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1、学前班学前班,小应用题小应用题,8.25,8.25这里有几个松果？这里有几个松果？8小松鼠拿来了小松鼠拿来了2个，一共个，一共有几个松果？有几个松果？一共有一共有1010个，你答对了吗个，你答对了吗？8+2=10好，我们都知道一共有10个松果，可是我们为什么要用加法呢？啊，看句子里有哪些“关键词”呢？答：又拿来，一共。非常棒，所以，咱们看到了一共都要做加法。这里有这里有8个松果，小松鼠个松果，小松鼠又拿又拿来来2个，个，一共一共有几个松果？有几个松果？358+=先来了先来了3只大猴子，只大猴子，后面后面又跟来又跟来了了5只小猴子，只小猴子，一共一共来了几只猴子呢来了几只猴子呢？孩子们，这道题，
2、我们做加法还是减法呢？为什么？我们看到了哪些关键词？答：又跟来，一共。所以，看到一共，我们要做加法。347+=草地上有三只小灰兔草地上有三只小灰兔和和四只小白兔，四只小白兔，一共一共有几只小兔子呢？有几只小兔子呢？孩子们，这道题，我们做加法还是减法呢？为什么？我们看到了哪些关键词？答：和，一共。所以，看到一共，我们要做加法。4610=+第一排站了第一排站了4只小鸟，只小鸟，第二排站了第二排站了6只小鸟，只小鸟，一共一共有几只小鸟在表演有几只小鸟在表演呢？呢？孩子们，这道题，我们做加法还是减法呢？为什么？我们看到了哪些关键词？答：又跟来，一共。所以，看到一共，我们要做加法。437+=花丛中有花丛
3、中有4只蝴蝶，只蝴蝶，又飞来又飞来3只，只，花丛里花丛里一共一共几只蝴蝶？几只蝴蝶？草地上原来有草地上原来有6只小猫，只小猫，6+=28又来了又来了2只小猫，只小猫，草地上现在草地上现在一共一共有几只小猫？有几只小猫？妈妈拿走了两个苹果，还有几个苹果？对了!还有8个苹果10-2=8这里有这里有10个苹果，妈妈个苹果，妈妈拿走拿走了了2个，个，还剩还剩几个苹果？几个苹果？好，我们都知道还剩下8个松果，可是我们为什么要用减法呢？啊，看句子里有哪些“关键词”呢？答：拿走，还剩。非常棒，所以，咱们看到了还剩都要做减法。826-=想一想：8只美丽的蜻蜓翩翩起舞只美丽的蜻蜓翩翩起舞，有两只扭伤了脚有两只扭
4、伤了脚飞走飞走了。了。继续表演的继续表演的还还剩剩几只？几只？孩子们，这道题，我们做加法还是减法呢？为什么？我们看到了哪些关键词？答：飞走，还剩。所以，看到还剩，我们要做减法。地里有7个西瓜,小猴抱走了2个,还剩几个？725-=孩子们，这道题，我们做加法还是减法呢？为什么？孩子们，这道题，我们做加法还是减法呢？为什么？我们看到了哪些关键词？答：抱走，还剩。所我们看到了哪些关键词？答：抱走，还剩。所以，看到还剩，我们要做减法。以，看到还剩，我们要做减法。936=-森林里有森林里有9只梅花鹿来参加会动物狂欢，只梅花鹿来参加会动物狂欢，走了走了三只，三只，还剩还剩几只梅花鹿几只梅花鹿呢？呢？动脑筋，动脑筋，想问题！想问题！孩子们，刚才看了，这么多郑老师给你们出的问题，你们都学会了吗？孩子们，刚才看了，这么多郑老师给你们出的问题，你们都学会了吗？现在你现在你们也说一道问题，考考郑老师好吗？们也说一道问题，考考郑老师好吗？459+=小朋友们，你们能看图自己编这样的题吗？小朋友们，你们能看图自己编这样的题吗？请你看图编一道减法应用题。1028-=
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