个文言虚词专项练习

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1、高考文言虚词复习一、解释下列语句中“而”字的用法和意义。1、蟹六跪而二螯。（劝学）2、宽厚而爱人，尊贤而重士。（过秦论）3、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（劝学）4、以其求思之深而无不在也（游褒禅山记）5、骊山北构而西折。阿房宫赋）6、置之地，拔剑撞而破之。（鸿门宴）7、今子治而乱，子退而自察也。（晏子治东阿）8、后人哀之而不鉴之。阿房宫赋）9、源不深而岂望流之远。（谏太宗十思疏）10、君子疾夫舍之曰欲之而必为之辞。（季氏将伐颛臾）11、人而无信，不知其可。论语12、吾尝终日而思矣。（劝学）13、汝秭在吾怀，呱呱而泣。（项脊轩志）14、予亦悔其随之，而不得极夫游之乐也。（游褒禅山记）

2、15、一夫作难而七庙隳。（过秦论）16、外连衡而斗诸侯。（过秦论）17、籍吏民，封府库，而待将军。（鸿门宴）18、妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”（项脊轩志）29、闻道有先后，术业有专攻，如是而已。（师说）20、然而不王者，未之有也。（寡人之于国也）二、解释下列语句中“何”字的用法和意义。1、予尝求古仁人之心，或异两者之为，何哉？（岳阳楼记）2、不然，籍何以至此？（鸿门宴）3、大王来何操？（鸿门宴）4、绕树三匝，何枝可依？（短歌行）5、然则何时而乐耶？（岳阳楼记）6、肉食者谋之，又何间焉？（曹刿论战）7、长桥卧波，未云何龙？（阿房宫赋）8、杀一老卒，何甲也？（段太尉逸事状）9、何可胜道也哉！

3、（游褒禅山记）10、水何澹澹，山岛竦峙。（短歌行）11、蚕丛及鱼凫，开国何茫然！（蜀道难）12、樊哙曰：“今日之事何如？”（鸿门宴）13、以五十步笑百步，则何如？（季氏将伐颛臾）14、沛公大惊，曰：为之奈何?（鸿门宴）15、奈何取之尽锱铢，用之如泥沙。（阿房宫赋）三、解释下列语句中“乎”字的用法和意义。1、儿寒乎？欲食乎？（项脊轩志）2、壮士，能复饮乎？（鸿门宴）3、其孰能讥之乎？（游褒禅山记）4、吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？（师说）5、王之好乐甚，则齐其庶几乎。（庄暴见孟子）6、圣人之所认为圣，愚人之所认为愚，其皆出于此乎？（师说）7、嗟乎，师道之不传也久矣。（师说）8、生乎吾前，其

4、闻道也固先乎吾?（师说）9、君子博学而日参省乎己。（劝学）10、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。（醉翁亭记）11、相与枕藉乎舟中。（赤壁赋）12、浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。（赤壁赋）四、解释下列语句中“乃”字的用法和意义。1、夏雨雪，天地合，乃敢与君绝。（上邪）2、度我至军中，公乃入。（鸿门宴）3、饥者过半矣，君乃反迎而贺。（晏子治东阿）4、今其智乃反不能及。（师说）5、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（陆游示儿）6、若事之不济，此乃天也。（赤壁之战）7、以其乃华山之阳名之也。（游褒禅山记）8、无乃尔是过与（季氏将伐颛臾）9、今少卿乃教以推贤进士，无乃与仆私

5、心剌谬乎（报任安书）五、解释下列语句中“其”字的用法和意义。1、今者项庄拨剑舞，其意常在沛公也。（鸿门宴）2、郯子之徒，其贤不及孔子。（师说）3、其闻道也固先乎吾。（师说）4、杳不知其所之也。（阿房宫赋）5、而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。（游褒禅山记）6、则或咎其欲出者。（游褒禅山记）7、其声呜呜然。（赤壁赋）8、其事愈大者，其遇挫愈多。（论毅力）9、唐浮图慧褒始舍于其址。（游褒禅山记）10、授之书而习其句读者。（师说）11、其真无马邪？其真不知马也？（马说）12、天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？（逍遥游）13、王之好乐甚，则齐国其庶几乎？（孟子两章）14、圣人之所认为圣，愚人之所认

6、为愚，其皆出于此乎？（师说）15、尽吾志也而不能至者 ，可以无悔矣，其孰能讥之乎？（游褒禅山记）16、汝其勿悲！（与妻书）六、解释下列语句中“且”字的用法和意义。1、不出，火且尽。（游褒禅山记）2、若属皆且为所虏。（鸿门宴）3、别君去兮何时还？且放白鹿青崖间。（梦游天姥呤留别）4、故且从俗浮沉，与时俯仰。（报任安书）5、且臣少仕伪朝，历职朗署。（陈情表）6、且勇者不必死节（报任安书）7、臣死且不避，卮酒安足辞！（鸿门宴）8、古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉。（师说）9、磐石方且厚。（孔雀东南飞）10、甲者出，太尉笑且入。（段太尉逸事状）11、且夫天下非小弱也。（过秦论）七、解释下列语句中

7、“若”字的用法和意义。1、背若太山，翼若垂天之云。（逍遥游）2、海内存知己，天涯若比邻。3、其自视也亦若此也。（逍遥游）4、若入前为寿 ，寿毕，请以剑舞。（鸿门宴）5、不者，若属皆且为所虏。（鸿门宴）6、久不见若影，大类女郎也。（项脊轩志）7、今若遣此妇，终老不复取。（孔雀东南飞）8、若夫霪雨霏霏，连月不开。（岳阳楼记）9、若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉。（逍遥游）八、解释下列语句中“所”字的用法和意义。1、某所，而母立于兹。（项脊轩志）2、为吾与汝双栖之所。（与妻书）3、苟非吾之所有，虽一毫而莫取。（赤壁赋）4、杳不知其所之也。（阿房宫赋）5、吾尝终日而思矣，不如须臾

8、之所学也。（劝学）6、举所佩玉玦以示之者三。（鸿门宴）7、重为乡党所笑。（报任安书）8、师者，所以传道授业解惑矣。（师说）9、所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。（鸿门宴）10、此所以学者不可以不深思而慎取之也。（游褒禅山记）九、解释下列语句中“为”字的用法和意义。1、昔者先王认为东蒙主。（季氏将伐颛臾）2、先是，太尉在泾州为营田官。（段太尉逸事状）3、余既为此志。（项脊轩志）4、谁为大王为此计者？（鸿门宴）5、由于长句，歌以赠之。（琵琶行）6、此亡秦之续耳。窃为大王不取也。（鸿门宴）7、王子晞为尚书。（段太尉逸事状）8、如今人方为刀俎，我为鱼肉。（鸿门宴）9、轩东故尝为厨。（项脊轩志）10

9、、于人为可讥，而在己为有悔。（游褒禅山记）11、身死人手，为天下笑。（过秦论）12、不者，若属皆且为所虏。（鸿门宴）13、为仲卿母所遣。（孔雀东南飞）14、为宫室之美妻妾之奉所识穷乏者得我欤？（鱼我所欲也）15、慎勿为妇死。（孔雀东南飞）16、谁为大王为此计者？（鸿门宴）17、为击破沛公军。（鸿门宴）18、为君翻作琵琶行。（琵琶行）19、局限性为外人道也。（桃花源记）20、沛公大惊曰：为之奈何？（鸿门宴）21、此可为智者道，难为俗人言也。（报任安书）22、是社稷之臣也，何以伐为？（季氏将伐颛臾）十、解释下列语句中“焉”字的用法和意义。1、三人行，必有我师焉。（论语）2、积土成山，风雨兴焉。（劝

10、学）3、置杯焉则胶。（逍遥游）4、且焉置土石？（愚公移山）5、不入虎穴，焉得虎子？6、危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？（论语）7、姜氏欲之，焉辟害？（郑伯克段于鄢）8、寡人无复与焉。（晏子治东阿）9、于是余有叹焉。（游褒禅山记）10、或师焉，或否焉，小学而大遗，吾未见其明也。（师说）11、少焉，月出于东山之上。（赤壁赋）12、盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡。（阿房宫赋）十一、解释下列语句中“也”字的用法和意义。1、项脊轩，旧南阁子也。（项脊轩志）2、雷霆乍惊，宫车过也。（阿房宫赋）3、故遣将守关者，备他盗出入与非常也。（鸿门宴）4、孔文子何以谓之“文”也？5、使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而

11、为君，谁得而族灭也？（六国论）6、苟政猛于虎也！（捕蛇者说）7、鸣呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。（六国论）8、回也，闻一以知十；赐也，闻一以知二。（论语）9、其闻道也亦先乎吾。（师说）10、是鸟也，海运则将徙于南冥。（逍遥游）十二、解释下列语句中“以”字的用法和意义。1、皆以美于徐公。（邹忌讽齐王纳谏）2、自认为关中之固。（鸿门宴）3、夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。（游褒禅山记）4、忽魂悸以魄动。（梦游天姥吟留别）5、作师说以贻之（师说）6、君臣固守以窥周室。（过秦论）7、将有所作则思知止以安人。（谏太宗十思疏）8、谨拜表以闻。（陈情表）9、不宜妄自菲薄，引喻失义，

12、以塞忠谏之路也。10、余与四人拥火以入。（游褒禅山记）11、樊哙侧其盾以撞。（赤壁赋）12、臣以供养无主，辞不赴命。（陈情表）13、以其求思之深而无不在也。（游褒禅山记）14、不以物喜，不以己悲。（岳阳楼记）15、是以区区不敢废远。（陈情表）16、娘以指叩门扉曰（项脊轩志）17、五亩之宅，树之以桑。（寡人之于国也）18、董之以严刑，振之以威怒。谏太宗十思疏）19、汾阳王以副元帅居蒲（段太尉逸事状）20、久之，能以足音辨人。（项脊轩志）21、奚以知其然也？（逍遥游）22、南取北越之地，认为桂林、象郡。（过秦论）23、具以沛公言报项王。（鸿门宴）24、秋认为期（诗经氓）25、余以乾隆三十九年十二月

13、，自京师乘风雪至于泰安。（登泰山记）十三、解释下列语句中“因”字的用法和意义。1、因利乘便，宰割天下，分裂山河。（过秦论）2、蒙故业，因遗策。（过秦论）3、高祖因之以成帝业。（过秦论）4、践华为城，因河为池。（过秦论）5、不如因善遇之。（鸿门宴）6、因击沛公于坐。（鸿门宴）7、因来宾至蔺相如门谢罪。（廉颇蔺相如列传）8、恩所加则思无因喜以谬赏。（谏太宗十思疏）9、项王即日因留沛公与饮。（鸿门宴）10、因招樊哙出。（鸿门宴）11、由于长句，歌以赠之。（琵琶行）十四、解释下列语句中“于”字的用法和意义。1、又杂植兰桂竹木于庭。（项脊轩志）2、月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。（赤壁赋）3、不拘于时，

14、学于余。（师说）4、使人言于项羽曰。（鸿门宴）5、冉有、季路见于孔子曰（论语季氏将伐颛臾）6、室西连于中闺。（项脊轩志）7、移其民于河东。（孟子寡人之于国也）8、辞楼下殿，辇来于秦。（阿房宫赋）9、夫祸患常积于忽微。（伶官传序）10、青，取之于蓝，而青于蓝。（劝学）11、使负栋之柱，多于南亩之农夫。（阿房宫赋）12、蜀道之难，难于上青天。（蜀道难）13、州司临门，急于星火。（陈情表）14、此非孟德之困于周郎者乎？（赤壁赋）15、不拘于时，学于余。（师说）十五、解释下列语句中“与”字的用法和意义。1、朝过夕改，君子与之。（论语）2、玉斗一双，欲与亚父。（鸿门宴）3、合从缔交，相与为一。（过秦论）

15、4、东阿者，子之东阿也，寡人无复与焉。（晏子治东阿）5、沛公军霸上，未得与项羽相见。（鸿门宴）6、竖子局限性与谋。（鸿门宴）7、试使山东之国与陈涉度长絜大。（过秦论）8、孰与城北徐公美？（邹忌讽齐王纳谏）9、苏子与客泛舟游于赤壁之下。（赤壁赋）10、备他盗出入与非常也。（鸿门宴）11、求！无乃尔是过与？（季氏将伐颛臾）十六、解释下列语句中“则”字的用法和意义。1、此则岳阳楼之大观也。（岳阳楼记）2、问其深，则其好游者不能穷也。（游褒禅山记）3、项王曰：“壮士！赐之卮酒。”则与斗卮酒。（鸿门宴）4、既其出，则或咎其欲出者。（游褒禅山记）5、危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣6、使六国各爱其人，则

16、足以拒秦7、河内凶，则移其民于河东（寡人之于国也）8、学而不思则罔，思而不学则殆。（论语）9、居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。（岳阳楼记）10、位卑则足羞，官盛则近谀。（师说）11、于其身也，则耻师焉。（师说）12、臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃。（陈情表）十七、解释下列语句中“者”字的用法和意义。1、夺项王天下者必沛公也。（鸿门宴）2、陈力就列，不能者止。（季氏将伐颛臾）3、此数者用兵之患也。（赤壁之战）4、两者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。（孟子）5、客有吹洞箫者。（赤壁赋）6、邠人偷嗜暴恶者。（段太尉逸事状）7、楚左尹项伯者，项羽季父也。（鸿门宴）8、师者，所以传道受业解惑也。（师说

17、）9、蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，专心躁也（劝学）。10、故遣将守关者，备他盗出入与非常也。（鸿门宴）11、尽吾志而不能至者，可以无悔矣。（游褒禅山记）12、不者，若属皆且为所虏。（鸿门宴）13、今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。（鸿门宴）14、谁为大王为此计者？（鸿门宴）十八、解释下列语句中“之”字的用法和意义。1、奚以之九万里而南为？（逍遥游）2、辘辘远听，杳不知其所之也。（阿房宫赋）3、古之圣人，其出人也远矣。（师说）4、臣不胜犬马怖惧之情。（陈情表）5、诵明月之诗，歌窈窕之章。赤壁赋）6、先妣抚之甚厚。（项脊轩志）7、故远人不服，则修文德以来之。季氏将伐颛臾）8、其孰能讥之乎？（

18、游褒禅山记）9、君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。（季氏将伐颛臾）10、之二虫又何知？（逍遥游）11、师道之不存也久矣。（师说）12、哀吾生之须臾，羡长江之无穷。赤壁赋）13、古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得。（游褒禅山记）14、句读之不知，惑之不解。（师说）15、何陋之有？（陋室铭）16、蚓无爪牙之利，筋骨之强。（荀子劝学）17、凌万顷之茫然。（赤壁赋）18、以其求思之深而无不在也。（游褒禅山记）19、扣舷而歌之。（赤壁赋）20、久之，能以足音辨人。（项脊轩志）文言虚词练习参考答案一、“而”1、2、连词，表并列关系。一般不译，有时可译为“又”。3、4、连词，表达递进关系，可译为“并

19、且”或“并且”。5、6、7、连词，表达承接关系。可译为“就”“接着”，或不译。8、9、10、连词，表达转折关系。可译为“但是”“却”。11、连词，表达假设关系。可译为“假如”“假如”。12、13连词，表达修饰关系，即连接状语。可不译。14、15表达因果关系。可译为“因而”。16、17、表达目的关系.18用作代词。只用作第二人称，一般作定语，译为“你的”。19而已放在句末，表达限止的语气助词，相称于“罢了”。20然而这样的话，那么（然：承上，指代。而：启下，表转折。）二、 “何”1用作疑问代词。单独作谓语，问因素，后面常有语气助词“哉”“也”，可译为“为什么”“什么因素”。2、3用作疑问代词。作

20、动词或介词的宾语，重要代处所和事物，可译为“哪里”“什么”。译时，“何”要后置。4、5用作疑问代词。作定语，可译为“什么”“哪”。6、7、8、9用作副词。用在句首或动词前，常表达反问，可译为“为什么”“怎么”。10、11用作副词。用在形容词前，表达限度深，可译为“怎么”“多么”“怎么这样”。12、13“何如”常用于疑问句中，表疑问或诘问，相称于“怎么样”或“什么样”。14、15【奈何】 表达疑问或反问， “怎么办”“为什么”。三、“乎”1、2用作语气助词。表疑问语气。可译为“吗”“呢”。3、4表达反问语气，作“吗”“呢”讲。5、6表测度或商议语气，可译为“吧”。7用于感慨句，表感慨感慨语气，可

21、译为“啊”“呀”等.8、9、10、11用作介词，相称于“于”，在文中有不同的翻译。12助词，作形容词、动词的词尾，相称于“的样子”、“地”，四、“乃”1、2用作副词。表达前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接，可译为“就”“这才”等.3、4用作副词。表达前后两事在情理上是逆转相背的，可译为“却”“竟（然）”“反而”“才”等.5、用作代词。只用作第二人称，常作定语，译为“你的”。6、7用在判断句中，起确认作用。可译为“是”“就是”等。8、9【无乃】表猜测，译为“恐怕”。五、 “其”1、2第三人称代词。可代人、代事物，用在名词之前，作领属性定语，可译为“他的”，“它的”（涉及复数）。3、4第三人称代

22、词。一般代人，用在动词或形容词之前，作主谓短语中的小主语，应译为“他”“它”（涉及复数）。5代词，活用作第一人称。相称于“我（的）”、“我们（的）”“自己（的）”。6、7、8指示代词，表达远指。可译为“那”“那个”“那些”“那里”。9、10指示代词，表达近指，相称于“这”“这个”“这些”。9、10连词，表达选择关系，相称于“是还是”。13、14、15、16用作语气副词。放在句首或句中，表达测度、反诘、婉商、盼望等语气，常和放在句末的语气助词配合，视情况可译为“大约”“难道”“还是”“可要”等。六、 “且”1、2副词，相称于“将”、“将要”。3、4副词，暂且、姑且。5、6连词，递进关系，并且，并

23、且；况且，再说.7、8连词，让步关系，尚且，还。9、10连词，并列关系。又；又又；（连接两个形容词）一面，一面（连接两个动词）11【且夫】句首助词，表达下文是更进一步的议论。七、“若”1、2、3动词，像、仿佛。4、5、6用作代词。表对称，相称于你你们；作定语时则译为你的。7用作连词。表假设，相称于假如假设等。8、9【若夫】是用在一段话的开头、引起论述的词。近似“要说那”、“像那”的意思。八、“所”1、2名词，处所，地方。3、4、5代词，用在动词前，组成名词性词组，相称于“的事（物、地方、人）”等。6代词，用在动宾词组前面，与动宾词组的动词组成名词性词组，做动宾词组的宾语的定语，相称于“的”。7

24、助词，在“为所”结构中用在动词前，表被动，8所以表达行为所凭借的方式、方法或依据，相称“用来的方法”“是用来的”。9、10所以表达因素，相称于“的因素（缘故）”，九、 “为”1、2、3、4、5动词，当“做”讲，是“为”字的基本意义，可以根据具体语言环境灵活翻译。6动词，认为，认为.7、8、9、10 判断词，是。11、12、13介词，当“被”讲，有时与“所”连用组成“为所”结构表达被动。14、15介词，介绍目的或因素。为了，由于。16、17、18介词，介绍涉及的对象。给，替。19、20、21介词，对、向、跟。22句末语气词，表达疑问或反诘，十、“焉”1、2、3兼词，相称于“于之”、“于此”、“于

25、彼”。4、5、6、7疑问副词（代词），哪里、怎么。8、9句末语气词，了，啊，呢。10、11、作语气助词，用于句中，表达停顿，无义。12助词，作形容词、动词的词尾，相称于“的样子”、“地”，十一、 “也”1用在句末，表达判断语气。2、3用在句末，表达陈述或解释语气。4用在句末，表达疑问语气。5用在句末，表达反诘语气。6、7用在句中或句末，表达肯定、感慨的语气。8、9、10助词，用在句中（一般是简朴主语之后、复杂主语之后、时间词之后以及复句的第一个分句之后），表达停顿。十二、 “以”1、2动词，认为、认为。3、4连词，表并列，可译为“而”“又”“并且”“并且”等。5、6、7、8连词，表目的，译为“

26、来”、“用来”，9连词，表结果，译为“因而”“以至”“而”“才”。10、11连词，表达承接关系。可译为“而”或不译。12、13连词，表达因果关系。可译为“由于”。14、15介词，由于、由于。16、17、18介词，表达工具。拿、用。19、20、21介词，表达凭借。译为：凭，靠。22、23、24表达所处置的对象。译为：把。25介词，相称于“在”，大多数是表达时间，十三、 “因”1动词，依靠、凭借、运用。2动词，沿袭。3、4介词，依靠、凭借、运用。5、6介词，就着、趁着、趁此。7介词，通过、经由。8介词，由于、由于。9、10、11副词，因而、于是、就，十四、 “于”1、2介词，表达在什么地方、在什么

27、时间，译为“在”“到”。3、4、5、6介词，与、跟、同、向、对，引出动作涉及的另一方。7、8介词，到，表达目的、归趋。9、10介词，从、自，表起始。11、12、13介词，比，表比较，用于形容词之后。14、15介词，被，表被动。十五、 “与”1动词，赞成、赞许。2动词，给、赠。3动词，结交，亲附。4动词，参与，参与.5、6、7 介词，和，跟，同。引进动作涉及的另一方，组成的介词结构，重要作状语。8介词，引进比较的对象。9、10连词，和、同，表并列关系。11通“欤”。句末语气词，表达感慨或疑问。十六、 “则”1、2副词，就是，用在判断句中，起强调和确认作用。3、4连词，表达承接关系。译为“就”“便

28、”。5、6、7连词，表达条件、假设关系。译为“假使”“假如”“要是就”“那么”“就”“便”。 8、9、10连词，用在对比句中，相称于“就”。11、12连词，却、可是，表达转折、让步关系，十七、 “者”1、2代词，用在动词、动词性词组或形容词之后，指人、物、事、地点等，相称于“的”或“的人（东西、事情、地方）”。3、4代词，放在数词之后（翻译时，要根据所列事物，在数词后加上相应的量词和名词）。5、6助词，放在后置的定语之后，相称于“的”。7、8助词，放在判断句、陈述句、描写句的主语之后，表达提顿。9、10助词，放在目的、因果关系的复句的前一个分句之后，相称于“的因素”，后文解释因素。11、12助词，放在假设复句中，表达假设，相称于“假如的话”。13助词，用在“今”“昔”等时间词后面，不必译出。14语气词，放在疑问句的句末，表达疑问语气。十八、 “之”1、2动词，往，到去。3、4、5结构助词“的”，用在偏正结构中。6、7代词，代人、代事、代物，译为“他（她、它）”“他（她、它）们”。8代词，我。9、10指示代词，这，此，表近指。11、12、13结构助词，用在主谓结构中，取消句子独立性。14、15结构助词，作宾语前置的标志。16、17结构助词，作定语后置的标志。18结构助词，用在动补之间，译为“得”。19、20用在时间词或动词（多为不及物动词）后面，凑足音节，没有实在意义。