《六年级数学下册课件 - 4.1.1 比例的意义 - 人教版（共27张PPT）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级数学下册课件 - 4.1.1 比例的意义 - 人教版（共27张PPT）（27页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、复习：1、什么叫做比？两个数相除又叫做这两个数的比。2、求比值。4：8=0.2：0.3=你知道国旗的长和宽吗?长2.4m,宽1.6m.长60cm,宽40cm.长15cm,宽10cm.我们来看看学校里的两面国旗的长宽的比值有什么关系.操场上的国旗:2.4:1.6=教室里的国旗:60:40=2.4m1.6m40cm60cm2.41.6求出它们的比值，你发现了什么？6040或表示两个比相等的式子叫做比例。1510和6040能组成比例吗？你是怎样判断的？判断两个比能不能组成比例，要看它们的比值是否相等。15:10=60:40=15:10=60:40 5:=15:10=5:=15:10 5:=60:40
2、=5:=60:40 比比46比例比例2346 比和比例有什么区别？由两个数组成，是一个式子，表示两个数相除。由四个数组成，是一个等式。表示两个比相等的式子。一.判断下面的两个比能不能组成比例。69 和 912 所以：69 和 912 不能组成比例 因为：6 9 912=判断下面的两个比能不能组成比例520和 14 所以：520 和 14 能组成比例 因为：5 2014=判断下面的两个比能不能组成比例 和 64 所以：和 64 能组成比例 因为：64=判断下面的两个比能不能组成比例0.60.2 和 所以：0.60.2 和 能组成比例 因为：0.6 0.2 =二.填空题。1.写出一个比例，使两个比
3、的比值是3。（）2.写出一个比例，要求各项都是24的因数。（）3.判断两个比能不能组成比例，要看它们的比值是否（）。4.在3、5、6、9、10、15中选出四个数组成一个比例是（）。6：2=15：524：12=8：4相等6：9=10：15三.判断题。1.用任意两个比都可以组成一个比例。（）2.10:2=120:24。（）3.比和比例都是表示两数的倍数关系。（）4.用任意四个数可以组成一个比例。（）5.1.3:2.6和12：24能组成比例。（）XXX四.把下面每组数各配上一个数，使 它们组成比例。（1）8、24、30 （2）10、15 五.比一比，看谁写得多。在1、2、3、4、5、6、7、8、9这九个数中，任选四个数组成比例。课堂小结：1.表示两个比相等的式子叫做比例。2.4：1.6=60：402.判断两个比能否组成比例要看它 们的比值是否相等。
六年级数学下册课件 - 4.1.1 比例的意义 - 人教版（共27张PPT）
