方面还存在不少差距。我决心以这次师德师风教育活动为契机结合工作实际,深刻进行自我剖析,使自己的人生观、价值观得到改造。为解决工作和学习中的问题,进一步提高自己的师德水平,对自身存在的问题和不足制定整改措施。对照师德师风建设要求和自我剖析材料,我个人认为自己在工作作风，思想表现等方

25、面存在的突出问题主要有以下几个方面: 政策理论水平不高,运用理论进行实际工作不够。存在着素质潜力不适应，知识透支的现象，平时虽然比较注重学习,但学习的深度和广度都不够,，对教育教学理论、教育法律、法规知识研究过少,有时只注重学习现用的资料,保证不了足够的学习时间，加之在运用理论去指导工作还有差距，勉强适应当前工作的需求。 有时对自己不够严格，不能尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。降低了对自己的要求，满足于过得去,差不多。 工作方式、方法不够科学。对待工作不够大胆和用心主动,平时只明白埋头工作，不注重向外界学习,个性是忽视向同志交流学习。这在必须程度上影响了工作效率,认为以有的业务知识能够

26、适应目前的工作,不注重业务知识的全面性,缺乏一种敬业精神。从而导致有时感到工作开展起来，力不从心。 一、整改的任务目标: 、牢固树立共产主义理想信念,提高个人的党性观念和师德水平,努力为本地区的教育事业的发展,贡献自己的生命和力量。 2、模范遵守执行各项规章制度，大胆坚持原则,用心开展批评和自我批评。 3、多做业务研究的工作。自觉学习教育教学理论和业务管理的有关法律法规知识,进一步提高自己的管理潜力和领导水平。 二、下一步的整改措施:首先,要持之以恒、坚持不懈地抓好学习,提高业务水平和管理潜力。努力做到熟练掌握有关教育的法律、法规和理论。在今后的工作中要静下心来认真研究国家的教育方针、政策和路

27、线,提高自己的办事效率。其次，进一步树立群众意识、服务意识。今后要在工作过程中,以先进典型人物为榜样,学习他们那种“爱的最高境界就是爱人民”“吃人民饭就得服人民管”“万事民为先”的好经验、好做法，以促进自身的全面发展。 第三,要加强政治理论学习,不断改造自己的世界观、人生观,不断加强个人的道德修养,培养为人民利益甘愿做出自我牺牲的精神。在今后,要以高度的职责感、事业心,完成好各项工作。透过学习,今后要严格要求,应当做到吃苦在前,享受在后,克己奉公，多做贡献。认真做好本职工作,不断创造一流的的工作业绩。今后要自觉地置身于活动之中,努力学习，用心整改，认真总结，以学习促进工作,以工作业绩来验证教育

28、活动的效果。从我做起,从此刻做起,永葆工作热情，努力实践诺言，期望领导和群众对我的整改善行监督,以利于我的整改措施能落到实处。 教师学习心得体会 篇8 作为学生,尤其是中学生,他们心中有许多美好的愿望和梦想。但试问有多少人实现了自己年少时的梦想？很少!那是为什么呢?因为在我们对学生进行理想教育时,往往流于空泛,简单的让学生想象或讲出自己以后的理想是什么?那么至于怎样实现自己的理想，我们却没有告诉学生。 不是因为孩子们没有梦想,而是他们只拥有梦想而没有目标。有人说：“成功的第一法则就是把梦想变成目标，” 由此可见，梦想与目标有着十分重要的区别。梦想就像写在沙滩上的字,被海浪一冲就变得无影无踪,而

29、目标如同刻在岩石上的字,即便历经风雨依然清晰可见，因此我们想让学生实现梦想,就要让学生吧梦想变成目标。 怎样把梦想变成目标呢？ 第一,目标要量化比如应让学生树立学好英语的目标,那就让他们多记单词，怎么个多法呢？应该达到多少?这就是量化。 第二，目标要有时间的限制比如在七年级第一学期的词汇量要达到50多，那么再进一步细化，每天记多少个，实现了就达到了目标。其他科目也一样。 第三,我们要对学生制定科学目标就应该考虑一下几点，首先为学生描绘出发展前景,有了榜样就有了希望和动力，学生才肯心甘情愿的学习，因此在制定目标时因给出相应的榜样和发展前景。其次,目标要容易理解和操作。 只有在一个个既明确又易于操

30、作的目标的指引之下,循序渐进，我们的梦想就会在不远的将来变成现实。 学习教师职业道德规范心得体会的延伸阅读心得体会的意义 心得体会就是一种读书、实践后所写的感受文字。读书心得同学习礼记相近;实践体会同经验总结相类。 学习的方法每个人都有,并且每个人都需要认真地去考虑和研究它。心得体会这种学习方法对于一个人来说也许是优秀的,但没有被推广普及的必要。因为学习的方法因人而异,方法的奏效是它与这个人相适应的结果。方法，也是个性化的。借鉴他人的学习方法并不是不可以，但找寻适用于自己的学习方法才是最重要的。 教师学习心得体会 篇9 通过今天的学习，感触颇深: 教师十要十不准中的核心问题为师德问题,师德的核

31、心问题是爱,这种爱必须是排除了私心和杂念的父母般温暖慈祥的爱、恩师般高尚纯洁的爱。它首先表现在:当学生受到挫折、处境困难的时候,给学生以同情、关怀、体贴和帮助;当学生生病的时候,主动嘘寒问暖，送药送饭;对待学生的提问,耐心细致，和蔼可亲地给予解答；尊重每一位学生的人格,不体罚或变相体罚学生；对学生严格要求，帮助树立正确的世界观。将教书和育人有机的统一起来。 其次,作为教师,要不断提高自身素质,在教育教学中,要妥善处理师生关系: (1)要给予学生特殊的关心和爱护（2)不得体罚和变相体罚学生,因为体罚学生往往给学生的心灵留下伤痕,造成性格残暴,不服从教育,因此,教师必须充分认识教师法,尊重学生的人

32、格和尊严,不得对学生进行体罚或者侮辱人格的行为。 （3)不得歧视学生，对于班级个别调皮、成绩差的学生,老师要积极进行帮教,做好后进生转化工作，而不是有意进行歧视,造成学生退学。 再次，教师在育人的同时,不要忘了自身的继续学习,要知道，要给学生一杯水，自己必须有一桶水，所以,在教学之余，教师应刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索新的教学规律,改进教育教学方法,提高自己教育、教学和科研的水平。 孔子说:其身正，不令而行；其身不正,虽令不从。学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师的一言一行,一举一动,往往被 学生看在眼里，记在心里,模仿在行动上。教师的人格影响,不仅对学生在校起作用,甚至以后在社会上

33、还会长时间起作用。所以,我们教师只有对自己严格要求,不断学习，加强修养,让自己成为一个具有高尚师德的人,才能适应素质教育的呼唤，更好地培育下一代,不辜负党和人民赋予的光荣历史使命。 教师学习心得体会 篇10 这天暑期的时候,我认真参与了教育局组织的新课改培训，教育技术培训，素质教育讨论活动,专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及高深的理论论述,给了我强烈的感染与深深的理论引领,在一次次的感悟中更进一步了解和把握了新课改的发展方向和目标,并反思了以往工作中的不足,拓宽了学习的视野,更新了教育观念。下面谈谈我对本次学习的心得体会。 一、加强本身师德修养,展现教师人格魅力 教师素有“塑造人类灵魂的工程

34、师”之美誉。在对灵魂塑造的进程中,教师既要有比较渊博的知识，更要有高尚的道德和崇高的精神境地。教师应当做为学生的榜样，成为学生的良师益友，成为全社会礼貌的楷模。为此,教师要时刻谨记不断进步本身的道德修养,展现本身的人格魅力。那末,如何进步本身的师德修养呢我以为应当从以下几个方面做起: 1、酷爱学生，诲人不倦 酷爱学生,诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德，是衡量教师道德水平高低的主要标志。每个学生，都希看得到教师的爱,师爱是一种巨大的教育气力。它能使学生感遭到教师的暖和,产生愉快的情绪,从而鼓励他们对学习的爱好和爱好。了解学生和关心学生，是酷爱学生的出发点。教师仅仅把作业教好是不够的，还要多关

35、心学生的健康成长,为学生的一生着想,从思想上、学习上、生活上全面了解学生,关心学生,爱惜学生，顺手推舟地进行有针对性的教育。酷爱学生还要尊重和信任学生。教师要有民主思想,尊重学生的人格，尊重学生的感情，答应学生独立思考,切不可刺伤学生的自尊心。在平常的教育教学工作中,认真评价学生的行为,和善同等地对待学生,尽不能为了建立自己的威望而对学生采用体罚、讽刺、讥讽等欺侮人格的做法。当学生进步时，教师不要吝惜自己的赞美之辞;当学生出错或退步时,教师也不要任自己的批评欺侮之话泛滥。多一点微笑,多一点赞美,多一点信任,你会得到更多的回报。 2、酷爱祖国，爱岗敬业 酷爱祖国,献身教育事业,是教师道德最基本最

36、重要的要求。爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则,是教师职业道德的基础和条件。个性在市场经济条件下,在教育大发展的这天,教师要正确处理好奉献与索取的关系，不计较个人得失，发扬“红烛”精神,甘做“人梯”,安于“粉笔生涯”,以“捧着一颗心来，不带半根草往”的高尚情怀,献身教育,鞠躬尽瘁。相反，假如教师不酷爱自己的事业,“身在曹营心在汉”,必须不能把工作做好。、以身作则,为人师表 在教学实践活动中,教师只有以身立教，为人师表,才能有力地说服学生,感染学生。无数经验证明,身教重于言教,“不能正其身，如君子何”“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这说明凡是教师要求学生做到的,自己务必先做到,

37、给学生建立好榜样；凡是要求学生不做的事情，自己本身果断不做,以避免给学生留下坏的影响。教师要以自己的良好道德言行来教育和感化学生。 老实正直,勤奋好学,礼貌待人,是教师以身作则,为人师表的具体体现。假如教师缺少坚定正确的政治方向，没有远大的理想,其教育必须失败。教师要教育学生勤奋刻苦,好学进往，自己务必勤奋好学，广学博览，精益求精。教师在平常教学中,要用高雅和亲切的语言启发学生的心灵,陶冶学生的情操,以自己的模范行为,影响教育学生。 二、用学习引领本身专业成长 随着信息技术的迅速发展,人类正在进进信息社会。在知识经济时代，知识老化速度大大加快,学习就成了现今人类生存和发展的重要手段。(心得体会

38、体会)教师毕生学习,不但是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的毕生学习观。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源;善于在任什么时候间向任何人学习,包括在教学进程中和学生分享知识；善于和同事交换,扩大视野,增进本身专业成长。 教师毕生学习已成为全球教育改革的突破口。要增进本身专业化成长，教师就要具有毕生学习的理念,具有自主学习、自我学习的观点。由于毕生学习已成为未来每一个社会成员的基本生存方式,那种“一朝学成而受用毕生”的观点已过期,人们不再能只透过一段时间的集中学习，取得一生享用的知识技能。只有主动往把握新概念,学习新理

39、念,研究新题目,培养适应新环境的潜力,才会使自己重视毕生受益。 教育是全社会的大事，但重担主要落在教师身上。时代在变,对人才的要求也在变,教师务必认清毕生学习对本身成长和发展的重要性，自觉地建立毕生学习的观点,不断地提本身的素质，以适应现代的教育需要。 首先要加强政治思想方面的学习。我国素质教育坚持“五育并举，德育为首”的原则,教师首先要以德育人。教育思想、教育观点对教育事业的发展相当重要，正确的教育观能够造就人才,错误的教育思想则会摧残人才。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人身观对学生起直接影响作用。 其次要加强专业知识的学习。课程走向综合化是基础教育改革的大方向。我身为一位中青年

40、教师，又奋斗在课程改革实验的最前沿,更应当建立毕生学习的意识。不管是教育家，还是中外名师,他们都具有较深的文化底蕴,这与常常学习是分不开的。随着课改如火如荼的展开,我们教师要有一种强烈的资源意识,克服“一支粉笔教下往,一本教案讲过来”的人生惰性,自觉拓展自己的思惟空间和知识结构,以便更好的为教育教学服务。知识的更新换代让我们的学生接触了更多的新生事物，广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累带给了更多的机会。我们在学校学习的那点知识,已远远不够传授了。要想成为研究型教师、专家型教师,不学习怎样能够，怎样能胜任更多的教育教学工作生活是一个广阔的学习的课堂,有很多东西是我们所不了解的,为了使自己不被社会所淘汰,只有抓紧学习的步伐!一个优秀教师应当抓紧一切时间增加知识储备,只有这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同发展。 随着时代的进步，教育的改革，现今的情势向每位教师提出了严重的挑战，因此,在今后的工作中,我将建立毕生学习的观点,在师一日,便不可荒废半日。透过学习不断获得新知识，增长本身的才华,适应现今教育改革的新情势。