高中老师师德优秀演讲稿范文.doc

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1、高中老师师德优秀演讲稿范文高中老师师德优秀演讲稿范文。有一位老师，尽管他相貌谈不上英俊，甚至因身材特别矮小曾被我嘲笑为矮子，但他在我心中永远留下一分记忆；有一首小诗，谈不上韵律很优美，甚至谈不上完好，但它却时常荡涤我的心灵。这首诗就是那位老师送给我的，有两句是这样的：孔雀再美总有掉毛之处，人生再美总有失误之处事情追朔到我上初中一年级，班主任老师身材矮小成为同学们议论的话题，而我为逞口舌之快在班上为他取绰号，造成很坏的影响。这位老师用海一般的胸怀包容了一个孩子在成长中所犯下的错误，用最容易说而又最不好把握的“师爱”感化了一个玩劣的心灵。他只私下里找我谈了一次话，为我在班上留足面子。我时常想：没有

2、老师特殊的教育，可能就不会有如今的我。二十多年过去了，我已从十二三岁的懵懂少年变成从教十几年的“老”老师了。每当回首往事，仍然心存感谢。因为心中的那份记忆，这些年来，我丝毫不敢懈怠。年复一年，日复一日，用自己的拳拳爱心为学生编织五彩梦想，铺设人生之路。课堂上，我是知识迷宫的导游；课堂外，我是学生生活的长者，也是他们的知心朋友。作业本上，留下我鲜红的心迹；考卷上，响着我汗水和信心的重奏。心灵的污垢，我用感情荡涤，精神的饥饿，我用信念哺乳。黑板上吱吱叫响的粉笔，描绘明天的憧憬，勾勒前程的锦绣。我对学生满腔的关爱换来了一声声亲切的呼唤：“老师你是朋友，你是心理医生你是父母！”讲台上的我，身份虽然变了

3、，但我不忍心做一个“长者”居高临下，于是我学会蹲下来跟学生谈话，学会了用不同的语言赞美学生，学会了站在学生的角度去想问题。只有靠近他们，倾听他们的心声，做他们的“朋友”，为他们提供时机，我们才能走入他们的世界。在高中阶段，我接触的学生大多根底不好，有的严重偏科。经历多年的学习生涯，早已是伤痕累累。自卑、心理压力过大导致性格偏激、自暴自弃、厌学等多种现象表如今学生群中。对待这些学生，我小心维护他们的自尊，细心寻找他们的亮点，耐心充当他们前行的明灯。有个学生叫xx，一次上课间，他没有按要求学习，我无意摸了摸他的头，提醒他要学习，而他表现出相当反感的样子。下课后我找他谈话，得知：他认为男子汉的头是摸

4、不得的。我发现尽管他的成绩很糟糕，但他还蛮有个性，很有自尊心。我告诉他，以后我会非常尊重你，但你作为男子汉，在学习上应该拿点虎气来，让同学正眼瞧你。后来，他真的以拼的心态投入到学习中。我细心关注着他的每一点进步，并给予表扬和肯定，教他英语学习的技巧和方法。在高考中，他的英语成绩居然得到108分，比高二时的期中分数60分整整高出48分。高中老师师德优秀演讲稿范文老师师德演讲稿优秀范文篇一各位领导，各位评委，青年朋友们：大家下午好!今天我演讲的题目是我，与教育共成长。眼下，我们正面临着一派莺_长的明媚春光，这春光，与往年明显地不一样：广义地说，非同寻常的年是十二五规划的开局之年，那万众高举的旌旗正

5、迎风招展，点燃了我们胸中如火的激情;详细地看，教育质量推进年擂响的声声战鼓，也使我们秣马厉兵，斗志高昂!在这喜人而又逼人的新形势下，作为一名年轻老师，我常常止不住思想潮水的放纵奔流而不止一次地扪心自问：为了开发去教育，我该做些什么?答案是明确的，那就是：我与教育共开展!假如说，我们教育犹如一方千舟竞发的喧腾海域，那么，我就要信心百倍地扯满自己的奋进之帆，两脚生根，目不斜视，决不窥测功利的风向，并调整好教书育人的舵位，在起伏前行的搏击中，争当一名跃身浪尖的弄潮儿!首先，我愿与同志们齐心协力，将教育改革推向纵深。解放思想、转变思路，加大开放才能加快开展，这已成为人们的共识，教育也不例外。在经历了教

6、育开放日，千师进万户等长效定期的活动之后，在感受到社会各界对教育的关注和理解之时，我才深知，虽然老师岗位平凡，但肩负的却是崇高而伟大的历史使命。改革后的新型教育，关系到亿万青少年的安康成长，关系到全民素质的进步，关系到国家的将来，我怎能懈怠!其次，我愿与老师们一道，努力追求自身的现代化。要实现教育现代化，师资队伍的现代化至关重要。我身边的许多老师，没有因为身体或年龄的原因此放弃现代教育技术的学习，没有因为家庭生活的变故而耽误自身现代化的进程。看到他们为之付出的努力，我确实受到不小的触动。身为一名青年老师，还有什么理由停滞不前，甘于落后呢?当然，老师的现代化并不是一句空话。面对当前减负增效、轻负

7、提质的新要求，我们青年老师更应该自觉地变压力为动力，在课堂上严格施行正确的教学流程管理，让学生劳逸结合、放飞心情、融入生活，真正享受快乐幸福的童年。虽然我已有了十几年的教书经历，也获得了一些微缺乏道的成绩，但处在这大开展大跨越的关键时期，我仍有必要给自己提出如下要求：献身教育、甘为人梯;热爱学生、诲人不倦;严于律己、为人师表。这看似老套的话语，实那么蕴含深沉。当今社会，物欲横流，有了献身教育、甘为人梯的精神，才能坚守住三尺讲台;有了关注和保护、鼓励和引导，才能使学生树立起理想的信念;有了身体力行、率先垂范的精神，才能得到学生、家长和社会的认可和赞赏。我要胸怀理想，充满工作激情，不断充实进步自我

8、，将爱和美播洒在学生的心田。我知道，老师的成长开展是一个渐进的过程，发自老师内心求真、求善、求美的内因，才是自我完善的真正动力。我希望，用我的爱心帮助学生撑起一片理想的天空，让他们的人生充满奋进的动力;通过我的引导，学生用自己的头脑和双手大胆探究，不断地去寻求和发现真理，让祖国的将来在他们的手中建立得更加美妙!我，愿与教育共成长!篇二各位老师：大家好!转眼间，已经见习一年的时间了。从学校毕业踏上了工作岗位，就担任了一年级一个班的数学教学并兼学校电脑课程。由于所学专业不是数学，一下子教数学，尤其是一年级，对我来说是难上加难。一开场上课的时候手足无措、紧张心慌，摸不着头脑、拎不清重点，急于把本节课

9、知识讲授完，就象一个人在表演一样，忽略了学生的存在，讲课时不能面向全体学生，而且课堂组织才能也很不好。由于自己不得法的教学，本来不懂事的一年级学生更加心不在焉了，大多同学开场讲话，甚至在课堂上吵闹，完全无视我的存在，可我却一筹莫展，望着乱糟糟的学生，心情甚是沮丧，指导老师告诉我：一年级一开场不要急着上课要先抓好纪律，只要纪律抓好以后的课就好上了。听了她的话心里暗想，抓好纪律或许应该让学生怕我吧。于是，和风细雨化作了判官脸，走进教室的是绷紧的肌肉，板起的脸孔，以期从严管理能奏效。学生外表是被我的威严吓住了，却不爱搭理，课堂上学习不积极，还是我自说自话的多。后来李老师指正我：你自己看似很有威信，但

10、这样会拉大你跟学生之间的间隔 ，师生之间在心理上很容易产生敌对情绪，形成隔膜。你要学会使用一些儿童语言，让学生喜欢你，不能一节课都是绷着脸，学生不喜欢这样的老师，更别指望听你的课和配合你了。在和李老师的交谈中，我突然明白了过于宽松和严厉都是不可取的，原来教学还需要艺术，并不仅仅是教知识那么简单。在学习和理论中，尤其学习塑造阳光心态后我更加明白了首先老师要有阳光心态，要让自己的语言充满阳光。一年级的小朋友，因为他们还小，对他们的教育不能讲大道理，不能太深了。要粗浅易懂、充满情趣，在慢声细语中进展。所以，一定要有耐心，非常的耐心。而这种耐心的养成和坚持，就是一种阳光的心态。在这点上我会继续努力的，

11、带着微笑走进课堂，尽量在课堂不让学生感到沉闷。其次，我明白了要改变态度面对压力。老实说，我们学校是一所各种常规工作和活动都抓得比拟扎实的学校，可这一切对我这个刚走出校门的人来说就显得很不适应，觉得工作没有头绪一直处理不完。困惑时，李老师开导我：学校布置的各项工作都是有意义的，假如你把它当做单独的一件事来做，你会觉得学校怎么会有这么多事，一直都做不完，但假如你换个角度看，把那项工作跟你的教学联络起来，浸透你的教学，就能起到两全其美的作用，既完成学校布置的工作又加深学生对所学知识的进一步认识。我认识到我应改变自己对待工作的态度。当我学会了改变心态对待我的工作和学生后，发现自己不再那么悲观了，我发现

12、虽然我在工作上还没有作出什么成绩，但与自己刚踏上岗位后却有很大的改观.一年来，我做了几方面的努力：1、认真钻研教材，预设孩子们学习新知识可能会出现的困难，及时采取相应的预防措施;每堂课之前努力做好上课的准备，比方对第二天要讲的内容，预先列出提纲，做到教材心中有数。2、做好课后辅导工作。一年级学生爱动、好玩，缺乏自控才能，课堂上不认真。因此在时间上，我把中午的时间利用了起来，我让先来上学的同学练习几道当天课堂上所讲授内容的问题，检查他们作业的情况，做到自己心中有数，然后再统一评讲。对学困生努力做到从友善开场，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。3、积极参与听课，虚心向同行学习教学方法。

13、听过许多老师的课，不管是公开课还是常态课，他们总是把学生的思维渐渐引出来，循序渐进的，一切都好象是水到渠成的，这都需要我努力去学习的。每次听完课后，我都会将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。由于缺乏经历，在教学工作中肯定有缺陷，例如，课堂语言平缓，不够生动等。我想在今后我应努力做到以下几点：争取多听，多思，多写，多交流;改良课堂纪律调控;经常向前辈老师们学习，学到更多的知识;经常看书，多充电，多学习，多吸收新的信息;在从受教育者转变为一个教育者的过程中有苦有甜，但是我知道只要我不断努力，总有收获的一天。在以后的工作中，我一定会再接再厉，继续努力工作。谢谢大家!优秀老师师德演讲稿范文篇

14、一在乌克兰的校园里长了一枝很大的玫瑰，同学们每天都来开心的欣赏。惊艳于这美丽而又硕大的玫瑰。谁都不舍得去摘，小心呵护着一天早晨，校长苏霍姆林斯基在校园里漫步。突然，她看见一个小女孩正在越过花圃的围栏尽力去摘那朵令人吃惊的玫瑰花。这时，苏霍姆林斯基立即叫住了小女孩，小女孩脸上露出惊慌的面色。这位校长看到小女孩的样子以后，不不仅没有严厉的呵斥，反而弯下腰，和颜悦色的问这个小女孩：孩子，这么美丽的花朵，你一摘下来就会很快的枯萎的，你喜欢美丽的东西，就要懂得去好好的保护，更不能让我们喜欢的东西受到一点伤害。校长大人，：我把这里有特大的玫瑰花的事情告诉了病重的奶奶，但奶奶就是不相信，所以我急得没有方法，

15、想摘下来送给她看。不过你放心，奶奶看过以后我一定把花送回来，还有许多大哥哥和大姐姐们要看的!小女孩的一番答复大大出乎校长的意料之外，这个天真无邪的女孩子为了给病中的奶奶一个希望，不惜去借这玫瑰，他的内心深深的颤抖了，他不仅没有批评这个小女孩，马上又摘了两朵大玫瑰花，对孩子说：这一朵是奖励你的，你是一个懂得爱的孩子;这一朵是送给你妈妈的，感谢她养育了你这样的孩子。这三朵花都不要你还了，我代表学校奖励给你。小女孩快乐的捧着这三朵花，冲动的连跳了几下。这下我奶奶快乐了!我可以把花一直放在她的床边了!这声音一直飘荡在这位校长的耳鼓中这个真实的故事结局似乎出于意料之外，又符合情理之中。是小女孩的天真成就

16、了一个非常智慧的校长，还是一个校长成就了一个小女孩天真美丽的梦。是一个永远无法考证的话题。但有一点是那样的明晰。是爱铺就了花径，是爱弥漫了校园。爱是桥梁，架起了师生情感沟通的绿色通道;爱是明灯，烛照了人生百态世相，荡涤横流物欲肆虐的心灵;爱是一部白库全书，诠释老师职业生涯的光芒。让我们从遥远的乌克兰爱的回忆中回到身边的现实。作为一名非常年轻的老师，最近一直沉浸在李吉林老师几十年如一日笔耕不辍，潜心研究、献身教育的光芒事迹中，心灵除了震颤以外。觉得他的整个教育生涯中始终贯穿着一根红线。这就是爱。爱教育，爱同事，爱学生。师德有固定的标准，有详细的条框，但爱却无欲无私无利。正应验了中国的古话：大爱无

17、疆：大爱无言。我深深的体会到老师爱的哲学就是把整个心灵献身所从事的职业中去。教学是职业，是我们谋生的手段，但教学又不是职业，是人用爱去感恩父母，感恩学校，感恩社会、感恩祖国。有人把老师比作是春蚕，吐丝结茧。春蚕到死丝方尽是老师形象的写照;有人把老师比作蜜蜂，为人类酿造甜蜜，采得百花成甘澧。但我却要说。老师既不是春蚕也不是蜜蜂。因为春蚕吐丝和蜜蜂酿蜜纯属昆虫的生理现象。而老师这个行当是爱的宣传者，爱的播撒者。他来自教育者本身心灵深处的社会责任感。始终要用一颗博爱之心传道授业解惑。我认为只有明白了我们的个人行为不仅仅是生存的需要，而是感知学生的需要，社会的需要。明确了这份良知赋予我们的神圣使命感才

18、能在自己的岗位上敬业乐业，爱岗爱生。我们才不会抱怨学生的无知和不懂事，因为他们无知不懂事，通过你的历练他们走向成熟走向成功。唯有这样你才会真正体验到待到山花烂漫时，你在丛中笑的幸福感。爱无形，但爱心铸就的灯塔会指引我们人生前行的方向;爱无重，但当我们被周围的爱和被爱充溢时候，我们会感知到人生无限的美妙;爱无声，但举手投足间，诠释着师德的真正内涵，它不是一条条枯燥的说教，他不是声嘶力竭的呼号，他不是由抱怨抱怨构建的心灵城堡，它是春风化雨的滋润，是用我们一生的精力履行的神圣诺言!篇二尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好!今天我能作为老师的代表发言，感到非常荣幸。首先，请允许我对上述获奖的老师

19、与同学表示衷心的祝贺! 接着，我带着五个感谢而来：第一个，要感谢学校，是这所美丽的学校给我这样的一个平台，让我能在这样的平台上展现自我。第二个感谢，感谢学校个各位领导，是你们的关心与鼓励，给我最大的支持，也给我最大的动力，让我能安心工作，实现梦想。第三个感谢，感谢很多身边的同事，是这些同事给我很多很多无私的帮助，从上课到管理班级，给我很多经历，让我可以这么快的成长;我所在的科组是一个优秀的教研组，很多老师在教学上是我学习的典范，他们都是非常优秀的老师，非常敬业，敢于创新，又很热心帮助指导青年老师，这非常有利于我们的教学程度的进步。第四个感谢，是要感谢我的学生，感谢你们的积极参与和配合，感谢对你

20、们老师工作的理解与支持。在这一过程中，你们成长成熟了，与此同时，也从另外的一个侧面帮助了我的成长。我今天的成绩，有你们的功绩，感谢你们，希望你们与我们老师一起，共同努力，开拓进取，为我们美妙的明天而奋斗。第五个感谢，就是要感谢我的老师，是老师的辛勤教育，才有了我的今天。生命之旅如爬山，成长要过十八盘。成绩已入历史博物馆，如今我们又站在同一起跑线上。下面我对同学们再说几句话。1.领先同学，心态归零。成绩属于历史，今天属于自己。人生之旅如登山，无限风光在险峰，体力好，走在前面，体力差，落在后面，在前面的稍稍松懈就可能被后来者居上。学习成绩优秀的同学要时刻仰望星空，志存高远，居安思危，心态归零，奋力

21、跋涉，个别阶段的领先不是目的，更不是这场登山之旅的终点，要攀登高山之巅，领略无限风光。2.后进同学，关上后门。是的，人生就是要关闭后门，向前迈进。同学们，尤其是后面跟进的同学们，过去你获得了什么或者失去了什么，那不重要，重要的是抛弃过去，重新开场，如今向前!今天累了，你就好好地躺下来休息，把所有的烦恼和伤痛，都用力关在门后。明早一起来，你照旧可以看到崭新的太阳。太阳如青春，每天都是新的!我们也可以在风雨中彷徨，但不要停留过久，一旦思想沟通，目的确定，方法找到，哪怕是再大的风、再密的雨，也不要留恋身边繁华的风景、短暂的诱惑。要蹬直你的双腿，擦亮你的双眼，盯着远方的目的，但问耕耘，勇往直前，幸福和

22、快乐才会永久地围绕在身边。3.享受过程，精微至大。同学们，要获得成功，就要瞄准自己，培养自己的真性情和真兴趣，把应该做的事尽量做得精细卓越，让自己满意，享受过程，精微尽，致广阔。在课堂上用你渴求知识的双眸交换你疲惫的身影;自习课上用投入每道习题的考虑交换你左顾右盼说闲话的行为。严格自律，环节扎实，不懈攀登，让自己不懊悔!我们x中的老师可以说很苦，因为为了爱，甘将心血化时雨，润出桃花一片红。因为老师的梦想和荣誉都与你们连在了一起，你们是幸福的，老师就是快乐的;你们是进步的，老师就是欣慰的;你们是成功的，老师才是优秀的。我相信，正中师生，众志成城，和谐奋斗，一定会共同筑就美妙的明天!最后用两句话完

23、毕发言：同学们，有作为才会有地位!只要你相信奇迹并为奇迹付出奇迹般的努力，奇迹一定会在你身上奇迹般的产生!坚持到不能坚持的时候，再坚持一步就是成功!高中老师师德师风演讲稿更多相关内容请参考以下链接：竞聘演讲稿 国旗下演讲稿 建党节演讲稿 八一建军节演讲稿 师德师风演讲稿 三分钟演讲稿记得小时候，父亲问我：“你长大了干什么？”“当老师！”是的，小时候，我的愿望就是当一名老师。为了那梦想，常常召集几个小顽童，墙上挂上一个小铃铛，用手摇几下，表示上课了，然后便摇头晃脑的讲起了连自己都一知半解的“锄禾日当午，汗滴禾下土.”那种庄严而神圣的感觉便油然而生，长大后，当我带着校园青春的激情踏入实小校门时，当

24、我开场成长为一名人民老师时，才真正懂得了这已不再是一种游戏，而是一种事业，伴着这种事业要求我具备高尚的老师道德素质，这才是我们心灵的归宿。俗话说：“教学是一个良心活儿！” 这句话一针见血地道出了师德的重要性。师德高尚的老师会用自己的言行影响学生，潜移默化的感染学生，在传授知识的过程中，学生如何做人；师德高尚的老师，会不断更新教育观念，教学中指导学生学习，传授学习方法，使学生终生受益；师德高尚的老师，会时时处处默默耕耘，无私奉献，蜡烛一样，无怨无悔。实小早已是一所一流的学校，社会各界人士都已认可。一份耕耘，一份收获，我校之所以获得如此骄人的成绩，那是因为我们有一支过硬的领导班子，更离不开老师们辛

25、勤的付出。我们随处可以看到，我们学校的老师无时无刻不在起着示范作用，以他们执着的精神、渊博的知识，丰富的教学经历为实小发挥着光和热。多少次老师们都是带病上课，多少天老师们都是以校为家，多少位老师都是一个班主任兼两个班的课，有多少老师的孩子尚且在读书求学的关键时刻却无暇照顾，然而，他们无怨无悔，他们不曾抱怨。当看到学生们羽翼饱满、展翅高飞时，他们倍感欣慰；当他们听到学生“老师，您辛苦了”这普遍的问候时，艰辛都已烟消云散，唤来的又是旭日东升的明天。有人说，从来没有哪一个职业像老师一样付出如此的多。是啊，他们只求付出不求回报。说无私吧，太老套了，用他们自己的话说就是对得起自己的良心，我们的老师呀，在

26、世人肆意践踏良知时，却用生命去维护，一遍一遍地向学生们讲述着真、善、美，不惜付出毕生的代价，何以为证？夜晚的星光可以作证，校园的白杨树可以作证，桌上大大小小的药瓶可以作证！“勤勤恳恳、默默无闻”这是老黄牛的精神；“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”这是蜜蜂的精神，”燃烧自己，照亮了别人”就是蜡烛的精神。可以说每种产物的存在，都有一种精神支撑着它。老师的存在呢？支撑它的就应该是这种高尚的师德吧！一位哲学家说过：“人的一生只有三个日子：昨天、今天、明天。昨天叫无奈，今天叫无畏，明天叫无悔。“到年迈花甲，蓦然回首，感慨平凡孕育了伟大，生活赐予了幸福。因为我在实小找到了我心灵的归宿，从教人生我有泪无悔。

27、老师师德演讲稿范文当第一次站在讲台上，注视孩子们纯洁的眼睛，面对一百多个渴望知识的心，我感到自己无比神圣，我为我所做的选择感到骄傲和自豪。从走上老师工作岗位时开场，我心中充满无数的激情和壮志。我暗暗对自己说：“我要无愧于自己的老师身份。”每天我都带着喜悦的心情走入课堂，把自己的知识有方案地传授给孩子们，课堂上的和谐成了我生活快乐的音符。课下的一声“老师好”融入了多少喜欢和认可。每当这个时候，我愿用我的知识去成为他们生活前进中的跳板，用我有限的才能和无限精力把他们送上自己满意的高等学府。在付出的同时，我同样也得到了许多许多，也看到了许多我不曾认识的问题。学习习惯不好，学习方法不正确，生活习惯懒散

28、，成为了学生第一次考试中不理想的因素，也给了我许多启示，我认识到不仅要把课上好，还要深化的理解他们，做他们的知心朋友，只有理解和懂得他们的想法，才能使我在课堂上更好的发挥，更好的针对他们的弱点进展理解。“学高为师，身正为范”，一个人知识渊博不代表就可以成为一名好老师。我认为一名真正的好老师，在拥有学术知识的同时，也要有一颗博爱的心。在学校我们是孩子们成长的标准，我们的好与坏直接影响着孩子人生观的形成。我们不只教书，更要育人，在当今的社会，只有先做一大写的“人”字才能成为一名真正为社会做奉献的人，我感到老师的责任很重很重。当在人生的岔路口选择的时候，我已做好准备，当我从岔路口走上这条路的时候，我

29、已无怨无悔。我愿用我的青春和热血去浇灌祖国的将来，我心中坚信一句话“选择老师，我无悔”。小学老师师德演讲稿的优秀范文当孩子们利用暑假，写了一本有关你和孩子们之间难忘的故事集时，你的心情如何？当孩子们升入初中第一次考试，考了班级第一，已放学就背着书包向你报喜时，你的心情又是怎样的？当你收到一封封，进入初中的孩子，用她们那稚嫩的语言，对你帮助、教育表示感谢的信时，此时，你又是如何的幸福呢？接下来，我和大家分享一个孩子信中的一个片段，题是一路的征程，谢谢有您陪伴。亲爱的徐老师：您好！近来您过得快乐吗？有没有想我呀？暑假您都去了哪里？老师，我从第一次见到您的时候，我就觉得您非常与众不同。之后，面对您我

30、竟有种熟悉的感觉，好似我们曾经我相识过一样。我知道，您知道我的过去，那段使我永远在别人面前抬不起来的劣迹，那是我一辈子都无法洗去的污点。但您没有嫌弃过我，反而用您一颗温暖充满爱意的心驱除我心中的自卑，您还记得吗？有一次我的老缺点又犯了，拿了别人的钢笔，同学们反映给你后，在班里追查，而是利用一节课的时间给我们讲故事，谈心，不知为何，不知道是故事的魅力，还是您那宽厚的胸怀感染了我，更不知是什么魅力改变了我！我把别人的钢笔送回去了，并发誓今后再也不做那样的事情了。当您知道别人的钢笔又找到的时候，脸上露出了美丽的笑容。下课的时候在教室外您摸着我的脑袋说，你是我们班最棒的学生。我相信只要你努力，相信你会

31、成为妈妈和老师心中最优秀的孩子。您的话语使我找到了生活的自信，变得更阳光，更快乐了。在这一年的风风雨雨中，假如不是您的鼓励、帮助和严厉的爱，我恐怕不会进步的这样快。在我心中，对您充满了无限的敬仰和感谢。说实话，在母校的六年学习生活中，六年级是我过的最有意义的一年，这一年因为有你而变得美妙。这一年您为我付出了太多，操了太多的心，为了我们白了多少根头发，只有您自己知道。在这里我想对您说一声：“老师，您辛苦了，虽然岁月的沧桑是您的脸上爬上了皱纹，但在我们眼里，你永远是我们最年轻、最漂亮的班妈，因为您有一颗充满活力和永远年轻的心。”你知道吗，在同学们的心中，你虽然不是朋友，但您的真诚胜于朋友。您不是妈

32、妈，但您对我们的关心和爱超越了妈妈。合上信，往事历历在目。记得从她偷拿别人的钢笔风波过后，给他做了几次心理沟通，她变得更加活泼开朗了。我为了继续鼓励她，课堂上，一次不出色的发言，我放大她的优点，你看，她多英勇啊！路队领诵，为了进步她在同学们心目中的影响力。快听：“我们班的百灵鸟开场为我们领诵了!”在修改她的第一篇日记夏令营中的比赛时，结尾感受的挺好的，我要做风雨中的玫瑰，不要做温室的花草。让她记住这句话，也让给班内学生一个引导，我评了她的作文，她更有自信了，学习渐渐进步了，更可贵的是，有一天放学，她说：“老师我爷爷家的杏熟了，我给您带点吧！。”随口说道：“我一个人吃不甜，大家吃才甜。”没想到，

33、第二天，她带了一大包，我也有些不好意思，赶紧给她掏钱。她给妈妈说啦！不要钱！好！谢谢你妈妈。我要把杏分给全班同学吃!这样杏才会更甜！同学们吃着，这么好的教育契机，一定不能错过。忙说：“今天崔小丽给我们分享她家的杏，大家都没有什么话对她说吗？”孩子们七嘴八舌的说：“谢谢你，崔小丽。”小丽，您家的杏真甜”。看着他们灿烂的笑容，听着他们稚嫩话语。这不就是我们想聆听到花开的声音吗？此时，我想起苏格拉底的一句话:“每个人身上都有太阳，只要让它发光”作为一名普通的老师，传授给孩子们的知识是有限的，但我们可以用智慧的去点燃每位学生身上隐藏着的原子能，去开采每位学生大脑中的金矿，去唤醒每位学生身边神通广阔的巨

34、人，所以，在班管中，以理服人，以情动人，要有“阳光的味道”多一些说服，少一些专制；多一些温暖，少一些冷落。让我们用人格魅力去感染身边的每一个孩子吧！老师师德演讲稿当第一次站在讲台上，注视孩子们纯洁的眼睛，面对一百多个渴望知识的心，我感到自己无比神圣，我为我所做的选择感到骄傲和自豪。从走上老师工作岗位时开场，我心中充满无数的激情和壮志。我暗暗对自己说：“我要无愧于自己的老师身份。”每天我都带着喜悦的心情走入课堂，把自己的知识有方案地传授给孩子们，课堂上的和谐成了我生活快乐的音符。课下的一声“老师好”融入了多少喜欢和认可。每当这个时候，我愿用我的知识去成为他们生活前进中的跳板，用我有限的才能和无限

35、精力把他们送上自己满意的高等学府。在付出的同时，我同样也得到了许多许多，也看到了许多我不曾认识的问题。学习习惯不好，学习方法不正确，生活习惯懒散，成为了学生第一次考试中不理想的因素，也给了我许多启示，我认识到不仅要把课上好，还要深化的理解他们，做他们的知心朋友，只有理解和懂得他们的想法，才能使我在课堂上更好的发挥，更好的针对他们的弱点进展理解。“学高为师，身正为范”，一个人知识渊博不代表就可以成为一名好老师。我认为一名真正的好老师，在拥有学术知识的同时，也要有一颗博爱的心。在学校我们是孩子们成长的标准，我们的好与坏直接影响着孩子人生观的形成。我们不只教书，更要育人，在当今的社会，只有先做一大写的“人”字才能成为一名真正为社会做奉献的人，我感到老师的责任很重很重。当在人生的岔路口选择的时候，我已做好准备，当我从岔路口走上这条路的时候，我已无怨无悔。我愿用我的青春和热血去浇灌祖国的将来，我心中坚信一句话“选择老师，我无悔”。看到这里关于“优秀高中生演讲稿范文”的相关内容差不多已经完毕了，假如对高中老师师德优秀演讲稿范文还无法解决您的需求，请继续看我们为您准备的“优秀高中生演讲稿范文”专题！第 23 页 共 23 页