综合实践活动体会3篇

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1、综合实践活动体会（3篇） 综合实践活动体会（精选3篇) 无论在学习、工作或是生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是为大家收集的综合实践活动体会0字(精选篇),希望能够帮助到大家。 综合实践活动体会1 在中学以来第一个暑假里，我参加了一次综合实践活动，这次活动很有意义而且收获多多。 在一个晴朗的日子里,我与我的组员去做环卫工作消灭小区的白色垃圾。虽看起来微不足道，但对我们而言,却包含我们积极的活力和努力的付出。我想我

2、们的付出会给社区带来美化和整洁的。 在这一天,我们与社区工作人员协商好为社区服务。工作人员给了我们必要的道具垃圾袋等。就这样我们踏上了捡垃圾的征途。起初我们不是太大方,而是有些羞涩或是一种尴尬。尤其是当路人看见我们的行动并议论纷纷的时候,更让我不知所措。但过了一会,我调整好我的心态,正式开始我的埋头苦干。瞧，这里有个塑料袋,我赶忙跑过去把它捡起来丢进那黑色的垃圾袋里。我一路走一路寻找着目标,把垃圾消灭掉。 不光我在仔细认真的做着环卫工作,我的组员们也干的热火朝天呢,看，她们多忙碌的身影。不知不觉得,我们这块区域变得越来越干净了,这可都是我们的功劳，还得到了工作人员的赏识,一种美滋滋的感觉油然而

3、生。接着我们几乎把整个社区走了一遍，看见什么白色垃圾就统统消灭。 通过这次的活动，我们终于体验了一次社区活动,我们的付出就是为了小区的整洁。让我体验了一下为他人服务的感觉，也体会到了社区工作人员的辛苦,而且这次活动锻炼了我们的动手能力。 我期盼下一次的社会实践活动。 综合实践活动体会 综合实践课是一种经验课程、实践性课程,是一个没有文本教材，有待于师生在活动中开发,通过实践活动发展学生的创新精神和实践能力的创生性课程。因此,开设这门课程的意义我认为有以下三点： 一、促进学生的个性发展。小学综合实践活动课程是为了打破“孩子们被关在单调书本知识里，整天见不到生活的阳光”这一现象,把生活的权利还给学

4、生,拆掉学校的“围墙”，把学习的过程变成生活的过程,加强学校教育与儿童生活,社会生活的联系，促进学生全面、主动、健康发展，真正体现“一切为了学生，为了一切学生,为了学生的一切”的办学理念。二、为培养学生的创新精神和实践能力提供空间。 课程改革的出发点就是学生的创新精神和实践能力不强,而这种创新精神和实践能力的发展需要自己的空间。在这个空间中,学生自主地活动，积极探索,教师可能只发挥重要的指导作用,但活动的主人还是学生。综合实践活动课程的实施为学生的自主创造活动提供了可能。 三、促使学校办学特色的形成。 小学综合实践活动课没有现成的内容,学校在开发和实施这一课程时,目的之一就是尊重地方差异和学校

5、不同,给学校一个自由发展的空间，让学校在国家课程改革总目标下,根据师生特点和需求，根据学校教育资源和学校传统优势，确定一些“领域”或“活动主题”最终形成自己的办学特色。 综合实践活动体会3 从学校通知我们五年级要参加国防教育综合实践活动的那天起，我就又兴奋又紧张,我很好奇那该是一种怎样的经历呢 活动开始的那一天早晨，我来到教室集合,一上楼就看见教官笔直笔直地站在班级门口，他的长相让人觉得他不苟言笑。 乘坐了2个多小时的大巴，来到了国防教育基地,开始了第一天的国防教育。第一次离开爸爸妈妈,要在这呆上天心里无时无刻都想早回家，每天都问今天是第几天啦在这五天里我们学会了吃苦耐劳,坚强意志,团结友爱。

6、每当我们站军姿时都会很苦很累,特别想休息可是一想到我们是个集体时，便打破休息的念想继续笔直的站着。 在烈日酷暑下暴晒,皮肤便成黑黝黝的，虽然很苦。但苏轼曾说过：古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。这句话的意思是成功的大门是从来都是向意志坚强的人敞开的。坚持就是胜利!这次国防教育是苦的，收获却是甜的，它让我明白了不经历风雨,怎能见彩虹的道理。 这次国防教育中我要感谢教官教给我们的知识,我更想感谢的是我们班的班主任，她每天背着包，只要有哪位同学不舒服,她就会立马从她的万能百宝包里给同学涂药，每天都到宿舍里细心问候我们。她就像我们的妈妈一样对待我们。有同学脚起水泡了,她还会帮忙把脓挑掉。因为有黄老师,所以我们的心里总觉得很踏实! 我们的教官虽然看起来严肃，可他却很幽默。我们问他姓什么,他说他叫清明上人。我们听了,哈哈大笑。训练之余他给我们带来了快乐和知识。 希望下次军训能再见到他。