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1、中考题欣赏（液体压强实验）中考题欣赏：（2015.30）小明利用图甲、乙、丙所示的器材探究液体内部压强的特点。（1）他向图甲中的 U 形管内注入适量的蓝墨水，当管内的蓝墨水静止时，U 形管左右两侧液面的高度。（2）他将探头用橡皮管连接到 U 形管左侧的端口后，将探头没入水中，增大探头在水中的深度，发现 U 形管左右两侧液面的高度差变大，说明同种液体。（3）如图乙、丙所示，将探头放入水和酒精中相同深度，发现探头在酒精中时，U 形管左右两侧液面的高度差（选填“大”或“小”），说明在深度相同时，液体密度越大，液体压强。（4）小明做完实验后，又想验证浮力大小与液体密度的关系。于是他做了图丁和图戊所示的
2、实验；将同一金属块挂在弹簧测力计下分别浸入水和酒精中一部分，并保证浸入液体中的体积（选填“相同”或“不同”），发现两次实验测力计示数（填“相同”或“不同”），从而验证了结论是正确的。变式训练：1有两只相同的烧杯，分别盛有体积相同的水和酒精，但没有标签，小李采用闻气味的方法判断出无气味的是水。小唐则采用压强计进行探究：（1）若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现 U 形管两边液柱的高度差变化（选填“大”或“小”）。小唐把调节好白勺压强计放在空气中时，U 形管两边的液面应该。（2）小唐把金属盒分别浸入到两种液体中，发现图甲中 U 形管两边的液柱高度差较小，认为图甲烧杯中盛的是酒
3、精。他的结论是不可靠的，因为没有控制金属盒在液体中的（3）小唐发现在同种液体中,金属盒离液面的距离越深,U 形管两边液柱的高度差就越，表示液体的压强越。（4）小唐还发现在同种液体中，金属盒距液面的距离相同时，只改变金属盒的方向，U 形管两边液柱的高度差（选填“不变”或“变化”）。表明在相同条件下，液体内部向各个方向的压强。2小强利用 U 形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点。实验前，他注意到 U形管两边的液面已处在同一水平线上，如图甲所示。（1）当他将金属盒浸没于水中后，发现 U 形管两端液面如图乙所示的情景，则实验装置可能出现了问题。(2)排除故障后，他重新将金属盒浸没于水中，
4、发现随着金属盒没入水中的深度增大，U 形管两边液面的高度差逐渐变大，如图丙所示，由此可知液体内部的压强与有关。(3)接着小强要探究液体内部压强与液体密度的关系，则应保持不变。(4)小强保持丙图中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，实验情形如图丁所示。比较丙、丁两次实验，小强得出了“在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强就越大”的结论。你认为他的结论是否可靠？。原因是：。3学生“探究影响液体压强大小因素”的实验。他们设计了如下图所示的实验探究方案，图(a)、(b)、(d)中金属盒在液体中的深度相同。实验测得几种情况下压强计的 U 形管两侧液面高度差的大小关系是 h4hl=h2h3
5、。(1)实验中液体压强的大小变化是通过比较来判断的，这种方法通常称为转换法。(2)由图(a)和图_两次实验数据比较可以得出：液体的压强岁深度的增加而增大。(3)由图(a)和图(d)两次实验数据比较可以得出：。4.如图是老师在演示液体内部压强情况的六幅图，除图杯中装的浓盐水外，其余杯里装的都是水。请你仔细观察这六幅图后回答：(1)_ 比较两幅图，可以得出：液体内部压强大小跟液体的有关；(2)_ 比较两幅图，可以得出：液体内部压强大小还跟液体的有关;(3)比较三幅图，你还可以得出什么结论？5.在探究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作:(5)在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时，两玻璃管中液面高度差不变，说明了在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小中考题欣赏：（!）相同；（2）深度越深，压强越大：（3）小:越大：（4）相同，不同变式训练：1.（1）小；相平（2）深度（3）大；大（4）不变；相等 2.（1）橡皮管破裂（其他合理答案均可）（2）深度（3）深度（4）不可靠小强没有考虑到烧杯中因加入盐水而使金属盒到液面的深度发生了变化。3.4.（1）密度（2）深度（3）同一深度，同种液体内部向各个方向的压强都相等。5.（1）压强计（2）无关（3）深度；液体内部压强随着深度的增加而增大（4）乙丙（5）相等
初中物理液体压强实验中考复习题
