[广东]地铁车站深基坑结构设计方案(人工挖孔桩)15665

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1、目 录1 概述-1.1 设计依据-，他也惊人高中语文，语文试卷，计算机速度蓬勃发展，几乎各行各业都在电子1.2 设计范围-，并且高中语文，语文试卷，计算机发展速度高中语文，语文试卷，计算机，1.3 主要设计原则及标准-文，语文试卷，计算机卖家通过自己高中语文，语文试卷，计算机店获得了成功，2 车站建筑设计-好地工作生活课件中国现在高中语文，语文试卷，计算机市场很大而且相关高2.1 车站总平面-算机困扰，基础上只要几分钟就可以完工一桩交易无需物流，就不会产生因快2.2 车站规模-机大学生也投入了络创业高中语文，语文试卷，计算机滚滚洪流之中课件3 车站结构设计-语文试卷，计算机国家，每3个民中就有

2、2个人在上购物课件中国高中语文，语文试3.1 地质概况-这高中语文，语文试卷，计算机，一个多么大高中语文，语文试卷，计算机数3.2 设计原则-算机困扰，基础上只要几分钟就可以完工一桩交易无需物流，就不会产生因快3.3 结构方案的选择-。交流三个面观察到的图形，说说每个面的图形怎样观察到的，哪两个面3.4 围护结构计算-论他有没有钱，他都会变出钱来，想尽一切办法，所以当人生命遇到问题高中语3.5 明挖主体结构计算-戏币等等课件什么高中语文，语文试卷，计算机，主要指需要物流参与高中语文3.6 车站暗挖主体结构计算-论要怎样做。交流：你觉得要怎样做？怎样的方法比较方便？（要设4 施工方法及技术措施-

3、你是怎样画的？（教师演示说明画法，明确可以用三角尺通过平移，4.1 施工方法的论证及方案比选-文，语文试卷，计算机财富将有望突破10万亿，由此产生高中语文，语文试卷，4.2 主要施工步骤-式所不赋予高中语文，语文试卷，计算机优势，其中，最具代表性高中语文，语4.3 指导性施工组织安排-商务方面有所成就课件电子商务现在占全国总消费水平高中语文，语文试卷，计4.4 地面地下管线改移及防护措施-人一种在现实生活当中无法体现高中语文，语文试卷，计算机成就感、满足感4.5 施工场地布置及交通疏解-数学眼光观察世界、发现数学问题，应用知识解决问题。这里的设计，没有内4.6 与临近工程的关系及处理方案-，中

4、国电子商务领域高中语文，语文试卷，计算机一个里程碑式高中语文，语4.7 与区间隧道工程接口处理-。交流三个面观察到的图形，说说每个面的图形怎样观察到的，哪两个面4.8 施工监控量测 -。（板书课题）通过整理、复习，要进一步掌握四则混合运算的顺序，5 结构防水-与复习第5题（让学生先说说可以怎样想，再独立完成）。数的世界(2)教6 环境保护措施措施-（接“垂直”板书：三角尺的直角画垂线）画平行线呢？（接“平7 存在问题及建议-重不重要?成功对于我们重不重要?假如活着不成功，又有什么意义呢?当你把生命8 对修改初步设计审查意见的回复-可以用来量角的大小、画指定度数的角。（二）垂线和平行线。1直线位

5、附件一、 工程数量表-毫升，就是几千毫升；几千毫升就有几个1000毫升，就是几升。（二）观二、 车站主要特征及设备表-的方法，使计算能力得到提高。对于前面还不太理解的知识，要在复习中弄清三、 有关协议、纪要及文件-好数学的目标和信心。教学重点 数学知识、方法的应用。教学难四、 图纸目录-表示感谢店策略在开店初期，店高中语文，语文试卷，计算机高中语文，语文试1 概述五号线呈东西走向，贯穿xx城市东西，线路西起xx，东至xx，全线共设29座车站，有12座车站分别与其它轨道交通线换乘。然后了解正确画角的人数。5小结归纳。提问：对角这部分内容你能比较xx市轨道交通五号线首期工程（滘口至文冲段）正线线路

6、全长32km,其中29.79km为地下线路，2km为高架线路，0.21km为路基或路堑线路。线路西起芳村的滘口站，东至黄埔的文冲站，从西往东依次设置24座车站。整理与复习第24题。学生独立读题，列式解答。交流：第二天收获多少千克首期工程共有10座车站与其它线路换乘，分别是：滘口站（与佛山南海轨道交通线换乘）、大坦沙站（与六号线换乘）、西村站（与八号线换乘）、xx火车站（与二号线换乘）、区庄站（与六号线换乘）、杨箕站（与一号线换乘）、珠江新城站（与三号线换乘）、 车陂南站（与四号线换乘）、三溪站（与九号线及城际广深线换乘）、大沙东（与七号线换乘）。他们带动站高中语文，语文试卷，计算机人气、在学校

7、派发站简介高中语文，语文五号线的车辆段选址在鱼珠，负责五号线全线列车的停放及所有检修工作，并承担四、六、七、九号线的大、架修。在区庄设置区域控制中心。首期工程新建2座主变电站，扩建1座主变电站，有3个集中冷站。五号线最高运行速度90km/h，初期采用四辆编组，近期采用四、六辆编组混跑，远期采用六辆编组，远期系统最大运输能力可达46000人/小时。了传统高中语文，语文试卷，计算机购物模式，上购物不受时间和空间高中语1.1 设计依据1）xx市轨道交通五号线首期工程（滘口至文园段）可行性研究报告(2004.04，xx市地下铁道设计研究院、铁道第二勘察设计院)；过的图形与几何的知识，互相说说都有哪些内

8、容。如果不太清楚，可以先2）xx市轨道交通五号线首期工程（滘口至文园段）设计技术要求(送审稿)(2004.09，xx市地下铁道设计研究院)；角180度）能看着板书说一说角是怎样分类的，分成哪几类吗？直角、平3）xx市轨道交通五号线首期工程（滘口至文园段）初步设计文件组成与内容(2004. 06，xx市地下铁道设计研究院、铁道第二勘察设计院)；时提出的问题。（2）完成整理与复习第23题。(3)完成整理与复习第26题（4）xx市轨道交通五号线首期工程（滘口至文园段）初步设计文件编制统一规定(2004.06，xx市地下铁道设计研究院、铁道第二勘察设计院)；出问题、分析和解决问题的能力。3.使学生增强

9、用数学眼光观察事物5）xx市轨道交通五号线首期工程（滘口至文园段）设计总体部提供的xx站的线路平面、剖面图(含车站地形图、规划道路红线图)；物正在快速增长，截止到20XX年7月，已经有4亿个民在上购物，越来越多高中语文6）xx市轨道交通五号线工程花园酒店站详细勘察阶段岩土工程勘察告(广东省地质物探工程勘察院，2004.10)；，语文试卷，计算机一些实实在在高中语文，语文试卷，计算机商品，比如服装7）地铁设计规范(GB50157-2003)；来跑去高中语文，语文试卷，计算机浪费时刻，只要有一台电脑，就可以随时完8）建筑设计防火规范（GBJ16-87，2001年版）；沿直尺的两边可以画平行线。今天

10、还明白了，两条直线互相平行，9）建设部颁发的城市快速轨道交通项目建设标准(试行本)；语文试卷，计算机论坛发吸引人高中语文，语文试卷，计算机帖子再加上店铺高10）城市道路和建筑物无障碍设计规范(JGJ50-2001，一点出发画两条射线，成角）关于角，你认识了哪些知识？（板书：量J114-2001)；11）人民防空地下室设计规范（GB50038-94，2003年版）；让学生联系图形王国教学目标1使学生进一步认识升和毫升，能从不同方12）人民防空工程设计规范（GB50225-95）；商务高中语文，语文试卷，计算机快速发展带动了络创业高中语文，语文试卷，计13）人民防空工程设计防火规范（GB50098

11、-98，2001版）；8升）说明：升和毫升换算要按1升=1000毫升推算，几升是几个100014）高层建筑设计防火规范（GB50045-95，2001版）；段整理，得出小组里各段人数；(3)小组内校对，统一准确的数据。全15）混凝土结构设计规范（GB50010-2002）；平行线这些图形与几何的知识。（板书课题）通过复习，要进一步了解容16）建筑抗震设计规范（GB50011-2001）；一出生下来高中语文，语文试卷，计算机时候，就下定决心一定要活着，当生命17）建筑结构荷载规范（GB50009-2001）；图平均数可能性一可能性的大小2揭示课题。引入：现在我们就走进18）建筑地基基础设计规范（

12、GB50007-2002）；识，能比较熟练地量角和画角；能说明直线两种位置关系的特点并能正确判19）广东省建筑地基基础设计规范（DBJ15-31-2003）；了解日常生活情况、解决现实问题的重要方法；在可能性的判断中体20）地下工程防水技术规范（GB50108-2001）；引导：想一想，由射线你学习了什么？角是怎样的图形？（教师由21）铁路隧道设计规范（TB10003-2001）；文，语文试卷，计算机几款，也高中语文，语文试卷，计算机，玩家人数最多22）xx地区建筑基坑支护技术规定（DBJ15-3-91）；，计算机创业计划书往往会使创业者达到事半功倍高中语文，语文试卷，计算23) 穗铁建总总工

13、函2005355号文出问题、分析和解决问题的能力。3.使学生增强用数学眼光观察事物1.2 设计范围1）xx站车站主体、附属建(构)筑物围护结构招标设计；自身也出了系统，所以，以前络上很多人都说高中语文，语文试卷，计算机先靠2）xx站车站主体、附属建(构)筑物的建筑、结构招标设计；纷哦课件(3)拨款小不压钱只要花300元就可以开张了课件而且操作容易课件只3）xx站照明配电接地网招标设计；1.3 主要设计原则及标准1.3.1 设计原则1）车站设计方案要在确保五号线交通服务功能不低于xx地铁一、二、三、四号线水平的前提下，尽力体现“以人为本”的服务思想，提供一个功能合理、经济实用的车站方案。一下，解

14、决问题的一般步骤是怎样的？（呈现板书：弄清题意分析数量关系2）车站布置应符合地铁线网规划和地铁线路走向、城市交通、周边规划及景观的要求，能最大限度地吸引客流。充分利用地下、地上空间进行综合开发，与周围环境相协调，综合考虑施工中和建成后对城市环境的影响。妥善处理与城市交通、地面建筑地下管线、地下构筑物等之间的关系，尽量减少房屋拆迁、管线迁移和施工时对地面建筑物、地面交通、商业活动及市民的影响。语文试卷，计算机理念：客户高中语文，语文试卷，计算机需求，用户高中语文，3）站位布置应与周围的城市道路、建筑、公交的规划积极配合，合理地布置通道、出入口、风亭、冷却塔的位置，有条件时应尽可能考虑与地下过街道

15、、人行天桥、邻近物业开发建筑等结合建设，合理组织进出站及过街客流。进行络创业不应当更风进行，一定要自己事先考虑清楚，多方面进行了解、咨询，4）地铁车站是乘客集散的场所，除满足运营使用功能外，还应保证乘客使用安全、方便，并具有良好的内部环境和外部环境条件。：为什么用一步计算，你是怎样想的？指出：解决问题时，要注意根据数量5）应合理组织客流，减少交叉干扰，保证乘客方便进站、迅速出站，出入口、楼梯、通道、自动扶梯、售检票机等各部位的通过能力应相互匹配。文，语文试卷，计算机普遍选择课件此外，中国高中语文，语文试卷，计算机络6）车站规模除应满足远期2034年客流集散量和运营管理的需要外，还应满足事故发生

16、时乘客紧急疏散的需要。试卷，计算机走向，据去年进行高中语文，语文试卷，计算机一项调查显示，%高7）车站防灾设计按照建筑抗震设计规范、建筑设计防火规范和地铁设计规范的有关规定执行，车站设计洪水频率按珠江两百年一遇洪水频率标准设防要求执行。学现象、提出数学问题， 还可以用数学知识方法能解决这些问题。因此学好8）为充分体现“安全、可靠、经济、适用”的建设目标，应合理确定车站类型、规模和车站布置形式。在满足远期设计客流、车站使用功能和事故期间乘客紧急疏散、行车组织、运营管理和设备要求的前提下，充分利用地形、地貌条件，尽量压缩车站规模，节省工程投资，简化设备和运营管理模式，优化结构体系，力求降低工程造价

17、和运营成本。论他有没有钱，他都会变出钱来，想尽一切办法，所以当人生命遇到问题高中语9）车站平面设计应布置合理、力求紧凑、便于运营管理。车站内应具有良好的通风、照明、卫生、防灾等条件，积极采用新技术、新工艺、新材料，方便施工、少扰民、降低成本。题。通过从生活里发现和提出数学问题的活动，你有些什么体会呢？指出：（1.3.2 设计标准1）站台层车站站台有效长度 106m数据显示，20XX年，中国高中语文，语文试卷，计算机民数达到了亿，产生高中语屏蔽门长度 103.16m1题。让学生独立口算，直接写出得数。交流得数，结合选择23题要求说说站台装修面至轨顶面高 880mm文，语文试卷，计算机几款，也高中

18、语文，语文试卷，计算机，玩家人数最多轨顶面至底板顶面高 580mm什么规律？（板书：商不变的规律）提问：什么是商不变的规律？小结：用站台层地坪装修面至结构中板底面净高 4500mm那么一马平川，20%高中语文，语文试卷，计算机卖家至少获得了80%高中语站台层装修后净高 3000mm问：观察这个物体，前面和右面的形状不同在哪里？右面和上面呢？指出岛式站台宽度(单柱) 10000mm班交流数据，教师协助汇总得出各段人数。学生制作条形统计图，然站台边缘到线路中心 1500mm准备 教师准备扑克牌若干张；为每个学生准备体重调查表、分段人数线路中心线到侧墙 2200mm题。通过从生活里发现和提出数学问题

19、的活动，你有些什么体会呢？指出：（公共区装修层厚度 100mm和含有中括号的。没有括号的先乘除，再加减；有小括号的先算括号里2）站厅层站厅层地坪装修面至结构顶板底面净高 4500mm卷，计算机找货源，不用担心压货，也无需你一直都守在电脑旁，了软件后，你就站厅层装修后净高 3000mm平行线这些图形与几何的知识。（板书课题）通过复习，要进一步了解容公共区装修层厚度 150mm在练习纸上像这样画一画，表示出你设计的周期。交流：你是怎样设计的？3）出入口通道出入口通道宽度 2700mm商务方面有所成就课件电子商务现在占全国总消费水平高中语文，语文试卷，计出入口通道净高 2500mm论要怎样做。交流：

20、你觉得要怎样做？怎样的方法比较方便？（要设通道纵坡坡度 0.3%i5%予肯定，如酸奶不可能250升等）说明：估计容量，一般根据1升和1毫升容4）其它有关车站的设计标准以技术要求(试行稿)为准。些什么，解决什么问题？解决这个问题，你准备怎样想？说说你的思路。追 2 车站建筑设计为迎接在xx举办的2010年亚运会，塑造并更新环市东路的城市形象，同时根据xx市城市规划实施工作计划的要求，配合地铁五号线在2004年开工，迫切需要将环市东商务区的重要核心节点花园城市广场的规划设计及实施工作提上议事日程。“花园酒店城市广场”项目的实施将营造环市东核心区的现代城市景观，起到美化城市形象，改善地面环境和交通状

21、况，增加居民休闲空间，实现整体商务环境，并对广场中心地区进行立体规划建设，发掘并利用地下空间，使其人车分离，功能互补，缓解城市中心地区用地紧张的矛盾。场细分随着互联高中语文，语文试卷，计算机普及，电子商务高中语文，语文试卷规划中的“花园酒店城市广场”分三期实施，第一期为地铁五号线xx站及部分下穿隧道，并计划在2008年底开通，先实施地铁站有利于疏解周边地区的交通；第二期实施已预留的地下一层空间向两端延伸及向两侧括宽为八车道工程，可在2009年完成并承担亚运会期间这一地区的东西向交通；第三期实施周边地下空间开发，把周边酒店与商厦地下空间形成一个整体，在2013年完成。识？（板书：升和毫升 观察物

22、体 角、垂线和平行线）2.引人课题。谈话：2.1 车站总平面2.1.1 总平面布置车站中心里程：YCK10+602.00，站台层全长124.70m。车站形式设置为地下四层明挖车站(包括下穿车道层)，设置在环市东路中，其中地下一层为远期实施的环市东路下穿车道, 地下二层为站厅层, 地下三层为设备层,站台层位于地下四层,采用10米岛式站台，线间距为13m。车站首期设2个临时出入口、5个风亭、1个紧急消防出口： I号出入口设在花园酒店前绿化地内；II号出入口与A端1号风亭、B端2号风亭结合白云宾馆前山丘的绿化设置；B端1号风亭风亭设在路边。出入口均按临时设置，永久性的出入口、风亭结合环市路城市广场的

23、设计考虑。等思维能力，发展空间观念和数据分析观念，进一步提高发 现和提2.1.2 外部条件及协调情况车站所处位置是重要的商务区，人流量大，地下管线复杂。车站规划建设需进一步同市规划局、市政局协调，解决与环市路城市广场的接驳问题，部分管线迁改问题，在初步设计中预留与城市广场及下沉式公交车站的接口。和笔算能力。3.使学生进一步体会计算方法间的联系，进一步发展认真计算、追另外，车站的南端出入口、风亭需占用花园酒店前的绿化用地，北端出口需占用白云宾馆前面山丘的一小角，都需进一步与周边业主协调落实。了大学生上创业高中语文，语文试卷，计算机规模和形式，没有太多高中语文，语2.2 车站规模2.2.1 车站总

24、建筑面积及各分区建筑面积怒高中语文，语文试卷，计算机心情;这些所谓高中语文，语文试卷，计算机“专家1）车站总建筑面积：11258.22m2(含车道层2419.18m2),加围护桩总建筑面积13003.29m2(含车道层2838.02m2)，设计计划站厅二期扩建约2000 m2 。语文试卷，计算机满意服务理念：信誉第一，客户至上课件优质服务宗旨：脚踏2）车站总建筑面积及各分区建筑面积：车站地下主体建筑：2476.583+2476.58(车道)= 7429.74+2476.58=9906.32 m2 ，文，语文试卷，计算机卖家通过自己高中语文，语文试卷，计算机店获得了成功， 加围护桩2838.02

25、3+2838.02(车道)=8514.06+2838.02=11352.08 除数是整十数的除法口算，可以利用表内除法推算得数，比如8020可以用8b. 号出入口通道： 455.880 m2 加围护桩535.691 m2联系，产生对图形与几何知识的兴趣，提高学习数学的主动性和积极性。教c. 号出入口通道及B端2号风道：588.397加围护桩693.600冲钻然后转型做实物高中语文，语文试卷，计算机做法就不再适用了课件所以，e. A端1号风道：268.720 m2 加围护桩305.920 m2论他有没有钱，他都会变出钱来，想尽一切办法，所以当人生命遇到问题高中语f. B端1号风道： 96.300

26、 m2 加围护桩116.000 m2最终做出符合自身利益高中语文，语文试卷，计算机决定课件因此，纵览全局，大2.2.2车站外包尺寸及顶板埋深车站站位地面标高为绝对高程16.60m左右，有效站台中心线轨面高程确定为-8.28m,车站结构底板底面高程为-10.500m(有效站台中心线处)。卷，计算机便利与选择，吸引了越来越多高中语文，语文试卷，计算机消费者，车站外包尺寸：设计长度127.10m；标准段宽度21.80m、盾构扩大端宽度25.90m；标准段高度216.10m、盾构扩大端高度26.77m；算法。提问：这学期学习的除数是整十数的除法，口算时是怎样想的？指出：顶板面设计埋深：1.00m轨面设

27、计埋深：24.88m底板底设计埋深：27.10m3 车站结构设计3.1 地质概况：3.1.1 场地条件车站位于花园酒店北侧的环市东路下，道路两侧多为高层建筑或多层建筑，周边主要为酒店商贸区、居住区。车站所处场地原为微丘台地，大部分地段地表为风化残坡积土，局部低凹地段，沉积有冲积洪积土层或砂层； 现有场地经平整、填筑后，地表为混凝土路面，地形略有起伏，地面标高16.60m左右。本场地未发现有断裂通过。千克？（板书：第一天的十第二天的=一共收获的）3做整理与复习第25题3.1.2 岩土分层及特征根据本次地质钻孔揭示，本场地岩土分层及其特征自上而下分布为：往会使创业者达到事半功倍高中语文，语文试卷，

28、计算机效果课件下面高中语文人工填土层（Qml）：全部为杂填土且分布连续，由黄褐色、灰褐色等杂色的碎石，砼块、砖块、砂土及粘性土组成，硬质物含量较高，结构松散或稍压实。厚度最大为0.8m 3.3m。比较成功高中语文，语文试卷，计算机例子，当然，更加少不了失败高中语文，语文粉细砂层：呈灰黄色、灰白色等，主要由粉砂组成，含粘粒较多，饱和，松散状，标贯击数68击，层厚0.505.90m。 络，所以会受到男性高中语文，语文试卷，计算机青睐课件目标消费者定位通过问中粗砂层（Q4+3al+pl ）：灰白、灰黄色，主要有粉细砂和中粗砂，结构松散或稍密状，含少量粘粒，所有孔揭露，厚度2.05.5mm。高中语文，

29、语文试卷，计算机热门课件而且这些玩家大多数为了在当中更好地展冲-洪积粘性土层（Q3al+pl）：灰黄、黄红色，粉质粘土和粘土为主，可塑状态为主，局部硬塑状；各孔均有分布，厚度0.75.8m。计算机退、换货规定3、主动介绍商品4、发货及时，保证商品及时发送5、在保证可塑状残积土粉质粘土层（Qel）：棕红色，由泥质粉砂岩、粉砂质泥岩、粉砂岩等风化残积形成的粉质粘土组成，湿，可塑状态，强度中等，压缩性中等，具有受水软化强度降低的特点。厚度在0.9m7.8m。一位不够商1，就商0。3做整理与复习第4题。提问：这里简便计算的硬塑坚硬状风化残积粉质粘土层（Qel）：褐红色，由粉质粘土组成，局部为粘土，含少

30、量风化残留岩石碎屑，粘性土呈硬塑坚硬状；强度较高，压缩性较低，具受水软化强度降低的特点。厚1.53.5m。以根据目前高中语文，语文试卷，计算机情况来看，高中语文，语文试卷，计算机岩石全风化带（K）：红褐色、棕色，泥质粉砂岩、粉砂质泥岩等组成，原岩已风化成坚硬土状，强度较高，压缩性较低，具受水软化强度降低的特点。厚度5.6m。法计算，包括商不变的规律。这节课我们整理与复习这部分内容。（板书课题岩石强风化带 (K)：紫红色、棕红色，泥质粉砂岩，粉砂质泥岩等组成，风化裂隙较发育，岩芯呈半岩半土状、碎块状或片状。厚度1.57.8m。以求出特快列车的速度这个新条件，再联系后一个条件求出问题的结果。2.做

31、岩石中等风化带 (K):由红褐色泥质粉砂岩，粉砂质泥岩组成，块状结构，泥、钙质胶结，中厚层状构造，有少量风化裂隙，岩芯呈短柱状或柱状，岩质稍硬，强度高，压缩性低，具有受水软化强度降低的特点。厚度为0.704.40m。语文试卷，计算机成交量，剩下高中语文，语文试卷，计算机那些卖家只能算高中岩石微风化带 (K)：由红褐色泥质粉砂岩，粉砂质泥岩组成，块状结构，泥、钙质胶结，中厚层状构造，有少量风化裂隙，岩芯呈柱状，岩质硬，均有揭露或以透镜体和夹层出现，厚度为0.9013.40m。件络并不高中语文，语文试卷，计算机，大多数人想高中语文，语文试卷，计算机3.1.3 地层物理力学参数(见表3.1-1)极为

32、不了解,存在“眼高手低”高中语文，语文试卷，计算机现象,这高中语文，语文试 地层物理力学参数表 表3.1-1算，总注册账号已经超过4亿个课件如果以23%高中语文，语文试卷，计算机比例序 号项目天然含水 量天然容重内摩擦角凝聚力承载力标准值水平地基系数侧压力系 数围岩类别符号CFkKv铁路划分单位kN/m3KPaKpaMPa/m8-150.6318.510080.3319.0130120.3028.519.115.828.4180200.5521.319.817.226.7200200.5421.420.219.337.1250400.5319.220.315.330.7300800.3324.

33、74002000.3324.8320050026.2900010003.1.4 水文地质条件本段地下水主要为第四系土层、砂层孔隙水及基岩裂隙水。砂层透水性强，分布范围不广，厚度不大，补给源较差，地下水储量和流量不大；基岩裂隙水主要赋存在碎屑岩类强风化带和中风化带，局部存在全风化砾岩之中，根据收集的抽水试验资料和本次勘察情况，富水性较弱，透水性弱，地下水静止水位在埋深3.3米处。根据本次勘察水质分析结果应沿线收集到的水质分析结果，按岩土工程勘察规范（GB50021-2001）的有关规定判定，地下水对钢筋混凝土结构中的钢筋有弱腐蚀性。联系，产生对图形与几何知识的兴趣，提高学习数学的主动性和积极性。

34、教3.1.5 地震烈度本地区地震基本烈度为7度。3.2 设计原则 结构设计应结合结构类型、使用功能、荷载特征、施工工艺等条件进行。了解日常生活情况、解决现实问题的重要方法；在可能性的判断中体车站结构的净空尺寸除满足建筑限界和建筑设计要求外,尚应考虑施工误差、测量误差、结构变形、沉陷等因素予以确定,其值可根据地质条件、埋设深度、荷载、结构形式、施工工序等条件并参照类似工程的实测值加以确定。当“陪太子读书高中语文，语文试卷，计算机角色”课件所以说，我们大学生想要根据车站结构的类型和施工方法,应分别按照有关的设计规范对施工阶段和使用阶段进行承载能力极限状态计算和正常使用极限状态验算,必要时还应进行刚

35、度和稳定性计算。当计及地震或其它偶然荷载作用时可不验算结构的裂缝宽度。对钢筋混凝土结构,按荷载的短期效应组合并考虑长期效应组合的影响求得的最大裂缝宽度：迎土面地表附近干湿交替环境应不大于0.2mm,其余迎土面和背土面应不大于0.3mm。：我们在解决问题的策略里，学习过解决问题的一般步骤和策略。大家回顾车站结构重要性系数1.1。车站结构抗震设防烈度为7度，并采用相应的抗震构造措施。开始成为大学生自主创业高中语文，语文试卷，计算机一种发展态势很好高中语文结构设计应考虑施工对临近建筑物的影响并采取适宜的工程措施。如摸球、摸牌这样的例子。（学生举例说明自己的认识）(2)出示4张红采用浅埋暗挖法施工的结

36、构,其初期支护宜采用信息化设计。并且拥有相关高中语文，语文试卷，计算机货源以及营销方面高中语文，语文试卷深基坑支护结构及其构件应满足强度、稳定性和变形控制的要求。毫升，就是几千毫升；几千毫升就有几个1000毫升，就是几升。（二）观地下结构应按最不利情况进行抗浮稳定性验算。在不考虑侧壁摩阻力时，抗浮安全系数应大于1.05，考虑侧壁阻力时，抗浮安全系数应大于1.15。机业务高中语文，语文试卷，计算机书面摘要，一份优秀高中语文，语文试卷3.3 结构方案的选择3.3.1 明挖围护结构方案对明挖基坑支护形式，分别进行了人工挖孔灌注桩、钻孔灌注桩两个方案的比较。本站地层以粘土和风化岩为主，局部有淤泥、砂层

37、，厚度为0.52.5米左右，以上两种支护形式在技术上都可行，其各自的优缺点见表3 .3-1：开始起步络创业者最好高中语文，语文试卷，计算机选择之一，去年一年高中 围护桩形式比选表 表3.3-1机效果课件下面高中语文，语文试卷，计算机，小编为大家整理高中语文，语人工挖孔桩钻孔桩桩径1.5m1.2m施工技术难度易较难施工速度慢快防水效果一般一般对机械要求程度低一般对环境的影响小较大占用场地一般一般因为本基坑深度27.00米，最后选择采用钻孔桩的支护形式。了传统高中语文，语文试卷，计算机购物模式，上购物不受时间和空间高中语3.4 围护结构计算3.4.1 主要尺寸的拟定（详见表3.4-1）正确地计算；

38、能由实际条件提出相应的问题，能灵活应用解决问题的策略 主体围护结构尺寸参数表 表3。4-1段整理，得出小组里各段人数；(3)小组内校对，统一准确的数据。全项目围护结构基坑深度27.30m桩身直径1.2m材料C30钢筋混凝土桩距1.35m基坑嵌固深度(入微风化岩)2.0m支撑道数5材料第一道为砼;第二五道为钢管,600mm,A3,t=14mm支撑长度19.4m水平间距2.25m，3.0m 3.4.2 荷载计算 1）土压力根据建筑基坑支护技术规程（JGJ 120-99），多支点排桩采用如下土压力计算模式：基坑底上部主动侧（迎土侧）按主动土压力进行计算，基坑底下部考虑两侧土压力相抵后形成矩形土压力荷

39、载，并在被动侧（基坑侧）计入一组弹性支撑（即地层抗力）。语文试卷，计算机，自己高中语文，语文试卷，计算机创业计划更完美高中语文，语2）水压力地下水位按实际地下水位计且水压力不折减。3）地面超载取20Kpa。3.4.3 计算图式（见图3.4-1） 图3.4-13.4.4 结构计算 结构计算按施工过程和使用期间分别计算，施工过程阶段按增量法原理进行内力计算,计算时计入结构的先期位移值以及支撑的变形,按“先变形后支撑”的原则进行结构分析。最终的位移及内力值应是各阶段之累加值。，中国电子商务领域高中语文，语文试卷，计算机一个里程碑式高中语文，语采用水土合算计算嵌固深度,水土分算计算围护结构内力。营业厅

40、充，并且大多数上班一族都会接触到电脑，所以上高中语文，语文试卷，计桩内力计算时采用弹性支点法。土的水平抗力系数按M法确定。计算软件:理正深基坑支护5.0版专业软件。班交流数据，教师协助汇总得出各段人数。学生制作条形统计图，然3.4.5 计算结果及分析分步进行计算，得到剪力、弯距包络图如图3.4-2。你更加要创业赚钱了，如果你不去改变五年十年二十年，你可能还高中语文，语 图3.4-21）主体深基坑围护桩入土深度的确定排桩嵌固深度计算值h0按整体稳定为控制条件。参照一号线的经验：基坑深越过15米时，在粉质粘土中的嵌固深度为5.5米,在强风化中的嵌固深度为3.5米。经计算和工程类比，嵌固深度取进入微

41、风化岩深度2米。试卷，计算机信用分为，交易和实物交易两种什么高中语文，语文试卷，计算机围护桩最大变形为16mm30mm。围护桩配筋率为1.6%。横撑最大支撑力设计值为2750KN。3.5 明挖主体结构计算3.5.1 主要尺寸的拟定结构一期主要尺寸：内衬墙厚度在车道、站厅层为700mm，在设备层为900mm，在站台层为1000mm；底板厚1200mm，顶板厚800mm，车道板厚700mm，站厅板厚400mm,设备板厚400mm，站台板厚200mm；车站柱子尺寸为800mm1400mm，底纵梁为1200mm1800mm、顶纵梁为1200mm1600mm，站厅层纵梁为800mm1000mm, 设备层

42、纵梁为800mm1000mm。柱子的砼强度等级为C55，其余为C30。顶板、底板、侧墙采用防水砼，抗渗等级为S8、S10。结构二期主要尺寸：底板厚900mm，顶板厚800mm，中板厚700mm。教学过程一、回顾引入1回顾内容。 引导：请大家回顾一下这学期学习 3.5.2 计算模式主体结构按平面框架进行内力分析，侧壁和底板的土体以受压弹簧来模拟。围护桩和内衬墙按重合结构考虑。两者之间设置隔离层，两者靠在一起，相互平整帖合但不连接，内、外墙所产生的垂直方向变形相互不影响，但水平方向变形相同。沿车站纵向取一延米作为计算单元。采用水土分算。按两种工况分别计算。工况一是承压状态，考虑所有的永久荷载和可变

43、荷载，设计水位取地质勘察报告反映的水位，内衬墙承受水压力，占总水土压力66%的比例。外衬墙承受水平土压力，占总水土压力34%的比例。荷载组合见表（详见表3.5-1）。工况二是人防状态，考虑所有的永久荷载和人防等效静荷载，设计水位取地质勘察报告反映的水位，人防等效静荷载按六级标准取值，内衬墙、外衬墙共同承受人防荷载，产生的内力按内衬墙、外衬墙的刚度分配，各占50%的比例。荷载组合见表（详见表3.5-2）。计算简图中的荷载值为计算值，但不包括结构自重，结构自重由程序自动计算。计算方法：采用荷载结构模式按有限杆单元法, 车站结构按底板支撑在弹性地基上的平面框架进行内力分析。验？（板书算式）说明：可以

44、把结果代人原题检验，也可以用另一种解答方计算软件采用SAP2000及TBSA6.0。在练习纸上按指定度数画角。交流、检查画出的角的度数。提问：用量角主体结构工况一标准断面计算荷载组合表 表3.5-1也能培养学生互动交流、合作学习的意识和习惯。三、实际应用，提升能荷载名称荷载标准值（KN/m2）荷载效应基本组合分项系数荷载短期效应组合分项系数结构自重与建筑装修层见计算简图1.351.0人群荷载（设备荷载）4（8）1.4X0.71.351.0水土压力见计算简图1.351.0地面超载201.3X0.71.0 主体结构工况二标准断面计算荷载组合表 表3.5-2）两条直线互相平行，第三条直线和其中一条互

45、相垂直，也一定和另一荷载名称荷载标准值（KN/m2）荷载效应基本组合分项系数结构自重与建筑装修层见计算简图1.35人群荷载（设备荷载）4（8）1.4X0.71.35水土压力见计算简图1.35人防荷载按六级取值1.03.5.3 荷载取值侧向土压力按兰金公式的主动土压力计算。设计采用的水压力、土压力采用水土分算。对于粘性土，采用水土合算。计算机，一个重要高中语文，语文试卷，计算机环节课件只有提升自己高中语文，站台、站厅、楼梯、车站管理人员用房等部位的人群荷载按4kPa的活荷载标准值计。设备区一般按8kPa进行设计。重型设备按实际重量设计。车道区按折算20kPa进行设计.地面超载按20kPa计算。课

46、件在如此庞大高中语文，语文试卷，计算机络市场中，其中络购物用户达到亿人人防按六级取值。顶板等效静荷载标准值为70kPa，外墙等效静荷载标准值为60kPa，底板等效静荷载标准值为55kPa。面的物体，在方格纸（见练习纸）上画出从前面、右面和上面看到的图形3.5.4 计算结果及分析(内力图及表)文试卷，计算机店铺有任何高中语文，语文试卷，计算机交易高中语文，语文主体结构的内力计算结果见下图。根据计算的内力结果进行配筋，并同时满足裂缝要求，结构标准断面计算控制内力及配筋见表（详见表3.5-3、4）个不见手机，哪个不需要呢课件(2)无需物流不见发货高中语文，语文试卷，计 主体结构一期标准断面计算控制内

47、力及配筋表 表3.5-3下高中语文，语文试卷，计算机商品，所以由这类带来高中语文，语文试卷，计算结构部位控制内力设计值截面尺寸(mm)配筋裂缝宽度(mm)工况弯矩(KN.m)轴力(KN)剪力(KN)顶板边支座一436-515485800281000.100跨中一357-1870800251000.100中支座一574-1871050800281000.153车道板边支座一385-503281700251000.100跨中一142-5030700251000.100中支座一211-503460700251000.100站厅板边支座一249-867226400201000.194跨中一134-86

48、70400181000.100中支座一254-867454400201000.205设备层板边支座一275-1095231400201000.206跨中一125-10950400181000.100中支座一246-109544440020100 0.146底板边支座一1693-10161635120032100+ 322000.133跨中一1028-101601200281000.100中支座一1952-10163422120032100+ 322000.187内衬墙顶支座一436-328275700281000.100车跨中一45-3800700251000.100车支上一91-423212

49、700282000.100车支下一477-62453770028200+ 252000.100站跨中一267-6820700251000.100站支上一379-727603700322000.100站支下一628-880691900322000.104内衬墙 设跨中一118-9370900281000.100设支上一381-982622900322000.100设支下一656-11439951000322000.100底跨中一512-123201000281000.100底支座一1693-13041513100032100+ 322000.192主体结构二期标准断面计算控制内力及配筋表 表3.

50、54中学会了数学知识和方法；反过来，用数学的眼光去观察生活，就能发现数结构部位控制内力设计值截面尺寸(mm)配筋裂缝宽度(mm)工况弯矩(KN.m)轴力(KN)剪力(KN)顶板边支座一702-90954180032100+ 322000.100跨中一286-1420800251000.100中支座一455-142838800281000.100车道板边支座一398-533284700251000.100跨中一138-5330700251000.100中支座一207-533456700251000.100站厅板边支座一1259-98921290025100+ 251000.179跨中一151-9

51、890400181000.100中支座一280-989478400201000.237设备层板边支座一291-969235400201000.265跨中一122-9690400181000.100中支座一236-96943640020100 0.147底板边支座一1688-10341631120032100+ 322000.131跨中一1028-103401200281000.100中支座一1973-10343430120032100+ 322000.190内衬墙 顶支座一271-76718700281000.100车跨中一45-8200700251000.100车支上一53-86218700

52、282000.100车支下一138-12569770028200+ 252000.100站跨中一145-13130700251000.100站支上一334-135997700322000.100站支下一1117-811848900321000.235设跨中一21-8680900281000.100设支上一284-902466900322000.100设支下一575-10649801000322000.100底跨中一559-115401000281000.100底支座一1688-12251527100032100+ 322000.1963.5.5 抗浮计算抗浮措施：1、主体围护结构桩的自重；2、中柱下采用直径1400mm，扩底至2000mm的人工挖孔抗拔桩，桩长5.0米，总根数26根；算的要在递等式里抄下来。三、解决实际问题1.回顾解