3月语文八年级第一次月考模拟试卷

上传人:gfy****yf 文档编号:210985837 上传时间:2023-05-18 格式:DOCX 页数:12 大小:17.52KB
收藏 版权申诉 举报 下载
3月语文八年级第一次月考模拟试卷_第1页
第1页 / 共12页
3月语文八年级第一次月考模拟试卷_第2页
第2页 / 共12页
3月语文八年级第一次月考模拟试卷_第3页
第3页 / 共12页
资源描述:

《3月语文八年级第一次月考模拟试卷》由会员分享,可在线阅读,更多相关《3月语文八年级第一次月考模拟试卷(12页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、2019年3月语文八年级第一次月考模拟试卷试题预览:2019年3月语文八年级第一次月考模拟试卷亲爱的同学们,如果这试卷是蔚蓝的天空,你就是那展翅翱翔的雄鹰;如果这试卷是碧绿的草原,你就是那驰骋万里的骏马。只要你自信、沉着、放松,相信你一定比雄鹰飞得更高,比骏马跑得更快!一、积累与运用。24分1读下面这段文字,根据拼音写出汉字。2分这个世界没有真正的绝境。无论黑夜多么màn 长,黎明总会降临人间;无论风雪如何肆虐,阳光总会照yào 大地;无论灾难怎样深重,希望总会méng 发新芽。生命的旅途中,只要我们坚持不xìè ,崎岖道路

2、也能成为壮美风景。2下文中二个划线的句子各有一处语病,请你按照要求进行修改。2分我爱读陶渊明的?桃花源记?。当读到“芳草鲜美,落英缤纷、“黄发垂髫,并怡然自乐等句子的时候,我仿佛觉得周围的空气里充满弥漫着桃花的芬芳,耳畔似乎萦绕着老人孩子的欢声笑语,我心中产生了到“桃花源一游。1第句重复累赘,应删去的一个词语是:2第句成分残缺,修改后的正确句子是:3、以下句子中,标点符号使用正确的选项是 2分A、我不知道今天下午他为什么没来?B、电影都开开映了,你是去呢?还是不去?C、朋友是送给自己的心爱的礼物。D、“真不是和你说着玩儿。红民一本正经地说,“如果你能出山,咱们一起想方法,这事准能成。4、下面句

3、子中成语运用准确的一项为哪一项:( )2分A、桂林的山水黄山的松,真是巧夺天工。B同学们经常向老师请教,这种不耻下问的精神值得提倡。,C、谈起电脑、互联网,这个孩子竟然说得头头是道,左右逢源,使在场的专家也惊叹不已。D想不到昔日的“浪子今天却成了英雄,这就不得不令人刮目相看。5、结合语境,填入横线处最恰当的一项为哪一项 2分北京奥运会的圣火跨越了千山万水,传遍了五洲四海。无论哪个民族、哪种文化、哪种信仰的人们,都会从奥运圣火的传递中,感受到它彰显的进取精神,领悟到它承载的友谊信息,体会到它倡导的和平宗旨。“圣火的传递,_A让世界各地了解北京奥运,把世界人民会聚到五环旗下B表现了北京奥运会的特色

4、,把世界人民会聚到五环旗下C让世界各地了解北京奥运,弘扬了和平与友谊的奥运理念D表现了北京奥运会的特色,弘扬了和平与友谊的奥运理念6、填空7分1?五柳先生传?中引用前人之言,赞扬五柳先生的安贫乐道并且与传文中“不慕荣利一句相照应的句子是_ _,_。2前不见古人,后不见来者, , !3王勃在?送杜少府之任蜀州?中用 , 来寄语远方朋友,说明只要心心相印,哪怕距离遥远,也会觉得近在咫尺。4?我的母亲?的作者为我国现代著名的学者 。7、名著阅读5分1法国作家罗曼•曼兰的?名人传?中的?贝多芬传?、?托尔斯泰传?、?米开朗琪罗传?分别写了三个人物,一个是_,一个是_,一个是雕塑兼画家。三部传

5、记中,?_?最著名。作者称其写作的目的在于抚慰和鼓励“世上不幸的人们,使他们勇敢地跟命运作斗争。2我国四大古典名著中,典型的人物和情节一定给你留下了深刻的印象,其中“弄权铁槛寺、“千里走单骑、“误入白虎堂、“三调芭蕉扇等故事的主人公分别是 、 、 、 任选两个作答,如多写,以前两个参考答案为标准。8、完整概括下面这段文字的内容。(2分)小型蚁筑巢,将湿润的土粒吐在巢口,垒成酒盅状、灶台状、坟冢状、城堡状或松疏的蜂房状,高耸在地面;中型蚁的巢口,土粒散得均匀美观,围成喇叭口或泉心的形状,仿佛大地开放的一只黑色花朵;大型蚁筑巢像北方人的举止,随便、粗略、不拘细节,它们将颗粒远远地衔到什么地方,任意

6、一丢,就像大步奔波撒种的农夫。_二、现代文阅读27分一13分中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在60分以上,便不是自己的能力了:也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学,细菌的形状全是用电影来显示的,一段落已完而还没有到下课的时候,便影几片时事的片子,自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边,给俄国人做侦探,被日本军捕获,要枪毙了,围着看的也是一群中国人:在讲堂里的还有一个我。“万岁!他们都拍掌欢呼起来。这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝采,呜呼,无法可想!但在

7、那时那地,我的意见却变化了。8、文中画线的句子说明作者何种情感?2分答:_ _。9. 请指出以下加点的“他们,在文中指代什么人?2分1“万岁!他们都拍掌欢呼起来:2他们也何尝不酒醉似的喝采:10、第句中“那时那地指的是 , ,“我的意见却变化了指的是 。这句话表达作者 的思想感情。4分11、作者为什么感到“这一声却特别听得刺耳?选择正确的解释 2分A民族自尊心受到严重挫伤。 B对噪音特别反感。C听不惯日本学生的疯狂欢呼。 D认为课堂上不应该大声吹呼。12、学了这篇文章,你从鲁迅的人生选择中想到了什么?请联系实际谈谈自己的感悟。3分答:二知心的礼物14分从妈妈领我去了一次小店之后,我便渴望自己去

8、买糖。那时我对钱一无所知。我经常看到妈妈给别人一点什么东西,然后别人那么给她递出一个包或一个袋子,这样逐渐地我就有了交换的概念。有一天,我花了好大气力来到店铺弄响门铃,推开了那扇巨大的门。我着迷似地一步步沿着糖果柜台走过去。我挑选出了一些各色各样的糖果后,威老先生从柜台上弯下身子问我:“你有钱买这么多糖果吗?我答复说:“我有很多很多钱。我伸出小拳头放在威老先生张开的手中,里面有五六个用闪闪发亮的锡纸细心包好的樱桃核。威老先生静静地站着注视着自己的手掌,然后,好似是想要发现什么似地看了我一会。“不够吗?我担忧地问。他轻轻地叹了口气。“我想是有点多了,他答复说,“我还得给你找钱。他翻开抽屉,取了钱

9、,弯下身子,把两分钱放进我伸出的手中。这件事我很快就忘了。成人后我组织了自己的家庭,和妻子开了一个金鱼店,其中大局部鱼是直接从亚洲、非洲和南美洲引进的,每对鱼差不多都值五美元以上。一个星期天的下午,一位女孩同她弟弟进来了,他们约有五六岁。我正忙着洗鱼缸。那俩小孩站在那儿,眼睛睁得又圆又大,紧盯着在清澈的水中游玩的珠宝般漂亮的金鱼。“真棒!小男孩叫起来,“我能要几条吗?“行呀,我说,“如果你们有钱买的话。“哦,我们有好多好多钱。小女孩信心十足地说。她说话神情中的那种东西给我一种熟悉而奇怪的感觉。我把他们挑中的鱼捞进一个旅行罐中,放进一个运输用的口袋里,俯身递给了男孩。他转向姐姐。“姐,付给他钱呀

10、。她紧握的拳头张开了,把两个硬币和一角钱放在我展开的手掌上。瞬间,我好似完全领悟到威老先生多年前那件事给我的全部影响。只有这个时候我才懂得当年我对老人的挑战,才弄清楚老人是多么出色地接受了这一挑战。11我看着手中的硬币,像是又站在那个小糖果店里,就像威老先生多年前理解的那样,我理解这两个孩子的纯朴天真以及保护或者摧毁这种天真的力量。我喉咙哽塞了,心里充满了回忆。小女孩充满期望地站在我面前。“钱不够吗?她小声地问我。12“不,是太多了些。我总算克服了感情的冲动,好容易才说出来,“还得找你点呢。我把两分钱放在她伸开的手里,然后便站在门口望着孩子小心翼翼地捧着他们的宝贝远去。13我回到店里时,妻子问

11、我:“你知道给了他们多少鱼吗?值三十块钱呢。14我给她讲了威老先生的故事,她的眼睛湿润了,在我脸上轻轻地吻了一下。15我敢肯定当我擦完最后一只鱼缸时,我听到威老先生在我身后笑了。13、第二段中“我所理解的“钱指什么?2分答:14、联系上下文,品味下面句子中加点的词语,并答复以下问题。4分1“那俩小孩站在那儿,眼睛睁得又圆又大,紧盯着金鱼。“紧盯着表现了孩子当时怎样的心理?答:2“她的眼睛湿润了,在我脸上轻轻地吻了一下。妻子为什么“吻“我?答:15、综观全文,题目?知心的礼物?中的“礼物有哪两层含义?4分答:16、威老先生店里出现的那一情景和“我金鱼店里出现的这一情景有惊人的相似之处,你从中读出

12、了什么?4分答:三、文言文阅读19分一马说节选9分马之千里者,一食或尽粟一石,食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力缺乏,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也 ?策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!呜呼!其真无马邪?其真不知马也。17、 解释以下句中加点的词语。4分1虽有千里之能 2 且欲与常马等不可得3一食或尽粟一石 4执策而临之18、翻译文中画线的句子。2分答:19、本文采用“托物寓意的写法。文中的“千里马、“伯乐各喻指什么?作者借“千里马不遇“伯乐的遭遇,寄寓了怎样的思想感情?3分答:二10分某翁呼树上君子某翁除夕过中

13、庭,仰见树杪有人,即止不进。翁屏退家人,仰树呼曰:“树上君子,此间已无外人,盍下?其人乃下,叩首称死罪。翁视之,邻人也。相将入亭,先酌之三杯,早:“汝所需假设干?邻人泣告曰:“小人有母,遇年荒,无以卒岁,素谂翁家富有,故行此不肖事。今既不罪,尚敢他望耶?言已,声酸嘶。翁曰:“不能周济邻居,以至为非,老夫之过也。今酒殽尚温,汝其饱飡,当以三十金畀汝。勿再为此,他人不汝恕也,且陷老母于不义。食已,乃予银,并布裹食物,送之墙下,曰:“归遗尔母。汝仍出此,勿使我家人知之,余亦终勿告人也。【注释】树杪:mio,树梢。盍:hé,何不。谂:shn,知道。殽:同“肴,菜肴。飡:同“餐,吃。畀:b

14、ì,送给。20解释以下句子中加点的词。4分1即止不进 2素谂翁家富有3食已,乃予银 4归遗尔母21对以下句子中加点词的理解错误的一项为哪一项 2分A其人乃下其他 B翁视之,邻人也指代邻人C当以三十金畀汝 D食已,乃予银就22用现代汉语写出下面句子的意思。2分勿使我家人知之,余亦终勿告人也。23从文中看,某翁是一个怎样的人?2分四、作文30分人生是条路,漫长而曲折。回首你的人生之路,放眼他人的人生之路,你都看见了什么?有人说一路上快乐多多,有人说一路上坎坎坷坷;有人说一路上鲜花簇拥,有人说一路上荆棘丛生;有人说一路上友爱如春,有人说一路上真情似海请以“人生路上 多为题,然后写一篇文

15、章。Section targeting初二语文阶段性练习答题卷一、积累与运用。24分1、2分 、 、 、 。2、2分1第句重复累赘,应删去的一个词语是: 。2第句成分残缺,修改后的正确句子是: 。3、2分 4、2分 5、2分 6、7分 1 , 。2 , 。3 , 。47、5分1一个是_,一个是_ _,一个是雕塑兼画家。三部传记中,?_?最著名。2分别是 、 、 、 任选两个作答,如多写,以前两个参考答案为标准。8、2分 。二、现代文阅读27分一13分9、2分答:_ _ _。10、2分1 。2 。11、4分第句中“那时那地指的是 , ,“我的意见却变化了指的是 。这句话表达作者 的思想感情。12

16、、2分 13、3分答:(见附件)答: 。四、作文30分人生是条路,漫长而曲折。回首你的人生之路,放眼他人的人生之路,你都看见了什么?有人说一路上快乐多多,有人说一路上坎坎坷坷;有人说一路上鲜花簇拥,有人说一路上荆棘丛生;有人说一路上友爱如春,有人说一路上真情似海请以“人生路上 多为题,然后写一篇文章。初二语文阶段性练习参考答案1、漫,耀,萌,懈2、1“充满或“弥漫去掉其中之一。2加上“的愿望梦想3、D. 4、D 5、A6、略7、1音乐家;作家小说家;?贝多芬传?2王熙凤关羽林冲孙悟空 答对两个记总分值,如多写,以前两个参考答案为标准8、三种蚂蚊筑巢的不同方式。913略14. 樱桃核或:五六个用

17、闪闪发亮的锡纸细心包好的樱桃核、东西、物品15.1俩小孩喜爱金鱼或:被漂亮的金鱼所吸引、渴望得到金鱼2表示对“我这种做法的赞赏或:理解、肯定。假设答“对丈夫的爱,得1分。16. 一是威老先生给“我的糖果和两分钱,“我给孩子的金鱼和两分钱。二是“我与威老先生保护孩子的纯朴天真而表现出来的爱心。第一层假设答“糖果、金鱼和两分钱,也可。假设只答“糖果或“金鱼,1分;假设只答“两分钱,1分。第二层假设答“成年人对孩子童真的呵护 也可。意对即可。17.孩子的纯朴天真、幼稚的天性是非常相似的;威老先生对“我的影响之大;表现了爱心在传递善良在延续、美德在传承。评分标准:4分。以上三点,写出两点,即可总分值。假设只写出影响之大方面的或:爱心传递方面的,3分。假设只写出孩子天性方面的,2分。言之成理即可。1820略211停下 2平时,一向 3吃 4给4分,每题1分22A 2分23不要让我的家人知道这件事,我也始终不会告诉别人。2分,意思符合即可24宽容、善良富有同情心。2分,答出1点即给2分,言之成理即可12 / 12

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!