小学语文教师岗位职责

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1、小学语文教师岗位职责篇一：小学语文分年级教师岗位目标责任书 *小学一年级语文教师岗位目标责任书 具体岗位目标职责:1、遵守中小学教师职业道德规范，爱岗敬业,教书育人，为人师表。 、遵守学校一切规章制度，听从领导，服从分配，有大局意识和合作意识。在工作岗位上履行好自己的职责。 3、在语文学习过程中,培养爱国主义感情、社会主义道德品质,逐步形成积极地人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情趣。 4、培植热爱祖国语言文字的情感,养成语文学习的自信心和良好习惯,掌握最基本的语文学习方法。5、教育学生能主动进行探究性学习,在实践中学习、运用语文。 、教学应面向全体学生，因材施教，帮助学生树立自信心,

2、及时进行个别辅导。指导学生学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记汉语拼音字母表。阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命,对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。7、加强学习，积极进行教改探索,认真做好“教学三环节”各项工作。 、做好“学生成长导师”工作，结合课堂教学对学生进行安全教育,保护学生安全,关心学生健康。 9、加强对学生进行良好习惯养成教育。 10、积极完成学校安排的其他工作。 责任人签字:校长（签章）： 二一四年九月一日 *小学二年级语文教师岗位目标责任书 具体岗位目标职责

3、： 1、遵守中小学教师职业道德规范,爱岗敬业,教书育人，为人师表。 、遵守学校一切规章制度,听从领导，服从分配,有大局意识和合作意识。在工作岗位上履行好自己的职责。 、在语文学习过程中,培养爱国主义感情、社会主义道德品质,逐步形成积极地人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。 4、培植热爱祖国语言文字的情感,养成语文学习的自信心和良好习惯，掌握最基本的语文学习方法。 5、教育学生能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语文。 6、教学应面向全体学生,因材施教，帮助学生树立自信心，及时进行个别辅导。教育学生有表达的自信心。积极参加讨论,敢于发表自己的意见。阅读浅近的童话、寓言、故事，向往

4、美好的情境,关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流。观察周围世界，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。 7、加强学习,积极进行教改探索，认真做好“教学三环节”各项工作。、做好“学生成长导师”工作,结合课堂教学对学生进行安全教育,保护学生安全,关心学生健康。 、加强对学生进行良好习惯养成教育。 10、积极完成学校安排的其他工作。 责任人签字：校长(签章）:二一四年九月一日*小学三年级语文教师岗位目标责任书 具体岗位目标职责: 、遵守中小学教师职业道德规范，爱岗敬业,教书育人，为人师表。 2、遵守学校一切规

5、章制度，听从领导，服从分配，有大局意识和合作意识。在工作岗位上履行好自己的职责。 3、在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义道德品质,逐步形成积极地人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情趣。 4、培植热爱祖国语言文字的情感,养成语文学习的自信心和良好习惯,掌握最基本的语文学习方法。 5、教育学生能主动进行探究性学习,在实践中学习、运用语文。 6、教学应面向全体学生,因材施教,帮助学生树立自信心,及时进行个别辅导。指导学生能使用硬笔熟练地书写正楷字,做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖。能联系上下文,理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用。能借助字典、词典和生活积累，理

6、解生词的意义。养成读书看报的习惯,收藏图书资料,乐于与同学交流。课外阅读总量不少于40万字。观察周围世界,能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。 7、加强学习，积极进行教改探索,认真做好“教学三环节”各项工作。 8、做好“学生成长导师”工作，结合课堂教学对学生进行安全教育，保护学生安全，关心学生健康。 9、加强对学生进行良好习惯养成教育。 10、积极完成学校安排的其他工作。责任人签字:校长(签章):二一四年九月一日 具体岗位目标职责: 1、遵守中小学教师职业道德规范,爱岗敬业,教书育人，为人师表。 、遵守学校一切规章制度，听从领导，服从

7、分配,有大局意识和合作意识。在工作岗位上履行好自己的职责。 3、在语文学习过程中,培养爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极地人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。 4、培植热爱祖国语言文字的情感,养成语文学习的自信心和良好习惯，掌握最基本的语文学习方法。 5、教育学生能主动进行探究性学习,在实践中学习、运用语文。 6、教学应面向全体学生，因材施教，帮助学生树立自信心,及时进行个别辅导。指导学生能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖。能联系上下文，理解词句的意思,体会课文中关键词句表达情意的作用。能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。养成读书

8、看报的习惯，收藏图书资料,乐于与同学交流。课外阅读总量不少于4万字。观察周围世界，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象,注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。 7、加强学习，积极进行教改探索，认真做好“教学三环节”各项工作。 8、做好“学生成长导师”工作,结合课堂教学对学生进行安全教育,保护学生安全,关心学生健康。9、加强对学生进行良好习惯养成教育。1、积极完成学校安排的其他工作。 责任人签字：校长(签章): 二一四年九月一日具体岗位目标职责: 1、遵守中小学教师职业道德规范，爱岗敬业，教书育人，为人师表。 2、遵守学校一切规章制度,听从领导,服从分配，有大局意识和合作意识

9、。在工作岗位上履行好自己的职责。 、在语文学习过程中,培养爱国主义感情、社会主义道德品质,逐步形成积极地人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情趣。 、培植热爱祖国语言文字的情感,养成语文学习的自信心和良好习惯,掌握最基本的语文学习方法。 5、教育学生能主动进行探究性学习,在实践中学习、运用语文。 、教学应面向全体学生,因材施教，帮助学生树立自信心，及时进行个别辅导。指导学生硬笔书写楷书,行款整齐,力求美观，有一定的速度。能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的优美。有较强的独立识字能力。累计认识常用汉字300个左右，其中250个左右会写。在阅读中了解文章的表达顺序，体会作者的思想感情,初步领

10、悟文章的基本表达方法。在交流和讨论中,敢于提出看法，作出自己的判断。养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受,积累习作素材。、加强学习，积极进行教改探索,认真做好“教学三环节”各项工作。 8、做好“学生成长导师”工作，结合课堂教学对学生进行安全教育，保护学生安全,关心学生健康。 、加强对学生进行良好习惯养成教育。 0、积极完成学校安排的其他工作。 责任人签字:校长(签章)： 二一四年九月一日篇二：小学教师岗位职责小学教师岗位职责 小学二级教师岗位职责1、承担学校安排的教学任务，备课、讲课、辅导、批改作业、考核学生成绩。 2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。 3、参加教学研究工作。 小学一级教师岗位职责 、承担学校安排的教学任务，备课、讲课、辅导、批改作业、考核学生成绩。 、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。、承担或组织年级的教育教学研究工作。 小学高级教师岗位职责、承担学校安排的教学任务,备课、讲课、辅导、批改作业、考核学生成绩。 2、在课内外对学生进行思想品德教育,担任班主任或组织、辅导学生课外活动。 3、指导教育教学研究工作。，或承担培养教师的任务。篇三：小学语文教师职位说明书 小学语文教师职位说明书