幼儿园半日活动总结(3篇).doc

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1、幼儿园半日活动总结班主任:李雪日前,幼儿园人声鼎沸、喜气洋洋。为使家长更好地了解孩子在园的学习生活情况,促进家园联系,该园开展了“家长开放日”活动。活动内容包括:晨间活动、早操、学习活动、等等。本次家长开放日活动可以说是在忙碌、有序、期待中开始,在精彩、成功、赞叹中结束的。无论是孩子们的晨间活动、早操,还是课堂教学,每一项都充分体现了我们师生团结、和谐、向上的精神风貌,更展现了我们的师生创新、严谨、求实的工作作风。一大早,家长们就兴高采烈地来到幼儿园,走进班级,具体观摩及了解孩子半日生活学习情况。通过活动“让家长走进课堂”“让家长与孩子动”,使家长真实地、近距离地感受了孩子在园的学习、生活情况

2、。活动展现了幼儿园新的教育理念,展示了教师的才能和智慧,又充分体现了幼儿的主体参与性,调动了家长参与活动的积极性。通过开放日活动,老师的教育方法、教学形式的对家长的启发更大,家长在领略老师们精彩教学的同时,也关注了自己孩子在集体中的种种表现。也使家长更多地了解到幼儿园教育的内涵,让他们深深体会到老师的用心和家园配合的重要性。班级开展的家长开放日活动受到了家长的肯定。通过半日活动,家长对老师们的工作有了更具体的了解;在一个个细致入微的环节中,他们感受到教师工作的琐碎和辛苦,从而更能理解老师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满意,对老师表示感谢!幼儿园半日活动总结(二)一、整个半日活动效果的反思1、

3、计划的设计来源于幼儿生活得实际,并能在活动中为幼儿提供想象创造的空间。2、师生共同创造良好的学习环境,通过墙面、区角、空间的环境创设、充分建构了主题活动的意境,装点了主题很多都氛围,充分拓展了幼儿的游戏空间,而且还充分利用了活动室的主题空间来展示幼儿作品。3、教育教学活动采用多种领域、活动相结合的形式,并能充分运用多种电教媒体,激发幼儿情绪情感,将美术与动手操作、科学、以及现代教学手段相结合,并充分运用多媒体教学,使教学活动更加丰富多彩。二、对幼儿发展的反思1、在半日活动中,为幼儿提供了观察、思考、发现、表达的机会。在活动中能有意识地引导幼儿大胆想象,敢于发言,并充分肯定,赞扬幼儿的发言。2、

4、在教学活动中充分调动了幼儿的视觉、听觉、触觉,启动幼儿想象的翅膀,大胆培养幼儿的动手能力,并把想象投入到实际操作中。3、体现师生互动、生生互动的教学、学习方式。在实际操作中为幼儿提供。多种材料,充分让幼儿自由选择,不但激发了幼儿参与动手的兴趣,也培养了幼儿协商、合作、自己选择对教师自身行为的反思2、在活动中我尽量留给了孩子相当多的时间去操作,让他们在这中间去发现问题、解决问题。没有一味的要求孩子用成人的方式去创作,而是用一种包容、理解、接纳的态度来面对孩子的各种创作。3、整个半日活动我为幼儿提供了宽松适宜的活动空间,让幼儿能够充分张扬自己的个性。4、没有组织户外活动。户外活动是很重要的。三、本

5、次活动的不足:1、我的引导语还不够简洁准确。2、幼儿轻声游戏的习惯还将加强。3、材料的提供还应更加适宜有效。幼儿园半日活动总结(三)家长开放日作为家园联系的重要形式,是家长了解幼儿园教育教学活动、了解幼儿在园学习、活的窗口,是一项家长和小朋友都非常喜欢的活动。小朋友经过在园的一段时间的学习和生活,学会了许多新的本领,他们非常想把自己学到的本事表现给自己的爸爸妈妈看;而家长们呢,也非常想了解一段时间以来自己的孩子在幼儿园到底是怎么学习和生活的?自己的孩子真的象老样讲的进步那么大吗?经过一个大半个学期学习习惯的培养、倾听能力的注重和常规状态的培养,班级已经建立了一个非常稳定非常良好的学习氛围。这样

6、的一个成果也是我们的目标和希望。在本次家长开放日活动中,我们班的老师进行了细致安排和统筹,把孩子们在班级的状态一一展示给家长。不仅可以让家长了解孩子在幼儿园的生活和学习的状态,同时也增进了教师和家长之间的情感交流。经过一个上午半日活动的展示,家长对我们班级的现有状况表示满意,对孩子的表现也表示欣慰。孩子们表现非常不错,上午的半日活动就这样有条不紊地进行下来,在展示后,我们班h还召开了家长会。本次活动内容丰富、紧凑,比较全面的向家长展示了幼儿在园生活的各项主要活动。本次半日开放活动,我们能够充分体现保教结合原则,在活动中细心地关注每一位幼儿喝水情况,幼儿上完厕所帮幼儿整理裤子,活动后注意给小朋友

7、檫汗。能把要求提在每一次活动前面,让小朋友在每一个活动中能做到心中有数。通过展示活动让家长了解幼儿近阶段在园的学习内容和幼儿掌握的情况。本次半日活动还能针对家长如何参与半日活动作出适当的引导。如在教室门口张贴了“家长开放日温馨提示”,提醒家长在参加活动时需要注意些什么;通过家长会中对半日活动的说明,引导家长从哪些方面来看半日活动,如何看待孩子在半日活动中的表现,以及自己孩子与别的孩子之间的差异。同时还向家长介绍了班级的环境和班级环境与教育教学活动的关系。本次活动不管从孩子,还是家长来看,都很开心。孩子们看到自己的父母来参加活动并和自己做游戏,都非常兴奋,活动的情绪非常高昂;家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步,也非常的开心。并且通过半日活动,家长们也更能了解班级开展的活动和工作的辛苦,从而更能理解老师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满意,对老师表示感谢!总的来说本次活动展现了新的教育观,寓教于乐,还充分体现了幼儿的主体参与性,同时又调动了家长参与活动的积极性。活动中充分展示了我们教师的才能,还将一些新的教育观念传递给了家长。活动取得了较好的效果。第5页共5页

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