中秋节贺卡如何制作

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1、中秋节贺卡如何制作篇一:中秋贺卡制作教程 hoohp制作中秋贺卡“露从今夜白，月是故乡明。”中秋佳节，月圆人圆事事圆。在这个团聚的好日子里，祝大家万事如意。在此,与大家共同学习一下Photho中秋贺卡的制作，不足之处还望指正。下面先看一下最终效果图。 最终效果图 、打开otoo C4软件,执行菜单:“文件”“新建”(快捷键trl+）,弹出“新建”对话框,命名文件为:中秋贺卡制作,宽度设置为：00毫米，高度设置为:15毫米,分辨率设置为:72像素/英寸,如图1所示，然后单击“确定”按钮完成新建。 图 2、选择工具箱中的渐变工具，在工具选项栏上设置渐变类型为:线性渐变,单击渐变编辑器按钮,弹出“渐

2、变编辑器”对话框,设置渐变颜色如图2所示。 图 3、在选择“背景”图层的状态下，利用渐变工具从左向右拖动,填充渐变颜色效果，如图所示。图3 、选择工具箱中的直排文字工具,在页面中输入诗句,设置文字字体为:方正小篆体，字号设置为：2点，文字颜色设置为:黄色，如图4所示。 图、复选背景图层和文字图层，然后鼠标单击工具选项栏上的水平居中对齐和垂直居中对齐,将文字对齐于页面之中，如图5所示。 图56、选择文字图层,鼠标单击图层面板下方的添加图层蒙板按钮给文字层添加蒙板。选择工具箱中的渐变工具,在工具选项栏中选择渐变为从前景色到背景色渐变,渐变类型为线性渐变,在选择图层蒙板的状态下,利用渐变工具拖曳蒙板

3、渐变效果,如图所示。 图6、执行菜单：“文字”/“置入”，置入花纹素材，适当的调整花纹素材的大小与旋转角度,将花纹放置于页面的右侧,如图7所示。(完成素材调整后，需要把素材层进行栅格化)图7 8、选择工具箱中的椭圆选框工具,在右上角处绘制一个椭圆形，如图8所示。 图8 、选择工具箱中的渐变工具，设置渐变类型为:径向渐变，单击工具选项栏上的渐变编辑器弹出“渐变编辑器”对话框，设置渐变颜色如图9所示。篇二：中秋贺卡制作 中秋贺卡制作:月饼大游行 -来源: | 作者： | 浏览：66 发送给好友 | 添加到收藏夹 在120帧处设置街道和天空的关键帧,将天空稍微向上移一些,街道向上移到位。但这移动是匀

4、速的,看起来不大自然,到120帧处一下停下也显得很突兀。物体的移动应是加速减速的过程。在FAH8里可以用曲线设置,但在FLAHMX202里只有用笨办法了,若一个笨办法有效,那它就不是一个笨办法！ 在设置好动作的2帧的一半也就是60帧处插入关键帧。在60帧前的任意一帧处选中，在属性栏中将动作的简易值中键中-40，将这段设为加速运动。 同样,在60帧后设为4数值,做成减速运动。现在要做游行的队伍过街啦,在11帧处加入关键帧，之前的帧清空。（这步之后,我又调整了一下街道的出现时间，调整后兔子游行乐队出现时间在270帧，莫怪。)场景中双击兔子游行队伍的组件进入,可以看到，四只兔子的乐队与载着月饼的小车

5、都在舞台的右边边界之外。将整个队伍成组，然后设置从右到左走过整个舞台的街道画面。 移动的速度，要服从于兔子走动的速度而使其看起来是在路上走而不是在滑，车轮的转速也要服从于队伍的移动速度。几番调整后,游行队伍的前端从画面右边走出到队伍后面走出画面左边,总共320帧。 现在有一个问题出来了，我想做的是游行队伍从画面右边走出，后面一队紧紧跟上，连绵不绝。但现在，队伍直到走出画面了,才能在右边又走出来。那就再来一个笨办法,让游行队伍首尾相接，连绵不止。篇三：中秋贺卡制作 中秋贺卡制作 第一课时：中秋纪念卡的设计教学目标:了解中秋节文化；搜集纪念卡素材并进行设计 教学重难点：理解纪念卡的设计元素;搜集适

6、合制作的素材 教学过程: 出示一张“花好月圆”（具有中秋节鲜明特点）图片，提问:由这张图片，你想到了什么？引出中秋佳节。 提问：你能说说中秋节是怎么一回事吗？指出我们国家非常重视非物质文化遗产的保护。 提问：今年的中秋节与往年有什么不同？ 明确：202年1月,国务院正式颁布了修订后的全国年节及纪念日放假办法,中秋节等传统节日成为法定节假日。而且今年的中秋佳节正好是在0年国庆大庆的长假里。 提出：为了纪念6年国庆大庆里的中秋国假,我们来设计制作“中秋纪念卡”。 指出中秋国假纪念卡必须有浓浓的中秋味道。提问：哪些元素可以设计到卡片上。指出设计纪念卡必须确定一个主题,出示传统主题的图片,让学生讲讲相

7、关的故事。指出以上只是一些传统主题，我们可以设计一些现代版的创新主题吗？ 课件出示纪念卡的制作方法：一是做加法(粘贴),一是做减法(镂刻），提问我们需要准备哪些工具和材料？出示教师制作的若干纪念卡,组织欣赏。布置课后作业:. 搜集“中秋元素”的素材。 2. 确定设计主题，进行纪念卡的设计。 3. 准备美工刀、双面胶和皮纹纸等。 第二、三课时：中秋纪念卡的制作 教学目标：掌握制作卡片时立体感、构图和色彩搭配方面的技巧 教学重难点：构图的和谐、色彩的搭配 教学过程：复习:中秋纪念卡可以采用哪些设计元素? 展示教师制作的若干纪念卡，依次展示在视频台上让学生来评价。立体感 提问:怎样把平面的东西变成立

8、体的？ 构图将各个部分组合成一个和谐整体。 有一个视觉中心;各种因素保持联系;均衡而有留白;对比而有统一。 色彩搭配用两种色彩(先选定一种,然后选择它的对比色）;用一个色系(用一个感觉的色彩):如淡蓝、淡黄、淡绿;或土黄、土灰、土蓝。 课件出示“色彩的意义”小贴士(略）,结合教师作品实例说明。 布置制作,教师巡视指导。第四课时：中秋纪念卡的评价 教学目标:掌握中秋纪念卡的评价方法 教学重难点:理解与应用评价标准。 教学过程： 回顾中秋纪念卡的制作过程。 检查作业。批评未完成作业的同学,帮助他们分析原因并要求补做。宣布所有完成作业的同学都能得到一颗红五星(红五星期末考核与挂钩）。说明评价方式：一是学生大家评；二是老师作总评。说明评价标准: 一、是否有精致的工艺；二、是否有明显的层次； 三、是否有优美的构图; 四、是否有和谐的色配。 每组派代表展示小组同学的作品并作介绍。 注：开始评价时，可以以教师评为主,每符合一条标准加一颗红五星;之后可以以学生评为主，教师作指导性点拨与总评,同法赋星；最后可转为由教师评价赋星，以节约时间，确保所有学生的作品都能评到。本课总结。