小学心理健康教育工作计划格式范本（2篇）.doc

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1、小学心理健康教育工作计划格式范本一、基本情况分析二、指导思想为全面_市区素质教育工作会议精神，立足学校心理健康教育研究模式的构建课题，通过心理健康教育，转变教师的教学理念，改进教育教学和班主任工作方法，提高德育工作的针对性、学科性和实效性，为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。通过各种途径认真开展形式多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获取心理健康的初步知识，培养小学生良好的心理素质，促进学生人格的健全和谐发展。三、研究目标学校心理健康教育面向全体学生，通过心理辅导促进学生心理健康并不断发展完善。对个别存在障碍的学生给予适当帮助达到心理健康，促使学生个性全面发展。加强对学生创新人格的研究，注

2、重培养学生的创新意识，发展学生的创新能力，以适应社会发展的需要。四、实施措施（一）设施环境建设1.加大经费投入，建设高标准的学生“心理咨询室”和“心理辅导活动室”，并不断进行完善和创新。2.积极装备心理健康教育“爱心书屋”，创设良好的读书学习环境。（二）六条途径入手1.心理辅导活动课的研究。（1）通过每周一节心理辅导活动课，及时解决学生在日常生活、学习、交往中发生的问题。（2）举行“心理辅导活动研讨课”、“心理辅导活动观摩课”，探讨心理辅导活动课实施模式。（3）构建特色鲜明的心理辅导活动课校本课程体系。（4）不断积累研究案例，编制适合不同年龄段的心理辅导活动课教材。2.学科教学中的心理辅导研究

3、。（2）开展丰富多彩的学科展示活动，为学生搭建个性展示的平台，创造成功体验的机会。（3）提倡学生课堂大胆的质疑、批判，鼓励学生求异、求新。3.小学生心理咨询研究。（1）做好个案研究工作，每学期确定个别辅导目标后，分别对需要帮助的问题学生校内外进行跟踪研究，写出辅导记录与个案分析。（2）发挥每周一句的“心理辅导老师的话”和每月一版的“心灵交融”功能作用。（3）建立学生“知心姐姐”工作机制，建立学校、班级“二级”知心姐姐活动小组，实施“知心姐姐行动”，定期召开“知心姐姐”座谈会及时帮助学生度过心理危机。_家庭教育中的心理辅导研究。（1）创新家长学校工作，建立学校、班级“二级”家长委员会。（2）对一

4、年级新生发放家庭情况调查表，了解家庭教育状况。每学期对全校学生发放“学生心理成长评价表”，实施学生自评和家长评价。（3）聘请专家来校进行家长学校“心理健康教育专题培训”，组织家长会，与家长及时沟通交流，组织评选学习型家庭教育活动。（4）举行一次大型的“课堂教学开放日”活动，让家长了解孩子的学习生活。（5）聘请“中队家长辅导员”到校参与队主题活动，在家校之间建立起多维度、立体式的教育网络。（6）家长学校开展“个性化辅导”家长咨询，实施以级部、班级为单位的“成功父母成长讲堂”。5.教育活动中的心理辅导研究。（1）利用每班的班队课，为学生提供全面的帮助，主要为塑造班级集体良好的氛围和集体的良好行为，

5、激发群体向上的精神。（2）深化学习力行弟子规教育活动，践行弟子规养成教育成果展示。（3）开辟校报“心理导航”专版，设“特色教育”、“青苹果”、“点金术”栏目。（4）开展丰富多彩的主题队活动，指导学生如何与人交往、怎样与人合作的技巧和方法，提高生活能力，积累生存智慧，促进心理健康。（5）创编“校园心理情景剧”，让学生在情境中体验感知，认识自我，发展自我。6.教师健康素质的培养。（1）成立学校教研团队，举行专题教研活动。（2）依托“教师负性情绪的产生原因与自我调节”课题研究，集中心团队力量，聘请专家对班主任及辅导员进行针对性问题培训和互动培训，为教师具体传授排解负性情绪、体验执教幸福感的方法与技巧

6、帮助，教师与专家面对面亲身感受心理成长。（3）发挥优秀教师的示范带动作用、骨干力量优势。四、大事安排_月份2.力行弟子规教育，开展争做“四好少年”活动。3.举行心理辅导研讨课。_月份1.举行“学科教学中心理辅导的研究”课堂教学专题研讨活动。2.召开校园“知心姐姐”行动工作座谈会，启动“成功父母成长讲堂”活动。3.装备心理健康教育“爱心书屋”，开展“心灵交融”班级文化展评活动。_月份_组织开展“心理辅导活动研讨课”研究活动。_组织“书香班级”建设工作及个案研究专题研讨活动。3.开展家长学校家长学校“课堂教学开放日”、“心理健康教育专题培训”及家长学校家委会力行弟子规专题会议。_月份_组织开展家长

7、座谈交流、学生个案辅导案例征集、教师心理健康教育论文、案例征集评选活动。_月份1.暑期组织“教师暑期训练营”团队综合素质专题培训。2.聘请心理健康教育专家进行“班主任团队专题培训”活动。_月份_组织一年级新生家庭情况调查。_组织优秀教师案例及个案研究论坛。_月份1、组织家长学校“心理健康教育专题培训”。2、组织“心理辅导活动课观摩研讨”及“班级文化展评”专题研讨活动。_月份_组织家长学校“课堂教学开放日”活动及亲子主题活动。2.开展“校园心理情景剧展示”活动。_组织开展“学习型家庭”、“学习型个人”评选活动。_月份_年_月小学心理健康教育工作计划格式范本（二）一、指导思想二、学校健康教育的任务

8、1、提高学生卫生知识水平;2、降低学校常见病的发病率;3、提高生长发育水平;4、促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题;5、改善学生对待个人公共卫生的态度;6、培养学生的自我保健能力。三、健康教育的目的1、促进学生身心健康发展，保证学生们具有旺盛的精力、愉快的心情投入学习，养成良好的卫生习惯。积极参加体育锻炼，增强体质。2、培养学生正确的饮食和卫生习惯。注意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害。3、根据学生的年龄特点，由浅入深，循序渐进，达到教材要求，提高健康教育课的效果。四、健康教育的内容1、通过课堂内外的教育，向学生传授卫生科学知识，培养学生生活自理

9、能力、个人清洁习惯，使他们自幼养成讲卫生、爱清洁、维护环境的良好品德。2、培养学生有规律的生活作息制度，养成早睡早起、定时定量进食，既不偏食、挑食、也不过量进食。懂得环境污染对人体的危害，自觉地保护环境，并懂得预防接种的好处，自觉接受预防接种。3、让学生观察自己身高、体重的变化，了解儿童期的正常生长发育，并注意生长发育期应注意的事项。知道保护眼睛、牙齿、耳朵、鼻子的重要。4、认识到阳光、空气、水与身体健康的关系。5、了解均衡饮食对身体发育的好处，培养良好的饮食习惯。6、培养学生独立思维的能力，知道人体需要的营养素，知道常见传染病及其预防。7、懂得体育与健康常识：运动前后的注意事项;过量饮水也会中毒;玩与心理健康;学会调控自己的情绪。总之，加强学生的体育、卫生健康教育，培养学生强壮的体格、健康的生理和心里、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗、团结合作的精神，是学校教师的职责;学校体育、卫生工作，必须抓紧抓好，使学生不仅能学到知识，而且身心健康，体格健壮，使我校的健康教育工作及卫生管理工作再上一个台阶。第8页共8页