高一整年个人学习计划及安排分享

上传人:gfy****yf 文档编号:210697115 上传时间:2023-05-17 格式:DOCX 页数:2 大小:9.90KB
收藏 版权申诉 举报 下载
高一整年个人学习计划及安排分享_第1页
第1页 / 共2页
高一整年个人学习计划及安排分享_第2页
第2页 / 共2页
资源描述:

《高一整年个人学习计划及安排分享》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高一整年个人学习计划及安排分享(2页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、高一整年个人学习方案及安排分享终于9月了 ,终于升高中了。对于初中升高中的新高一生来说 ,人生的又一个里程碑已经开始了!为了在高中各个阶段都能够有清晰的方向 ,同学们们需要在高中生活即将拉开序幕时进行一个全面的规划。高分网高考频道小编整理高一整年学习方案给大家。一个新的学年已经开始了 ,我要把所有的精力用到学习中去。我觉得首先应该做到的是应该认真听课 ,将老师课上所讲内容完全消化 ,让思维与老师同步。一般先以课本为先 ,书上的内容是根底。在掌握的根底上 ,做专项训练 ,按层次补缺和提高。我还需要建立一本错题集 ,将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目及时记录下来 ,逐一解决 ,形成稳固。在复习中

2、应该提倡务实精神 ,也应该重视标准化和格式化 ,要养成科学 ,严谨的态度。因为任何一次不标准的答题都有可能造成失分。首先 ,我认为 ,学习中不可忽略的一点就是要学会分析自己的学习特点 ,老师讲的东西不是不懂 ,但却总出错 ,而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦 ,因此 ,在这点上 ,我希望自己能在新学期里对待学习更认真 ,更有耐心。要科学安排时间 ,没有合理的安排 ,再好的方案也会付之东流。所以 ,在新学期里 ,我最要学会的就是要合理安排学习 ,娱乐 ,休息的时间 ,要把每一点一滴珍贵的时间都抓紧。“学而时习之预习重要 ,复习也不可轻视。尽量抽出时间复习旧的知识。1.因为我最薄弱的一

3、项科目是语文 ,成绩处于中等水平 ,作文干巴巴的 ,不生动。空闲时间多看课外书 ,每天记12条好词佳句 ,争取每次作文练习都在40分以上。2.提前老师的讲解做考纲和全品的题目 ,前天晚上认真预习。多做深 ,精的题目 ,拓展思维。3.每天坚持朗读外语作品 ,养成良好的语感。认真识记考纲后面的单词 ,严格防止中考因单词而失分。认真复习和预习全品的考点聚焦和附录 ,要求重点掌握语法 ,句型。注意活学活用。4.根据考纲认真复习历史知识点 ,在未来的1个多月里循环复习 ,加强记忆 ,认真记忆老师归纳的口诀 ,表格 ,利用它们能很好的记忆知识点 ,关注今年发生的时事 ,联系时事与中学历史的联系。5.根据考

4、纲上的题目和知识点循环复习 ,背诵。由于今年中考政治变得很活 ,所以不能死记硬背 ,要活学活用 ,认真参考其他地市的中考题目。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。以上的学习方案要认真实施 ,成功在于行动 ,过一段时间要仔

5、细分析检查现状 ,与制定的方案。我要确定学习的目标 ,努力学习的方向就是我的目标 ,正确的学习目标更能催人奋进。反之 ,没有目标的学习 ,就是对时光一种极大的浪费。所以 ,我的目标就是进入全班前25名。这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?课本、报刊杂志中的成语、名言警句等

6、俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多那么名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取出来,使文章增色添辉。遇到自己不能解决的问题 ,应及时虚心地向同学 ,老师请教。不能“似懂非懂 ,更不能“不懂装懂 ,那便是自欺欺人。以上是最根本的学习方案要求 ,但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力 ,勤奋+勤奋 ,一点一点 ,提高自己的学习水平和年级排名 ,争取向最高的境界奋进 ,创造一个属于自己的初中四年。快乐学习也能成果辉煌 ,自信微笑 ,将翻开我通向更灿烂的知识库门的大道2 / 2

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!