公共管理知识试题

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1、公共管理知识试题篇一：公共管理基础模拟试卷和重点复习题（附答案） 公共管理基础模拟试题集（附答案） （内部使用，请勿外传！本练习是根据往年书本整理的，页码估计与今年版 本不一定对牢，章节无误。红色标明可能有出入，请留意）第一章 公共管理导论一、单项选择题1. 管理科学正式产生的标志是20世纪出版的（C）P9A.管理科学基础B.工业管理与一般管理C.科学管理原理D.管 理基本知识2.最早系统并明确分析管理职能的是（B ）P5A.泰罗B.法约尔C.韦伯D.梅奥3.下列管理理论属于理论的是（ A）。A.胡萝卜加大棒B.分权化与授权 C.工作丰富化与多样化 D. 为工作挑选一流的人员4.行政管理学之研

2、究的作者是（A）。P18A.威尔逊B.怀特 C.魏劳毕 D.古德诺5.注重管理的科学性、精确性、法理性和纪律性的是（ A ） A.古典管理理论B.行为科学阶段 C.现代管理理论 D.A、B、C6.泰罗认为管理的中心问题是（D ）P9A.实现标准化B.制定科学报酬制度C.提高工人素质 D.提高效率7奠定管理行为科学基础的是（D）。P10A.马斯洛的需求层次论B.赫茨伯格的双因素理论 C.麦格雷戈的“-Y ”理论D.梅奥的人际关系学说8.管理过程学派的研究对象是（A ）OP12A.管理职能B.管理目标 C.人际关系 D.管理环境9.韦伯认为，现代行政体系所有社会组织和活动必须遵循的基本原则是(B

3、)P10A.公平原则B.理性化原则 C.效率原则 D.权变原则10. 早期管理学主要是以(A)。P14A.定性分析为主B.定量分析为主C. 定性分析和定量分析相结合为特征D.模型分析为特征11. 管理的两重性是指(B)P7A.管理的目标性和阶段性 B.管理的科学性和艺术性C.管理的先进性和可行性 D.管理的组织性和行为性12. 美国学者赫茨伯格关于管理的双因素理论中的“双因素”是指( C)P11A.激励因素和惩罚因素B.正式组织因素和非正式组织因素C.保健因素和激励因素D.保健因素和风险因素13.按照管理权变理论，权变关系是指以下两个基本变量之间的函数关系（A ）P13A.管理方法技术和管理条

4、件环境B. 管理的近期目标和中长期目标C.管理的组织和管理的环境条件 D.管理的集权和分权14. 现代管理学学派林立，以布里奇等为代表的学派被称为（D）。P12A.人性行为学派B.社会-技术学派 C.经理角色学派 D.经营管理学派15. 阿吉里斯提出“成熟-不成熟理论”的代表作是（C）。P11A.人类动机的理论B.工作的推力C.个性与组织D.企业的人事方面16. 创设若干管理研究的定理分析方法，如决策树、线性规划、网络技术、动 态规划、模拟方法和对策方法等，属于“管理学丛林”中的（D ）。P13A.管理过程学派B.决策理论学派C.系统管理学派 D.管理科学学派17. 管理学成为独立的学科以来，

5、大体经历的三个发展阶段是（B）P8A.古典管理理论阶段、现代管理理论阶段、当代管理理论阶段B.古典管理理论阶段、行为科学阶段、现代管理理论阶段C.理论探索阶段、实践应用阶段、理论研究和实践应用相结合阶段D.注重管理资源阶段、注重管理行为阶段、注重管理中的人的阶段18. 管理的艺术性体现在（C ）OP7A.管理活动中对于“度”的把握 B.管理活动是一种创造性的活动C.A 和 B D.管理活动中实行控制的例外原则19.在管理工作中，集中体现管理者素质和管理能力，实现管理效率和效果的核 心环节是（D ）P6A 组织职能 B.指挥职能 C.控制职能 D.领导职能20.行政学作为一门独立的学科，形成的标

6、志是（B ）o P18A.政治与行政 B.行政管理学之研究C.行政管理导论D.公共行政原理21.现代行政活动的根本原则是（A ）P17A.依法管理 B.效率至上 C.22. 从管理学的角度将行政定义为运用组织、领导、计划、协调、控制手段 有效地处理公务和政务活动的是（C ）P14A.魏劳毕 B.古德诺C.怀特 D.戈德特纳23. 我国行政机关与权力机关之间的关系是（C）。P15A.相互平行的关系 B.相互制衡的关系 C.行政机关是权力机关的执行机关D.行政机关是权力机关的附属机关24.“新公共行政学派”的典型代表人物是（C）。P20A.拉斯韦尔B.阿普比C.弗雷德里克森D.韦尔达夫斯基24.

7、公共管理的“P途径”主张，将（D）作为基本的分析单位。P1225. 公共管理的核心研究方法是（D ）P12A.制度研究法B.比较研究法C.27.被看作是公共管理学派宣言的一本著作是（B ）P22A.公共管理的过去、现在与未来B.公共管理：学科现状C.公共管理的现状D.公共管理的未来28.20世纪70年代中期， （ C ）的教师们开始使用“公共管理”一词，并开 始设置“公共管理”课程。P19A.公共管理学院B.工商管理学院C.29.规范性知识是一种（ B ）知识。A.描述性B.操作性C.预示性D.艺术性30.在管理的各项职能中，作为管理过程的不同阶段的连接点的职能是（D ）。 P6A.计划职能B

8、.组织职能C.领导职能 D.控制职能31.管理在本质上是为了（B ）P6A.不断提高组织效率的活动B.有效实现组织目标的活动C.有效供给公共物品的活动D.不断进行组织创新的活动二、多项选择题1下列属于领导职能一般特点的是(ABD )。P4A. 主导性B.协调性C.专业性D.决断性2法约尔提出了管理的14项原则，其中包括(ABC)。P9A.管理分工原则B.命令统一原则C.秩序原则D.能力与工作最佳适配原则3.新制度主义学派认为，在社会中，两种能最小化交易成本的组织是(BC )。 P27A.企业B.市场C.等级制 D.第三部门2. 公共选择理论是一种将( ABC )运用到政治和公共政策领域的理论P

9、27A. “经济人”假说B.交换范式 C.方法论个人主义 D.非正式规则3. 新制度经济学派的代表人物包括( ABCD )。A.科斯B.诺斯 C.威廉姆逊D.德姆塞茨6下列组织属于公共管理研究对象的是（ABCD）。P25A.彳丁政机关B.立法机关C. 司法机关 D.非营利组织7.公共管理的系统分析法包括（ABCD ）。P27A.整体分析B.环境分析C. 结构分析 D.层次分析和相关分析8在资本主义社会经济政治结构高度分化的背景下，管理活动逐步趋于（ABCD ）。 P3A.专业化B. 科学化 C.高效化D.民主化9下列因素属于管理内部环境的是（BCD）。P4A.法律和政策B.组织体制C.人员状况

10、 D.组织技术水平10.在现代管理思想产生之前，下列说法正确的是（ABCD）。P8A.斯图亚特提出了实行工资刺激的思想B.斯密提出了经济人理论和分工理论C.欧文提出了重视人的因素在工业管理中的作用的思想 D.马基雅弗利提出了政治管理的本质以及管理技术和技能问题的看法。11.最早论述政治与行政的区别，从政治与行政分离的角度来解释行政的是美 国行政学家（ AC）。A.三、案例分析题案例1 许校长的管理措施某校校长许教授刚上任时，为了解决青年教师的流失问题，给所有的年轻教 师解决了住房问题，提高了奖金。这一举措暂时挽留了部分要走的年轻教师，但又 激怒了某些老师，他们也要求提高待遇，而学校的资源有限，

11、许校长无法满足所有 的要求，于是校内矛盾反而被激化。为此，他不得不放弃这一措施而制定新的激励 机制。他开始深入到广大教职工中间，鼓励他们献计献策，共同探讨治校的合理措 施，鼓励科研与教学，关心教师的心理需求，为教师解决工作之外的其他问题。他 的这些措施居然还取得了意想不到的成功。1. 许校长的这些管理实践体现了管理理论中的（ D ）。A.权变管理理论B.成熟-不成熟理论C.双因素激励理论D.需要层次理论2. 上述实践所体现出的管理理论的代表性人物是（ D）。A.卢丹斯B.阿吉里斯 C.麦格雷弋 D.马斯洛3. 许校长的新措施体现了下列哪种管理思想（ B ）。A.提高管理的效率B.注重人的需求C

12、.重视非正式组织的作用 D.组织人性的发展4.这一管理的案例也反映了管理下列哪一含义（ C ）。A.C.将被管理者的目标与组织的目标相统一D.以上都是案例2 领导激励理论某市市委和市政府最近准备表彰全市十名“人民最满意的公务员”，但表彰 意见并不统一。市委的表彰方案是：在市日报和电视台上宣传他们的事迹并报上级 组织；送他们到省委党校和行政学院学习，这是他们日后晋升的重要基础；可以作 为市人大代表的候选人。市政府的方案是：每人奖励一套两室一厅的住房；组团到 日本的友好城市学习并参观；每人可以要求解决一些具体的问题。事后的反馈发 现，最受欢迎的是到党校和行政学院学习，其次是住房。某食品公司年终到其

13、五位最佳部门经理的奖励是：每人奖励公司10000元股 份；送往美国学习新的技术；在适当的时候，可以休假15天；可以到车间和行政 上挂职。事后的反馈发现，最受欢迎的是到美国学习技术，其次是作为股份的奖 金。1. 市委和市政府的表彰方案分别属侧重于（ B ）。A.保健因素，激励因素B. 激励因素，激励因素C.激励因素，保健因素D. 保健因素，保健因素2.下面不是激励因素的选项有（ A）。A.在适当的时候，可以休假15天 B.组团到日本的友好城市学习并参观C.送往美国学习新的技术 D. 到省委党校和行政学院学习3.从十名“人民最满意的公务员”和五位最佳部门经理对各项奖励措施的欢迎 程度，可以说明（

14、A）。A. 无论是公共部门的行政人员，还是企业部门的技术人员，作为优秀的人才，他们都愿意学习新知识，他们都具有“自我实现的需要”，是“自我实现的人”B. 这些人都有晋升的需要，是注重权力和人尊重的人C.他们对金钱看得并不重，没有“经济人”的一面D.他们有各种各样的需求，是“复杂人”4.相对于企业部门的领导，公共部门的领导者更看重（D ）。A.精神需要 B.权力需要 C.四、简述题1. 列出孔茨提出的“管理学丛林”的11个学派。P122. 简述马克斯韦伯确定的现代行政体系的基本原则。P103. 简述管理的两重性。P74简述对公共管理的三种理解。P235简述计划职能的主要特征。P56简述管理学发展

15、的基本特征。P137作为一种社会管理活动的行政的主要特点。P158简述行政学在西方产生的主要历史原因。P179.简述西方行政学发展的三个阶段。P18-19五、论述1.管理学行为主义阶段集中研究的主要问题和基本理论。2公共管理的学科特征。3.公共管理的基本研究方法。第二章 公共组织一、单项选择题1管理幅度较大、管理层次较少的组织，其结构形态是（B ） o P34A.锥形结构B.扁平结构C.层级结构D.职能结构2在组织规模一定的情况下，管理幅度与管理层次直接呈（C ）OP34 篇二：事业单位考试管理基础知识第一章 管理的概念第一节 管理的概念与特性一、管理的概念管理的概念。管理就是管理者在一定的环

16、境和条件下，为了实现特定目标， 动员和运用有效资源而进行的计划、组织、领导和控制等社会活动。管理具有六点基本含义。1、管理是以管理者为主体进行的活动。2、管理是 在一定的环境下进行的。3、管理是为了实现特定的目标。4、管理需要动员和配置 有效资源。5、管理具有基本的职能。6、管理是一种社会时间活动。二、管理的特性 管理的特性是由管理活动自身性质而产生和形成的特点。管理的基本特性 是：两重性，即管理的生产力属性和生产关系属性（也指管理的科学性和艺术 性）；目标性，管理目标是一个复杂的综合构成；组织性，组织在管理中起着关键 枢纽作用；创新性，管理具有相对稳定的形态和方式，但本质上却具有不断创新的

17、特征。第二节 管理的职能和类型一、管理的职能 最早系统并明确分析管理只能的是法国管理学家亨利.法约尔。自法约尔依赖 有关管理职能划分的代表性学者及其观点。20世纪初期法国管理学家亨利.法约尔提出，所有的管理者都履行以下五种 管理职能：计划、组织、指挥、协调和控制；另一个比较有影响和代表性的是美国 管理学家孔茨在20世纪50年代提出的管理包括计划、组织、人员配备、指导和领 导、控制五项职能；除此以外，还有七项职能等观点，如美国的古力克在20世纪 30年代提出管理职能包括计划、组织、只会控制、协调、人事、沟通等等。管理管理智恩那个的比较流行的观点是将其划分为四个基本职能：计划、组 织、领导、控制。

18、二、管理职能的发展 从20世纪下半叶开始，决策和创新职能受到了管理界的普通充实。除了决策 和创新之外，现代管理对协调职能也十分重视。三、管理的类型根据不同的标准，可以对管理活动进行不同的分类。按照公共领域和非公共 领域这两大领域及其主体组织形式，现代社会的管理可划分为公共管理和企业管理 两大类型。 公共管理的含义及基本特点：公共管理是以公共组织为依托，运用公共权力，为有效实现公共利益而进行 的管理活动。按照这一含义，公共管理具有如下基本特点。1、公共管理以公共利益的实现为目标。2、公共管理以公共组织为依托。3、 公共管理过程是公共权力的运用过程。4、公共管理具有独占性。5、公共管理接受 公众监

19、督。 企业管理的含义及其基本特点：企业是以赢利为目的而进行生产和服务的经济组织。在市场经济条件下，企 业作为市场的主体，基本是以企业法人的个体身份进行活动的，因此相对于社会公 共利益来讲，企业的利益是个体利益，企业的管理也是为实现单个个体利益进行的 管理活动。1、企业管理目标相对单一。2、企业管理具有竞争性。3、企业管理具有典型 的经济理性。4、企业管理权力来源于生产资料的所有权以及由此委托的经营管理 权。第三节 管理者的职责和技能一、管理者角色与类型 管理者扮演着人际关系、信息传递和决策指定等三个方面的10种不同、但却 是高度相关的角色。管理者的层次分类： 组织的管理人员可以按其所处的管理层

20、次区分为高层 管理者、中层管理者和基层管理者。同时，整个组织层次还包括一层作业人员。管理人员的领域分类： 管理人员还可以按其所从事管理工作的领域宽度及 专业性质的不同，划分为综合管理人员与专业管理人员两大类。二、管理者应具备的技能 管理者应具备的进恩那个和管理者的角色相关。 管理人员应该具备的管理技能包括技术技能、人际技能、概念技能三大方面。第四节 管理环境一、环境对组织的影响 环境对组织活动有着重要作用。环境的不断变化既 为组织的生存和发展提供新的机会，又对组织的生存造成某种不理的威胁。组织环 境分成三大类：一般或宏观环境、具有或微观环境、组织内部环境。二、各种组织的一般环境 组织的一般环境

21、大致可归纳为政治、社会、经济、技术、自然等五个方面。三、具体组织的特殊和环境 具体组织的特殊环境（以企业为例）主要包括现有竞争对手、潜在竞争对 手、替代品生产厂家、用户、供应商等五个方面。第五节 管理理论的发展一、国内外早期的管理思想 国内外早期的管理思想。在公元前20年以前，古代巴比伦颁布的汉穆拉比大法典，对诸如个人财 产保护的方式、臣民应遵守的规范、货物毛衣的原则、臣民之间的隶属关系、最低 工资标准、家庭纠纷与犯罪的处理等的规定，都体现了管理的思想。比较高一级的管理产生于希腊和罗马帝国时代。这些古代城市国家创建了进 行政治、商业和军事活动的各种组织。特别是希腊人认识到了体力劳动的小喇叭与

22、劳动分工之间的关系。到中世纪，管理时间和管理思想都有了很大的发展。 15世纪世界最大的工厂之一的威尼斯兵工厂就已经形成了包括体系相互制约 和平衡原则的领导体制、生产过程的流水作业、人事和成本的控制等具有某些现代 管理特征的管理方式。16世纪意大利的思想家和历史学家马基埃维利在其所著的 王子一书中，提出了著名的思想领导者的原则： 领导者必须要得到群众的用户，权威来自群众。 领导者必须维持组织的内聚力。 领导者必须具备坚强的求生存的意志力。 领导者必须具有崇高的品德和非凡的能力。中国早期的管理思想： 1、儒家的管理思想。2、道家的管理思想。3、法家 的管理思想。4、商家的经营管理思想 产业革命后的

23、管理思想18世纪中叶的产业革命，把管理时间和管理思想推到了一个历史的新阶段。这一时期最早对资本主义管理思想做出贡献的是英国古典经济学家亚当.斯 密。斯密字他的著作国富论中阐述了劳动分工的作用： 可以使劳动者炸unmencongshi 种简单的操作，从而能够提高劳动的熟练 程度，增进技能。 分工可以减少劳动者的工作转换，节约通常由一种工作转到另一种工作所损失的时间。 分工使劳动简化，可以使人们把注意力几种在一种特定的对象上，有利于发现比较简便的工作防范，有利于促进工具革新。英国空想社会主义者罗伯特.欧文在管理思想上独树一帜。欧文主张对人力资 源进行投资，从而开辟了人际关系和行为管理理论的先河。英

24、国剑桥大学教授查尔斯.巴贝奇较早将科学方法应用于管理实践，并进行了 理论过概括，成为科学管理的启蒙者。19世纪下半叶，亨利.普尔提出了三条基本管理措施： 组织是管理的基础。 通讯联系。 手机和编制资料。二、古典管理理论古典管理理论阶段。泰勒科学管理理论的主要内容：泰勒创建的科学管理理论的主要内容体现在作业管理和组织管理两个方面。（1）作业管理的主要内容： 指定科学的作业方法，以代替过去的单凭工人经验作业的方法。 科学地挑选并培训工人，使他们学会按最好的作业方法进行工作。 实行刺激性的差别计件工资制度（2）组织管理的主要内容： 计划职能和执行职能相分离。 实行职能工长制。 在管理控制上实行例外原

25、则。 科学管理理论的其他代表人物： 卡尔.乔治.巴斯，美国数学家，是泰勒最早、最亲密的合作者；亨利.甘特， 美国管理学家、机械工程师；吉尔布雷斯夫妇，美国工程师弗兰克.吉尔布雷斯与 夫人心理学博士莉莲.吉尔布雷斯；亨利.福特，美国福特汽车公司的创建人。科学管理理论的历史地位（1）科学管理理论的贡献。（2）科学管理理论的局限性。古典组织理论 古典组织理论也是20世纪初期形成的。但古典组织学派不像科学理论学派那 样过于侧重企业的基层作业管理，而是侧重于企业的整体协调与控制。古典组织理 论的代表人物主要有法约尔、韦伯等。法约尔的一般管理理论的主要内容包括一下几个方面： （1）企业的基本活动与管理：

26、技术活动 商业活动 财务活动 安全活动会计活动管理活动（2）管理的一般原则： 劳动分工 职权与职责 纪律 统一命令统一领导个人利益服从整体利益合理的报酬集中等级 链与“跳板原则”秩序?公平?稳定?首创精神？团结精神韦伯的行政组织体系理论 韦伯的“理想行政组织体系”的主要特征： （1）明确的分工（2）自下而上的等级系统（3）职务要求决定人员任用 （4）理性的人员关系（5）管理人员的职业化（6）严明的规则和纪律韦伯认为，这种高度结构的、正式的非人格化的理想行政组织体系是进行强 制的合理手段，是达到目标、提高效率的最有效的形式，并认为这种行政组织体系 特别适合于工业社会中庞大复杂的组织。韦伯的思想对

27、后来的组织理论学有很大的 影响，他被称为“组织理论之父”。三、人际关系理论和社会系统理论人际关系理论人际关系理论古典管理理论这种鱼生产过程、组织控制等方面的研究，却忽 视对“人”的研究；在强调人的物质要求即“经济人”特性的同时，忽视人的社会 需要，即“社会人”的特性。这就使得资本主义的管理难以维持持久的效率，并使 劳资之间的矛盾家中，特别是随着科学技术的进步，脑力劳动逐步占据了主导位 置，单纯的物质刺激和严格的控制已不能作为最有效的管理手段发挥作用。在此背 景下，应用心理学、心理学和社会学等专门研究人的因素以达到调用人的积极性的 学说人际关系理论应运而生，这个理论为以后的行为科学的建立奠定了基

28、础。霍桑实验第一阶段：工人照明试验；第二阶段：继电器装配室试验；第三阶段：大规 模访谈试验；第四阶段：接线板接线工作室试验。霍桑试验经历了八年时间，获得了大量的第一手资料，为梅奥的人际关系理 论打下了基础。梅奥及其人际关系理论的主要内容：（1）工人是“社会人”而不是“经济人”；（2）企业中存在着“非正式组 织”；（3）新型的领导能力在于提高工人的满足度；（4）存在着“霍桑效应”。梅奥的人际关系理论为管理思想的发展开辟了新的领域，并引起了管理理论 的一系列改革，其中需要原则至今仍是管理者们所遵循的信条，如强调对领导者的 人际关系能力训练，提倡下级参与企业决策来改善组织内的人际关系，强调人与人 之

29、间的沟通，重视非正式组织的作用等；但是人际关系理论过多地强调感情的因 素，否定经济刺激的作用，又是其局限的反映。巴纳德的社会系统理论：巴纳德认为，正式组织不论大小其存在和发展必须具备三个条件，即明确的 目标、协作意愿、信息交流篇三：公共管理基础知识综合模拟试卷公共管理基础知识综合模拟试卷一 选择题（30分）1将以事为中心的事务主义和以人为中心的人本主义方法相统一的是（）A行政责任方法B参与管理方法C行为激励方法D经济手段2存在着“撇脂”现象的市场化工具的是（ ）A放松管制B凭单制C产权交易D特许经营3政府在引入（ ）以后，通过政府单位改善沟通条件，解决跨部门的功能 问题，强化了整体管理能力A顾

30、客服务B标杆管理C战略管理D TQM4组织的开放性和接受能力较强，乐于面对环境变化的挑战，这是组织生命 周期的（ ）阶段A产生B成熟C衰落D消亡5标志着英国的公共部门引入商业管理技术的是（ ）A财政改革创议B公民宪章C雷纳评审D服务第一6以奥斯本和盖布勒的改革政府为理论指导的改革是（）A总统管理议程B新掌舵模式C重塑政府运动D社会更新活动7以行政审批为核心的传统行政管理模式被打破，并为我国构建现代化的政 府治理新模式，建设有限、责任、法治和服务型的政府提供了新的契机的是（ ）A行政许可法B全面推进依法行政实施纲要C 1998年的国务院 机构改革方案D公务员法8提高立法质量的主要措施有（）A民主

31、立法B程序立法C行政立法监督D立法听证9下列不属于行政裁决的是（）A损坏赔偿裁决B侵权争议裁决C强制性补偿裁决D排污权交易10下列不属于公务员制度完善提出的公务员培养的能力的是（）A政治鉴别能力B驾驶社会主义市场经济的能力C科学管理和依法行政 能力 D 开拓创新能力11 人力资源的“蓄电池理论”说明了人力资源具有（ ）A连续性B高增值性C消耗性D可再生性12 由于许多公共组织行为存在于各个部门相互关联的生长区间，所以需要 （）A利益性协调B合作式协调C外部协调D对事与对人协调结合在一起 13 非正式沟通的后果是（）A不利B为正式沟通服务C小道消息泛滥D合理地利用，防止损害正式沟 通的威信14

32、从制度的角度看，公共伦理就是要追求（）A 程序公正 B 权利与义务的平等 C 交换公正 D 公正15 行政干预较普遍的方式是（ ）A事前预防性干预B事中干预C事后干预D事中与事后干预16 一些言外之意无法传递，造成了信息失真的原因是（）A噪声B情境转变C情感因素缺失D反馈缺乏17我国的行政领导制度是（ ）A民主集中制B行政首长负责制C人民代表大会制D共产党领导下的多 党合作制18对各层领导者都具有同等重要的意义的技能是（）A技术技能B人事技能C观念技能D按照THC比例来确定 19知识经济时代权力来源是（）A血缘B财富C暴力D个人的品德魅力、知识能力和成功经历20具有超时空的影响他人的力量或能力

33、的是（ ）A 个人权力 B 强迫 C 决策 D 信息控制21 带有“免费搭车”的投机行为的群体决策抉择规则是（）A等级决定规则B淘汰投票制C孔多塞标准D全体一致22我国许多地方行政法规都附有实施细则，制定实施细则的行政立法属于 （）A补充性立法B执行性立法C试验性立法D程序性立法23“新公共行政学” 的代表人物弗雷德里克森认为，在组织形态的设计上，要将（ ）作为组织 存在和发展的前提A质量B目标C公众需求D绩效24我国行政伦理原则的出发点和根本宗旨是（）A效率原则B创新原则C廉洁原则D服务原则25 行政伦理的最低要求是（）A行政行为的正当性、合法性B行政理想的实现C行政价值的追求D行政 目标的

34、实现26下列不属于人事行政管理的主要对象是（）A某基金管理公司职员B某工商局职员C某市政府职员D某地税局职员27下列不属于公共组织沟通的主要形式的是（ ）A会议制度B汇报制度C组织成员私下交换意见D文件下达与呈送28（）的优点在于不增加组织的编制与负担，能有集思广益与分享资源的效 果，以求有效解决组织问题A目标管理B矩阵式组织C实体布置D工作丰富化29下列选项中不属于政府工具的特征的是（ ）A既有共性又有特性B制度化的行动模式C政府行动D多样性和动态性 30从管理学的角度将行政定义为运用组织、领导、计划、协调、控制手段，有效 地处理公务和政务活动的是（）A魏劳毕B古德诺C怀特D戈德特纳二 多项

35、选择题（30分）31行政立法中的“依法立法”包括（ ）A权限立法B规定立法C程序立法D民主立法 32公共管理法律途径的核心价值（ ）A重视公共管理结果的合理性B正当法律程序C个人应享有的实质权利 和法律的平等保护D维护社会公平33约束政府的主要方式有（ ）A上级政府的约束B法治政府C公民社会D民主 34我国公务员制度体现出的优越性有（ ）A具有新陈代谢机制B具有竞争激励机制C具有勤政廉政的保障机制D 具有健全的法规体系35下列选项中属于能力变革中所引用的现代管理方式的有（）A面对问题会议B标杆管理C全面质量管理D绩效评估 36下列选项中属于全面质量管理内涵的是（ ）A全过程的管理B民主的管理C

36、全员参与的管理D科学的管理 37下列属于库珀提出的伦理思考的方式的有（ ）A情感表达层次B道德规则层次C伦理分析层次D后伦理层次 38下列属于行政学发展时期的代表人物和理论的有（ ）A以布坎南为代表的公共选择学派B以科斯为代表的新制度经济学派C公 共政策学派，即P途径D以高斯为代表的行政生态理论39下列关于公共组织沟通，理解正确的有（ ）A公共组织沟通实质上就是与公共组织有关的信息传递和处理过程B信息沟通是公共组织系统的“神经”，系统内进行着上下、平行和斜线的 信息交流C沟通是谋求行动的协同一致，而协调则谋求思想上的共同了解D沟通过程包括信息的发送者、接受者、传送的信息、传送渠道、传送的情 景

37、等五个要素40公共组织人力资源管理与传统人事管理相比，其基本特征有（ ）A传统人事管理把人当作成本，公共组织人力资源管理把人当作收益B传统人事管理注重以事为中心，公共组织人力资源管理以人为中心C传统人事管理靠纪律和监督，公共组织人力资源管理靠感情和事业留人D传统人事管理把人事部门视为非生产、非效益部门，公共组织人力资源认 为人力资源管理者成为决策层的核心成员之一三 案例题案例1 北宋时期，博州有位州官，极为廉洁。一天晚上，有人从京城送来一封上司 的信件。他猜想这一定是朝廷有什么重要指示，马上命令公差点上蜡烛阅读。谁知 读了一半，他又命令公差把管家的蜡烛吹灭，把自己买来的蜡烛点上，继续往下 看。

38、公差们很纳闷，心想难道官家买的蜡烛不及他自己出钱买的亮吗？后来公差才 知道，那封信里有一小半是关于州官留在该城家属的情况，他认为这是私事，不能 点官家的蜡烛看信。41 这位州官的行为体现了行政伦理中的（）A他律B遵纪守法C自律D接受监督42 要对这位州官的行政伦理进行评价，你认为最重要的力量是（）A社会舆论B传统习惯C个人道德D内化在州官心中的价值观43上述事例，说明了州官个人权力的（ ）的主要影响方式，这是领导权力 的基础A专家权B个人魅力C良好的人际关系D高尚的品质44 这位州官逐步形成的强烈行政责任感和自我评价能力的伦理意识，这在现 代公共管理学被认为是公务员（）的表现A行政意志B行政良

39、心C行政规范D行政评价45 上述事例，没有涉及到实现责任伦理的（）基础A职业伦理B职业能力C政策伦理D体制伦理案例2 207年3月28日，中央党校副校长李君如作客央视新闻会客厅，解读胡 锦涛总书记关于三个意识的讲话。胡锦涛告诫各级干部特别是领导干部，要进一步增强忧患意识，始终保持开拓进取的锐气；要进一步增强公仆意识，始终牢 记全心全意为人民服务的宗旨；要进一步增强节俭意识，始终发扬艰苦奋斗的精 神。“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”。这也是中央提出领导干部要“慎 欲、慎独、慎微、慎交友”的一个用心所在。促进这些要求落实的方式中，一是领 导干部严于自律；二是要有制度、必要的法律来规定和制约；

40、 三是监督，因为有些事情，再好的制度，如果没有监督，好多问题还是有漏 洞的。46 领导干部在工作中树立忧患意识、公仆意识和节俭意识，这属于（）范畴A行政关系B法律规章C公共伦理D传统习惯47通过上述材料，说明了管理的核心问题是（）A决策B监督与控制C领导D公共责任48从决策监控子系统来看，上述的监督主要指（ ）A促使政策内容切合实际B监督执行机构及其人员正确执行政策C防止决 策者滥用决策权D人民群众是最有效也是最有力的监控力量49 “慎交友”说明公共组织沟通中（ ）存在着弊端A正式沟通B非正式沟通C刚性机制D柔性机制50“利为民所谋”说明了公共管理伦理动机，下列不属于公共管理伦理动机 的是（）A人格化B非人格化C多种合力D代表的是公共利益案例3 待业青年王某在里弄口摆了一个无执照的自行车修理摊，生意很好但有时影 响里弄口的交通，对此居民有意见。街道市政科与区工商局经研究，作出了取缔该 摊位的决定并责成所属的市容监察分队执行。如果你是分队队长，该如何办？ 51 运用行政执法原理，分析上述案例，并分析街道市政科是否有行政执法权。 四简 述题（30分）52 简述完整制与分离制53简述第三部门行政模型 54公共组织人力资源的基本特征 55我国行政管理法制化的发展进程56简述转移性支出管理五论述题（20分）57 我国公共组织人事管理模式的转变与我国公共组织人力资源开发的措施