六年级下册语文试题期中模拟试卷_苏教版

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1、苏教版六年级下语文期中试卷得分一、看拼音写词语。 (12 分)gun g i miufng hu zhng izhnr ylngyn h uwg bng b ow i xi chng sh n jn lng二、选择正确读音。（在正确的读音上打“” 。）(8 分)惬意（ xi qi ） 哺育（ bp ） 挑衅（xn xn） 悄然无声（ qi o qio）单薄（b b o）鳜鱼（guju ）魔爪（ zho zhu ） 回眸（mm u）号三、把词语填写完整并解释所填字。 （8 分）学硕大无（）（）名思义（）而不舍如火如（）四、选择。（10 分）1选择引号的用法。 （填序号）（ 4 分）A、行文中直接

2、引用 B 、需要着重论述的对象 C 、具有特殊含义级（1）我喜欢歌德的这句名言：“ 读一本好书，就是在和高尚的人谈话。 ” （）（2）当我们读书遇到障碍时， 可以向字典 “请教”。（）班（3）漫步沙滩，海风轻柔地吹拂着脸颊， 犹如“世外桃源”。（）（4）今天我把房间弄得很乱， 妈妈说我是个 “天才。”（）2. 选择正确的解释。（ 6 分）负： A 背； B 依仗，倚靠； C 享有； D 亏欠，拖欠； E 失败。久负盛名（）负荆请罪（）负债累累（）胜负已分（）名六、根据课文内容填空。 （ 12 分）姓1.“孙悟空” 是代小说家创作的神话小说中的一个人物形象。你会用、等成语形容他的神通广大。（ 3

3、 分）2.卢沟桥事变发生于年月日，又称“”。卢沟桥事变拉开了的序幕。（3 分）3. “沉醉不知归路”中的“沉醉”表现李清照的心情。而“斜风细雨不须归”是因为张志和。（2 分）4、我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日，最后像，以一个、的弹跳，再以一个、的优美姿势入了水 ， 向 人 们 道 了 “ 再 见 ”。 看 到 三 亚 落 日 ， 就 会 想到、。（填写四字词语。）（4 分）第 1页七、阅读。（20 分）（一）螳螂捕蝉（节选）（6 分）少年说：“花园里有一棵树，树上有一只蝉。蝉高高在上，悠闲地叫着，自由自在地喝着露水，却不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱着身子，举起前爪，要去捕蝉，却不知道有只

4、黄雀在它的身后。”少年接着说，“是的，黄雀伸长脖子正要啄食螳螂，却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢。蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！”听了少年这番话，吴王恍然大悟，他说：“你讲得太有道理了！”于是，打消了攻打楚国的念头。1.“ 祸 患 ” 的 意 思 是； 文 中 “ 祸 患 ”指（3 分）2少年讲得生动，传神。其实，这是少年智劝，以蝉、螳螂、黄雀影射国事。少年想告诉吴王的道理是，由这篇课文我想到的八字成语，我还知道其它来自寓言故事的八字成语，例如。（ 3 分）（二） Hold 住母亲的生命（ 14 分）记不清这是母亲最近几年来第几次住院了，这次入院是在她

5、刚出院不久又因病情危重重返病房的。病中的母亲时而昏睡，昏睡中常常喃喃自语，轻轻呼唤着“妈妈”；时而又不由自主地撕拉被单。尽管吊着“肺脑活剂” ，输着氧气，可母亲仍然张着嘴大口喘气，脸色青紫。每每到下半夜常常有痰堵在喉咙咳不出来，这时会全身抽搐（ ch），嘴唇铁青，我们只好奔走呼叫，医生用吸痰机吸出痰来，母亲才又转危为安。如果这世上有阴阳两界，母亲不知在这边缘上挣扎过多少回了。前日上午， 医生查房结束把我叫到他办公室， 郑重地对我交代：“你妈妈病情已相当严重，你要有思想准备。 ”我深知“思想准备”意味着什么，顿时，眼泪夺眶而出。 医生急忙安慰我说： “目前还有一种药，堪称原子弹 ，这也是最后一招

6、， 不过能否有效， 得看各人对此药的适应， 不知你们是否用？如用，一是价格昂贵，二是需院方审批，三是对人体有副作用。 ”我和大姐忙说：“只要能有一线希望挽回， 我们不惜一切代价。 ”于是，用上了抵御病魔的 “原子弹”。六天后，母亲终于又醒过来，能和我们说话了。当我唏嘘地拥着病重中的母亲时，我才发现她对我多么重要！我是家里的老生子，生我那年母亲已三十七岁。母亲那时体质就不好，由于体力不支，抱我都很困难。 后来听大人们讲， 母亲总是把我放在胳肢窝里半抱半夹 （ji ）地走路。在我刚刚记事的时候，母亲的腰就是弯的，我问她这是为什么，母亲说是疼弯的。是的，是疼弯的，后来我懂事了，知道那是由于腰椎间盘突

7、出再加上常年的劳累而导致的驼背。母亲常年有病，劳累和营养不良使她的体质越第 2页来越差，瘦骨嶙峋，每天 要佝 （ g u l u）着身体，忍着疼痛默默无 地做着 活和家 。 悄悄地爬 她那日 老的 ， 得我小的 候 是 在母 背上 她拔白 ，直到有一天再也不能拔了，因 地白 的数量已 超 了黑 。正如有一篇文章写的那 ：小的 候，遇到事情， 是 母 怎么 ，那 候最崇拜的是母 ；大一点的 候，遇到事情会犹豫，不知母 会不会解决 个 ，开始 疑母 的 ；再大一点到叛逆期的 候，遇到事情，不再想找母 了，因 得母 已 out 了；到老了， 常慨 ，要是母 在，就能 她老人家 怎么做了，可惜已 不

8、了 了不 自己留下 憾，我决定，在 下 些点点滴滴的同 ，尽可能多地陪伴母 走完生命的最后 程。作家 童曾在一篇文章中写道： “母 手 后的某天， 我在去医院的路上 便拐 局， 了一本 出版的收 志，上面登 了后来 我 来好运的新作。 在，我常常想起 里面的因果关系，想想就不敢再想了，因 我害怕我的好运最 母 来了厄运，当我在我的文学路上 黄 达的 候，我母 的生命却一天天黯淡下去 我无法确定 种因果关系，我害怕 种因果关系。 ”反之，如果 上帝能 我的厄运 我的母 来好运，我情愿忍受命运的折磨， hold 住母 的生命。1. 系上下文写出句子中 含的意思。 （4 分）（1）我深知“思想准 ”意味着什么， ，眼泪 眶而出。 “思想准 ”意味着（2）我无法确定 种因果关系，我害怕 种因果关系。 种“因果关系”指的是2. 用 的 言概括作者在唏嘘中回 了哪些 忘的往事？（4 分）3. 最后两小 的引用，作者想借此各表达什么？在文中划出答案。（4 分）4. 完本文， 根据文中多 的描述，描写你眼前出 的 位母 的形象。（ 2 分）八、作文。（30 分）题目：因为有第 3页