初中化学第六单元测试题

《初中化学第六单元测试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中化学第六单元测试题（7页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、单元测试一、填空题1. 常温下，碳的化学性质0金刚石、石墨、都是由组成的单质，其中，金60刚石、石墨是由构成的，是由构成的。602. 由活性炭制成的冰箱除臭剂是利用了活性炭的性；用一氧化碳炼铁是利用了一氧化碳的性。3. 地球大气中二氧化碳含量增多，产生温室效应，导致全球变暖，若继续增加二氧化碳的含量,后果不堪设想。（1）空气中二氧化碳的正常体积分数是o（2）空气中二氧化碳的主要来源是o（3）自然界能消耗二氧化碳的是作用。4. 实验室久盛石灰水的试剂瓶内壁常附有一层白色污渍，其成分是，化学式为,写出其形成的化学方程式：o此污渍（填“能”或“不能”）用水洗掉，清除此污渍的方法是,写出此反应的化学方

2、程式o5. 某气体中可能含有CO、CO2N?和H?中的一种或几种。先将该气体通过澄清石灰水没出现浑浊；再将该气体在空气中点燃，在其火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯，其内壁无水珠生成，向小烧杯中倒入少量澄清石灰水振荡后，出现浑浊现象。试用化学式回答:原气体中一定含有定不含,可能含有二、选择题（下列各题中只有一个正确选项）B.金刚石是单质，石墨是化合物D.碳原子的排列方式不同B.用焦炭冶炼金属D.用石墨做干电池的电极6. 金刚石、石墨物理性质不同的原因是A. 组成的元素不同C.碳原子结构不同7. 下列关于碳单质用途的叙述，错误的是A. 金刚石用作钻探机的钻头C.用碳粉和铅可制成铅笔芯8. 某物质在氧

3、气中燃烧有二氧化碳生成，证明A.该物质中一定含有碳元素B.该物质一定是石墨C.该物质-定是金刚石D.该物质一定是碳的单质9. 下列有关CO?的实验中，只能证明CO?物理性质的实验是匕-丄石灰水CUE10. 将二氧化碳气体通入滴有紫色石蕊试液的水中，然后再加热，溶液颜色的变化情况是A.先变蓝色后变紫色B.先变红色后变无色C.先变无色后变红色D.先变红色后变紫色11. 欲在实验室中制取某气体A,在选择制取和收集装置时可以不考虑的因素是A.所有反应物的状态B.反应条件C.气体A的性质D.气体A的颜色12. 将氮气、一氧化碳、二氧化碳的混合气体先通过足量澄清石灰水，再通过足量灼热的氧化铜，最后剩余的气

4、体是A.氮气B.二氧化碳C.一氧化碳D.二氧化碳和氮气13. 试管里有一黑色粉末状固体，加热后有红色固体生成，同时还生成一种无色无味且能使澄清石灰水变浑浊的气体。此固体物质可能是A.氧化铜和木炭粉的混合物B.氧化铁和木炭粉的混合物C.木炭粉D.氧化铜和二氧化猛的混合物14. 将两份等质量的木炭，一份与足量的氧气完全反应生成二氧化碳Mg,另一份先与不足量的氧气反应生成一氧化碳，然后再使其完全燃烧生成二氧化碳Ng,则M与N的关系正确的是A.M=NB.MNC.MND.无法确定15. CO和C分别跟CuO反应，若生成等质量的Cu,贝I反应中消耗的CO和C的质量比为（假定CO全部用于还原CuO）A.1:

5、1B.7:3C.14:3D.1:2三、选择题（下列各题中有一个或两个正确选项）16. 在密闭容器中，将一定质量的CO和。2的混合气体引爆，测得反应后所得物质中有一定量的CO和22gCO2，若原混合气体中CO和。2的质量比为5:2,则原混合气体的质量为A.19.6gB.22.0gC.28.0gD.40.0g17. 已知纳米材料是指微粒直径在1-100nm的材料。美国IBM公司科学家制造出了第一批纳米碳管晶体管，发明了利用电子的波性为传递信息的“导线”。下列有关纳米碳管的说法正确的是A. 纳米碳管是一种新型的高分子化合物B. 纳米碳管的化学性质稳定C. 纳米碳管导电属于化学变化D. 纳米碳管、金刚

6、石、石墨、Cq的结构相同18. 下列各组物质，不能直接相互转化的是5、5叫、CaCO3eg、Ca（OH）2D.CO、CuO19. 由碳氧两种元素组成的气体中，碳与氧的质量之比为3：5,则该气体可能是A. 由CO和CO?共同组成的混合物B. 由CO和CO?单独组成的纯净物C. 由CO和O2共同组成的混合物D. 由CO?和CD?共同组成的混合物20. 用足量CO还原+2金属R的氧化物血g,可得金属“g,则金属R的相对原子质量是m-n1616m-n四、简答题21. 写出除去下列物质中所含杂质的所采用的方法及化学方程式。(1) CO中混有少量CO?方法：化学方程式：(2) CO?中混有少量CO方法：化

7、学方程式：(3) CuO固体中混有少量木炭粉方法：化学方程式：22. 点燃两支蜡烛，分别放在白铁皮架的两个阶梯上，把白铁皮架放在烧杯里(如图所示)。沿烧杯内壁缓缓倾倒二氧化碳。(1) 向烧杯中倾倒二氧化碳时，观察到的现象是：(2) 该实验说明：(3)由上述结论可推断CO?的重要用途之一是23.请你根据下图所示回答下列问题：（1）上图所寓示的含义是：（2）造成温室效应的主要原因是：（3）为了减缓温室效应，我们每个人都可以从自己身边做起，比如说纸张双面使用。纸张双面使用和减缓温室效应之间的关系是：（4）请你再举二件你可以做到的有利于减缓温室效应的事情。五、实验题24. 实验室常用亚硫酸钠（NSC）

8、固体与稀硫酸在常温下反应制二氧化硫气体。二氧化硫气体是无色有刺激性气味的有毒气体，它的密度比空气大，可溶于水生成亚硫酸（H2SO3）。（1）试写出实验室制取二氧化硫气体的化学方程式：（与碳酸钙与盐酸的化学反应相似）（2）制取二氧化硫时，应选用下图所示的装置（填代号，下同）；收集二氧化硫气体时，应选用下图所示的装置。（3）二氧化硫气体与硫化氢气体常温下混合反应，生成黄色固体硫（单质）和水。试写出此反应的化学方程式0（4）二氧化硫气体排放到空气中会污染空气。二氧化硫气体不能被稀硫酸吸收，可被水吸收,用碱液（如NaOH）吸收效果最好。因此我们应选用下图所示的洗气装置（填代号），在洗气时，二氧化硫气体

9、应从该装置的端通入。ABC六、计算题25. 氧化铜和炭粉的混合物3.44g加热后恰好完全反应，将生成的气体通入过量的澄清石灰水中，可得到白色沉淀2.0g,试求原混合物中氧化铜和炭粉各多少g?附：参考答案单元测试一、1.很稳定碳元素碳原子碳分子2. 吸附还原3. (1)0.03%(2)含碳物质的燃烧(3) 光合4. 碳酸钙CaCO3CC+Ca(OH)2=CaCC)3(+也0不能先用稀盐酸溶解再用水冲洗CaCO3+2皿1=叫+H2O+COJ5. COCO、HN222二、6.D7.C8.A9.D10.Dll.D12.D13.A14.A15.C三、16.C17.B18.CD19.AC20.D四、21.

10、(1)将混合气体通过足量的石灰水CO2+Ca(OH)2CaCOj+H2O(2) 将混合气体通过灼热的氧化铜ACO+CuO=Cu+CO2(3) 在混合固体粉末中通入氧气并灼烧22. (1)烧杯中的蜡烛下面的先熄灭，上面的后熄灭。(2) 一般情况下，二氧化碳既不能燃烧，也不能支持燃烧二氧化碳的密度大于空气(3) 灭火23. (1)全球变暖或地球变暖(2) 大量使用化石燃料所排放的二氧化碳气体造成(3) 节约纸张，就可以节约造纸所消耗的能源，从而减少二氧化碳的排放或节约用纸，就可以减少造纸所需木材用量，从而保护森林，吸收更多的二氧化碳(4) 植树造林、不使用一次性木筷、用电子贺卡代替纸质贺卡五、24.(1)NaSO+HSOSO+SO.f+HO23242422(2) BD占燃(3) 2HS+SOo=3S+2HO222(4) Cb六、25.3.20.24