语3秋_第25讲_比喻与拟人

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1、 三年级语文第二十五讲 比喻与拟人学校： 姓名： 等级：优 良 差 【学习目标】1学习比喻的修辞手法。2学习拟人的修辞手法。【小故事大道理】一天，南因先生家里来了一位客人，要向南因请教学问。南因先生抽空接待了他。宾主落座之后，客人没有听他的话，自己却滔滔不绝地大谈起来。从自己的生活、工作，及至家庭，又谈到自己的事业和研究，一口气说了大半天，南因先生几次想插话都未能成功。南因先生静静地听着，过了一会儿，他站起身来，走进厨房，端来了茶。他往客人的杯子里倒茶，虽然倒满了但是仍在继续倒，仿佛根本没有看见一样。一旁高谈阔论的客人一开始觉得十分奇怪，看到南因先生还没有停下，水已经开始往外溢了，他终于忍不住

2、了。“你没看见杯子已经满了吗？”他说，“再也倒不进去啦！”“这倒是真的，”南因终于住了手，“和这个杯子一样，你自己已经装满了自己的想法。要是你不给我一只空杯子，我怎么给你讲呢？”大道理：要使自己的思想吐故纳新，就要及时将大脑清空，如同必须清空装满水的杯子才能容纳更多的东西一样。【知识要点】一、比喻修辞。1比喻的概念：比喻就是“打比方”。即两种不同性质的事物，彼此有相似点，便用一事物来比方另一事物的修辞。2比喻的构成：一般由三部分构成，即本体(被比喻的事物)、喻体(作比喻的事物)和比喻词( 像，好像，仿佛，似，好似)组成。 3比喻的种类： （1）明喻。本体和喻体都出现用比喻词“像、似、仿佛、犹如

3、”等联结，明喻的典型形式是：甲像乙。例如：天上的云奇形怪状，有的像奔马，有的像狮子。（2）暗喻。本体喻体都出现，中间用喻词“是”、“成了”、“变成”等联结，有时暗喻不用比喻词。暗喻的典型形式为：甲是乙。 例如：这是花的海洋。 （3）借喻。直接用“乙事物”来把“甲事物”替代。通常只出现“喻体”，“本体”和“比喻词”都不出现。如，“落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿”“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”（第一场雪）（4）博喻。用几个喻体从不同角度反复设喻去说明一个本体，又叫连比。如，“两岸都是悬崖峭壁，累累垂垂的石乳一直浸到江水里去，像莲花，像海棠叶儿，像一挂一挂的葡萄，也像仙人骑鹤

4、，乐手吹箫说不定你忘记自己在漓江上了呢！”（杨朔画山绣水）4比喻的作用 主要是或化平淡为生动；或化深奥为浅显；或化抽象为具体；或化冗长为简洁。 注意：下列几种情况，虽有“像”“仿佛”等词，但不是比喻句。如：她的性格很像母亲。（同类比较） 这天黑沉沉的，好像要下雨了。（表示猜度） 她仿佛听见了她的心脏跳得非常厉害。（表示想象） 我们这时代涌现出了许多可歌可泣的人物，像徐洪刚、李向群等。（表列举）二、拟人修辞。1拟人的概念：根据想象把事物当作人来写，赋予事物以人一样的思想和行为的一种修辞方法。拟人是把物当作人来写。2拟人的特点：所写事物必须具有人的特点；不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语。3拟

5、人句的识别：主要看句中是否是把物当作人来写，给它赋予了人的行为、表情、动作、思维等特征，看看有没有人的喜怒哀乐？只要所描写的事物具有了人的这些特征，那么这个句子就是拟人句。 例：春姑娘悄悄地来到了人间。【金牌练习】一、选择符合题意的一项填在括号里。1下列句子中“像”的作用，与其它三句不同的一句是( ) A、太阳刚一出来，地上已经像下了火。 B、董昆是什么样子呢?可像家乡的尚二叔? C、收获的庄稼堆成垛，像稳稳矗立的小山。 D、他那五大三粗的模样，一看就像庙里的一尊金刚。2找出下列句子中不是比喻句的句子（ ） A、奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。 B、树像一朵绿色的云，从大地上升起。 C、

6、平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。 D、岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。3找出下列句子中不是比喻的一句（ ） A、港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。 B、石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？ C、挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。 D、红红的柿子像灯笼似的挂在枝头。4找出下列句子中不是拟人的一句（ ）A、蝴蝶、蜜蜂在花丛中跳着迷人的舞姿。B、小草儿受到春雨的爱抚，乐得露出了绿色 。C、这条公路很长很长，就像一条长长的飘带一直伸向天边。D、百灵鸟在树枝上唱着动听的歌。二、请写出以下句子用了什么修辞方法？1几场春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群

7、地从土里探出头来。（ ）2.那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。（ ）3. 牛群出草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。（ ）4. 兴安岭多会打扮自己呀：青衫作伴，白桦为裙，还穿着绣花鞋！（ ）5.天空里撒满了快活地眨着眼睛的星星。 （ ）6.沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛像一座山峰。（）7.这只猴子像一个小男孩那样顽皮。 （ ）8.春姑娘翩翩起舞来到了人间。 （ ）三、练一练。1.香港，真是一颗无比璀璨的“东方之珠”。这是一个 句，把 比作 。 2.天上的繁星像碧波上撒满的宝石。这是一个 句，把 比作 。3.蜜蜂在花丛中跳着迷人的舞蹈。

8、这是一个 句，把 当作 来写。四、照样子，补充句子。1.如果你是一棵大树，就洒下一片绿荫；如果你是_ _，就_ _；如果你是_ ，就 。2.老师是园丁，辛勤培育我们成长；老师是 ， ； 老师是 ， 。五、仿照例句，我也来写一个这样的句子。1战士们像箭一样地穿过熊熊大火。 2熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮。 六、按要求改写句子1.老师勤奋的工作（改成比喻句）_ 2.荷花立在绿色的荷叶间。（改为拟人句）_3.树叶在风中飘来飘去。（1）比喻句 （2）拟人句 七、阅读完成练习。春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋，欣赏自己映在水里的影子。河里涨满了春水。一根根原木顺水漂流，像一支舰队在前进。1.找出文中的一处比喻句，用“”画出来。这句话把 比作 。 2.读一读文中画“ ”的句子，自己再写一句。 5成功无限，成就学生梦想！ 学习热线：0755-28713234