高三理科数学复习计划.doc

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1、高三理科数学复习方案高三理科数学复习方案。数学的复习方案是把重点放在根底题上，因为根据历年的高考的数学可知有80%是根底题，能克制根底题的粗心缺点，把他做好也是不易的，但却是可以通过一年的时间作好的。给你一些详细方法：聪明和敏捷对于数学学习来说固然重要，但良好的学习方法可以把学习效果进步几倍，这是先天因素不可比较的。学好数学首先要过的是心理关。任何事情都有一个由量变到质变的循序渐进的积累过程。一.预习。不等于阅读。要深化理解知识内容，找出重点，难点，疑点，经过考虑，标出不懂的，有益于听课抓住重点，还可以培养自学才能，有时间还可以超前学习。二.听讲。核心在课堂。1。以听为主，兼顾记录。2。注重过

2、程，轻结论。3.有重点。4。进步听课效率。三.复习。像演电影一样把课堂复习，整理笔记，四.多做练习。1。晚上吃饭后，坐到书桌时，看数学最合适，2。做一道数学题，每一步都要多问个别为什么，不能只满足于老师课堂上的灌输式传授和书本上的简单讲述，要想进步必需要一步一步推，一步一步想，每个过程都必不可少，3。不要粗心大意，4。做完每一道题，要想想为什么会想到这样做，大脑建立一种条件发射，关键在于每做一道题要从中得到东西，错在哪，5。解题都有固定的套路。6还有大胆的夸奖自己，那是树立信心的关键时刻，五.总结。1。要将所学的知识变成知识网，从大主干到分枝，明晰地深存在脑中，新题想到老题，从而一通百通。2。

3、建立错误集，错误多半会错上两次，在有意识改正的情况下，还有可能错下去，最有效的应该是会正确地做这道题，并在下次遇到同样情况时候有注意的意识。3。周末再将一周做的题回头看一番，提出每道题的思路方法。4有问题一定要问。六.考前复习1。前2周就要开场复习，做到心中有数，否那么会影响发挥，再做一遍以前的错题是非常必要的，据说有一个同学平时只有一百零几，离高考只有一个月，把以前错题从头做一遍，最后他数学居然得了147分。2。要重视根底，另外，听老师的话，勤学苦练不可少，成功没有捷径，要乐观，有毅力，要有决心，还要有耐心，学数学是一个很长的过程，你的努力于回报往往不能那么尽如人意的成正比，甚至会有下坡路的

4、趋势，但只要坚持下去，那条成绩线会抬起头来，一定能看到光明。高三理科复习学习方案理科学习具有渐进性，逻辑性，技能性和自学性，因此我想:想学好理科，应该既有敏捷的思维，又有认真的态度与合适的方法，当然还要有良好的身体。敏捷的思维，我想这点可以通过上竞赛课来很好的培养，从高一起，我坚持学习化学竞赛，到了高二发现数学已经变成拖后腿的一科，于是决定参加数学竞赛。暑假上了半个月的竞赛课，确实体会到它的难度，但也感到了其中思维的巧妙。我想高二我会尽可能坚持这两科竞赛的学习，尽量开发智力，学习多种解题的思维方法。认真的态度。我想这个一指学习态度，二指心态。高二高三的学习中，我要尽可能再多勤奋一点，克制爱说话

5、的缺点，多挤出时间来学习。学起来心无旁骛，平时不去多关注与己无关又意义不大的别人的私事。而在平时的生活中，要以积极友好的心态与同学老师相处，并且以积极的心态追求学习的过程，以平和的态度对待结果，以享受的心态体验学习的乐趣。适宜的方法。学习要注意良好的预习习惯，听课习惯和反思总结回忆习惯。预习这一环节我一直做的不好。预习可以进步自学才能和理解才能。听课是我认为学习中最重要的一环，要积极主动理解老师讲的知识，擅长考虑分析p ，同时高二我要注意认真记下老师讲的每道例题，课余渐渐地理解吸收，这是我高一做的不够的地方。听课后的总结回忆也很重要，先回想老师讲的知识再做习题，做题时对于不会的题一定要仔细琢磨

6、或请教直到弄明白为止。良好的身体。身体是_的本钱，想要有充分的精力去学习，一个病病歪歪的身体是不行的，我会积极参加跑操做操，上好体育课，闲暇时打打羽毛球做做运动，少生病，有一个良好的体魄。上面谈到的，好似主要适用于数理化生。关于学习语文和外语，我想再记住两点：注意积累，注意背诵。多积累背诵名人名言，优秀素材，唐诗宋词，课外知识，可以提升文学素养，同时在写作时也有很大帮助。而扩大英语的生词库，短语库，对于英语的学习，自然是绝对必要的。另外，要多与同学老师沟通，学习别人优秀的学习方法来充实自己，争取更大的进步。先写到这里，当学到更优秀的方法时再往里补充。我一定尽可能按照方案去做，让自己的学习少走弯

7、路，争取考上我最心仪的大学。高三语文复习方案范例为迎接202_年高考，实现高考既定目的，结合本届高三我所承当教学班级的详细情况，力求做到复习有针对性，有实效，打整体战，特拟订以下方案：一、指导思想：成功在课堂，潜力在学生，优势在群体，关键在落实。1.严密结合高考形势，吃透课标和考纲精神，明确考纲中每一个考点的要求、范围、难度，明确出题点并找出规律，搞好知识点全面复习。以考试说明为行动指南，以2023至2023宁夏海南卷、2023至2023年新课标卷为理论样品，借鉴其他省市新课标卷命题理念及特点，揣摩2023年新课标卷的命题趋势，讨论各种题型及其应对策略，以策略指导教学理论。2.以进步课堂教学实

8、效为中心，抓根底、抓重点、抓落实：要在培养学生的思维才能和探究意识上下工夫，使学生始终保持适当的兴奋度;要以学生的思维活动为中心、以学生的领悟为根底、以学生的运用为落脚点，使学生全面介入教学活动而不是被老师牵着走。3.以才能培养为目的，实在加强高三复习的方案性、针对性和科学性：要帮助学生形成条理化、有序化、网络化的知识构造，培养学生明晰审题才能、感悟归纳才能、知识迁移才能、方法运用才能、创新思维才能、明晰标准的语言表述才能。老师要争取让学生在每一堂课、每一个步骤都有所悟，有所得。二、教学目的：1.从“知识和才能”“过程和方法”“情感态度和价值观”三个维度培养学生语文学科的知识和才能体系，稳固学

9、生的语文根底知识，进步综合应用才能。2.不遗漏任何一个知识点，对重点知识分考点进展复习，建立知识系统，力争做到小块不丢分，大块得高分。3.梳理知识网络，总结解题方法，进步审题才能，标准答题要求，强化踩分意识，培养学生的应考才能。4.强化阅读和写作训练，有意识地引导学生积累写作素材，进步学生的写作才能。三、学情分析p 1.对过去已学的知识掌握不结实，遗忘率高;缺少完善的知识储藏。2.语文学习的方法、解题应试的技能欠缺。3.见不多，识不广，导致鉴赏拓展创新没有依托。准高三暑假复习方案高二期末考试渐近尾声。高二的完毕，意味着高三就要开场了。高二升高三暑假是提升自己的最好时机，应该怎样过呢?分享高三全

10、年复习方案给大家，让大家提早理解高三整个复习流程，然后大家可以根据自己的情况利用暑假查漏补缺，争取在升入高三后有个好的开端。抓紧一切时间，认真复习，为来年的高考打下扎实的根底。高三复习方案(把高三的复习方案分为三大阶段。每个阶段有不同的任务、不同的目的和不同的学习方法。)第一阶段，是整个高三第一学期时间。这个阶段时间大约五个月，约占整个高三复习的一半时间左右。这个阶段可以称为根底复习阶段。学校里每一个科目都在逐册逐章节地进展复习，我们自己也应该和学校的老师步伐一致，进展各科的细致复习。我们要充分利用这五个月，把每一科在高考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至农字逐句地复习到，应做到毫无

11、遗漏。这个阶段，复习中切忌急躁、急躁，要知道万丈高楼增地起，只有这时候循序渐进、查缺被漏、稳固根底，才能在高考中获得好成绩;只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。这个阶段，还有一项重要任务，这就是高三第一学期的期末考试。这次考试非常重要，它既可以检验自己一学期来的复习效果，又可以查找自己急待解决的问题破绽，还可以向你提出新的挑战。因此，我们把它戏称为一次小高考。这次考试还有一层特殊的涵义：它是高校招生中保送、推荐、评选市级三好学生的重要根据。我这里，特别提醒学习较好的高三同学，要格外重视这次考试。第二阶段从寒假至第一次模拟考试前，时间

12、大约四个月。这个阶段是复习工作中的最珍贵的时期，堪称复习的黄金期。之所以这样说，是因为这个时期复习任务最重，也最应该到达高效率的复习。也可以将这个阶段称为全面复习阶段。我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。这个阶段的复习，直接目的就是第一次模拟考试。第一次模拟教育是高考前最重要的一次学习检验和阅兵，是你选报志愿的重要根据。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心丧气，妄自菲薄。应该为一模恰当定位，在战略上藐视它，在战术上重视它。第三阶段从一模完毕至高考前，时间大约两个月。这是高考前最后的一段复习时

13、间，也可以称为综合复习阶段。随着高考的日益迫近，有些同学可能心理压力会越来越重。因此，这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要擅长调节自己的学习和生活节奏，放松一下绷得紧紧的神经。古人云：文武之道，一张一弛，在此时，第天不必复习得太晚，要赶快调整高三一年紧张复习中形成的不当的生物钟，以保证充分的精力。另外，这个时期不必再做过多的过量的习题，更不应死抠难题和偏题，应该做少而精的练习。比方，花些工夫研究研究历年高考的题目，因为这些题目既是经过千锤百炼的，又是高考命题人意志的直接表达，可谓字字珠玑。在复习中，我们中做题应先易后难，选择题拿不准也不要放弃，选一个最可能的空填上等等。以上我介绍的是我在高三

14、时的复习方案和体会。我想，我们在复习中，更重要的是从一点一滴做起。千里之行，始于足下，我们也应该重视日常每天每周的复习安排。在高三一年的复习中，我们应该注意合理安排每一天的复习时间。在紧张的复习过程中，每天可供我们自己利用的时间并不多，其中最长的一段时间大约就是每天晚饭后至睡觉前的三个多小时时间。能否利用好这段时间，是高三复习成败的关键。在这方面，我的体会是不要在一个晚上把五科全复习到，这样做只会不分主次、自找费事。试想，仅仅是缺乏四小时的短短的一段珍贵时间，怎么能经得起五科的轮番轰炸呢?因此，我建议大家在一个晚上专攻一门到两门，抓住重点，集中精力，以争取到达较高的学习效率。我在高三每天晚上复

15、习时，周一定为数学日，周二定为英语日，周三定为物理日，周四定为语文日，周五定为化学日，每晚集中精力复习一门功课，长期坚持，效果不错。很多人在考试时总考不出自己的实际程度，拿不到理想的分数，究其原因，就是心理素质不过硬，考试时过于紧张的缘故，还有就是把考试的分数看得太重，所以才会导致考试失利，你要学会换一种方式来考虑问题，你要学会调整自己的心态，人们常说，考试考得三分是程度，七分是心理，过于地追求往往就会失去，就是这个缘故;不要把分数看得太重，即把考试当成一般的作业，理清自己的思路，认真对付每一道题，你就一定会考出好成绩的;你要学会超越自我，这句话的意思就是，心里不要总想着分数、总想着名次;只要

16、我这次考试的成绩比我上一次考试的成绩有所进步，哪怕是只高一分，那我也是超越了自我;这也就是说，不与别人比成绩，就与自己比，这样你的心态就会平和许多，就会感到没有那么大的压力，学习与考试时就会感到轻松自如的;你试着按照这种方式来调整自己，你就会发现，在不经意中，你的成绩就会进步许多。2023高三英语复习方案一、指导思想面向2023年高考，以全面贯彻落实新课程改革的教育精神为指导，紧紧围绕课改区的命题特点和命题方向，积极主动地开展教学研究工作，落实学科教学常规，营造良好的教研气氛，不断改革课堂教学，探究科学有效的高三课堂复习教学形式。针对我校学生普遍英语底子差、根底薄的实际，在平时的英语教学中，在

17、重点抓阅读的前提下，要长期不懈地培养学生学习英语的兴趣和良好的学习习惯。二、高考英语复习中的误区1.以语法为纲的教学思路在局部老师的思想和教学行为上仍然占据着相当重要的地位, 将语言根底知识教学与语篇教学截然分开。2.将语言输入和语言输出截然分开, 忽略了读与写的结合。3.复习过程中的以老师讲, 学生听为主的传统做法, 致使学生不能很好的开展自主学习的才能。4.不注重学法指导, 过分强调知识的传授。5.阅读训练方法不得当，只重视让学生读文章，忽略了语篇分析p 才能的培养。6.只重视教书，忽略了育人，忽略了对学生进展人生观的教育。三、教学目的与备考原那么1、明确方向面对2023年的高考，老师必须

18、明确高考要考什么以及怎样考;有目的有方案的组织好高考复习;否那么复习就要走弯路，造成事倍功半的结局。 回忆近几年高考英语试题, 我们发现近几年高考英语试题主要围绕英语语言知识与英语语言运用两方面进展。 语言知识题的命题原那么为: 在保证知识覆盖面的根底上, 尽可能增加综合性与语境化的因素。 语言运用的命题原那么为:(1) 语言必须放在实际的并尽可能不同的情景中运用;(2) 语言必须合适详细的交际行为;(3) 考核焦点在于是否到达交际目的;(4)语言交际行为除了需要语言才能外, 还需要一些其他的才能。2、高考复习应坚持的原那么针对高考英语复习中所存在的问题，我们在复习时，坚持用中学，练中学 的原

19、那么。高考复习不仅仅是查漏补缺，使语言知识体系更加完美的过程，更重要的是，它是丰富语言经历、增强语感、使原有的听说读写才能上升到一个新程度的过程，是进步综合分析p 、分析p 判断等才能，改良学法、学会自学的过程。所以，高考总复习时应坚持一些原那么：(1). 理论性原那么。(2). 综合性原那么。(3). 针对性原那么。(4). 学法指导性原那么。四、复习课课型设计及复习方案安排：1、课文复习课。它涉及面广涉及词汇、短语、句型和语法等，是培养才能的依托。复习中要防止炒剩饭，要加佐料，要推陈出新，要站在高考的角度，要把根本任务定格在培养学生的语用才能上。归类、总结、辨析是课文复习最常见也最实用的方

20、法。2、语法复习课。在此以前，学生已根本掌握各个语法点。复习时，老师要抓住重点，打破难点，遵循认知规律，由易及难，由简到繁。方法：从解读名词入手，以打破动词为核心，以攻克从句为难点，逐一解决;要求学生通读一本语法书，同时多做一些选择型、对译型或校正型的练习;老师精讲，只讲疑难点，组织学生多讨论，多自我总结。3、高考题型训练课。训练目的之一是使学生理解各题型的特点、答题要求(如短文改错)及作答技巧;目的之二是通过训练使学生理解自己的薄弱环节并加以针对性弥补。要让学生明白一些根本常识，比方完形填空重在考察实词、逻辑关系、语篇理解，很少考察纯语法的知识;改错不考察拼写、语序等，设错方式遵循811或7

21、21的原那么(8错1多1缺;7错2多1缺或7错1多2缺)及错点在哪些方面;写作差不多只需10句即可，每一句含十二、三个单词，但要求包括两三个复杂句式和高级词汇，一般而言还应有适度发挥。4、测试课。测试是有效反响教学效果的主要手段。在复习一定内容后安排测试查验学生的复习效果，有助于师生及时发现复习中出现的问题并调整复习策略。一、二轮复习阶段的测试内容应与复习内容接轨，三轮复习阶段的测试应采用综合性更强的高考模拟题。5、试卷评析课。试卷修改和评析都必须及时，要求是修改不过夜、评析在次日。评析试卷要防止老师一言堂和面面俱到的讲解方法，可采用让学生当小老师讲解的方法，老师选择性讲解和个别辅导相结合的方

22、法，以及只提供答案详解的方法。不管怎样，要让学生通过一道题打破一个知识点。所以在试卷评析后，老师还需要根据班情让学生做稳固性练习和拓展性练习，从而把一套题的作用发挥到极致。根据上述原那么，我们按以下步骤进展复习：第一阶段：根本功训练阶段(2023年7月2023年2月底)1. 把课本作为练习听说读写的重要材料，稳固所掌握的根本词汇、根本句型和根本语法。2. 在稳固所复习的根本句型和根底语法的根底上，将根底语法进一步拓展，将所学的语法形成一个知识网络。不再以记住根本条条框框为主，要把面铺开，在掌握根底语法的根底上学会应用、学会创造;与此同时，要重点总结一些相关句型。第二阶段：稳固进步阶段(2023

23、年3月4月中旬)3. 可集中做专项练习，如阅读理解、完型填空、阅读表达、短文改错等，适当做一些综合试题。此时可在进展翻译练习、句型转换练习和句子改错练习的同时开场做书面表达练习和短文改错练习。做翻译练习时要让学生用多种方式翻译同一句子，旨在稳固所掌握的各种句型和语法。4. 这一阶段要大量阅读。第三阶段：综合才能训练阶段(2023年4月20日5月25日)5. 做综合试题。6. 综合试题应包括近三年的高考试题，对各地自编的模拟试题要有取舍。7. 针对单项选题中的错题，要边做边总结。8. 每天坚持背诵。背单词、 背英语范文 、背句型 、背自己错过的地方。第四阶段：反思调整阶段(5月26日高考)高三复

24、习方案范文把高三的复习方案分为三大阶段。每个阶段有不同的任务、不同的目的和不同的学习方法。第一阶段，是整个高三第一学期时间。这个阶段时间大约五个月，约占整个高三复习的一半时间左右。这高三文科复习四忌一忌抛开考纲，盲目复习。高考各科都有考试说明，学生首先应该根据考试说明，明确高考的考察范围和重点内容，再有针对性地进展复习。二忌急于求成，无视小题。有些学生认为文科需要背诵的知识点太多，而在高考中根底知识题的分值不高，所以索性就放弃了。他们不知道解决好根底知识，正是进步文科成绩的关键所在。三忌支离破碎，缺乏系统。有些学生认为与理科相比，文科知识缺乏系统性和逻辑性，可以随意捡章节进展复习。其实文科复习

25、应兼顾知识、才能、方法三个层次。四忌浮光掠影，只重皮毛。有些学生只重视知识的背诵，缺乏专题性反思，不知道自己的涨分点在哪里。个阶段可以称为根底复习阶段。学校里每一个科目都在逐册逐章节地进展复习，我们自己也应该和学校的老师步伐一致，进展各科的细致复习。我们要充分利用这五个月，把每一科在高考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至农字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。这个阶段，复习中切忌急躁、急躁，要知道万丈高楼增地起，只有这时候循序渐进、查缺被漏、稳固根底，才能在高考中获得好成绩;只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。这个阶段，还有一项

26、重要任务，这就是高三第一学期的期末考试。这次考试非常重要，它既可以检验自己一学期来的复习效果，又可以查找自己急待解决的问题破绽，还可以向你提出新的挑战。因此，我们把它戏称为一次小高考。这次考试还有一层特殊的涵义：它是高校招生中保送、推荐、评选市级三好学生的重要根据。我这里，特别提醒学习较好的高三同学，要格外重视这次考试。第二阶段从寒假至第一次模拟考试前，时间大约四个月。这个阶段是复习工作中的最珍贵的时期，堪称复习的黄金期。之所以这样说，是因为这个时期复习任务最重，也最应该到达高效率的复习。也可以将这个阶段称为全面复习阶段。 我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化，找到每科

27、中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。这个阶段的复习，直接目的就是第一次模拟考试。第一次模拟教育是高考前最重要的一次学习检验和阅兵，是你选报志愿的重要根据。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心丧气，妄自菲薄。应该为一模恰当定位，在战略上藐视它，在战术上重视它。第三阶段从一模完毕至高考前，时间大约两个月。这是高考前最后的一段复习时间，也可以称为综合复习阶段。随着高考的日益迫近，有些同学可能心理压力会越来越重。因此，这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要擅长调节自己的学习和生活节奏，放松一下绷得紧紧的神经。古人云：文武之道，一张一弛，在此时，第天不必复习得太晚，要赶

28、快调整高三一年紧张复习中形成的不当的生物钟，以保证充分的精力。另外，这个时期不必再做过多的过量的习题，更不应死抠难题和偏题，应该做少而精的练习。比方，花些工夫研究研究历年高考的题目，因为这些题目既是经过千锤百炼的，又是高考命题人意志的直接表达，可谓字字珠玑。在复习中，我们中做题应先易后难，选择题拿不准也不要放弃，选一个最可能的空填上等等。高三生复习方案高三生已紧张学习了一个月，平时在学校都是按照老师的安排学习的，自己总结、整合知识的时间比较少。十一国庆假期是个难得的调整时间。借这个假期，考生可以按自己的实际学习情况制订有针对性的复习方案。下面，笔者以生物学科为例，为考生提供一些参考意见，希望可

29、以帮助大家更好地度过珍贵的十一自主学习期。对根底知识做系统整理复习生物学科，是对先前所学知识的回忆、整理和再认识的过程，也是对已有信息重新组合、有序排列的过程。无论怎么考，解题所根据的根底知识是相对不变的。所以扎实的生物学根底知识是高考生必备的。在十一假期中，高三生要按章节理清知识点，掌握根本概念、规律、原理的内涵和外延，准确把握有关公式、定律、原理、生理过程的条件、功能和适用范围，做到提取准确、迁移灵敏、运用合理。首先，立足课本，复习内容要细而全，根据大纲的要求清理每个知识点，不放过一个死角。读课本是夯实根底知识的最直接途径。这个读不是单纯阅读课本，而是完成对知识的归纳、疏理，弄清知识点的内

30、在联络、找出被遗忘的、记忆模糊和理解不透彻的知识点，做好阅读笔记，逐一攻破。其次，复习时，要先对知识有一个整体的概念，然后逐步细分，直到最细小的知识点。例如，必修1的知识的整体概念是分子与细胞，高三生可以元素分子物质细胞构造细胞功能增殖、代谢(光合和呼吸)、分化、衰老、凋亡、癌变(畸形分化)为主线复习。最后，将不同章节的内容进展有机综合，归纳成图表，全面系统复习和稳固。如细胞分裂与生物的遗传和变异的关系，生命活动的调节与细胞构造的关系等。根据学科特点提升综合解题才能生物试题的特点是以才能测试为主导，以根底知识为载体。高三生物复习要根据高考题目的立意和表达形式的新变化来复习，把解题才能作为生物复

31、习的重要目的。首先，学会识图，进步读取信息的才能。教材中有很多有关生物学知识的图示，例如光合作用和呼吸作用的图解、有丝分裂和减数分裂的图解、生态系统的能量流动图解和生态系统的物质循环图解等。利用这些图示，可以分析p 有关生物学知识，建立图表图解根底知识之间的思维转换形式，进步分析p 和解决问题的才能。分析p 图表、图解的才能包括：观察才能、想象才能、推理才能、表达才能。这种才能的获得往往需要不断练习、进步。其次，应用生物学知识，解决实际问题。目前，生物高考试题就是选择题和非选择题两类，无论什么题目，审题是关键，在答题过程中准确充分地感知题目信息是正确解题的前提。做题时，考生先要明确题目研究的目

32、的，找出【关键词】：p (生物学语言)，再提取有效信息，分析p 图表、数据，最后将题中的信息与书本知识联络。通过训练，高三生能有效进步应用生物学知识解决消费生活中的生物学问题的才能。最后，重视提升实验才能。生物是一门实验性学科，所以操作实验和设计实验才能是近几年高考的核心内容。高考实验题力图通过笔试的形式考察考生的实验才能，通过一些简单的实验设计来鉴别考生独立解决问题的才能和知识迁移才能。因此，在复习生物学知识的根底上，高三生还要重视提升实验才能。第一，复习实验要以知识体系为根底，并与知识体系有机交融在一起。知识体系是分析p 、解决新的实验问题和设计新的实验以及形成实验才能的根底。例如复习观察

33、细胞的有丝分裂实验过程中，可同时与有丝分裂的有关知识相联络，深化考虑。第二，学会对课本中的实验进展归纳总结。高考实验题的解答原理、方法、技能都落实于课本实验中。对于课本中的每一个实验，高三生都要认真弄懂实验目的、原理，熟悉实验器材，掌握实验方法和步骤，会分析p 、解释实验现象和结论，掌握实验设计的根本方法和技巧，培养自己的实验才能和创新精神，适应高考形势。第三，理解教材中经典实验。考生要吃透生物教材中的经典实验，如光合作用的发现、酶的发现、孟德尔遗传实验等。这些实验蕴含了生物学的科学思想和科学方法。高三生通过体验知识的发现过程，可学习科学方法，培养实验才能，训练科学思路。遗传推理、实验设计是高

34、考的高频考点，也是不少高三生的弱项，要特别重视。无论什么科目，一周的努力都缺乏以让考生的成绩获得质的飞跃。备战高考，只有坚持不懈地走自我完善之路，才能沉着应考。2023高三政治复习方案高三政治复习方案(一)为搞好202_届高三政治的教学和复习工作，全面进步学生的高考成绩，经高三备课组成员集体讨论商量，特制定如下详细方案：一、指导思想以高三年级组的方案目的为统帅，以高考政治考试大纲为根据，以夯实学生的根底知识和进步知识应用才能为核心，充分发挥教研组和备课组的集体智慧与力量，加强学法指导，坚持有效的训练，使学生在202_年的高考中获得优异成绩。二、授课班级：高三(3)班 57人 高三(5)班 55

35、人三、授课内容及课型：本期的主要复习内容：经济生活(必修一)、政治生活(必修二)、哲学生活(必修三)、文化生活(必修四)三、教学任务与总体安排9月份：完毕必修一经济生活的复习10月份：完毕必修二政治生活的复习11月份：完毕必修三哲学生活的复习12月份：完毕必修四文化生活的复习元月份：市统考前综合强化训练四、主要措施1、加强教学研究，把准高考方向和要求。首先，研究高考。发挥教研组、备课组的作用，集群智，增群力;落实高考要求，研究考纲、考试说明、研究近几年的政治高考试题，特别是重点研究202_年江苏政治高考试卷和江苏各市的高考模拟试题，准确把握高考方向。其次，研究学生。根据学生的根本情况，做到因材

36、施教、对症下药。再次，研究教法。要优化教学方法和教学设计，努力进步课堂效率。2、遵循备考规律，促进教学质量的进步。课本知识点拨到位。梳理知识，形成条理明晰的知识网络，建立知识间的横向和纵向联络。做到精细备考，精心设计， 注重根底，深钻教材，提供、挑选各种资料，点面都能照顾到。讲练结合，进步才能。 3、加强和落实培优：作业单独修改，要求他们准备错题集。生活上给予的帮助，学习上培养乐观的百折不挠的人生态度。4、创造条件，进展校校交流，广泛搜集高考信息。五、教学目的与策略(第一轮复习)：1、明确考点夯实根底，构建知识体系与网络。复习时间：202_年9月初202_年12月底复习目的：使学生在微观上按照

37、考纲要求的知识条目逐章、逐节、逐个知识点进展复习，夯实根底，厚积薄发;从宏观上梳理知识，建构知识网络，把握知识间的内在联络，形成知识构造。初步进步分析p 问题和解决问题的才能。复习策略：第一轮复习应按考点从知识要点、重难点、例题讲解、练习稳固、单元检测、讲评的程序进展。(1)认真研读考纲，明确考点，把屋考试方向。认真研究考纲规定考试的性质，内容，形式及试卷构造，考察的知识范围，考试的根本型及要求;分析p 考点，明确每个考点的本质，理解考点的内涵和外延，明确复习的方向，进步复习的针对性和实效性。(2)以教材为本，夯实根底，构建知识体系与网络。首先，立足教材，认真梳理知识，狠抓根底知识的掌握。以本

38、为本，坚决、踏实地抓好学生对课本根底知识的掌握。要求学生首先自行整理每章节的知识体系，每节课利用10分钟来考察学生对课本根底知识的掌握情况。其次，突出重点和主干知识。主干知识(略)是教学和考试的重点。再次，要构建知识网络。复习时注重知识体系的构建，重视网络化复习，注重学科内经济生活、哲学生活、政治生活和文化生活的联络和综合。(3)精讲多练，实行考点练习。通过考试找出学生的薄弱环节和老师教学中的空档，查缺补漏。(4)加强方法指导，培养良好的思维习惯和学习方法。良好思维习惯的养成，主要是指学生解题时能遵循这样的思路：第一、阅读题目和设问。分析p 题意，确定答题方向和范围。第二、阅读材料，根据设问要

39、求从材料中提取有效信息。第三、根据题目所给信息，确定应选用什么样的语言和根本知识原理来表达。第四、考虑根本的答案要点。第五、标准地组织答案。2、综合模拟训练复习时间：202_年1月中上旬市期末统考前复习目的：学科浸透，精选试题，强化训练，标准答题。本轮复习是市统考前的一轮复习，本轮复习要做到：(1)立足学科内综合，夯实根底，加强才能提升，坚持一周一次学科综合考试。(2)精选试题，标准答题，进步学生的应试技巧和得分才能。在市统考最后阶段的复习过程中，结合近几年来江苏各省市测试反映较好的试题，进展思维过程的训练，熟悉高考试题的命题思路，领悟试题的设计立意、设问角度、答案组织等关键环节。通过练习查漏

40、补缺，掌握答题规律、技巧，进步应试才能。复习策略：(1)高三政治老师集体备课和共同讨论问题，营造协作气氛，防止各自为政。寻找在重大时政热点问题上的交汇点，增加教学与复习的整体性和知识的系统性，以实现学科知识的理解运用。(2)在练习的过程中，要注意答题技巧，答题规律的把握，同时要训练学生答题的格式，书写，答主观题要做到术语化、要点化、段落化、序号化，以增加非智力因素得分。高考答卷中存在的最大问题就是，标准答案与学生的答案悬殊太大，学生的答复普遍不全、不准、不优、不简，层次不清、东拉西扯，卷面不整洁，字迹不清楚。(3)最后一周，返朴归真，回归教材。熟记核心概念原理。(4)在综合训练阶段，为使学生将

41、所学到的分析p 与解决问题的方法、技能充分结合起来，应培养学生良好稳定的心理素质，要求他们注意以下几点：第一、读题、审题要仔细、慎重。对熟题的审查不要凭印象。应当特别仔细、认真阅读，注意它的细微变化。对新颖的生题的审查要耐心。只要耐心多读几遍，熟能生巧，就能找到解问题的方法。注意分析p 题目中的【关键词】：p 、关键语句，寻找解题的打破口。阅读题目时注意区别显现信息与隐蔽信息。对题目进展认真审阅、分析p ，弄清题目内容是属于教材的哪一局部，然后再根据题意认真作答。第二、答题要确切、简练，书写标准、工整，尽量采取要点式答题。答题时要准确应用政治术语，防止用原理生搬硬套。防止出现答案写得不少，得分

42、却极少的现象。第三、建议学生按顺序和先易后难的原那么作答。当然，考场上合理的分配时间也是应试成功的条件之一。因此，通过加强定时训练，使学生视个人实际把握答题速度。方案是行动的先导，落实是成功的关键。我相信，在学校和年级的正确领导和统一组织下，通过老师和学生的共同努力，202_年6月，一定是我们收获成功的季节。高三政治复习方案(二)为了在明年的高考中获得好的成绩，在总结往届高考复习经历和教训的根底上，本着全面、系统、扎实、有效的原那么，结合本届学生的实际，特制订本方案一、点面结合，理清脉络，夯实根底。针对我校学生实际，政治一轮复习，主要强化对根底知识的掌握，夯实根底。对根底知识掌握做到全面不留死

43、角，彻底扫除知识理解上的障碍。首先要引导学生重视知识的全面性，理清教材的知识脉络;重视重复记忆。二、加强集体备课，精心研究两纲，把握高考动向。要想获得好成绩，就必须加强集体备课，坚决落实学校关于集体备课精神，集思广益，充分发挥集体优势，把个人的智慧融入集体，打群体战，决不孤军奋战。我组老师大都是带过几届高三的老老师，在高考试题都有研究，所以，要加强学科内的备课交流。同时，认真研究教材，深化研究考纲，把握高考动向。考纲不仅明确了高考的性质、内容和才能要求，而且规定了试卷的构造、难度系数、考试方法和考察的知识范围等，这为我们的复习指明了方向。老师要加强对考试说明课程标准的认真研究。复习中深化研究2

44、02_年及202_年的高考试题以及考试说明，适当地有针对性地做一些较为标准的、科学的练习题，训练答题的方法，进步解题的技巧，开展思维才能。三、突出课堂，重在落实，追务实效。课堂教学是整个政治课教学的中心环节，尤其素质教育形势下，课时数减少，时间紧，任务重，课堂教学的高效益显得尤为重要。必须科学合理地安排好教学过程，向每一分钟要质量，向每个知识点要分数，向每一道题要技巧。第一，对学生自主学习情况进展落实。第二，强化合作探究，创设情境，巧妙设疑，培养和进步学生的答题技巧。第三，老师要精讲点拨。抓住主线，突出重点，把握好逻辑关系。第四，随堂练习，有效训练。针对所复习的知识进展训练是对这节课实际效果的

45、检验，也是复习课中非常必要的环节。四、加强有效训练，进步学生审题答题才能。从近两年的高考题来看，题型的设计及难易程度都适中，但学生的得分并不高，主要是学生对考点所涉及的知识点梳理的不够完好清楚，对教材的知识体系把握不够准确，专业术语表述的不够标准，也缺少对题型的强化训练。要加强审题和答题才能的培养，通过典型习题的训练和常见错误的分类分析p ，进步考生对试题的分析p 才能和答题要点的构建才能等;要处理好讲和练的关系，要用好每一节课，第一轮训练要专题知识训练和综合训练相结合，以专题训练为主。专题知识训练能反复强化知识点，使学生能拓宽视野，稳扎稳打，综合训练又能让学生有全局意识，并可及时查漏补缺，发

46、现薄弱环节;在训练中还要加强文字书写标准性的训练，下功夫练字，进步书写程度，答案设计要美观、合理;在训练时要特别注意做好根底题，高考试题难度构造为容易题(根底题)、中等难度题和高难度题，比例是：3：5：2，要在高考中获胜,必须把握好根底题目;要全批全改，当天的作业、测验争取当天批阅，第二天讲解。五、总体时间安排：202_年8月27日-9月27日必修一经济生活第一单元(第一课、第二课、第三课)必修一经济生活第二单元(第四课、第五课、第六课)必修一经济生活前两单元知识检测202_年9月28日-10月28日必修一经济生活第三单元(第七课、第八课)必修一经济生活第四单元(第九课、第十课、第十一课)必修

47、一经济生活三四单元知识检测必修一经济生活全书知识框架构建及高考题强化202_年10月29日-11月8日必修二政治生活第一单元(第一课、第二课)必修二政治生活第二单元(第三课、第四课)必修二政治生活前两单元知识检测202_年11月9日-12月1日必修二政治生活第三单元(第五课、第六课、第七课)必修二政治生活第四单元(第八课、第九课)必修二政治生活三四单元知识检测必修二政治生活全书知识框架构建及高考题强化202_年12月2日-2023年1月2日必修四生活与哲学第一单元(第一课、第二课、第三课)必修四生活与哲学第二单元(第四课、第五课、第六课)必修四生活与哲学前两单元知识检测2023年1月3日-寒假

48、必修四生活与哲学第三单元(第七课、第八课、第九课、第十课)必修四生活与哲学第四单元(第十一课、第十二课)必修四生活与哲学全书知识框架构建及高考题强化2023年春季开学-2023年3月10日必修三文化生活第一单元(第一课、第二课)必修三文化生活第二单元(第三课、第四课、第五课)必修三文化生活前两单元知识检测必修三文化生活第三单元(第六课、第七课)必修三文化生活第四单元(第八课、第九课、第十课)必修三文化生活三四单元知识检测必修三文化生活全书知识框架构建及高考题强化备注(1)必修一经济生活和必修四生活与哲学是高考的重难点，且分值较多，故时间相对较多，而必修二政治生活和必修三文化生活内容较简单，相对

49、时间较少。(2)一轮复习过程中，要穿插综合题的训练，加强高考模拟题训练力度。2023高三化学复习方案1、重视教材，狠抓双基课本是学科知识的精华，在第一轮复习中，自始至终都应以教材为本。注重知识的全面性，重点性，准确性，联络性和应用性。对教材中的关键性知识(我们常说的考点)进展反复阅读，深化理解，以点带面形成知识网络，能准确、科学、全面地理解、使用和描绘化学知识。2、掌握原理、灵敏应用，注重解题思路化学原理如元素守恒原那么，氧化复原反响、电子得失守恒、化学平衡，物质构造的一般规律，要重点回忆。掌握化学根本原理和规律，在解题中灵敏应用，拓宽解题思路，增强解题技巧。如：应用守恒法，差量法，讨论法解一

50、些计算题，可以进步解题的速度和准确性。化学反响原理模块在学习才能层次上属于综合应用，此内容在高考考试中约占30%-40%。如电解质溶液中离子浓度大小的比较是高考的热点之一。这种题型考察的知识点多，综合性强，有较好的区分度，它能有效地考察学生对强、弱电解质的电离、离子反响、电离平衡、水解平衡、pH值及各种守恒关系的掌握程度及综合运用才能。复习中着重对两平衡、三守恒即水解平衡、电离平衡、电荷守恒、物料守恒和质子守恒进展分析p ，列举典型例题进展分类练习和变式练习。3、注重实验才能的培养化学是一门实验科学，今年高考化学以实验为主线的命题数量明显多于往年，所占分数也明显高于往年。4、强化解题训练，进步

51、解题才能，培养应考实战才能(1)加强题型训练。根据章节内容和要求，结合高考真题，透彻理解知识点，实在打好根底。加强章节题型训练，举一反三。(2)第一轮复习中也要适当穿插综合模拟训练。(3)把标准训练落实到复习的每一个环节中，减少非智力因素丢分。化学用语标准、语言表达标准、计算题解答标准，实验现象和操作标准等。(4)注重做题的质量，进步解题速度。化学知识掌握的程度，学习才能的大小的甄别都是靠考试做题来表达的，所以解答化学题是化学学习的重要组成局部。做题目能稳固知识，纯熟知识，进步运用知识的才能。做题中要建立自己的解题思维形式(平衡三段式计算、框图题题眼打破和猜测验证等)，做题后注意总结反思(反思

52、知识、反思方法和技巧、反思解题步骤、反思出题构思、反思解题标准等)，长期坚持限时训练，这三点是进步解题才能的重要方法。5、把握重点、消除盲点、实在做好纠错复习要突出重点、扫除盲点，加强弱点。同时还要对作业、考试中出现的过失及时反思，及时纠正，对事故易发地带有意识也加以强化训练。每一次练习或考试后，要对过失做出详尽的分析p ，找出错误原因。6、高度重视新教材中新增内容(1)理解能用盖斯定律进展有关反响热的简单计算;(2)理解化学平衡的含义。可以利用化学平衡常数进展简单计算;(3)理解难溶电解质在水溶液中存在的溶解平衡，理解溶度积的含义，能运用平衡挪动原理分析p 沉淀的溶解，生成和转化过程;(4)

53、理解离子积常数;(5)有机化学中的氢谱图、质谱图等。总之，第一轮复习是高考复习的关键，是根底复习阶段，这个阶段通常是逐章节复习，利用这段时间在高考范围内把每个知识点逐个过关，毫不遗漏。切忌急躁，需要结合教材循序渐进、查漏补缺、稳固根底，只有知识扎实了，构建成网络了，知识也就系统了，才有利于综合进步。新高三复习方案高三文科复习四忌一忌抛开考纲，盲目复习。高考各科都有考试说明，学生首先应该根据考试说明，明确高考的考察范围和重点内容，再有针对性地进展复习。二忌急于求成，无视小题。有些学生认为文科需要背诵的知识点太多，而在高考中根底知识题的分值不高，所以索性就放弃了。他们不知道解决好根底知识，正是进步

54、文科成绩的关键所在。三忌支离破碎，缺乏系统。有些学生认为与理科相比，文科知识缺乏系统性和逻辑性，可以随意捡章节进展复习。其实文科复习应兼顾知识、才能、方法三个层次。四忌浮光掠影，只重皮毛。有些学生只重视知识的背诵，缺乏专题性反思，不知道自己的涨分点在哪里。这个阶段，还有一项重要任务，这就是高三第一学期的期末考试。这次考试非常重要，它既可以检验自己一学期来的复习效果，又可以查找自己急待解决的问题破绽，还可以向你提出新的挑战。因此，我们把它戏称为一次小高考。这次考试还有一层特殊的涵义：它是高校招生中保送、推荐、评选市级三好学生的重要根据。我这里，特别提醒学习较好的高三同学，要格外重视这次考试。第二

55、阶段从寒假至第一次模拟考试前，时间大约四个月。这个阶段是复习工作中的最珍贵的时期，堪称复习的黄金期。之所以这样说，是因为这个时期复习任务最重，也最应该到达高效率的复习。也可以将这个阶段称为全面复习阶段。 我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。这个阶段的复习，直接目的就是第一次模拟考试。第一次模拟教育是高考前最重要的一次学习检验和阅兵，是你选报志愿的重要根据。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心丧气，妄自菲薄。应该为一模恰当定位，在战略上藐视它，在战术上重视它。第三阶段从一模完毕至高考前，时间大

56、约两个月。这是高考前最后的一段复习时间，也可以称为综合复习阶段。随着高考的日益迫近，有些同学可能心理压力会越来越重。因此，这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要擅长调节自己的学习和生活节奏，放松一下绷得紧紧的神经。不必复习得太晚，要赶快调整高三一年紧张复习中形成的不当的生物钟，以保证充分的精力。另外，这个时期不必再做过多的过量的习题，更不应死抠难题和偏题，应该做少而精的练习。比方，花些工夫研究研究历年高考的题目，因为这些题目既是经过千锤百炼的，又是高考命题人意志的直接表达，可谓字字珠玑。在复习中，我们中做题应先易后难，选择题拿不准也不要放弃，选一个最可能的空填上。我想，我们在复习中，更重要的是

57、从一点一滴做起。千里之行，始于足下，我们也应该重视日常每天每周的复习安排。在高三一年的复习中，我们应该注意合理安排每一天的复习时间。在紧张的复习过程中，每天可供我们自己利用的时间并不多，其中最长的一段时间大约就是每天晚饭后至睡觉前的三个多小时时间。能否利用好这段时间，是高三复习成败的关键。在这方面，我的体会是不要在一个晚上把五科全复习到，这样做只会不分主次、自找费事。试想，仅仅是缺乏四小时的短短的一段珍贵时间，怎么能经得起五科的轮番轰炸呢?因此，我建议大家在一个晚上专攻一门到两门，抓住重点，集中精力，以争取到达较高的学习效率。我在高三每天晚上复习时，周一定为数学日，周二定为英语日，周三定为物理

58、日，周四定为语文日，周五定为化学日，每晚集中精力复习一门功课，长期坚持，效果不错。高三如何最大限度进步成绩高三一年是冲刺的一年，要学习新内容、复习旧知识，要兼顾各科进步自己的才能，一年的时间显得非常的短暂而繁忙，如何在有限的时间内，尽可能多的进步自己的成绩?把最大局部的经历放在哪里能得到最高效的回报?大多数同学都会有自己的强势科目和弱势科目，相对来说，掌握偏弱的科目会有更大的进步空间，将同样的时间和经历花费在强、弱科目上，弱势科目进步的幅度和效果通常都会更大。备考不能过分聚焦竞争中经常是光想赢的不能赢，不怕输的反而赢了。从求知出发看高考，就会少点急躁，少点急功近利。一些同学，从高一起就把锋芒对

59、准高考，非高考科目不下工夫，非课本参考书不感兴趣，好似这样就能聚焦，就能赢得高考。这样成功的可能性并不大。从语篇中学外语。学英语，有的人专攻单词、语法和习题。这种高效率的方法并不一定合适你，相信，也不易到达好效果。喜欢看杂书，这兴趣也可迁移到了学外语上，兴趣恰恰是学习外语的最大动力。另外，对于课本：从语篇中学习一切知识点，这样既掌握了知识点，又能培养整体理解才能，还利于在写作中用上地道的句式和构造。语文的复习，应分块归纳。按根底知识、阅读、写作分块，采用不同方法。根底知识，按老师的要求从参考书上挑出的十几页知识点复习，强调在快速屡次重复阅读中加深记忆痕。对阅读，依*自己较强的阅读功底，主要把注

60、意力集中在熟悉技巧、适应题型上。 轻重清楚，全力补弱在高三复习中执行的方针是：轻重清楚，全力补弱。即：要对自己一向学得较好又学得轻松的课给予充分信任，少花时间，节省出大局部时间和精力放在弱势科目上。例如语文、数学、外语根底较好，所以复习重点放在课堂上，自己不另外加班，只对其中自己较突出的弱点予以额外训练;对历史、政治那么是课上努力，自己适当超前一点进度。这样，强科中的弱点和弱科，就是复习重点。数学重点应放在研究综合题上，但不必过滥;由于平常学_是按章节进展，综合运用数学工具的才能就会缺乏，所以应重点弥补;外语，坚持语境中掌握知识的观点，熟读已生疏的课文，再做一定量习题，注意总结过去的错误;历史

61、，应该书必常看，题要精做，不能扎到历史科学的汪洋中，而应安守课本。看课本不要钻牛角尖，不要抠得过细，也不要见木不见林。所以千万要在记忆知识点的根底上，抓联络：课本段篇章之间的联络，人物之间、事件之间、人物与事件之间的联络，弄清这些联络之间的联络。数学复习方案1、第一轮复习的目的是要“过三关”(1)过记忆关。必须做到记牢记准所有的概念、公式、定理等，没有准确无误的记忆，就不可能有好的结果。特别是选择题，要靠明晰的概念来明辨对错，假如概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误选。因此，要把教材中的概念整理出来，列出各单元的复习提纲。通过读一读、抄一抄、记一记等方法加深印象，对容易混淆的概念要彻底搞清、不

62、留后患。(2)过根本方法关。如，待定系数法求二次函数解析式，配方法，换元法等，在复习时应进展强化训练.不要把大量的时间放在解偏题难题上。偏题难题有着优势的一面，进步学生的解题技巧，增加多种解题思路，却往往偏离了要求。偏难题让学生没有自信，思维是越走越偏，远离教材知识点往往是浪费时间，收效不高。(3)过根本技能关。如:根本计算才能;统计分析p 才能;识图才能2、措施在中考复习中，如今的资料可以说扑天盖地，很多老师，经常互相询问用什么资料好。根据多年经历，其实中考复习资料虽然很重要，但并不是重要到用某一种就成功，另一种就失败的程度。只要是最新的资料，除了编排体例不同，内容上都是大同小异。其实，我们

63、应该根据自己的复习形式，复习习惯选择便于操作的资料，选编排体例应该重于选择资料的内容，而不是通过资料来压题、猜宝。因为资料是死的，用他的人才是活的。一定要针对自己，针对学生情况来选择自己的资料。同时，也应考虑到其它学科所用资料，尽量防止重复。(1)复习时老师要认真研究教材，摸清初中数学内容的脉络，开展根底知识系统复习。复习要立足于课本，从教科书中寻找中考题的“影子”。尽管近年来中考数学有许多新题型，但所占分值比例较大的仍然是传统的根本问题。许多试题取材于教科书，试题的构成是在教科书中的例题、练习题、习题的根底上通过类比、加工改造、加强条件或减弱条件、延伸或扩展而成的，所以在复习的第一阶段，应以新课程标准为根据，以教科书为蓝本进展根底知识复习。(2)老师要通过典型的例、习题讲解让学生掌握学习方法，对例、习题能举一反三，触类旁通，变条件、变结论、变图形、变式子、变表达方式等。(3)要定期检测，及时反响。练习要有针对性的、典型性、层次性不能盲目的加大练习量。要定期检查学生完成的作业。老师对于作业、练习、测验中的问题，应采用集中讲授和个别辅导相结合，因材施教，全面进步复习效率。3、第一轮复习应该注意的几个问题(1)必须扎扎实实地夯实根底。中考试题根底分占总分比重大，因此使每个学生对初中数学知识都能到达“理解”和“掌握”的要求，在应用根底