骨干教师评选述职报告5篇

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1、骨干教师评选述职报告 5 篇骨干教师评选述职报告1 首先，作为一名教师，我坚持每天早到校， 晚离校，与学生建立了和谐友善的师生关系。在课余经常找学生谈心，引 导他们树立正确的价值观、人生观、世界观。有意识的培养他们合作精神 和集体荣誉感。经过努力，孩子们变得成熟懂事，学会忍让和关心他人， 学习成绩在全年级里也稳中有进。其次，作为一名语文教师，我积极研究教材教法，结合新课程标准， 努力把课上的生动有趣。每次备课都认真细致，查找大量背景知识，注重 对学生能力的培养，在校内外各种教研活动中认真做笔记，反思，吸取别 人的长处以便运用到自己的教学活动中。语文是一门相对较活的学科，在 教学中我逐渐找准自己

2、的风格，不拘泥于课本答案，鼓励学生创新思维， 提出自己的观点。为了调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位 提高课堂教学的效益，我采取了如下的一些措施和方法：一、牢牢把握“读的环节，让语文教学的课堂充满朗朗的读书声古语云：“书读百遍，其义自现，说的就是“读的重要性。上课 的时候，我着重于读，但也注重读的方式和方法，那种“南郭先生吹竽 式的“读是没有什么效果的。从方式方法上来说，我把“读分为个人 “读，小组“读，带“读，抢“读，竞赛“读，其中学生最喜欢的就是竞赛“读了。具体操作是这样的，我把全班同学 分为四组，以组为单位，然后进行朗读比赛。一组在“读的时候，其它 组就听，等到这组读完后，其它

3、组就指出这组在“读的过程中读错的字 错一个扣10 分，然后把这组的最后得分记入他们的学期总分，学期末进 行奖励。由于有这么一个强有力的竞争机制，学生上课的参与热情相当高 他们大多能把别人读错的字找出来，并且轮到自己读的时候也相当认真。 事实证明，这种“读的效果是不错的。二、注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极思考三、探索研究新教法，新课型，全面提高学生的语文素质语文课的工具性特点决定了这一门学科靠死记硬背是学不好的，它表 达的并不是你明白了多少语文知识，而是一种语文素养的全面提高，着重 表达在“听、说、读、写四个方面。这种能力的提高，单单靠语文课堂 教学又是不够的，在这种教学理念的

4、促使下，我不断地探索、尝试新的教 法、新的课型。我不间断地开设了诸如“朗读竞赛、“演讲竞赛、 “背书比赛、“自查报告网比赛、“找错别字比赛、“成语接龙比 赛、“IQ游戏比赛、“写字比赛、“讲故事比赛、“讲笑话比 赛、“作文片段描写比赛等等。这些生动有趣的课型的开展，不仅是 对课堂教学内容的有益补充，更是激起了同学们对于语文这一门课程的热 爱，使他们对于语文这一门学科“爱学、“乐学，同时，他们的语文 能力，语文素养也在一种轻松活泼的气氛中不知不觉地得到了提高。实践 证明，学生们很喜欢上这样的课，这也是我以后继续探索、努力的方向。四、运用多媒体教学，提高语文课堂教学的效益多年的教师工作锻炼了我，也

5、改造了我。我欣喜的发现自己更加成熟 了，逐渐领悟到人生的意义和价值所在，所有这些都鼓励我更加热爱自己 的事业，发奋向上，继续前进。我相信随着时间的推移，经验的增多，我 会成为孩子们心目中的优秀教师。“捧着一颗心来，不带半根草去，陶行知先生的真知灼言，言犹在 耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的荣耀，我惟有勇 于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。骨干教师评选述职报告2 二十一年的教育时光在不经意间悄然逝去， 没有什么骄人的成绩，没有什么惊人的壮举，但正是在这平凡和朴实中， 我用勤于耕耘、勇于挑战、乐于奉献精神，细心体会着教育含义，用爱诠 释着一名普通幼儿教师存在的价值。一、挑战自

6、我的学习者二、盛满爱心的育人者。三、乐于奉献的研究者。艺术教育是我园的特色，“为幼儿快乐的人生奠基是我们的办园目 标，为了更好的诠释其内涵：让自信自主成为幼儿的人生态度，我用自己 热情积极的人生态度影响他们，鼓励、肯定他们；让探究创新成为幼儿的 思维方式，我反复推敲教学目标，积极思索新的方法，以求为幼儿创设出 更大的探究空间。我利用“激发兴趣、“创设情境、“鼓励性评价 的艺术教育法三部曲，用情感的投入为幼儿带来美的体验与感受。在完成我园的教育教学任务外，我一直没有放弃自己的舞蹈特长，利 用业余时间参与了国家素质舞蹈课程幼儿局部的编辑和课例书写工作 编导的幼儿手指舞蹈教学光盘已由天天艺术音像发行

7、，编导的幼儿 园实用集体舞正在拍摄之中。我无论严冬酷暑，坚持义务创办的“纯真 年代舞蹈团已开展到三十多名团员参与活动。我知道一个普通的幼儿教 师能量微乎其微，但我愿意用自己有限的能力帮助身边的人感受到舞蹈的 快乐，感受到经济大潮下的一份纯真。近三年来，我获得过区教育系统“育人奖、区骨干教师、教师综合 技能比赛骨干组一等奖、幼儿教师技能技巧比赛一等奖、区教育教学成果 二等奖等荣誉与称号。除承担完成舞委会、区教研的培训任务外，参与编 写的文章与课例也已被北京市园本教材丛书及快乐与开展等刊物发表 三篇文章在市区优秀论文评比中获奖，但所有的荣誉都只代表过去。在漫 长职业生涯中，我最喜欢真水无香的平静，

8、我愿意在幼教事业的舞台上默 默地呈现出属于自己的精彩。我要通过自己的努力，树立良好的教师形象 让家长对老师满意、对一幼满意、更对我们的教育满意。骨干教师评选述职报告3 回忆这一学年的工作，我情系三尺讲台，心 系每一个学生，认认真真地对待每一件事，做到勤勤恳恳教书，踏踏实实 做人，我正是以自己的辛勤、执着，表达着对教育教学的钟爱。下面作述 职报告如下：一、爱岗敬业我热爱党的教育事业，在工作岗位上，我能树立正确的教育观、人才 观、学生观、质量观，自觉全面地贯彻党的教育方针，全面推进素质教育 认真学习相关法律法规，学习陶行知捧着一颗心来，不带半根草去的崇 高思想，我能为人师表，教书育人，服从领导的安

9、排，从集体利益出发， 坚守岗位，又能够做到不无故请假，不缺课、不迟到、不早退，遵纪守法 认真执行上级的规章制度，自觉抵抗各种不良风气、不良现象的侵蚀。二、认真尽职作为一名教师，认真上好每节课，是一个教师价值表达的根本途径。 钻研教材、研究教法、总结教学所得，是我平常教育教学工作的重点。课 堂教学是提高教学质量的关键，我们必须立足课堂，灵活运用各种教学方 法，充分调动学生学习的积极性，培养学生自主学习的能力，才能不断提 高教学质量。在教学中，我始终把学生的全面开展作为目标，正确把握教 材，结合新课程理念，充分了解学生情况，精心设计教案，积极探索，求 实创新，努力激发学生学习兴趣。在完成一般教育教

10、学任务的同时，我还积极参加教育研究活动。对一 些教育教学中遇到的问题，进行有目的的分析和选择，抓住其中的核心问 题，有方案地进行研究。在教学上，我能注意多向同事请教，和同事一起 探讨，俗话说三人行必有我师，平时自己也注重多看成功课例，多听示 范课。面对一些后进生，我在教学中采取了这样的方法：一、做好思想工 作，让他们知道学习重要性，端正好学态度。二、减轻学习负担，在作业 难度、作业量方面区别对待。三、充分发挥优生的作用，给他们结好对子 重点帮助复习根底知识，每天都有一定的量，一定的类型。三、满怀爱心我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和 谐的状态，许多事情便迎刃而解。担任

11、班主任兼辅导员工作时，工作落实 到位，真心实意地关心保护学生。我通过晨会课、班队课等时机加强学生 思想教育，使每一位学生在德、智、体、美、劳诸方面都得到生动活泼、 主动健康的开展。平时平安卫生工作，紧抓不懈。平时我总是体贴理解， 平等对待每一个学生，善于发现学生的心理变化，并给予心理指导，尽可 能贴近学生，和他们打成一片，带着亲和力走进学生的世界。四、虚心好学学无止境，学到老活到老，在日常生活中，我能不断主动学习， 利用课余时间认真阅读各类教育教学杂志及书籍，注意积累理论知识，积 极撰写教育随笔和教育教学论文。因为我深深的知道，只有把自己的思维 经常处于一种开放的状态，才能不断接受新知识、新观

12、点、新理念，也才 能去发现问题，进而去研究问题，新知识的不断输入，对自身从事的教育 教学工作，也有莫大的帮助。工作中，我缺乏是有时缺少对自己教学的深刻反思，自己偶尔有的一 些教学方面的想法，不能细致深入地研究下去，使自己不能成为一个研究 型的教师。但是，在教育教学中，我会充满信心，朝着目标，不懈努力， 因为教师这份事业将是我一生的钟爱。骨干教师评选述职报告4 作为幼儿园的一名骨干教师，就是园里的中 流砥柱，要时刻想领导之所想，急领导之所急，做好自己的本职工作外， 还要带动其他的老师也优秀起来，影响她们，鼓励她们。起到模范带头作 用，尤其我还是某某幼儿园的团支部书记，更要事事走在人先，不断充实

13、完善自己的同时，把自己的教学经验毫无保存的传授给年轻的教师，让她 们尽快的成长起来。首先三月份，我带着年轻教师把园里的舞蹈室，电子琴室清扫一新， 给幼儿一个清新，舒适的学习，娱乐环境。并认真的准备了园里的主题公 开课，我认真的备课，准备教具，幼儿的学具，以及律动舞曲，讲课时亲 切，大方连贯流畅，得到了园领导和教师的一致好评，被评为一等奖，可 我却认为一个人优秀并不是本领，要带动其他教师也优秀起来于是。顾老师毕业于英语专业，上课时大方自信是她的优点。并时常用英语 连穿课堂之中，值得借鉴，就是声音语调太高，应再亲切和谐一些。张老师毕业于美术专业，上课时应发挥她的美术专长。在教学过程中 应边讲述边画

14、简笔画。这样既激发幼儿的学习兴趣，又使她更佳有自信， 提高她的上课能力。年轻教师都获益非浅今后，我还会继续带着老师进班听课，为年青教师提供借鉴的时机。 使他们在教学方面有所得，更上一层楼，使我们阳光园的整体教学水平更 上一个台阶。五月份我代表图们市保密局参加了全州保密系统演讲赛，图们市保密 局的领导非常重视本次活动，由教育局史局长亲自写稿，王园长及史局长 亲自指点我讲演技巧，使我受益非浅，并取得了全州第二名的成绩。七月、八月我主要是参加了园里组织的州舞蹈比赛，利用假期时间， 所有老师都任劳任怨，按时跳舞，我那么负责指导老师的动作，尤其是有 几个从来也没跳过舞的老师，在我的细心教导下，老师们有了

15、一定的进步在接下来的日子里，我还会一如既往的认真工作，专研业务，自己提 高的同时，指导其他教师一同提高，做一个合格的骨干教师，团支部书记 青年教师的带头人，微笑工作每一天，成为新世纪的新的学习型教师。骨干教师评选述职报告5 每当我站在讲台前，眼望着数十双渴求知识 的眼睛时;每当学生们一次次亲切的喊我老师，围着我问这问那时;每当我 读着一封封学生倾吐衷肠的书信时，一种幸福之感便油然而生。从20 某 某年到现在我体验这种幸福已整整11 年，在民主小学校领导和老师们的 关心、帮助下我已从一个初为人师的青年成长为一名成熟的班主任教师， 一名校级骨干教师。11 年来我以全心全意为学生效劳为本。起早贪黑、

16、兢兢业业、任劳 任怨。从不计较个人得失，处处以学校教育大局为重、敢于承担责任、敢 挑重担。还记得工作的前三年我以优秀成绩送走我的第一个毕业班后，现 在我所执教的是一个很特殊、纪律和成绩都较差的班级。这就需要我付出 更多的精力和心血，克服更多的困难。但现在校领导和同组教师的共同努 力下我也饱尝了成功的喜悦。所有这些都极大的丰富了我班主任工作的经 验，所有这些都极大的锻炼了我的能力，磨练了我的毅力，塑造了我塌实、 诚恳的人格。几年来在领导和老师们的帮助下我在教育教学上也取得了一些成绩。 由我所讲授的语文课威尼斯的小艇一课获开原市级优秀课，科学课 改变物体的沉浮一课获铁岭市级优秀课。我所撰写的浅谈阅

17、读中的 美育论文等几篇论文均获国家、省、一、二等奖的好成绩。20 某某年 我两组织学生参加全国创新作文竞赛成绩显著，均获“优秀指导教师奖 我本人也被评为开原市优秀教师、市优秀科技辅导员。自20 某某年我荣 耀的被评为校级骨干教师后，我一直努力提高自身业务能力，利用课余时 间阅读了于永正文集、班主任工作经验漫谈、小学语文教师 等书籍并摘录并学习了科学的教育理论和先进教学经验以不断的充实 自己,更好的进行教育教学实践。几年来我一直努力地发挥骨干教师的辐 射作用，在不断学习和实践创新的过程中初步的形成了自己独特的教学风 格。当然，我深知未来的路还很漫长，我的各方面能力还亟待于提高，但 我坚信在民主这个善于创造奇迹的大家庭里，有领导的关心与帮助、有伙 伴之间的相互鼓励与感染，再加上我对每一名学生发自内心的喜爱，对教 育事业那份由衷的热爱，都会支撑着我走向成功的此岸。