九年级物理专题复习

《九年级物理专题复习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级物理专题复习（13页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、小组评价： 老师评价： 2013-2014（下）复习11 内能及利用（专题1）【复习目标】1.知道分子动理论的基本观点，知道分子热运动与温度有关。了解转换法及应用。2.知道内能的概念，能够分析内能的改变及与其它能的转化；3.理解比热容的概念和构建，了解比热容在实际中的应用；4.知道热机的四冲程及其能量转化；知道热值的概念和热机效率。5.知道能量守恒定律，了解实际生活中的能量转化与守恒。【重点】比热容的概念 【难点】热机的效率一、【知识结构】二、【知识点拨】1.温度、内能、热量的区别与联系温度状态量物体温度升高，内能增加，不一定吸收热量内能状态量1.内能增加，温度不一定升高；2.内能增加，不一定

2、吸热热量过程量吸收热量，温度不一定升高。联系物体的温度变化，内能一定变化，温度升高，内能增加；但内能增加，其温度不一定变化。2.改变物体内能的方法：做功和热传递（1）热传递：发生的条件是两个物体之间存在温度差，内能从高温物体传向低温物体的过程；热传递过程中，传递内能的多少叫热量。吸收热量的物体内能增加，但温度不一定升高（如晶体熔化或液体沸腾等物体变化）。（2）做功：外界对物体做功，物体内能增加，如摩擦生热等；物体对外界做功，物体的内能减小，如热机中的燃气对活塞做功。做功的实质是能量的转化。3.热机利用内能做功的机器（1）内燃机原理：燃料在气缸内燃烧，产生高温高压的燃气，把_能转化为_能，对活塞

3、做功，把_能转化为_能。工作过程由_、_、_、_四个冲程组成一个工作_，活塞往复运动_次。能量转化情况：在压缩冲程中_能转化为_能，在做功冲程中，_能转化为_能。（2）热机的效率：燃料的热值：因为燃料很难_，而且有效利用的热量只是燃料燃烧放出热量的一部分。燃料燃烧产生的内能可以分为三部分(图14.2-2)_、_、_。热机的效率是指_与_能量之比。写出表达式为_。三、【回归课本】p10页4题；p15页3、4题；p21页2、3题；p26页1、2、3题。四、【中考真题】1.当把蔬菜放进冰箱的冷藏室储存时，通常用保鲜膜封装，目的是防止蔬菜中的水分因发生_（填物态变化名称）而散失，达到保鲜的目的如果把吃

4、剩的饭菜直接放进冷藏室，食物之间往往相互“串味”，使食物失去原有的口味，因此，通常也需要用保鲜膜封装，这里的“串味”是因为食物之间发生了分子的_现象2.冬天，有些人喜欢把冷的袋装牛奶放进热水中浸泡，等牛奶变暖后再饮用浸泡后，牛奶从热水里吸收热量，温度升高，内能_（选填“增加”或“减少”）；人们还喜欢搓手取暖，这是通过_方式改变物体的内能3.关于温度、热量、内能，说法正确的是（）A相互接触的两个物体，热量总是从内能多的物体传向内能少的物体 B物体吸收了热量，它的温度一定升高 C质量相同时，温度升高较多的物体吸收的热量一定多 D物体内能减小时，不一定是物体放出了热量九年级物理 714.莫斯科时间2

5、013年2月15日早晨，一块陨石划过天空在俄罗斯里雅宾斯克州上空爆炸，导致大片区域内降下火球，这是陨石在穿越大气层时通过_的方式改变了内能；在陨石下落过程中它的机械能_（选填“增大”、“减小”或“不变”）物质次数质量m/kg升高的温度t/加热时间t/min水10.110220.2104煤油30.110140.21025.某同学在做“比较不同物质的吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热，得到的实验数据如下表： （1）实验中，记录加热时间的目的是： _（2）分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的_有关；分析第1、3次或

6、第2、4次实验数据，可以得出的初步结论是：升高相同的温度时，_吸收的热量不同（3）如果加热相同的时间，质量相同的水和煤油，_温度升高的多（4）该实验采用了控制变量法，下列探究过程中也采用了一这方法的是_ A探究影响压力作用效果的因素 B探究平面镜成像的特点C探究通电螺线管的磁场6.比热容是物质的一种属性，一些物质的比热容见下表物 质水煤油砂石干泥土比热容c/J（kg）-14.21032.41030.921030.841031kg的水温度升高1，需吸收 的热量相同质量的水和砂石，若吸收或放出同样多热量，温度变化较大的是 ，据此可解释沙漠地区的昼夜温差较沿海地区的要 。（选填“大”或“小”）。7.

7、 王磊家最近开通了天然气，细心的他发现同样条件下烧开同一壶水比过去用液化气所用时间短了，这主要是由于两种燃料的 不同；若现将1.5kg初温为20的水烧开（标准大气压下），需要吸收的热量为 已知水的比热容为4.2103J/（kg）8.用稳定的加热设备给一种晶体持续均匀地加热一段时间，根据测量结果绘出了如图所示的温度-时间图像。可以发现，如果升高相同的温度，该物质在AB段时吸收的热量_选填“大于”或“小于”）在 CD段时吸收的热量。9.核电站发生重大事故时，为了降低核安全壳周围的温度，采用水对其进行冷却，因为水的 较大，它 （填物态变化名称）时能 （填“吸收”或“放出”）大量的热。10.在挑选汽车

8、时，发动机（汽油机）效率的高低是区分汽车优劣的重要指标之一。有经验的司机可以通过闻尾气的气味做出初步的判断。输出功率相同时，汽油味越淡，汽车发动机效率越 ，原因是 。11. 小星家的太阳能热水器，水箱容积是200L小星进行了观察：早上，他用温度计测得自来水的温度为20，然后给热水器水箱送满水，中午时“温度传感器”显示水箱中的水温为45求：（1）水箱中水的质量；水吸收的热量【c水=4.2103J(kg)】（2）如果水吸收的这些热量，由燃烧煤气来提供，而煤气灶的效率为40，求至少需要燃烧多少kg的煤气（煤气的热值为q=4.2107Jkg）。复习12 电路 电流 电压 电阻（专题2）【复习目标】1.

9、熟悉电路、电流（I）、电压（U）、电阻（R）的概念 2 .会正确使用电流表、电压表、滑动变阻器；3.能正确分辩串联、并联电路（能说出特点）；4.知道串联、并联电路中电流、电压、电阻之间的关系【重点】电流表、电压表、滑动变阻器的使用 【难点】串并联电路中电流、电压、电阻之间的关系一、【基本概念】物理量物理意义符号国际单位测量（检验）工具电荷量电流电压电阻二、【基本仪器】仪器名称用途连接方式注意事项电流表电压表滑动变阻器三、【两种基本电路】两种电路串联电路并联电路电路连接图电流关系电压关系电阻关系四、【决定电阻大小的因素】导体电阻的大小是由_、_和_决定的。导体的电阻还受_的影响。导体的电阻与导体

10、两端的电压和通过的电流大小_。五、【回归课本】p35页2题；p40页5题；p44页4题；p52页4题；p67页5题；p71页4题；【讨论交流】例1.电路中有两只灯泡，若测得通过它们的电流相同，能否断定这两只灯泡一定是串联的？为什么？例2.用电流表测由两只灯泡组成的串联电路或并联电路中通过每只灯泡的电流，串联电路至少要用电流表测几次？并联电路至少要用电流表测几次？例3.电学实验时，若试触开关时发现下列情况，试分析其原因以及解决问题的方法。1.电表指针不偏转：_.2.电表指针反向偏转：_。3.电表指针正向偏转过大：_。4.电表指正偏针偏转很小：_。5.电流表指针有示数，电压表无示数：_。6.电压表

11、有示数，电流表示数几乎为0 ：_。【中考真题】1.与丝绸摩擦的玻璃棒A分别靠近悬挂的轻质带电小球B和C，发现B被排斥，C被吸引，则_带正电；用久的风扇扇叶上布满灰尘主要是风扇旋转与空气发生_，带电体具有_的性质2.家庭电路中的电冰箱、电视机、电灯等用电器的连接方式是_联；如图甲是家用电冰箱及其部分电路图冰箱压缩机由温控开关自动控制，冷藏室照明等由冰箱门联动开关控制冰箱门关闭后，联动开关应该处于_状态，当冰箱里的温度升高到一定程度时，温控开关会自动_（选填“断开”或“闭合”） 如图乙所示，汽车在转向前司机会拨动转向横杆，汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭，但其中一个损坏时另一个仍能正

12、常工作，这两个转向灯在电路中的连接方式为_，转向杆相当干电路中的_。3.家庭电路中经常出现的故障有：灯泡的灯丝断了、灯头内的电线断了、灯头或开关等处的接线松动这些现象都属于_而如图所示的情况属于_4.如图所示电路，断开开关S1、S2，闭合开关S3，灯L1与L2 _联；断开开关S3，闭合开关S1、S2，灯L1与L2_联（填“串”或“并”） 5. 小明同学对串联电路电压规律进行了探究.UAB/VUBC/VUAC/V2.41.43.8（1）按图所示的电路图连接电路（2）闭合开关，排除故障，用电压表测出L1两端的电压（3）在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只

13、断开A接点，并改接到C接点上（4）测出AC间的电压，得出结论【交流与评估】（1）在拆接电路时，开关必须_。（2）闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是_或_(3）小明用上面的方法能否测出L2两端的电压？_。为什么？_。（4）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中，小明分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和此实验在设计方案上存在的不足之处是_改进方法_6.探究并联电路中电压特点实验：（1）完成电路的连接（电源为3伏的电池组）要求电压表测L2两端的电压；（2）读出电压表的示数为_v；（3）进一步分析实验数据后，实验小组的小瑛同学发现了一个重要问题

14、：并联的两个灯泡的电压明显小于3.0V，还有部分的电压哪里去了呢？小英测量了下电源两端电压发现电压为2.65V请分析这电压的减少是不是因为线路上的电阻引起的？_（选填“是”或“不是”）因为_7.在探究影响导体电阻大小的因素时，小明作出了如下猜想：导体的电阻可能与导体的长度有关、导体的横截面积有关、导体的材料有关实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如右表所示：编号材料长度/m横截面积/mm2A镍铬合金0.50.5B镍铬合金1.00.5C镍铬合金0.51.0D锰铜合金0.50.5（1）按照图1所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路，在M、N之间分别接上不同的导体，则通过观察_来比较导体电阻的大

15、小（2）为了验证上述猜想，应该选用编号_两根电阻丝分别接入电路进行实验（3）分别将A和D两电阻丝接入图甲电路中M、N两点间，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：当长度和横截面积相同时，导体电阻跟_有关复习13 欧姆定律（专题3-1）【复习目标】1.通过实验探究，理解欧姆定律；2.熟练掌握串并联电路的电流电压电阻关系，会应用欧姆定律解决简单的电路问题。【重点】实验探究欧姆定律 【难点】欧姆定律的应用一、【重难点提示】1.欧姆定律：（1）欧姆定律反映电流与电压、电阻的关系。（2）导体中的电流与导体两端电压成_比，与导体的电阻成_比。公式为_。（3）欧姆定律适用于同一段电路的同一时刻的电流、电

16、压电阻关系。（4）探究实验：在右边方框内画出实验电路图；由于电路中电流受多种因素的影响，所以必须采用_法探究。探究过程中，使用滑动变阻器的目的是保护电路、_；研究电流与电阻的关系时，更换阻值不同电阻后，关键的操作是：_，使电阻_保持一定，观察电流表的示数并记录。（5）实验结论：电阻一定时，导体中的电流与_；电流与电压关系图像是下图中的_图。电压一定时，导体中电流与_。电流与电阻关系图像是下图中的_图。2.伏安法测电阻：（1）原理：_。（2）实验器材：_、_、_、_、待测电阻Rx、导线若干等。（3）实验电路图（右框内画出）：（4）实验步骤：按电路图连接电路；电路检查无误后，将滑动变阻器的滑片调到

17、_处；闭合开关，调节滑动变阻器滑片p，改变待测电阻_，观察对应通过待测电阻的电流的读数，并记入表格。根据记录的_组数据，分别计算待测电阻的阻值，并计算它们的平均值。3.电阻的串联和并联：（1）电阻的串联：串联电路的总电阻等于_，关系式为：_；电阻的串联相当于增加导体的_，因此总电阻比串联的任何一段导体的电阻_。n个阻值相同的电阻串联时，总电阻是_。串联电路中，电流关系为_，电压与电阻的关系是：U1：U2=_。（2）电阻的并联：并联电路的总电阻的倒数等于_，关系式为：_。电阻的并联相当于增加导体的_，因此总电阻比并联的任何一段导体的电阻_。n个阻值相同的电阻并联后的总电阻为_。并联电路中电流与电

18、阻的关系（分流关系）为_；电压关系为_。二、【典型例题解析】例1某同学用如图所示的电路来研究通过导体的电流跟导体电阻的关系其中R为定值电阻，他第一次实验用的是定值电阻的阻值为R1，闭合开关后，记下电流表的示数为I1；他第二次实验仅将定值电阻的阻值换为2R1，闭合开关后，记下电流表的示数为I2，结果发现I2I1，但I2I1 /2，由此，他认为电流跟电阻不成反比，他的结论是_（选填“正确的”、“错误的”），其原因是：_例2 在探究“导体中电流与电阻关系”的实验中，（1）我们首先会提出的问题是_；（2）你的猜想是：_；（3）设计实验时，需改变电压，你和同学们可以采用哪些方法？（所用的器材和方法）器材

19、：电池组，方法：_；器材：滑动变阻器，方法：_；器材：学生电源，方法：_。（4）分析记录数据，你得出的结论是：_一定时，_。例3 某在探究“导体中电流与电阻关系”的实验中，他保持滑动变阻器滑片位置不变，换用不同的定值电阻R（5、10、15）使电阻成整数倍地变化，相应的电流记录于表中。分析实验数据后，得出结论：R两端电压不变时，R中的电流与R的电阻值不成反比。这个结论是_的，理由是：_。三、【中考真题】1.某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”。实验开始时，滑动变阻器的作用是_。在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时，应保持_不变；2.在探究通过导体的电流与导体电阻关系时，滑动

20、变阻器的作用是_图15是根据实验数据画出电压一定时，通过导体中的电流随导体电阻变化规律的图像。当导体电阻为6时，通过该导体的电流为 A。3.如图所示，干路上的电流I=0.3A，电阻R1=10，通过R1的电流为I1=0.2A，则电阻R1两端的电压为_V，R2的阻值为_ 4.有两只定值电阻RA和RB，各自的电流与电压关系图像分别为图中的A、B。若将它们串联接在电压为4.5V的电源上，则RA两端的电压为_V，通过RB中电流是_A两个电路元件A和B中的电流与其两端电压的关系如图所示，则RA=_若把它们串联起来，接在某电源上，电路中的电流是0.3A，则电源电压是_V5.在如图所示的用伏安法测未知电阻R的

21、实验中，电源电压为3 V；R的阻值为3 ；滑动变阻器两只，规格分别是“0.2 A,50 ”和“1 A,20 ”；电流表一只（量程00.6 A和03 A）；电压表一只（量程03 V和015 V）。测量时，滑动变阻器应选_；电流表应选_量程；电压表应选_量程6.用图6所示的电路测量一定值电阻Rx的阻值，其中R0是阻值已知的定值电阻，电源及电流表的量程均能满足实验要求。请根据实验电路图补充完成下面的主要测量步骤：（1）闭合开关S和S2，断开开关S1，读出并记录此时电流表的示数为I1；（2）_，读出并记录此时电流表的示数为I2； （3）待测电阻Rx的电阻值Rx_。（用字母I1、I2和R0表示）7. 小

22、明在实验室设计如图所示的电路测量电阻R的阻值已知R0=20，S1、S2都闭合时，电压表示数为6V，只闭合S1时，电压表示数接近6V，电路可能出现的故障是_小明检查电路排除故障后，只闭合S1时，电压表示数为2V，则R的阻值为_8. 小岩利用“伏安法”测量未知电阻Rx的阻值。（1）该实验的实验原理是；（2）小岩选择了满足实验要求的实验器材，连接的实验电路如图甲所示，请你添加一条导线将实验电路补充完整；（3）开关S闭合前，应把图甲中滑动变阻器滑片P置于最（填“左”或“右”）端；（4）电路连接正确后，闭合开关S，滑动变阻器滑片P滑动到某一位置时，电压表的示数如图乙所示，电流表的示数如图22乙所示，则电

23、压表的示数为V，电流表的示数为A，电阻Rx的阻值为。复习13 欧姆定律（专题3-2）【复习目标】1.理解欧姆定律，并会用欧姆定律进行简单的电路计算；2.会应用欧姆定律进行动态电路分析。【重点】应用欧姆定律进行计算 【难点】动态电路分析一、重难点分析1.动态电路分析：（1）动态电路是指电路中的电压、电流会随着电路中用电器的连接方式或工作状态的变化而发生变化。连接方式的或工作状态变化直接表现在电路中总电阻的变化，进而引起电路中电流的变化或电压的重新分配。（2）初中物理的动态电路只涉及到串联电路和并联电路，电源电压也是保持不变的，只要应用“去表法”等方法准确分析电路的连接方式，分布分析电阻的变化所引

24、起的电流、电压变化，就可以有效地帮助学生理解电路的变化，简化解题方法。（3）动态电路一般分为两类：开关的断开与闭合，滑动变阻器滑片的移动。（4）解题思路一般是通过分析电阻的变化引起局部电路电压、电流的变化，原则是一般情况下，电源电压保持不变。例1 如图所示的电路中，电源电压不变，R1为定值电阻，开关S闭合后，滑动变阻器滑片向左移动时，电流表的示数_，电压表示数与电流表示数之比_（均选填“变大”、“变小”或“不变”）分析思路：（1）分析电路连接方式（用去表法）：R1与R2串联，开关S控制整个电路，电流表测电路中电流，电压表测量R1两端电压。（2）分析电阻变化：滑动变阻器滑片向左滑动时，R2的电阻

25、_，根据串联电路电阻关系，电阻中的总电阻_。（3）应用欧姆定律分析电流电源变化：根据欧姆定律，因为电源电压_，电路中的电流_；而R1为定值电阻，根据欧姆定律可得R1两端的电压为：U1=IR1，即 U1会因为电流I变大而_，即电压表示数_。（4）综合分析题设条件：电压表示数显示的是R1两端电压，电流表示数显示的是此时刻通过R1与R2两端的电流（串联电路），所以，题设电压表与电流表的示数之比实际上是R1的阻值，而R1是定值电阻，虽然它两端电压变大，但通过的电流也变大，所以R1的阻值保持不变。练习：1.图中，A、B、C、D是滑动变阻器的四个接线柱。若将A、C分别与图中电路的导线头M、N相连接，闭合开

26、关后，当滑动片P向右移动时，电流表的示数将_(填“变大”、“不变”或“变小”)；若将D与N相连接，接线柱_与M相连接，则闭合开关后，滑动片P向左移动时，电压表的示数增大。2.酒精测试仪可检测驾驶员是否酒后开车，如图所示是它的原理图，酒精气体传感器的电阻随酒精气体浓度的增大而减小，如果测试到酒精气体的浓度越大，那么（ ）A传感器的电阻越大 B通过传感器的电流越小C电压表的示数越大 D传感器两端的电压越大3.某高速公路收费站对过往的超载货车实施计重收费，小明同学结合所学的物理知识设计了如图所示的称重表原理图，对于小明同学的设计你认为：（ ）A、此设计可行，称重表由电流表改装 B、此设计可行，称重表

27、由电压表改装C、此设计不可行，当车辆越重时电路中电流越小 D、此设计不可行，电路中的R1没有作用2.电路故障分析：（1）电路故障类型：短路：电路被短路部分有电流通过（电流表有示数），被短路的两点间没有电压（电压表无示数）；断路：电路短路部分没有电流通过（电流表无示数），断路的两点间有电压（电压表有示数）。（2）电路故障的分析思路：判断电路的连接方式，明确电流表、电压表测量的元件，各开关控制的元件；根据故障现象分析有无电流，初步判断是短路还是断路；根据电表示数变化找出故障位置。（3）利用电流表、电压表判断电路故障：电流表示数正常而电压表无示数：表明电流表所在电路为通路，电压表无示数表明无电流通过

28、电压表，故障原因可能是：电压表损坏、电压表接触不良、与电压表并联的电器短路。电压表有示数而电流表无示数：电压表有示数表明电压表中有电流通过，电流表无示数表明没有或几乎没有电流通过电流表，故障原因可能是：电流表短路、和电压表并联的用电器断路。电流表电压表均无示数：表明无电流通过两表，除两表同时短路（不太可能）外，可能是干路断路导致。（4）利用导线判断电路断路故障：电路中无电流或灯泡不发光，将导线接在初步判断的两点间，如果电路中有电流（或电路中灯泡发光了，说明此两点间有断路。例题：如图电路中，电源电压不变，闭合S后，等L1、L2都发光，一段时间后，其中的一盏灯突然变亮，而电压表V1的示数变小，电压

29、表V2的示数变大，则产生这一现象的原因可能是：A.灯L1断路 B. 灯L1短路 C.灯L2断路 D.灯L2短路分析：简化电路后课判断L1与L2串联，V1测量L1两端电压，V2测量L2两端电压。故障后，一灯突然变亮，排除了断路可能，故障一定是短路。电压表V1示数变小，说明L1两端的电压变小，则L2两端的电压变大，因此L2变亮，L2没发生故障，所以应该是L1发生了短路。3应用欧姆定律进行电路计算：（1）初中物理一般只要求计算两个电阻串联或并联的电流、电压或电阻问题。（2）用到的主要知识点：串并联电路的电流、电压、电阻关系；欧姆定律公式。（3）特别要注意：欧姆定律的“同一性”(同一时刻、同一段电路)

30、，欧姆定律只适用于纯电阻电路，物理量单位的统一。（4）一般结题思路：审题：分析电路，并根据题意画出各种状态（短路、断路）下的等效电路；逆向思维：从问题入手，需要什么物理量就找什么物理量，根据各种状态下的不变量（电源电压保持不变）和等量关系列出方程（组）。二、中考真题1.如图所示的电路中，电阻R1=10，电源电压保持不变，闭合开关后，电流表A1的示数为0.6A，干路中电流表A的示数为0.9A求：（1）R1两端的电压；（2）通过R2的电流；（3）R2的阻值；2.交警使用的某型号酒精测试仪的工作原理如图所示电源电压恒为8V，传感器电阻R2的电阻值随酒精气体浓度的增大而减小，当酒精气体的浓度为0时，R

31、2的电阻为60使用前要通过调零旋扭（即滑动变阻器R1的滑片）对酒精测试仪进行调零，此时电压表的示数为6V（1）电压表的示数为6V时，电流表的示数为多少？（2）电压表的示数为6V时，滑动变阻器R1的电阻值为多少？（3）调零后，R1电阻保持不变驾驶员对着酒精测试仪吹气10s，若电流表示数达到0.2A，表明驾驶员酒驾，此时电压表示数为多少？3.如图所示，R1是020的滑动变阻器，闭合开关S后，电压表示数为6V，电流表A1的示数是1.5A，电流表A2的示数是0.5A，求：（1）R2的阻值和变阻器R1接入电路的电阻？（2）电流表A1的量程是03A，电流表A2的量程是00.6A，为使电表不损坏，滑动变阻器

32、接入电路的电阻值至少要多大？复习14 电功 电功率（专题4-1）【复习目标】1.理解电功、电能、电功率的概念，知道额定功率与实际功率，能进行简单的计算；2.会用伏安法测量小灯泡的电功率3.通过实验探究，知道焦耳定律。【重点】电功、电功率的计算 【难点】额定功率与实际功率一、【重难点提示】二、额定功率与实际功率（1）设计用电器时，确定的该用电器正常工作的条件（如电压、电流、电功率等），并在铭牌上标出。正常工作时的电压叫额定电压，在额定电压下的电功率叫额定功率。用电器一但生产出厂，它的额定电压和额定功率时确定的。（2）实际功率是用电器实际工作时的电功率，它随加载该用电器两端的实际电压的改变而改变。

33、如果用电器两端实际电压等于额定电压，此时的实际功率就等于额定功率，这时用电器正常工作；当U实U额时，P实_P额，用电器不能正常工作。当U实U额时，P实_P额，用电器不能正常工作，会缩短用电器的寿命，甚至烧毁。三、【回归课本】p90页4题；p95页第3题；P98页2、3、4、5题；p102页4、5、6题。四、【中考真题】1. 如图所示是小明家的电能表，安装时的示数为零，到目前为止，小明家已消耗_kWh的电能小明断开其它用电器，只将“220V1000W”的电炉子接入电路，测得2min内电能表转盘转过81转，电炉子的实际功率为_W，此时电炉子两端的实际电压_（选填“大于”、“等于”或“小于”）它的额

34、定电压2. 电子式电能表表盘上标有“3200imp/（kwh）”字样（imp表示闪烁次数）将某用电器单独接在该电能表上正常工作30min，电能表指示灯闪烁了320次，该用电器在上述时间内消耗的电能为_kwh，该用电器的额定功率是_W3 2012年10月1日起，我国分阶段逐步禁止进口和销售普通照明白炽灯，并将在2018年淘汰白炽灯节能灯比同光效的白炽灯节能60%80%，且使用寿命长一只标有“220V60W”的白炽灯，正常发光时通过灯丝的电流大约为_A，1kWh的电能，可供它正常发光_h；可供光效相同的“220V15W”的节能灯正常发光_h4.如图所示，闭合开关后，若要使小灯泡变暗，应将导线夹向合

35、金丝的_端移动小灯泡调暗过程中，电路的总功率_5.甲、乙两灯的额定电压均为9V，测得其电流与电压变化的关系图象如图所示，则甲灯的额定功率为_W；若将甲、乙两灯串联接入9V的电路中，通电10s，两灯消耗的总电能为_J6.甲灯标有“36V 7.2W”，乙灯标有“12V 1.2W“，将他们串联后接在电源上，其中一个灯泡能正常发光，正常发光的灯泡是_，另一盏灯的实际功率是_水桶容积20L热水箱水量1L额定电压220V加热功率484W保温功率44W7. 学校为班级新买的饮水机的电路图如图所示，铭牌如表示数S是手动开关，S1是温控开关，当S闭合后，热水箱内的水温低于60时S1就自动闭合，水温高于90时S1

36、就自动断开，因此这台饮水机有“加热”和“保温”两档功率，在“加热”时，流过电阻R2的电流为_A，R1的电阻值为_8.如图所示，电源电压为6V，滑动变阻器R的最大阻值为30，当滑动变阻器R的滑片P在最右端时，电压表的示数为1.5V，则小灯泡L的电阻是_当滑动变阻器的滑片P移到a点时，电压表的示数为Ua，滑动变阻器的功率为Pa；再移动滑片P到b点时，电压表的示数为Ub，滑动变阻器的功率为Pb若Ua：Ub，=2：3，Pa：Pb=8：9，则滑动变阻器的滑片p在a、b两点时连入电路的电阻变化了_（不计灯丝电阻随温度的变化）9.如图所示，电源电压为18V且保持不变，电压表的量程为0一15V，电流表的量程为

37、0-0.6A，滑动变阻器的最大阻值100，小灯泡L标有“6V3W”字样，闭合开关S，当灯泡正常发光时，滑动变阻器的功率为_W，若灯泡的电阻不变在保证电路各元件安全的情况下滑动变阻器连入电路中的阻值变化范围为_10.灯L标有“6V3W”字样，滑动变阻器R2的最大电阻为12，R1=12，当开关S1闭合，S2、S3断开，滑片P滑至滑动变阻器a端时，灯L恰好正常发光试求：（1）电源电压是多少？（2）灯L正常发光时的电流和电阻各是多少？（3）当S1、S2、S3都闭合且滑动变阻器滑片P滑到R2中点时，电流表的示数和此时电路消耗的总功率各是多少？复习14 电功 电功率（专题4-2）【复习目标】1巩固伏安法测

38、量小灯泡的电功率2. 运用焦耳定律解决（解释）电路中的电热问题。【重点】伏安法测量电功率 【难点】理解焦耳定律解决电热问题一、【重难点提示】1.伏安法测电阻与伏安法测量小灯泡的电功率实验伏安法测电阻测量小灯泡的电功率实验原理实验电路图 滑动变阻器的作用1.保护电路；2.改变待测电阻（灯泡）两端电压；表格设计测量未知电阻 测量小灯泡的电功率 数据处理方式取三次测量结果的平均值，减小误差。分析比较灯泡亮度与消耗的实际功率的关系实验结论1.导体的电阻大小与导体两端电压和通过的电流大小无关；2.导体的电阻受温度的影响。1.灯泡的亮度由灯泡消耗的实际功率决定的；2.灯丝的电阻受温度的影响，一般情况下，灯

39、泡越亮，灯丝温度就越高，灯丝电阻越大；3.灯泡不发光时，灯丝的电阻接近于定值，但不为0。思考：伏安法测量小灯泡的电功率与测量未知电阻值有什么相同点和不同点?相同点:（1）测量的物理量都是电压和电流; （2）测量的电路图(实验装置)相同;（3）滑动变阻器的作用相同。不同点:原理不同，测量电功率P=UI; 测量小灯泡的电阻R=U/I.【回归课本】p82页第4题：（2014年元月九年级考试第20题）2.焦耳定律：（1）电流的热效应：电炉丝通过导线接入家庭电路，电炉丝和导线_联，电流_，电炉丝热得发红，说明电能转化为_能。而导线几乎不发热，你能提出的问题是：_？（2）焦耳定律实验（观察课本图18.4-

40、2）：两个电阻_，相当于控制了_一定；加热相同时间后，_管内的液面变化明显，说明_容器内的气体温度变化明显些，即_的电阻产生热量多些。实验表明：在_相同、_相同的情况下，电阻越_，产生的热量越多。观察课本图18.4-3，两容器内的电阻值_，相当于控制_保持不变，通过_容器内电阻的电流大些。通电相同时间后，_容器内的电阻产生热量多些。实验表明：在_相同、_相同的情况下，电流越_，产生的热量越多。（3）本实验中，除用到控制变量法以外，还将电流产生的热量的多少转换为U形管中液面的变化转换法。（4）焦耳定律公式Q=I2Rt可以推导出发热体的发热功率P=I2R；还可以推出适合于串电阻电路的变形公式：_、

41、_。二、【中考真题】1.如图是测定额定电压为2.5V小电灯功率的实物电路（1）开关闭合前，滑动变阻器滑片应该移动到_（选填“左”或“右”） ；（2）开关闭合后，若电路连接正确，发现小电灯不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不动，产生这一现象的原因是：_；（3）排除故障后，移动滑片，获得多组对应的电压、电流值，绘出如下I-U图象，则小电灯的额定功率为_W，小电灯的电阻值随电压的升高而逐渐_。2.如图是“探究电流通过导体产生的热量与导体电阻关系”的实验装置，铜丝的电阻小于镍铬合金丝的电阻，铜丝和镍铬合金丝串联浸在相同质量和相同初温的煤油中，每一烧瓶里各插入一支温度计通电一定时间后，可以看到_瓶中（填

42、A或B）煤油温度升得高，这表明在相同时间内，电流相同的情况下，电阻越_，电流通过导体时产生的热量越多3.小强同学要测量额定电压为2.5V、小灯泡的功率：（1）连接的不完整实物电路如图（甲）所示请用笔画线代替导线，完成实物电路的连接（2）检查电路连接无误，闭合开关后，灯泡不亮，电压表有示数且接近电源电压，电流表指针几乎不动，产生这一现象的原因可能是_（3）排除故障后，移动滑片P到某一位置时，电压表示数如图乙所示，若要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向_（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为_V（4）移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I-U图象，根据图象信息

43、，可计算出小灯泡的额定功率是_W观察图丙所示的I-U图象不是直线的原因是_（5）若想接着探究电流与电压的关系，需要补充的实验器材是_（6）整理器材时发现滑动变阻器的PB部分比PC部分热，原因是_。 额定功率440W额定电压220V通电储热58分钟电源线长约80cm暖手宝直径约200mm4. 寒冷的冬天，小明给住在农村的奶奶买了一个如图所示的“暖手宝”，铭牌如下表所示，求 ：（1）该“暖手宝”正常工作时通过的电流和电阻各是多少？ （2）该“暖手宝”正常工作3分钟产生的热量是多少？（3）小明奶奶家离变电站较远（变电站输出的电压为220V），输电导线的总电阻为11，当小明在奶奶家断开其它用电器只使用该“暖手宝”时，“暖手宝”消耗的实际功率是多少？（小数后面保留一位小数，不考虑温度对电阻的影响）5.一支功率为11W的节能灯亮度相当于60W的白炽灯请你解决下列问题：（1）一只额定功率为11W的这种节能灯，正常发光时电流是多少？（2）将60W的白炽灯改用llW的这种节能灯，每晚按5h算，一个月（30天）能节约多少kWh的电？（3）节约的这些电能可将多少千克20的水烧至100？C水=4.2103J/kg），计算结果保留一位小数