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1、劳动节的小班教案 国际劳动节又称“五一国际劳动节”、“国际日”(IntertilWorrs&39; 或者MDay),是世界上80多个国家的全国性节日。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。一起看看劳动节的小班教案!欢迎查阅! 劳动节的小班教案1 活动准备： 1.认识五一劳动节的多媒体课件。 2. 工人、农民、医生、老师、厨师、司机、售货员的图片。 3.劳动最光荣音乐磁带。 活动目标: . 通过活动让幼儿知道五月一日是国际劳动节。 2.知道身边的人都是劳动者,他们用劳动为大家服务。 3. 激起幼儿尊敬和热爱劳生动民的感情。 活动过程设计: 一、欣赏歌曲劳动最光荣,在精巧的歌曲中引
2、发幼儿活动的兴趣。 导入语:今天,老师请你们听一首好听的歌曲，你们听听里面都有谁 二、介绍五一国际劳动节。 老师：这首歌是说小蜜蜂爱劳动，为人们采花蜜,人们都喜欢它,我们人们也爱劳动,过几天就是一个全世界人民的节日,你们知道是什么节日吗 1.老师出示五月一日的日历,请幼儿认读五月一日，提示幼儿想一想为什么字是红色的这是什么节日是谁的节日 .讲授五一劳动节的来历,告诉幼儿五一劳动节是全世界劳动、工作的人都过的一个重大节日。 3请幼儿说一说，你的父亲、母亲是做什么工作的,你还知道有哪些劳动者 三、观看五一劳动节的多媒体课件,认识劳生动民。 1.观看课件，边看边穿插提问和指引,启发幼儿理解劳动者是用
3、自己的劳动为大家服务的人。 .请幼儿说一说,你知道都有哪些劳动者。 四、出示劳动者图片,指引幼儿建立尊敬劳生动民的感情。 .观看图片,说一说他们都是谁是干什么工作的。例如:医生为患者看病，清洁工把街道扫除的干洁净净，司机开车让人们出行更便利,厨师会做好吃的菜,老师教授知识，建筑工人盖高楼大厦,农民种庄稼等等。 2.依据幼儿已有经验,谈谈自己身边的劳动者。通过讨论,启发幼儿发现他们的工作和小朋友生活的关系，指引幼儿尊敬他们。 【活动延伸】 让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物,祝贺他们的节日快乐! 劳动节的小班教案2 活动目标: .知道五一国际劳动节是劳动者的节日。 2懂得劳动是最光荣的
4、。 3.有参与劳动的热情和兴趣。 活动准备: 1.劳动工具或替代物品。 2教学挂图：劳动最光荣。 3.歌曲磁带，录音机。 活动过程: .幼儿欣赏歌曲劳动最光荣。 ()教师：歌曲里有谁它们在干什么 幼儿看教学挂图,再次欣赏音乐。 (2)教师：你们想学习歌曲中的谁为什么 (3)我们一起来学一学它们是怎么样劳动的。 幼儿随音乐做模仿喜鹊、蜜蜂等劳动的动作。 2.了解五一国际劳动节的含义。 (1）教师：人们为了歌颂劳动者,将每年的五月一日定为节日,你们知道这是什么节日吗 （2）教师:你们知道有哪些人在这一天过节呢 (3)教师：为什么这一天是你们的爸爸妈妈、爷爷奶奶还有老师的共同节日呢 3.游戏我也来劳
5、动。 （1)教师：小朋友长大以后也会成为一个光荣的劳动者,那么你想做什么呢 幼儿自选一样能代表自己理想的劳动工具或替代物。 （2）幼儿随劳动最光荣的歌曲,手拿劳动工具或替代物,根据自己对相应职业的想象随音乐做动作。 劳动节的小班教案3 【活动设计】 每天和孩子们朝夕相处,老师可以说是孩子们最亲近的人,孩子们都喜欢亲切和蔼，多才多艺的老师。纲要中指出:建立良好的师生、同伴关系,让幼儿体验到幼儿园生活的愉快,形成安全感、信赖感。我利用教师节这个切入点，通过看、问、说、做等各种形式,让孩子们更深一步了解他们的老师，走进对方的心里世界,从而促进和谐的相互信任的班级心理环境。 【教学目标】 、知道每年9
6、月0日是教师节并了解教师节的来历。 2、感受老师平日工作的忙碌与辛苦。 3、萌发热爱、尊敬教师的情感。 【教学准备】教师们工作时的PPT，毕业生的祝福DV,各种制作材料。 【教学过程】 (一)老师本领大。 1、小朋友们,今天早上入园的时候,看到幼儿园门口有一张大大的喜报了吗我们班的张老师参加了全省的比赛获奖了,看看这就是奖杯!幼儿园里还有很多像这样的奖杯奖牌，我们一起去参观一下吧。 2、带领幼儿参观幼儿园的荣誉室,向幼儿介绍幼儿园里的教师们所获得的荣誉。 、观看PT老师的一天,引导幼儿思考。 你看到了谁，老师在干什么 从老师那儿你学会了什么本领 你还知道有哪些类型的老师如小学老师,中学老师,大
7、学老师，特长教师等等。 、表演唱老师本领大。引导幼儿在演唱时抒发自己对教师的崇敬之情。 （二)老师的小秘密。 1、鼓励幼儿讨论,当小记者采访。 您为什么要当老师当老师多久了 您平时最喜欢做什么 您什么时候不开心 您喜欢小动物吗 2、提示幼儿认真倾听,为自己的问题寻找答案。观看毕业生的祝福V,分享老师的幸福感。 3、为什么老师笑了，感到快乐和幸福 （三)老师，谢谢您。 、还有几天,就是月0日教师节了,这一天是所有老师的节日。你们想能为老师做点什么事表达自己的心意呢 2、让幼儿分组讨论自己的形式的方式。 画一幅画;做贺卡;唱一首歌；当一天小老师等等。 、让幼儿把自己设计的礼物送出去 你准备向老师说些什么 你把礼物送给老师后，老师是怎样说的，她为什么会感到开心 (四)送礼物,送祝福。
劳动节的小班教案
