2023年主题教育阶段性情况汇报材料范文（三篇）

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1、2023年主题教育阶段性情况汇报材料范文（三篇）2023年主题教育阶段性情况汇报材料篇一习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，x党委认真学习习近平总书记在主题教育工作会议上的重要讲话精神，深刻认识开展这次主题教育的重大意义，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，紧紧锚定目标任务，把主题教育谋划好、组织好、落实好，班子成员坚持以身作则、以上率下，全面加强理论武装，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，按照以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干要求，发挥好示范作用，推动主题教育高标准高质量破题开局。主题教育开展过程中，坚持围绕中心、服务大局，把开展主题教育同

2、贯彻落实党中央各项决策部署结合起来，同推动本地区本部门本单位的中心工作结合起来，切实推动党员干部将焕发出来的学习、工作热情转化为攻坚克难、干事创业的强大动力。现将主题教育阶段性工作开展情况汇报如下：一、主要成效（一）广泛动员部署，引导党员干部以高度的政治自觉和饱满的工作热情积极投身主题教育。中央和省委召开主题教育工作会议之后，迅速组织召开x党委动员部署会，统一思想，深刻认识开展主题教育的重大政治意义、理论意义和实践意义，把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为主线，坚定捍卫“两个确立”，自觉践行“两个维护”。要求党员干部提高抓好主题教育的政治自觉，把理论学习、筑牢忠诚贯穿始终，做到学

3、有所思、学有所悟、学有所获；把调查研究、解决问题贯穿始终，切实把调查研究的“问题清单”变成工作实绩的“成效清单”；要把检视整改、建章立制贯穿始终，实现凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风。（二）把理论学习作为主题教育的重中之重，通过扎实理论学习，筑牢思想根基、坚定理想信念。利用党组会、党政工作会、党支部三会一课等，聚焦主题，切实抓好政治理论学习；通过读书班、专家辅导、现场教学等形式，系统深入学习，着力汲取习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓和智慧，运用好贯穿其中的立场观点方法，掌握好蕴含其中的领导方法、思想方法、工作方法，做到知其言更知其义

4、、知其然更知其所以然。努力做到以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干，切实将学习成果转化为推动工作的真招实效，才能不断提高履职尽责的能力和水平，不断提高运用科学理论指导我们应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾的能力。主要领导切实履行第一责任人责任，主持召开专题党组会议x次，领学授课x次。按照统一安排，研读必读书籍x本，学习研讨x次，邀请专家授课x次，到x教育基地进行现场教学x次。通过形式多样、内容丰富的学习教育，学习取得新进步，思想受到“大洗礼”，政治立场更坚定，干事激情再高涨，持身正直立标杆。（三）以调查研究为重要内容和有力抓手，推动主题教育走深走实。通过结合好调查研究这个

5、“制胜法宝”，不断提高主题教育学习水平，结合调查研究，找到学习的切入点，在解决具体问题中，找到学习遇到的症结，抓住学习的重点和关键，以求真务实的态度把习近平新时代中国特色社会主义思想学懂弄通做实。按照大兴调查研究之风方案要求，对标调研重点，紧密结合本地区本部门实际，确定调研课题x个。班子成员带头，结合分管领域分别领题调研1个，深入基层调研x次，坚持目标导向、问题导向，真正掌握全面、真实、丰富、生动的第一手材料，“摸实情、取真经，出实招、干实事”。定期召开调查研究分析研判会，共梳理问题x个，作为本次主题教育办实事解决的问题x个，已解决x个。（四）突出问题导向，查不足、找差距、明方向，接受政治体检

6、，打扫政治灰尘，纠正行为偏差。坚持边学习、边对照、边检视、边整改，把问题整改贯穿主题教育始终，让人民群众切实感受到解决问题的实际成效。充分听取服务对象、基础党员群众对领导班子、领导干部存在突出问题的意见建议，采取设置意见征求箱、发放意见征求表、深入谈心谈话等方式，广泛征集意见和建议。已拟定问题检视方案，并明确具体工作职责、任务，聚焦民生领域急需解决的问题，结合深入基层调查研究，勇于担当作为，着力破难题、促发展，办实事、解民忧，增强干事创业的能力本领，推动事业高质量发展。二、存在的主要问题主题教育开展以来，虽然取得了一定的成绩，但我们也清醒地认识到存在的差距和不足，今后将以改进不足为重点，推动主

7、题教育更好开展。一是学习浮于表面，不深入不具体，效果不理想。部分党员干部对主题教育重要性认识不足，有时忙于工作，存在以业务学习代替理论学习、缩小范围选择性学习的现象，政治理论学习缺乏主动性，图完成任务，学深悟透、知行合一做得不好。二是理论学习研讨深度不够，不能活学活用，用理论指导实际工作。部分党员干部学习研讨被动应付，将理论分析的多，结合实际具体工作的少，没有真正将理论知识应用于实践，没有真正用的党的最新理论创新工作思路，解决实际问题。三是调查研究不深不细，了解情况不具体，解决措施不明确。有些党员干部没有真正沉下心来，带着问题到基层了解实际情况，存在以座谈、走访代替调研的情况，了解实际情况不细

8、致，没有真正发现实际问题。针对问题拟定的措施针对性不够，解决问题不彻底。三、下一步打算（一）以强化思想武装先导，在学思悟透上下功夫。牢固树立深学细照笃行的学习理念，把理论武装作为重中之重，在灵活学习时间，丰富学习内容，创新学习方式上再下功夫，引导党员干部积极主动、持续系统深入学习习近平总书记重要论著、党的二十大精神等理论知识，坚持知行合一，学以致用，夯实坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的思想根基。推动学习贯彻党的创新理论往深里走、往心里走、往实里走，教育引导广大党员、干部现场感悟习近平新时代中国特色社会主义思想所蕴含的坚定理想信念、真挚为民情怀、高度历史自信、无畏担当精神，真正转化为

9、武装头脑、指导实践、推动工作行之有效的手段。（二）以解决问题为导向，在创新研学上做文章。牢固树立与时俱进的创新观念，以解决影响工作高质量发展的深层次问题为着力点，促进理论学习向实践运用转化。围绕检视、调研，加大整改力度，切实解决群众生产生活中的难题，以解决问题的实效取信于民，确保主题教育取得让群众看得见、摸得着的成效。要从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取奋发进取的智慧和力量，熟练掌握其中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法，不断提高履职尽责的能力和水平，凝心聚力促发展，驰而不息抓落实，立足岗位作贡献，推动中国式现代化取得新进展新突破，充分彰显习近平新时代中国特色社会主义思想鲜明的实践品格。

10、（三）以务实实干为重点，在为民解忧上出实招。牢固树立以人民为中心的发展思想，坚持把办实事、解难题贯穿主题教育全过程。坚持不划阶段、不分环节，坚持把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改等贯通起来，有机融合、一体推进。教育引导广大党员、干部胸怀“国之大者”，紧紧围绕新时代新征程党的中心任务，真抓实干、务求实效，聚焦问题、知难而进，以时时放心不下的责任感、积极担当作为的精气神为党和人民履好职、尽好责，以新气象新作为推动高质量发展取得新成效，依靠顽强斗争打开事业发展新天地。汇报完毕，请指导组的各位领导和同志们批评指正。谢谢。2023年主题教育开展情况阶段总结篇二xx师范大学党委深入贯彻落实习近平总书

11、记关于主题教育的系列重要讲话精神和党中央、省委决策部署，坚决扛起政治责任，以系统谋划开局，以理论学习起步，以调查研究开路，以推动发展破题，扎实推进主题教育开好局起好步。现将近期工作开展情况总结如下。一、坚持以系统谋划开局，注重紧跟步伐与凸显特色相结合。一是第一时间行动部署。校党委第一时间召开党委会议传达学习中央、省委主题教育工作会议精神，第一时间成立主题教育领导小组，第一时间召开主题教育工作会议并制定下发实施方案，对主题教育进行全面动员总部署。校党委书记担任主题教育领导小组组长，其他校领导担任副组长，加强对主题教育的组织领导与统筹谋划。二是结合实际制定方案。把开展主题教育，与传承弘扬习近平总书

12、记在xx工作期间开创的重要理念和重大实践相结合，与学习贯彻习近平总书记对教育工作、对xx工作的重要讲话重要指示批示精神相结合，与深入实施学校“十四五”发展规划、全力推动高质量发展相结合，与实施“深学争优、敢为争先、实干争效”行动、开展“突破年”活动相结合。二、坚持以理论学习起步，注重“学”与“思”相融合。一是精心组织读书班。邀请中央马克思主义理论研究和建设工程首席专家、省委宣讲团成员xx教授作首场辅导报告。党委书记xx作读书班开班动员讲话，要求党员干部在思想认识上再提高，在学习研讨上再深入，在学用结合上再强化，以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干，切实强化理论武装、增强能力本领，为建设“一流

13、省级师范大学”作出更大贡献。二是丰富学习形式。联组学习与分组研讨相结合，读书班成员按党委理论学习中心组、中层干部理论学习小组等xx个组别，围绕“凝心铸魂筑牢根本”等6个主题教育目标要求及“建设一流省级师范大学”目标任务，开展xx次分组集中学习研讨、两次联组学习，自学研习与研讨交流相结合、辅导报告与现场教学相结合，切实推动主题教育持续往深里走、往实里走、往心里走。三是营造浓厚学习氛围。充分运用学校宣传栏、电子屏及网站、微信公众号等载体，着力宣传习近平总书记关于主题教育的重要讲话和重要指示批示精神，宣传党中央、省委、省委教育工委部署要求，宣传学校开展主题教育的进展情况、工作成效和好经验好做法，选树

14、典型，讲好团结奋斗故事。三、坚持以调查研究开路，注重“目标导向”与“问题导向”相贯通。一是绘好调研“施工图”。按照中央、省委和省委教育工委明确的调研内容，结合学院实际，聚焦影响学院事业高质量发展的突出问题，聚焦教职工的急难愁盼问题，确定xx个方面调研内容，规定xx个方法步骤，明确工作要求，着力做好事关全局的战略性调研、破解复杂难题的对策性调研、新时代新征程的前瞻性调研、重大工作的跟踪性调研、典型案例的解剖式调研、推动落实的督查式调研。二是建强调研“施工队”。由xx名党委领导班子成员分别任组长，各部门主要负责人参加，围绕xx个方面调研内容，结合学校年度重点工作任务，分头开展调研。深入相关院校、相

15、关部处及教学部门开展调研，形成党委领导班子成员以上率下、靠前指挥，部门负责人协同推进、集中攻坚，有关党员干部深入参与的调研格局，组成“脚力、眼力、脑力、笔力”兼具的调研队伍，为调查研究摸清情况、找准问题、提实对策奠定基础。三是吹响调研“施工号”。校党委领导班子成员已根据调研主题，开展数场调研座谈会。学校党委书记xx芳围绕校区改造立项前期工作，带队前往xx大学调研学习。院党委副书记、院长xx围绕“提升内部治理效能”主题，参加学校首期统一战线“同心沙龙”“我为突破年工作献一策”活动，听取学校各民主党派成员、党外教师代表意见建议。四、坚持以推动发展破题，注重主题教育与中心工作相统一。一是在“学思想”

16、中凝心铸魂。学校开展主题教育，把深入学习习近平总书记关于教育的重要论述，进一步深学细悟，在学习中进一步坚定办学方向、不断强化办学定位功能，在全省高校大家庭中的办学特色日益凸显，努力走出了一条省级师范大学创新发展之路。二是在“强党性”中锤炼品格。全校各级党组织和党员干部传承弘扬习近平总书记在xx工作期间开创的重要理念和重大实践，立足办学定位，深入贯彻新发展理念、积极服务和融入新发展格局，聚焦培养高素质专业化中小学教师队伍、服务基础教育高质量发展的主责主业，深学争优、敢为争先、实干争效，推动学校事业高质量发展。三是在“重实践”中提升本领。学校把开展主题教育，同贯彻落实党中央、省委各项决策部署结合起

17、来，同推动学校中心工作结合起来，围绕学校改革发展的重点、难点，开展“突破年”活动，着力在校区建设、人才引育、培训品牌打造等xx个方面工作取得新突破。四是在“建新功”中实干担当。带着更深的感情、更高的自觉、更强的责任，深刻认识主题教育的重大意义，牢记总书记嘱托、感恩奋进，进一步以培育新时代基础教育强师为使命，聚焦精准培训改革，打造高质量校长教师培训体系，以建设“一流省级师范大学”的新成效检验主题教育成果。下一步，学校党委将切实扛起主体责任，坚持把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来，有机融合、一体推进，教育引导全校师生经受思想淬炼、精神洗礼，凝心聚力、奋发进取，将习近平新时代中国特色社

18、会主义思想转化为坚定理想信念、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。关于深入开展学习贯彻2023年主题教育的工作方案篇三根据党中央和省委统一部署，按照市委关于深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育有关要求，结合工作实际，制定本方案。一、把握目标要求开展主题教育，总要求是“学思想、强党性、重实践、建新功”，根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。具体目标是凝心

19、铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风。着力解决理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律6个方面的问题。二、严格工作安排以县处级以上领导干部为重点，从2023年4月开始，2023年8月基本结束。主题教育不划阶段、不分环节，把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改等贯通起来，有机融合、一体推进。（一）理论学习1.原原本本学。坚持读原著学原文悟原理，认真研读党的二十大报告和党章，学习习近平著作选读习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编等，系统学习中国式现代化理论，全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义、实践

20、要求。深入学习贯彻习近平总书记对x及x工作系列重要指示精神，深化“沿着习近平总书记的x足迹”宣讲活动，开展“重走习近平总书记x足迹”专题研学，广泛开展“牢记嘱托、感恩奋进”教育，推动学习贯彻走深走实。深入学习习近平总书记关于全面从严治党重要论述、关于x工作重要指示批示精神，跟进学习习近平总书记最新重要讲话和文章。认真学习中国式现代化理论，突出对贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展的理解掌握。按照全省统一印发的推荐书单，引导党员领导干部抓好个人自学。2.举办领导干部专题读书班。集中地点、集中时间、集中精力，安排不少于1周时间，采取专家授课、讨论交流、现场教学、个人自学等方式，深入开展学

21、习研讨。3.开展党组理论学习中心组学习。坚持“第一议题”制度，围绕提高政治能力、推动高质量发展、增进民生福祉、增强斗争本领、推进全面从严治党等专题深入研讨，交流运用党的创新理论解决实际问题的具体案例和体会，提出改进工作的思路措施。4.开展基层党支部专题学习。通过“三会一课”、主题党日，采取交流研讨、宣讲阐释、案例教学、线上培训等方式组织党员学习。5.组织青年理论学习小组学习。积极参加党的创新理论知识竞赛、理论宣讲大赛、“x”征文比赛。6.讲一次专题党课。坚持“三级书记讲党课”，党员主要负责同志带头讲党课，其他领导班子成员到分管处室、基层单位或所在党支部讲党课，党支部书记在支部讲党课，主要结合学

22、习收获和实际工作，讲认识体会和思路举措。7.举办机关大讲堂。聚焦习近平新时代中国特色社会主义思想在x各行各业落地见效的理论思考和实践探索，听取专家学者作辅导报告。（二）调查研究按照党中央和省委、市委关于大兴调查研究的部署要求，坚持问题导向、增强问题意识，敢于正视问题、善于发现问题、勇于解决问题，组织党员干部扑下身子干实事、谋实招、求实效，不断深化对党的创新理论的认识和把握，不断提高运用党的创新理论研究新情况、解决新问题的能力和水平，推动新时代新征程x现代化建设开好局起好步。1.明晰调研任务。围绕党中央决策部署和习近平总书记重要指示批示精神，围绕全面贯彻落实党的二十大精神和省、市党代会及全会精神

23、，围绕深入推进全面从严治党，围绕推进x建设，围绕解决实际问题，有针对性地研究确定调研课题。局领导班子成员每人牵头1个课题开展调研，同时，针对相关领域或工作中最突出的难点问题进行专项调研。2.突出调研重点。以推动x管理工作高质量发展为重要抓手，围绕深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、贯彻落实中央决策部署和习近平总书记重要指示批示精神、提升x现代化水平、各类重难点问题化解、干部人才队伍建设等重点工作开展调研。在调研中把情况摸清楚，提出务实管用的办法措施，真解题，解难题。3.优化调研方式。采取“四不两直”方式深入基层单位，综合运用座谈访谈、随机走访、问卷调查、抽样调查、统计分析等方式，真正

24、把情况摸清、把问题找准、把对策提实。各基层党组织要利用主题党日组织党员干部开展走访调研，广泛听取意见，真心解决实际困难，扎实推动各项工作部署落地生效。4.用好调研结果。对调研中反映和发现的问题，逐一梳理形成问题清单、责任清单、任务清单，逐一列出解决措施、责任单位、责任人和完成时限。调研结束后，领导班子结合专题研讨，至少安排1次调研情况交流，研究形成一批决策建议、一批政策措施、一批工作项目，真正把调研成果转化为解决问题、促进发展的实际行动。（三）全面把握推动发展的重要要求紧紧围绕高质量发展这个全面建设社会主义现代化国家的首要任务，以强化理论学习指导发展实践，以深化调查研究推动解决发展难题，以高效

25、落实党中央和省委、市委决策部署检验主题教育成效。1.讲政治顾大局。坚定“x、x、x”科学定位，主动在“国之大者”“省之大计”“市之大事”中明责任强担当，融入全市发展大局，拓展工作领域，规范工作秩序，提升工作品质，积极服务好x、x、x、x、x等重大发展任务提供坚实的服务保障。2.破难题促发展。领导班子和领导干部要根据自身职责，结合理论学习和调查研究，深入查找分析推动高质量发展的问题短板及其根源，增强系统观念和大局意识，切实做到“六个统筹”，精准施策、“靶向治疗”。要始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，坚持集中统一的发展方向，深入推进标准化、信息化建设，提升法治化水平，不断补齐短板、强化

26、优势。要加强对全市x系统的引领示范，坚持共建共治共享，推动法治层、标准层、技术层、理论层、文化层一体建设、协同发展，实现资产资源在更大范围、更高效率上优化配置，推动x管理工作高质量发展。3.办实事解民忧。坚持以人民为中心的发展思想，深化“我为群众办实事”活动，健全党员领导干部直接联系群众、建立基层联系点等制度，推动诉求在一线回应、问题在一线发现、矛盾在一线化解。抓实定点帮扶工作，做好驻村干部轮换，加强服务保障工作，开展工作督导、考核评价、典型宣传。树牢“我是人民的勤务员，是为人民服务的”价值追求，不断提升保障和管理质效，着力增强机关干部职工获得感幸福感安全感。（四）检视整改发扬刀刃向内的自我革

27、命精神，坚持边学习、边对照、边检视、边整改，坚持分类整改与集中整治相结合，确保终端见效、群众满意。1.开展党性分析。党员领导干部要对标对表习近平新时代中国特色社会主义思想，针对完整准确全面贯彻新发展理念、加快构建新发展格局、着力推动高质量发展等战略部署落实情况，党中央提出的重点任务、重点举措、重要政策、重要要去贯彻情况，属于本处室本单位的职责担当情况，系统梳理调查研究发现的问题、推动发展中的问题、群众反映强烈的问题，结合巡视巡察、审计发现的问题，列出问题清单。2.认真检视问题。主题教育结束之前，召开专题民主生活会、组织生活会，党员干部特别是领导干部要把自己摆进去，把职责摆进去、把工作摆进去，严

28、肃开展批评和自我批评。检视剖析要见人见事见思想，不避重就轻、避实就虚，不以业务工作问题代替思想政治问题。3.开展整改整治。对查摆出的问题，一项一项制定整改措施，能改的马上改；一时解决不了的明确具体措施、整改时限、责任分工，确保整改到位。要加强工作协调和衔接，对表现在基层、根子在上面的问题，对涉及多个处室和单位的问题，上下协同、一体推进解决。（五）建章立制坚持“当下改”与“长久立”相结合，对主题教育中学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的好做法好经验，及时以制度形式固定下来。对反复出现的问题，注重从制度上找原因，及时查漏补缺、筑牢制度防线。建立巩固深化主题教育成果长效机制，确保常态长效。三、

29、加强组织领导（一）强化组织领导。成立主题教育领导小组及其办公室，局党组书记履行第一责任人职责，班子成员履行“一岗双责”，机关党委书记履行直接责任，负责主题教育的组织实施。各基层党组织主要负责人履行具体责任。要将主题教育作为领导班子和领导干部年度考核、党组书记抓党建述职评议考核的重要内容，推动责任落实、工作落地。（二）强化统筹兼顾。坚持围绕中心、服务大局，将开展主题教育同学习贯彻党的二十大精神相结合，同学习贯彻习近平总书记对x及x工作和x工作系列重要指示精神相结合，同学习贯彻省、市党代会和省委、市委全会精神相结合，同纵深推进全面从严治党相结合，同推动局中心工作相结合，确保两手抓、两促进。（三）强化宣传引导。充分运用x网、x公众号、x，挖掘宣传深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的先进典型。持续深入宣传x、x、x、x等先进事迹，积极引导党员干部比学赶超、创先争优。加强正面引导，强化舆论监督，及时发现和处置负面舆情，坚决防止“低级红”“高级黑”，大力营造良好舆论氛围。