《2023年街道办年度工作总结范文》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年街道办年度工作总结范文（6页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、2023年街道办年度工作总结范文街道办年度工作总结范文 今年，我主要负责大八里回迁区动迁、电子政务工作，我能自觉地接受街道党工委、办事处、上级主管部门的领导，仔细贯彻党的十八大精神，坚决贯彻执行党的各项路途、方针、政策，仔细履行自己的职责，努力完成各项任务指标，取得了较好的成效，我个人认为自己是称职的，主要状况总结如下： 一、加强学习，提高自身道德素养建设 今年以来，我能够自觉坚持学习政治理论和党的路途方针政策，学习邓小平理论、三个代表重要思想、党的十八大会议精神，仔细践行科学发展观，驾驭其基本原理和精神实质，做到学以致用，不断提高了自己的理论素养和政策水平。在政治思想上始终不渝地执行党的基本
2、路途，坚决共产主义志向信念，从思想上、行动上同党中心及上级保持高度一样，时刻保持高度的政治敏锐性和政治鉴别力，自觉维护祖国统一和民族团结，坚决反对民族分裂主义和非法宗教活动。进一步坚固树立正确的世界观、人生观、价值观，在大是大非面前，立场坚决，旗帜显明，敢于抵制不良现象，树立一心一意为人民服务的宗旨。在生活工作中，我敬重领导，团结同志，正直无私，乐于奉献，为人热忱，办事公道，遵守社会公德，把自己的思想道德素养和工作素养,努力提高到了一个新境界。 二、扎实工作，确保各项任务指标保质保量完成 1、大八里回迁区动迁工作 大八里回迁区项目坐落于街道大八里村，于XX年9月进行拆迁工作，工作期间，组织区农
3、业中心及评估所相关专业技术人员，对大八里回迁区项目涉及大八里村(一期)，征收范围内地上附着物(涉农)及附属物进行勘测调查评价。现该回迁区动迁工作已基本完成。征收范围内涉及被征收户35户，征收面积73,660.06平方米，动迁补偿金额(含评估费、勘测费)共计: 8,113,842.30 元。 其中，林水补偿额 (含勘测询问费)7,221,826.70 元，口粮田补偿额499,095.00元，附属物补偿额362,920.60元，评估费30,000.00元。 2、电子政务工作 街道电子政务工作有序开展。一是经济开发区网站方面，完成域名的注册、备案等工作，网站改版栏目4个，日更新政务信息、办事流程、便
4、民服务、企业服务等信息10余条，全年更新信息500条，保证政务信息公开渠道畅通。二是网络管理方面，与中国移动口分公司达成协议，架设无线wlan设备，使无线信号覆盖街道办事处周边1公里范围，实现无线办公。架设组织、纪委大项目督查、财务、计生、统计等专线网络，保证数据报送畅通。三是日常考勤方面，架设电子考勤设备，月更新维护整理考勤数据XX余条，保证机关作风建设工作以及考核工作的有效开展。 三、存在问题 回顾一年来的工作，我在思想上、学习上、工作上都取得了很大的进步，成长了不少，但也醒悟地相识到了自己的不足之处:一是在理论学习上远不够深化，尤其是将理论运用到实际工作中去的实力还比较欠缺;二是在工作上
5、阅历不足，尤其是在办公室呆的时间多，深化基层的时间过少，造成调研部够，状况了解不细，给工作带来肯定的影响，也不利于尽快成长;三是工作中不够大胆，总是在不断学习的过程中变更工作方法，而不能再创新中去实践、去推广。四是思维还不够开阔。在今后的工作中自己肯定会改正以上问题，做到最好。 年度工作总结范文 教书育人是老师的神圣职责，也是我校常抓不懈的中心工作之一，作为老师，要为人师表，时时到处对自身高标准、严要求，做学生的良师益友，对学生在政治思想上起引导作用，在师德上起示范作用，在智能上起培育作用。专业教研室自成立之初就响应学校要求，号召每位老师以身作则，领先垂范既要教学问技能，又要教做人使学生德智体
6、美全面发展的具有创建实力新时期的符合应用型人才。 现今社会，对人才须要层次和素养越来越高，作为本科教学单位培育的学生应具有终生学习实力、有创建实力、实践实力并具有扎实基本理论学问应用型人才，因此，在教学过程之中不仅仅是教书本身，而且要更重视育人。 在教书方面，要求老师更勤奋学习、刻苦钻研、勤于探讨，开拓自身学问面，巩固理论学问，紧跟时代科学发展。教好学生，即要有渊博的学问体系，又要有精深的理论功底。要教学生一口水，老师就要有一桶水。现在学科划分有两个方向，一个向细发展;一个向粗的发展交叉学科不断涌现。没有肯定学问量很难教学过程之中兼收并蓄、融会贯穿。另外，学生和社会对教学质量要求促使老师必需全
7、面提高教学实力。所以，提高老师素养是一个关键工作。 在教书方面，还应当注意实践环节。高分低能现象不能再出现，土木工程专业是一个实践性很强的专业，学生必需经过大量实践才能学会专业学问和技能。实践环节包括:试验、生产实习、毕业设计、课程设计等，在这些环节之中，要求老师必需技能娴熟并具有创建、创新设计和实践能 力，进而，才能教出具有创建实力的学生。在这个环节之中，还应当发挥学生的聪慧才智，放手让学生自己动手，自己设计，以达到教学目的。 育人是更重要的一个层次。学生是一个独立的人，是一个有思想的人。在教学过程之中，应充分重视学生的人格尊严。老师和学生是同等教与学主体。育人首先要注意学生的思想道德修养。
8、有德无才是无用的，有才无德是有害的，是可怕的。老师在教学育人过程之中，应当擅长引导学生，进行适时思想教化。当然正人要先正己，老师应当保证自己的思想进步、行为规范，时时刻刻检讨自己的行为，作好表率作用。 教书育人即体现在对老师的管理，又体现在对学生的管理，涉及到教学的各个环节，因此要提倡管理育人。在教学各个环节之中，要严格管理，用制度、方法、手段去科学管理，严格执行高校的各项规章制度，在管理之中，求协调求发展。 服务育人，作为最基层教学单元，要以一切为教学服务为原则，服务于老师，服务与学生，树立教学在工作之中的中心地位。 总之，专业教研室刚刚成立三年，老师队伍很年青，阅历还不丰富，但全体老师有信念搞好教学工作。在三育人的指引下更好的开展教书育人、管理育人、服务育人活动，并以次为契机提高教学水平和教学管理水平。
2023年街道办年度工作总结范文
