2023年学生《藤野先生》读后感

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1、2023年学生藤野先生读后感 在众多的名著中,学生们最喜爱哪一本著作呢!在读完后都写一篇读后感了吗?下面是我为大家整理的学生藤野先生读后感,供大家参考。 学生藤野先生读后感 他,是鲁迅先生在卑视的浪潮中遇见的一抹孤帆;他,是鲁迅先生在外国孤援无助时的一把暖和的手;他是鲁迅先生事业上的助力人。他不因外人的非议、流言而变更自己的做法,他是鲁迅先生一生中最重要的一位良师藤野先生。 还记得鲁迅先生初识他的模样:“其时进来的是一个黑瘦的先生,八字须,戴着眼镜,挟着一叠大大小小的书。”从其面貌上来看,好像像极了那一心苦读的书生。但,人不行貌相。或许鲁迅先生不会想到,这竟是他一生的良师。 或许在我们的眼中,

2、藤野先生只是尽了他做老师的职责。可你们却未看到,在日本学生一起背后争论鲁迅时,一起对鲁迅先生指指引点时,读后感藤野先生并未听取无稽之谈,他坚持自己。他没有种族卑视,他同等对待每一位学生。他赐予鲁迅的不仅是科学学问上的丰富,更是灵魂与精神上的安慰。 或许在我们眼中,鲁迅先生的遭受、境况对我们来说没有那么深刻,也不够非常糟糕。但我们未尝望见外国人对鲁迅的无情嘲讽与打压,在这种时刻,藤野先生给了鲁迅暖和,这可将谩骂、讪笑与黑暗都冲淡,留下爱的淡淡芳香。 在我的眼中,藤野先生仔细对待每一位学生,身为当时发展很快并是强国的日本教授,无小看弱国的学生,还倾力栽培,同等对待每一位学生。他学识渊博,细心未鲁迅

3、纠错与讲解,人的一生莫过于有良师指导。 还记得初识你的模样,只是懊悔未能给您写一封信,以表达对您的深深感谢。 学生藤野先生读后感 朝花夕拾是鲁迅先生对早年生活的一种追忆,里面有他对童年生活的回忆,也有他对老师和挚友的记忆。以前我就读过里面的藤野先生一文,对他描述的那个又黑又瘦,教学严谨的老师印象深刻。 这篇文章里“也许是物以稀为贵吧,北京的白菜运往浙江,便用红头绳系住菜根,倒挂在水果店头,尊为“胶菜”;福建野生的芦荟,一到北京就请进温室,切美其名曰“龙舌兰”。我到仙台也颇受了这样的优待,不但不收学费,几个职员还为我的食宿操劳”,对这一段我印象深刻。 从这篇文章里学习鲁迅先生的写作方法,他先以北

4、京的白菜运往浙江,尊为“胶菜”,福建野生的芦荟运往北京,美其名曰“龙舌兰”作铺的,再写他在仙台所受到的优待,就水到渠成,从中也能够看出鲁迅先生的谦逊情怀。 这一篇是叙事散文,从文中充分表现出鲁迅先生的爱国精神,因为无法苟同于当时中国人的看法,为了唤醒,挽救当时已经麻木的中国人,他也在此时变更了学医救国的初衷,虽然从今与藤野先生分别,但藤野先生肃穆仔细的教学看法萂真挚无私的爱给了鲁迅极大的鼓舞。“每当夜间疲乏,正想偷懒时,仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌便使我忽有良心发觉,并且增加了志气,于是点上一支烟,又接着写此为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。” 鲁迅先生是一位宏大的文学家,思想家和革命家,也

5、是中国现代文学史的奠基人。从他的文章中不但能够学到超群的文学写作技巧,还能够从中学习他的高风亮节的情操和那无谓的革命精神。 学生藤野先生读后感 老师,使我们一生的指路人。在黑暗中为我们创建光明;在迷雾中为我们指引方向,良师可以使一个人飞黄腾达,而我们中国近现代最宏大的思想家鲁迅,也有一位良师。他的这位老师让他感到了暖和。 他就是藤野先生。他是一个日本人,却是受人敬重的日本人。我们大家都知道,日本在明治维新后,加强了对中国的殖民侵略,日本人当时是瞧不起中国人的。他们认为中国人落后,封闭,不知变通。而藤野先生正是他们当中的反例,他主见同等观念,他会换位思索。这也成了鲁迅生涯中他最敬重的老师。 鲁迅是一个爱过的人,他为了救国而去日本求学,他在日本受到了无尽的羞辱与欺凌。藤野先生赐予了他激励,赐予了他动力。 藤野先生外形是很模糊的。他经常遗忘打领带就来上课,这也让他成为学生的笑柄,而他本人却似毫不介意。同时,他也是一个很仔细的人,他在不了解鲁迅的状况下,仔细地批改他的文章,希望他的学生能学到更多。他同时也是一个擅长求学的人,他为了他的解剖学去向学生问问题。 最为让鲁迅感动他的就是他的精神了。他教了鲁迅很多学问,并不因为鲁迅是中国人而吝啬,让鲁迅也值得让他自信,考到了60分以上。藤野先生是杰出的自由、同等思想的代表人物。

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