学会求知主题班会篇.doc

《学会求知主题班会篇.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学会求知主题班会篇.doc（33页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、学会求知主题班会篇学会求知主题班会篇。根据学校德育工作的指导意见，结合培养“学会求知、学会做事、学会生存和学会共处”的留学生德育管理总目的和20xx年外国学生部德育方案，在学部各班根据学生人数也可以集中开展开展主题班会活动，详细要求如下：1、 主题班会活动是我校德育工作的亮点，也是学生成才成长的重要参与平台，各班主任思想上要高度重视，行动上精心组织；2、 主题班会活动要突出“主题”，根据德育开展目的、学生认知特点、重大节庆活动等科学合理安排；3、 主题班会要有完好可行的设计方案附：设计样本，突出学生的主题参与地位，班主任做好施行前的指导和后期的点评与升华；4、 全体班主任根据通知的时间参加主题

2、班会活动；5、 本学期方案每月安排一至两次，相关主题如下：大光华国际学校外国学生部注：本设计供各班参考使用让世界充满爱之爱在大光华主题班会设计一、班会主题：爱在大光华二、班会对象：留学生三、班会时间：四、 班会目的：1. 通过本次班会让留学生明白即使身在异国他乡也同样能感受到爱，传递爱。2. 通过这次班会让留学生们认识到来中国留学的将来是光明的。3. 培养留学生的汉语口语交际才能。五、 设计理念“让世界充满爱”是一个比拟广泛的主题，为了让学生们能在这一大范围的主题中，找准属于自己的位置，所以设置了合适留学生班的小题目爱在大光华。让留学生们体会到朝高的“爱”。特色：1、层次清楚，语言指引：每一环

3、节之前都设计了相关的主持人发言，有利于班会整体的开展，主题思想更加严密。2、形式多样：通过情景表演、内容问答、图片共享、班会采访、齐唱歌曲等多种形式，并配合多媒体的运用，激发学生积极参与活动的热情，充分发挥学生的主体性。3、情感浸透。在各种活动中触动学生心灵，让学生情感受到强烈碰撞，更好地指引学生今后的行为。六、准备工作为了本次班会可以圆满的完成，我们必须做好以下准备：1、选定好主持人，熟悉本次班会的整个流程，采取适当的排练，并做好相应的应对措施；2、让学生详细的理解班会中环节的开展，有更多的想象空间；3、道具音乐材料，图片材料，问题设计等，准备到位，并做好开展班会的所需的ppT。七、班会过程

4、班会开篇：男：古人这样来表示人间四喜：久旱逢甘雨女：他乡遇故知；男：洞房花烛夜，女：金榜提名时。男：而我们身在异国他乡，感受孤独的同时也享受着留学的快乐，女：与国际接轨，与世界交流，正是怀揣着将来的梦想，我们才有时机来到朝高这个大家庭，在这里学习，在这里奋斗。男:“让世界充满爱”这个主题班会与我们韩国留学生来说，有太多的话想说，我们想诉说世界的美妙，想向大家展示追寻梦想的成果，女：今天在这里，在这小小的舞台上，我们留学生要和在座的来宾一起,合：一起感受青春的华彩，共谱盛世的赞歌。男：你知道吗？来到中国我学会了很多，我知道汉字“人” 的构造就是互相支撑。 女：是吗？那我再告诉你 “人”字的其他含

5、义。男：是什么呢？女：是人 让爱的光环 映射每一个角落，而又是爱 让心与心的间隔 不再遥远，男：那我明白了，也就是说 我们虽然来自韩国，但对爱的表达，并无区别，女：对，你说得太好了。因为爱无国界。男：下面请欣赏诗朗读爱无国界女：翻译-诗歌朗读-女：感谢四位同学的精彩朗读， 下面请大家看大屏幕男：翻译-看视频-女：看完视频以后，我感觉虽然我们来自异国他乡，但我们从未感到寂寞，因为爱已经超越了地域和时空，在这里，我们不仅收获了知识，更是收获了爱的果实。-提问-(看完视频后的感受)男：日子总是让人感动。虽然我们无法阻挡时间的脚步，但是我们可以主宰自己的心情。.F132.女：留学生们是一个发奋向上、充

6、满朝气的集体。男：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，女：在这里，有孜孜以求的莘莘学子；男：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏；女：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对将来的渴望。合：因为，我们始终相信：明天会更加美妙！女：看完视频好似不能完全明白留学生在朝高是怎么样生活的？男：我就知道你会这么说， 我们早就准备好了！女：准备好什么了？男：别着急。下面请欣赏留学生给大家带来的小品入乡随俗-小品-女：原来留学生是这样生活的啊？男：呵呵，那是，我们可努力学习了女：是吗？男：亲爱的朋友们，微笑着，去唱生活的歌谣，不要抱怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。女：微笑的我们，要用微笑的

7、力量，去照顾周围，去感化周围，直至每个人脸上都挂起不落的灿烂。因为爱，就在心中。男：下面请欣赏合唱爱 因为在心中女：翻译-大合唱-男：快乐的时间总是过得这么迅速，在这欢声笑语的友好气氛中，今天的主题班会要接近尾声了。女：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。合：让我们继续努力，创始更加美妙的明天和将来！谢谢各位领导的光临。班主任总结-完毕-F132.精选阅读学会感恩主题班会方案活动主题：学会感恩活动地点：XX班教室活动目的：1、通过比拟，让学生体会母爱是伟大的、无私的。2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。3、让学生把爱延伸到社会，能用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师。活动准备：1、让学生

8、查找日历，确认今年母亲节的时间。2、准备卡纸、彩笔3、手语歌感恩的心4、制作幻灯片活动形式：介绍、表演、宣誓活动过程：一、谈话导入主题：同学们，你们知道是谁给了我们生命吗(妈妈)母亲节马上就要到了，今天我们的班会主题就是学会感恩。师生齐读课题并启发学生理解主题含义。二、调查统计：同学们，你能说出母亲节是哪一天吗(5月份的第二个星期日)今年的母亲节是几号(11号)今天是7号了，还有几天就是母亲节了。你给妈妈送过礼物吗你知道妈妈的生日吗有没有给妈妈过生_妈给你过生日了吗让学生都说一说。老师小结：通过刚刚的调查可以看出，你们对妈妈的关爱还太少。三、理解母爱的伟大与无私：妈妈对你们的爱不仅表现给你们过

9、生日上，还为你们做过很多很多的事情，请同学们回忆一下从小到大妈妈都是怎样关爱你的学生交流。(我生病了，妈妈陪我去医院;我的衣服破了，妈妈给我补缀好)老师简单讲解一下母亲从怀孕到养育我们长大成人，付出多少艰辛，让学生从中体会妈妈的辛苦。四、说一说自己对母亲的爱：妈妈的爱是无私的，伟大的，她们为你们付出了这么多，你们又为她们做了些什么呢学生交流(我帮妈妈洗碗;我帮妈妈扫地;妈妈生病了，我帮妈妈拿药、端水)同学们都说得很好，说出了自己做的好事。但是老师也知道有些同学做的不够好。比方：回到家，躺在沙发上看电视，什么事都不做;做错了事情，妈_评的时候顶撞妈妈;在家乱花钱等等。那么在母亲节到来之际，你们想

10、用什么方式感谢自己的妈妈呢学生交流五、施行回报方案(1)给妈妈一份惊喜送一份独特的礼物给妈妈，如自己设计的贺卡或小制作;给妈妈洗洗脚;汇报最近通过努力获得的进步和成绩;一封感谢母亲的信(2)帮母亲做家务放学回家帮助干家务，向父母表示关爱。(3)陪妈妈聊聊天陪妈妈聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情。听听妈妈工作的事，在沟通中积累情感。今天老师给你们带来了卡纸，你们可以自己设计，制作一张卡片并写上祝福妈妈的话语。等你们回家的时候送给妈妈，好不好六、主题的拓展：今天我们主要聊了妈妈对你们的爱，但除了母爱，还有师爱、亲人的爱、朋友的爱、社会上的爱。老师希望同学们在承受这些爱的同时，也能

11、以一颗感恩的心去对待别人。播放课件：誓词感谢我的父母，您给了我生命，教我学走路，教我学说话，让我安康地成长;感谢我的老师，您给了我教导，教我学知识，教我学做人;感谢我的朋友，你给了我纯真的友谊，教我学会关爱，让我充满了希望。感谢社会，感谢人生。我一定自理、自立、自尊、自强，安康成长!师生一起宣誓。七、老师小结：通过今天的活动，老师希望同学们能有一颗孝心。从如今做起，从小事做起，把爱表达在一言一行中。去关爱自己的父母，去爱身边的每一个人。八、在手语歌曲中完毕活动。同学们，我们前段时间学过一支手语歌感恩的心。下面就让我们随着歌声表达出我们的心声吧!(师生一起手语表演)班会设计说明：聋生由于从小失去

12、了听力，父母对他们也是特别的照顾，什么事情也不让他们做。孩子体会不到父母的辛苦，对亲情冷淡，不懂得在承受别人爱的时候，应该用实际行动去回报别人。就连自己父母的生日也很少知道，对父母的关心太少。针对这一实际，在母亲节降临之际，在班内召开了这次主题班会。目的就在于让学生通过自己的回忆介绍、比拟、宣誓、用手语表达心声等形式，让学生心灵受到触动，逐步学会感恩。学会交往主题班会教案一、活动目的1认识到与别人交往的必要性及中学生交往主要对象 .掌握与同学、老师和家长之间交往的技巧，进步自己的交往才能，为学生能适应社会打好根底。 .学会感恩，热爱生活二、教学设计理念学生是教学的主体，是理论活动和认识活动的参

13、与者和理论者；老师那么是教学过程的研究者，设计者，促进者，协调者，组织者和指导者，其作用在于引导学生发挥主体作用。在老师的组织和引导下，由学生自己创作作品，既贴近学生的生活易为学生承受，又使学生得到了情感体验，表达了教学的主体地位。三、教学形式小品、情景剧、朗读、手语舞、讨论、讲解、图像、图像展示四、本课的特点和优点教学方式灵敏多样，学生参与程度高，师生间互动性强。五、活动准备：1召开班干部会议，明确班会心理安康教育主题班会2采取自愿报名的方式，分别进展编排工作。3请文笔好且善长演讲者准备演讲稿及配乐演练。六、活动过程：开场白：我们从呱呱坠地时，就开场生活在社会之中，最初接触的是父母，接着就是

14、家庭中的其别人员、亲朋、邻里、幼儿园老师，随着年龄的增长，交往圈越来来越扩大，将来还要与社会中的其别人交往，中学生交往的主要对象是父母、同学和老师。人为什么要和别人交往?在人与人的交往过程中应掌握哪些技巧才能建立和谐的人际关系呢?是我们这次班会讨论的主题。“学会交往”主题班会如今开场(一)看图说理老师：首先考虑的问题是人为什么要和别人交往?请大家观看这样一个画面，(投景仪在屏幕上显示出一群大雁在天空中飞翔)然后考虑下画中的含义是什么？请同学们自由发言。同学谈个人对画面的理解。投影仪展示：合作老师：以上几位同学讲的很好、此画面说明人需要与他人合作才能飞翔，孤雁难行。那么，我们每个人如同大雁一样，

15、分开了社会群体就会在生活、学习、工作以及今后的事业等方面遇到许多难以克制的困难，甚至无法生存。谁能从亲身经历和身边发生的事例说明这个道理。学生举例说明道理二)看图说理老师：请大家再看这样一个画面，(投景仪在屏幕上显示家庭照与班级集体照)然后考虑下画中的含义是什么？请同学们自由发言。投影仪展示：友谊老师：友谊也是人类交往的一种因素,它表现出几种形式,如夫妻感情、亲属亲情、邻里友谊、同学友谊、同事情意等。平时在紧张工作之后,要好的同事一起去喝咖啡,轻松一下;过年时亲戚互相走动走动。这种以情感因素为取向的交往,具有持久性、亲密性、少功利性的特点。老师：我们在交往中不断获得真知，在交往中享受人生的快乐

16、，在交往中去寻求人生的真谛。中学生的交往对象主要是父母、同学和老师，当然还要与社会中的其别人交往，那么，让我们来讨论一下如何与父同学、父母和老师之间交往呢?请看小品剧。(三)表演小品剧“手机”主要剧情：同学之间互相攀比，爱幕虚荣学生讨论(四)表演情景剧“苦涩的青苹果”主要剧情：一成绩优秀的女学生，因为早恋导致成绩下降，遭来老师批评，经过反思，最后果断停顿早恋。投影仪展示：回绝早恋五心灵独白“宽恕诽谤者”主要剧情：学生对一些捕风捉影的事情告谣，伤害了同学。告诫学生在交往中不要无中生有，无端惹事(六)讨论和分析p 学生间应如何进展交往老师：大家看完了几个小品剧之后，想必定会有感而发吧，请考虑学生之

17、间应该如何进展交往学生交流讨论投影仪展示：青少年学生交往的技巧首先, 在交往中要坚持平等原那么。要宽容、理解、尊重别人, 做到真诚相交。其次, 要根据交往对象, 把握好冷热程度和间隔 分寸。男女同学之间交往要把握好度; 言行举要文明安康; 要注意自己的角色定位; 家庭生活交往中要注意长幼辈关系, 不要无大无小,要尊老爱幼。最后, 交往要慎重, 要有防患意识。要做到广交善交益友、挚友、诤友, 不交孤朋寡友, 拒交损友。(七)手语舞感恩的心投影仪展示：黑猩猩母子提问：同学们想到了什么？投影仪显示：妈妈的皱纹深了,因为她把美妙的青春给了我,妈妈的双手变粗了,是因为她把温暖的阳光给了我, 妈妈的腰弯了

18、,是因为她把挺直的脊梁送给了我, 妈妈的两眼花了,是因为她把灿烂的光明给了我. 假如说，母亲是船，载着我们从少年走向成熟, 那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。假如说母爱的真情，点燃了我们心中的希望，那么父亲的厚爱将是鼓起我们远航的风帆。学会感恩主题班会筹划一、 活动背景及活动目的：当代社会物质生活喧嚣复杂，大学生心理安康教育显得越来越为重要。水中放进一块小小的明矾，就能沉淀所有的渣滓；假如在我们的心中培植一种感恩的思想，那么可以沉淀许多的急躁、不安，消融许多的不满与不幸。“感恩”作为人类精神世界的一座闪亮的灯塔，为人生沉淀了一份理性，给人类的生活带来了和谐与稳定。生活需要感恩，社会需

19、要感恩，我们更需要懂得感恩。为了加强班级体对感恩意识的认知，进步每个同学对生活和生命的热爱，我们召集全班同学及班主任旷老师开展一次学会感恩主体班会。二、 活动主题：学会感恩主题班会三、 班会时间：5月31日晚四、 班会地点：四教多媒体教室五、 班会对象：13级生工1班、班主任旷老师六、 会场布置：1讲台有主持人两位,照相一位；台下同学排成类似心型图案并坐2事先制作的横幅平铺于教室前方的桌子上，展板置于讲台左侧备用3黑板和周围窗户上挂有班内同学自己制作或者准备的图画或者手工艺品，顶部会装饰有荧光棒，给人满天星的感觉。七、 班会流程：1、准备工作及旷老师致辞准备工作：于班会开场前5分钟为每位同学发

20、一支蜡烛和一张心形卡片。台下的同学，手持蜡烛,蜡烛的光亮形成一种心形的图案(嘉宾及评委入场).舒缓的音乐中，班主任旷老师作开场白并宣布班会开场，之后班会主要由台上主持引导展开。2、由诗歌引出第一个主题：感恩友谊两位同学一男一女朗读诗歌关于友谊，引出班会主题的第一个方面：感恩友谊。朗读过程中幻灯片中会出现一系列关于班里同学一同生活的让人回味充满感动的图片。随后由同学诉说对该主题的感悟以及发生在自己身边的故事，大家一同回味分享。3、系列图片引出第二个主题：感恩社会在幻灯片上首先出现一系列关于社会现象的图片。主持人引出主题的第二个方面:感恩社会 。随后屏幕上出现讨论问题：假设你如今是一个亿万富翁，你

21、可以为社会做些什么？为什么这么做？怎么做？一定的考虑时间后大家进展讨论。4、由歌曲儿行千里引出第三个主题：感恩亲情深情的歌曲配有社会和自然界关于亲情的图片，透露出亲情的伟大！随后进入班会主题的最后一个方面：感恩亲情。独立的大学生活，让离家的孩子更加想念家中的感觉，更加思念同父母在一起的光阴。请每个同学都诉说自己对父爱母爱的理解以及与亲人一起的温馨故事。5、主持人总结归纳感谢生活给予我们的一切，无论是欢笑还是泪水，是快乐还是伤悲，主持人将用富有哲理的话语对感恩进展更深化的诠释。6、感恩卡片互动环节每一个同学都应该有感恩的人和想对他她所说的话！同学们将自己的心里话写在之前分发的纸片上，并由本人手持

22、卡片上台讲出卡片中的内容，并郑重粘贴在展板的空白处上台粘贴纸片的过程会有顺序安排，秩序井然。7、在歌曲中签名纪念结尾歌曲感恩的心响起，由主持人带着全体同学在岁月无涯，感恩不止横幅上签名，并邀请与会老师共同上台签名纪念，师生融为一体。拍照注：由始至终会场的灯光会一直熄灭，评委处会留有同学自己的充电灯。整个班会过程中，均会配有各类背景音乐，以配合讲话及衬托气氛。八、宣传方案：1、由本班学生自己独立完成展板、横幅的制作工作2、会前将展板展出以引起更多人对此次班会的关注2、由宣传委员及组织委员，联络并邀请其他院系的班长、团支书作为嘉宾前来聆听并指导学会欣赏主题班会方案范文一、在谈话中走进“欣赏” 课前

23、音乐：我真的很不错主持人甲乙上，音乐停甲：“横看成岭侧成峰，远近上下各不同”乙：以不同的目光去观察身边的事物就会有不同的感受。甲：以欣赏的目光看小草，小草如花朵一般美丽乙：以欣赏的目光看小花，花儿也会甜甜地微笑甲：今天，就让我们一起走进“欣赏”的话题， 三6班“学会欣赏主题班会如今开场。乙：如今让我们用热烈的掌声请出今天的主讲老师吴老师。二、在体验中感受“欣赏”1、老师带着同学们欣赏图片中的美。2、小诗欣赏。窗户脏了，看到的一切都不再干净心灵脏了，世上的所有都不再美妙擦亮心灵的窗户尽情欣赏世间的美妙给心灵带上彩色的胶卷你会发现残缺中也有美妙3、听故事三、在互动中学会“欣赏”活动：猜猜他是谁四、

24、在创理论中创新“欣赏”活动：改写墨点学会合作主题班会一、班会课目的：1.通过听故事、做游戏等多种形式，让学生认识到合作的重要性，懂得只有学会合作，才能获得成功进而成为一个愿意合作、会合作的好学生。2让学生体验如何进展合作，培养合作才能。在合作的过程中，让学生享受合作成功的喜悦，体验合作带来的快乐情感。二、班会课准备：1、安排甲乙两位主持人，布置活动步骤。2、提早安排好讲故事、做游戏的同学和计时员，准备好多媒体、棋子、帽子和歌曲众人划桨开大船。3、提早将桌椅拉向两边，中间留出一大空地。一、班会课过程：甲乙两位主持人在众人划桨开大船的歌曲中登场。甲：同学们，班级是我家，我们都爱它。基于这份爱，两年

25、来，我们初三、三班全体同学共同营造了一个温馨、和谐、文明、上进的家；乙：两年来，我们亲如一家，我们情同兄妹，我们同学习，共玩耍；甲：默契的配合，愉快的相处，不经意间，我们已度过了两个春秋；乙：我们同风雨，我们共欢乐，合：我们有着同样的目的与追求，那就是为创立一个优秀的班集体而努力！甲：你们知道要想创立一个优秀的班集体，最重要的是靠什么吗？生1: 齐心协力，团结合作.就是老师要求我们的心往一处想，劲往一处使，汗往一处流。乙：说得太好了。合：就让我们为创立一个优秀的班集体而努力，为我们共同的进步而精诚合作吧！初三、三班“学会合作 体验成功”主题班会如今开场。一、欣赏录像，感知合作1多媒体播放千手观

26、音片段甲：刚刚这精巧的画面，是由21位聋哑演员表演的，为了春节晚会上这短短6分钟的表演，他们和自己的伙伴、编导老师、指导老师、手语指挥互相配合，在中央电视台春晚的排练大厅里共同度过了无数个艰辛的日日夜夜，他们的成功正是许许多多人的心血、汗水凝聚成的。也与他们的精诚合作分不开。乙：是啊！合作的力量是宏大的。我们每个人的智慧和力量毕竟是有限的，任何人想要成功都离不开别人的帮助。任何孤军奋战，单打独斗的行为，在这个竞争剧烈的社会，将寸步难行。下面隆重推出我们班的故事大王给我们讲一个故事。生2：很有感情的讲起老鼠偷油的故事：有一群老鼠一块去偷油喝。可是油缸非常深，油在缸底。它们只能闻到油的香味，根本就

27、喝不到油。愈闻愈垂涎，喝不到油的痛苦令它们非常焦急。但焦急又解决不了问题，所以它们就静下心来集思广益，终于想到了一个很棒的方法,就是一只老鼠咬着另一只老鼠的尾巴，吊下缸底去喝油。它们最终达成共识:大家轮流喝油,有福同享，谁也不可以有自私独享的念头。第一只老鼠最先吊下去喝油,它想:油就只有这么一点点，大家轮流喝，一点也不过瘾。今天算我运气好，不如自己痛快喝个饱.。夹在中间的第二只老鼠也在想:下面的油没多少，万一让第一只老鼠喝光了，那我岂不要喝西北风吗？我干吗这么辛苦地吊在中间让第一只老鼠单独享受一切呢？我看还是把它放了，干脆自己跳下去喝个痛快淋漓!第三只老鼠那么在上面想着:油那么少，等它们两个吃

28、饱喝足，哪里还有我的份，倒不如趁这个时候把它们放了，自己跳到罐底饱喝一顿，一解嘴馋。于是第二只老鼠放了第一只的尾巴，第三只也迅速放了第二只的尾巴。它们争先恐后地跳到缸里头去，浑身湿透，一副狼狈不堪的样子，加上脚滑缸深，它们从此再也逃不出油缸，最后都死在油缸里了。甲：听完了这个小故事，大家一定有很多感想，谁愿意与大家分享一下？学生自由谈感想。乙：大家说得非常好！老鼠最终逃不出油缸并死在里面，不是因为缸深，而是因为它们各自都在打着自己的小算盘私自独享，其结果是害人害己。其实，班集体也是这样。在我们日常的生活和学习中，我们都会遇到心有余而力缺乏的情况。这时，我们首先要想到的是依靠集体的力量，只要大家

29、同心同德，紧紧团结在一起，就能获得最后的成功。二、联络生活感悟合作甲： 在平时的生活中，你有没有亲身经历过或者看到过关于合作的事情呢？好，按我们平时的四人小组交流一下.小组长可要组织好了，让组里每个人都要说，一个人说的时候，其别人要认真倾听，并及时加以补充，并推选好各自的代表来交流.1.四人组互相交流。2.各小组推选的代表交流：生3：我们小组的板报就是大家合作完成的。事先我们都有明确的分工：有找内容的，有设计版面的，有专门负责书写的，有专搞效劳的，这样我们很快就办好了，还受到了老师的表扬呢！生4： 我们班在运动会接力赛时，我们合作的就很好。我们让反响快的跑第一棒，有冲刺才能的跑第四棒，中间两棒

30、掌握接棒的技巧，结果我们获得了第二名的好成绩。比去年进步了三个名次呢！生5：我们家给奶奶过生日时，大家都反对去饭店吃，说不如在自家吃温馨些。为此，全家进展了合理的筹划：我爸脑子转得快，负责采购，我妈专门择菜、洗菜，我叔的刀工好，专管配菜，烧菜的手艺当然由当厨师的姑父来露一手，我姑负责桌椅的安置和餐具的准备。结果皆大欢喜。饭菜既实惠又干净还色香味俱全。乙：刚刚各小组的交流热烈而精彩。听了大家的交流，相信同学们都已经明白了合作在我们学习、生活中的重要性了。其实，小组交流本身就是一种非常好的合作方式。那么，你觉得怎么合作才能更好地获得成功呢？接下来我们来个游戏比赛，体验一下，看看谁最会合作！三、合作

31、理论 体验成功甲：这儿有两个需要合作才能完成的游戏，我们先来做第一个游戏：巧分棋子。我们安排三个组上场，每组2人，要求在五分钟的时间内，把黑白棋子分开，以速度最快者为胜方。开场：1.三个组上台分棋。2.计时员记时。3.成果展示。4.胜方谈合作过程或感受。胜方谈感受：我们获胜的原因是巧分棋子。因为按正常思维，俩人会一个捡白子，一个捡黑子，但这样不能保证速度，后来我们动了番脑子，决定我们都捡白子，那剩下的都是黑子，不用捡了。果然，我们速度最快。甲：你们真会合作！乙：刚刚我们胜者的智慧让我们翻开了眼界。下面我们再来欣赏第二个游戏双人夹球甲：下面我先来说一下这个游戏的比赛规那么：1：人数：两对成员红黄

32、两队各6人2：方法：两人一组，用各自的后背将球夹住，以接力的形式运到终点，先运完者为胜。3. 要求：1运球过程中，不能用手扶球。2比赛过程中，假如球掉了，须回到起点重新开场。停顿抱怨，学会感谢主题班会许多人每天都会有无休止的抱怨，每天过着怨天尤人的生活。不是为琐事而烦恼，就是因不公而生气。我们为什么要朝坏的方向沿着轨道乏味的生活，不朝好的方向看齐呢？是否想过，有的人过着衣不遮体，食不果腹的生活？是否想过，有的人饱受疾病折磨，每天都要经受生离死别的痛苦？是否想过，有的人要被迫分开被战争践踏的家园，生活在硝烟中？对他们来说，活着，是_难买的奢侈品；死亡，才是脱离痛苦的捷径。假如你想过这些，想过他们

33、的处境，你还要抱怨什么呢？对生活品质的欲望永远是填充不满的，知足二字，才是人生的真谛。假如你正值年少，请你不要对长辈抱怨，对老师抱怨，他们正奉献着许多来引导你。假如你已至壮年，请你不要对社会抱怨，对生活报怨，他们正考验着你，鞭策着你，直至将你领上成功之路。假如你垂垂老矣，你也无须抱怨什么了，要以安康的心灵为人生做一次精彩的结尾。除了学会停顿抱怨外，还要学会感谢。请你再放下所有的时候，回想一下那些曾经帮助过你的人，回想一下你是以什么来报答他们的。常言道，滴水之恩，当涌泉相报。 不过，也许一声谢谢，一个鞠躬，一次微笑就已能让帮助过你的人心里得到满足。请先不要想着回报社会，先想一想你对最亲的人做了什

34、么。是否给母亲一个亲吻，是否给父亲一个拥抱？假如你连这都懒得做，那你还谈什么回报？是否对母亲说一声“谢谢你”，是否对父亲道一声“辛苦了”？假如你连这都羞于启齿，那你还谈什么言谢？假如你做到了，你懂得了感谢父母，你就能感谢一切帮助过你的和伤害过你的。当然，我还没有做到这一点，所以说我希望所有和我一样的人，从这一刻开场，和我一起努力做到。我们要停顿抱怨，学会感谢.学会感恩主题班会活动方案一、班会背景如今的学生大都是独生子女，在父母的呵护中长大，却很少从父母的角度去谅解父母的艰辛与不易，还常常抱怨父母的唠叨、费事。因此，选定母亲节和父亲节即将降临之际召开这次主题班会。二、活动目的1.让学生深化体会父

35、母之爱，感受亲情的无私与伟大。2.让学生理解、关心、孝敬父母，以实际行动报答父母。3.引导学生由感谢父母到常存感恩之心的思想意识转变，学会感恩。三、活动准备1.歌曲父亲、母亲、烛光里的妈妈等。2.文章一位辛酸父亲的来信、从狼嘴里交换出来的母爱。3.教室场景设计(含主题课件)四、主持人 张莉 王雪峰五、时间：XX年10月13号六、地点：初二(1)教室七、活动过程(一)开场局部在背景音乐烛光里的妈妈中，主持人致开场词，并引入主题拥抱亲情，感恩父母。第一环节 回忆篇走近亲情1.追寻成长的足迹(1)欣赏歌曲父亲、母亲，并课件出示一组家庭生活图片，让学生考虑感悟。(2)学生谈由图片和歌曲获得的感受和体会

36、：你想到了什么?(3)在你成长的历程中，父母已把点点滴滴的血泪之爱融入了你的每一寸肌肤，而这些，或许你并未曾用心留意过，那么，请同学们用90秒静静回想，父母对你关爱。(4)用一颗感恩的心来描绘父母对你的爱。2.父母写真：(1)父母为子女操碎了心，而他们却一天天地老去。你理解自己的父母吗?你关注过父母的变化吗?(2)以爸爸(妈妈)的_为题，说说自己眼中的父母。通过观察，感受父母的辛苦，利用谈话，加深对亲情的认识第二环节 拥抱篇体验亲情1.亲情赞颂知多少(1)古今中外，有多少赞颂父母的歌曲，有多少演绎亲情的故事，有多少讴歌亲情的诗词名言。请学生或唱歌，或讲故事，或朗读诗歌，表达对父母的感谢之情。(

37、2)欣赏文章一位辛酸父亲的来信、从狼嘴里交换出来的母爱，让学生简要谈感想。2.亲情问答(背景音乐我的父亲母亲)爱如灿烂的阳光，炽热而光明;母爱似盎然的绿草地，芳菲而宜人。然而在日常生活中，我们总会与父母发生分歧甚至冲突顶撞，还常常抱怨你母的啰嗦。请你描绘一个自己经历的这方面的故事。学生诉说，主持人追问：直到今天你想对爸爸(妈妈)说些什么?3.感恩大调查(1)出示调查内容，学生选择评判你知道父母的生日吗?你理解父母的安康状况吗?你知道用于你一年的花费是多少吗?你能经常与父母交流、沟通吗?你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗?你会因父母文化层次和社会地位而看不起他们吗?学习遇到困难时，你会抱怨父母没给

38、你聪明的脑袋吗?你能为父母分担忧愁吗?你知道父母最大的烦恼是什么吗?你会为父母做家务活，帮他们洗衣服、洗头吗?你知道父母最喜欢的东西吗?(2)主持人汇总调查结果。(3)班主任就此进展评论，比照父母的付出和学生的回报，引发学生深思。第三环节 行动篇回报亲情1.感恩方法大奉献同学们，我们可以为一个生疏人的点滴帮助而感谢不尽，却无视朝夕相处的父母给予我们的种种恩情，这实在是内心有愧!感恩不待时，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧!请同学们谈谈自己的详细做法。(学生发言)2.施行回报方案学生讨论交流，并确定回报父母的最正确方案。3.心声传递：在今天的班会课后，每位学生给自己的父母写一

39、封信，表达自己的感谢之情，倾诉自己的心声，来一次真正的心的交流。(二)完毕局部1、由班主任对主题班会进展总结讲话。师(总结)：父母的爱像阳光、像春风、像雨露，孩子得到父母的爱，就如同一株稚嫩的小芽得到了阳光雨露，在爱的天地里，同学们一天天长大;父母得到孩子的爱，生活的艰辛，工作的疲累就会化作一种无比的幸福。这次主题班会活动中，我们体会父母的辛劳;明白孝敬父母的道理;懂得用实际行动报答父母养育之恩。感情在情的沟通、爱的交融中建立起来。相信同学们今后能做一个孝顺的孩子，做到关心父母，体贴父母。爱的旋律将会在将来的日子奏响。主持人齐：初二(1)班主题班会活动到此完毕。2、主题班会在感恩的心的歌声中完毕!筹划方案，是筹划成果的表现形态，通常以文字或图文为载体，筹划方案自于提案者的初始念头，终结于方案施行者的手头参考，其目的是将筹划思路与内容客观地、明晰地、生动地呈现出来，并高效地指导理论行动。学会求知主题班会篇假如还没解决您的需求，我们为您2023准备的“学会坚持主题班会教案”专题！第 33 页 共 33 页