初二上学期物理1、2《声》学案

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1、说明本讲重点：声音的特征本讲难点：声音的传播必须掌握的部分及题号：声音的特征学习题要一、声音的产生：二、声音的传播：三、声音的特征。1.响度：响度与振幅有关，振幅与2.音调：音调与频率有关， 频率与、有关。3.音色：四、噪音1减小噪音的方法；、。课堂练习一、填空题1黄河大合唱歌词中的“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”，这里的“吼” 、“叫”、“咆哮”的声源分别是、。2 古代人们在旷野地区常用“伏地听声”的办法来判断有无马群到来。这是应用了的知识3如图，用力拨动钢尺，使之振动；改变钢尺伸出桌面的长度，再用同样的力拨动钢尺，使之振动， 两次听到的声音的音调不同，这个现象说明4 国 际 标 准 音 调

2、的 频 率 是440Hz ， 它 的 物 理 意 义是。5用大小不同的力弹奏同一个琴键，发出声音的用大小相同的力弹奏不同的琴键，发出声音的不同，原因是不同，原因是；用大小相同的力在不同的乐器上弹奏同一个音，发出声音的不同，原因是。6将一根吸管的一端压扁后，按图方法剪去两角，再将这端放入口中，吹出声音来，逐渐煎短吸管，吹出的音调将（“变高”或“变低” ），其原因是7蝙蝠靠接收自己发出的回声， 在黑夜中飞行和捕食8现代城市的主要干道旁常设置一个指示装置。上面不断闪烁着变化的数字，数字后面跟着符号“dB”。这个装置的作用是。9图 B1 1 中的甲和乙是两种声音的波形图，从图形可知：图是音乐的波形。甲

3、乙图 B1 110一阵低沉的闷雷震得人心里发慌；远处好像有人在拉胡琴；一声刺耳的尖叫声使喧 闹 的 人 们 陡 然 安 静 下 来 。 上 述 三 种 声 现 象 中 所 强 调 的 声 音 的 特 点 依 次是、和。11一部科幻电影中有这样的场面：一艘飞船在太空中遇险，另一艘飞船在前去营救的途中，突然听到了遇险飞船的巨大爆炸声，然后看到爆炸的内光请你给导演指出这个场景中的两处科学性错误：二、选择题12 我国的宇航员将乘坐宇宙飞船遨游太空宇航员在太空舱中可以直接对话，但在飞船外作业时，他们之间不能直接对话，必须借助电子通信设备进行交流，其原因是（）A用通信设备对话是为了方便B声音的传播需要物质

4、C太空中噪声太大D声音不能在地面上传播13对声音的传播，下列说法正确的是（）A 月球上宇航员鼓掌相互间能听到掌声B 声音能靠固体和气体传播而不能靠液体传播C声音在空气中的传播速度约1500 米秒D 巡道员一般是将耳朵贴在钢轨上听远处是否有火车驶来14 古诗“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”中的“乡音无改”主要指没有改变A音响B响度C音色D方言、土语15火车钻山洞时，车轮在钢轨上滚动的声音跟火车在洞外行驶相比（）A声音轻了B声音响了C声音没有变化D声音消失了16 站在百米赛跑终点的计时员，听到起跑的枪声后立即开始计时，测得李明同学百米赛的时间是14.00 秒，当时气温 15，则李明同学跑百米的真

5、实时间是（）A 14.29秒B 14.00 秒C 13.71秒D无法确定17如图，小白兔能分辨出门外不是自己的妈妈，主要是依据第 2页A响度B音调C音色D音量18下列各事物中，不属于声源的是（）A“声纳”探测敌方潜艇B编幅在黑夜中飞行C挂在胸前的哨子D手臂振动19下列那句话不正确（）A火箭发射、飞机飞行、火车及汽车的奔驰能形成次声波B火山爆发、陨石坠落、地震、海啸、台风、雷电能形成次声波C次声波的频率低对人体有伤害作用D次声波可以传得很远，强烈的次声波能绕地球23 圈，但不容易绕过障碍物。20如图 B1 2 所示，四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同。 用嘴贴着瓶口吹气。如果能分别吹出“dou

6、（ 1）” “ ruai （ 2）” “ mi（ 3） “ fa （ 4）”四个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是（）A丙、乙、甲、丁B乙、丙、甲、丁C甲、乙、丙、丁D丁、丙、乙、甲21正要咬饵上钩的鱼，突然听到脚步声受惊逃走，这时鱼接收到声波的主要途径是（）B1 2A大地空气水鱼B空气水一一鱼C大地水鱼D水鱼22关于声波的说法错误的（）A 固体、液体中也有声波存在B 随着音叉的不断振动，在空气中形成了疏密相问的波动，并向远处传播C 声波除了能使人耳的鼓膜振动，让人们觉察到声音外，它还能使其他物体振动D 声波也可以在真空中传播23手拨动琴弦， 便能听到悦耳的声音，这声音是下列哪个物体振动

7、产生的（）A手指B琴弦C空气D弦柱四、阅读与简答（27 题 6 分、 28 题 4 分，共 10 分）26 初二（ 6）班某同学在调查教室内的噪声情况时记录如下：时间： 03 年 10 月 10 日 12： 00，地点：初二（6）教室小红等几位同学在收看江苏文艺频道播放的音乐欣赏小黄在看课外书籍小马在讲台前拍球还有几位同学围坐在一起大声争论着问题根据该同学的记录，对于小黄而言，噪声有。对于小红而言噪声有。第 3页以该同学的记录为背景，请你对控制教室内噪声提出建议或方案（不少于二条）27现代建筑中常使用一种叫“真空玻璃”的装置（如图中房屋的墙壁），请利用你所学的声音知识，来解释这种玻璃的优点。五

8、计算题28在长为1020 米的一根铁管的两端有甲、乙两个学生，若乙同学在长铁管的一端敲一下铁管，甲同学把耳朵贴在铁管的另一端听到两次声音的时间间隔为2。 75 秒，求：声音在铁中的传播速度。（已知声音在空气中的传播速度是340 米/ 秒）29. 一位同学在一根装有水的直金属管的一端敲击一下，水管长200 米，已知声音在空气，水中及该金属中传播的速度分别为340 米/ 秒， 1400 米 / 秒， 2500 米 / 秒，求：（ 1）该同学听到空气中传来的敲击声需要多少秒？（ 2）试通过计算得出，该同学共能听到几次敲击声？30夜里，在海洋的同一条航线上，甲、乙两船分别以5 米/ 秒和 10 米 / 秒的速度相向而行。当两船相隔一定距离时，两船上的驾驶员同时拉响了汽笛，驾驶员在听到对方的汽笛声后立刻开亮自己船上的探照灯。若两船驾驶员探照灯打开的时间正好相隔02秒 ， 则 表 明 拉 响 汽 笛 时 两 船 之 间 相 距 _ 米 ， 甲 船 亮 灯 时 距 离 乙 船_ 米；乙船亮灯时距离甲船_米。 ( 已知空气中声音的传播速度为 340 米 / 秒 )第 4页