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1、2021年小班科学活动有趣的小脚教案反思小班科学活动有趣的小脚教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，帮助幼儿进一步了解脚的用途及其保护的方法，启发幼儿运用感官感知、体验小脚踩在不同材料平面上的感觉，发展幼儿的感知观察力，让幼儿体验探索的乐趣，适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看有趣的小脚教案吧。活动目标1、帮助幼儿进一步了解脚的用途及其保护的方法。2、启发幼儿运用感官感知、体验小脚踩在不同材料平面上的感觉，发展幼儿的感知观察力，让幼儿体验探索的乐趣。3、初步培养幼儿用语言准确表达感受的能力。4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。5、学习用语言
2、、符号等多种形式记录自己的发现。活动准备1、创设由贝壳、软垫、瓷砖、塑料等不同材料铺成的小路。2、颜料、泡沫板、抹布。活动过程1、引出问题，启发思考。（1）在教师的带领下，边念儿歌，边做脚丫操，引发幼儿以活动的兴趣。（2）提出问题：我们每个人都有一对宝贝，它能带着我们去想去的地方，你们知道它是谁吗？（3）引导幼儿讲述小脚用途（走路、踢球、跳舞、蹬车等）。（4）我们应该怎样保护小脚？2、感知表达活动。（1）让幼儿赤脚走在不同材料铺成的小路上，体验脚底接触这些材料的真实感受。（2）启发幼儿用语言表达小脚踩在这些材料上的体验和感受。1自由交流感觉。2请个别幼儿谈感受。（3）让幼儿再一次体验小脚走在不
3、同材料路上的感觉，进一步激发幼儿对脚的感受和对活动的兴趣。（4）小结：脚踩在瓷砖上是凉凉的，踩在软垫上是软软的等。3、光脚作画：印地毯。（1）提出光脚作画的要求。（2）师生一起为大地毯印上美丽的花纹。（3）欣赏作品。活动延伸带幼儿体验小脚踩草地、沙地、水泥地、鹅卵石路和放在水中的不同感受，进一步激发幼儿探索的兴趣。活动反思新纲要指出：幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣好和探索欲望以及尽量为幼儿创设条件，运用各种感官，动手动脑，探究问题，解决问题从而体验发现的乐趣。相关小班科学教案小班创新智能活动：红色联想小班科学：颜色对对碰小班科学活动：小乌龟爬呀爬小班科学教案：白盐和白糖小班
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