学风建设活动总结范文.doc

上传人:陈** 文档编号:210368234 上传时间:2023-05-16 格式:DOC 页数:9 大小:19KB
收藏 版权申诉 举报 下载
学风建设活动总结范文.doc_第1页
第1页 / 共9页
学风建设活动总结范文.doc_第2页
第2页 / 共9页
学风建设活动总结范文.doc_第3页
第3页 / 共9页
资源描述:

《学风建设活动总结范文.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学风建设活动总结范文.doc(9页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、学风建立活动总结范文学风建立的主题团日活动总结在3月16日晚,我班在计205成功开展了一次关于学风建立的团日活动。本次活动形式新颖,生动有趣,且到达了活动目的。活动过程记录如下:一 由团支书在黑板上写下本次活动的主题(学风建立严谨,勤劳,务实,创新)。二 全班同学到场,主持人上场宣布活动开始(由团支书和缪丽丽同学担任活动主持人)。三 主持人介绍活动背景和目的,简述活动进程,并展示奖品以激发同学们的热情。四 “校训抢答”(目的:好的校训是一些富有哲理,发人深省的话,大家可以从中获到启发,从而更好规划自身,获得开展)。由主持人说出国内外知名大学名称,同学们根据准备的资料抢答出该校校训,答对有奖。然

2、后主持人预先读出其它大学的校训,随后提问,同学们根据记忆答复。答对均有奖品。最后主持人将一些优秀的校训写在黑板上,供大家阅读,摘抄,学习。五 “绕口令游戏”(目的:吐词明晰是良好口才的必备条件。该活动能锻炼同学们的吐词和说普通话的才能,同时活泼的现场气氛。)主持人在黑板上写下各种绕口令,让大家练习2分钟,然后自愿挑战,最后每项评出第一名,并根据难度予以颁奖。六 “english time”(目的:练习英语口语,积累英语素材,增强大家学习英语的兴趣)每个寝室派出一名代表,上台背诵或朗读一段英语素材,要求表演者尽量模拟外国人的语调,并尽量能进入状态。最后由全班同学评出最好的两个寝室,提出表扬并发奖

3、。七 “时事政治”(目的:学习一些时事有助于我们更好的理解当今社会现实,洞悉社会走向,对我们制定人生规划大有裨益。)由主持人念读国内外重要新闻,并以提问的方式告诉大家_年国内十大要事。最后鼓励大家在平时多留意社会的时事,这也是当代大学生应具备的素质。八 “推荐好书”(目的:学习永远是我们的主题,好书更能带着我们快速进步。)根据事先准备,每个寝室至少推荐一本书。并派代表上台介绍该书作者及内容,并念一些其中经典的语句及自己读后的体会,以进步大家的兴趣。九 “心语寄语”:请每一位同学写下对班级的寄语或建议,也可写一些想和同学们说的话,以此来加强班级的建立和同学间的和谐。十 由主持人总结活动,述说寄语

4、,致完毕词。十一 团支书总结本次团日活动。然后结合团日主题以平时的实例来强调学习问题,提出希望和要求。以上是本次团日活动的根本记录。这是一次有意义的团日活动,活动总用时两个半小时。活动结果及意义1、 活动虽然小,却含义深远,反响良好,充分表达了大学生参加社会公益活动,为城市市容卫生建立尽一份微薄之力的心愿。2、 这次活动紧扣着进步大学生思想政治的主要任务,坚持理论联络实际,进步社会理论的针对性、时效性、吸引力和感染力,充分调动了各方面的积极性,努力形成社会支持大学生社会理论的良好场面,并且使我们大学生通过参加社会理论,理解社会认清国情,增长才干,奉献社会,锻炼毅力,培养品格,使团日活动这一社会

5、理论成为大学生思想政治教育的有效途径。3、 这次活动紧紧围绕“美化西安,从我做起”的创卫,在校内外开展的一系列有实效性的活动,并进展顺利,影响广泛,获得了圆满的成功,也到达了预期的目的。4、 这次活动也充分锻炼和教育了我支部成员,在校园全面贯彻中央16号文件的大背景、大气氛下使我支部的理论程度又提升了一个新的层次。2023关于开展“学风建立年”活动总结学风,是读书之风,是治学之风,更是做人之风,是一所大学的灵魂和气质,也是一个学院的立院之本.学风关系着学校的开展和人才培养,也是学校进步教学质量,进步社会声誉的重要因素.优良的学风是鼓励学生发奋向上,努力成才的无形而强大的精神力量,是学院全面贯彻

6、落实党和学校的方针政策,进步育人质量的重要保证.建立良好的学风,积极营造优良的校风,以饱满的热情和积极向上的精神风貌迎接教育部本科教学评估,需要我们大家共同努力,也是我们每一个现代学子的责任和义务.为了进一步贯彻落实分院的工作安排,积极贯彻学风建立年的相关文件精神,充分调动我班学生学习的主动性和积极性,在同学们中营造发奋向上、积极进取的学习气氛,根据分院的部署,结合本班的详细实际为了在班级体中倡导优良学风制定了“以学风建立为主题,以班风建立为打破口,将学生工作做实做强”的工作方针,通过全班师生的不懈努力,我班学风建立获得了一定的成效。我们08数控高专5班在班委的领导下自主开展了系列优良学风建立

7、活动。现将活动成果汇报如下: 一、 照工作方案,认真开好每次会议 1、以抓学生骨干,促学风建立会议。在学风建立月开展之初,我们在晚自习后召开了学生骨干会议,在会上要求每一位学生干部、学生积极分子按照“从我做起,向我看齐,我为典范”的要求起到示范带头作用。以学生骨干工作为龙头,能始终坚持把学生骨干建立工作与学风、校风建立结合起来。学生干部、学生入党积极分子的模范带头作用,有效地促进了学风建立。 2、召开学生座谈会:在学风建立月中,我们定期的召开学生座谈会,及时理解学生情况及接纳学生的建议。 3、召开主题班会:在分院的指导下班主任教师召开主题会议,详细布置活动期间各项工作,在班级积极发动,全力配合

8、,班级从自身的实际情况出发,结合本班级、本专业的特点,组织开展学风建立主题班会,认真组织学生学习“学风建立年”有关文件精神,进展学风建立相关教育。本学期本班召开了一场以“优良学风,从我做起”为主题的班会。在会上,各个班干部首先上台,针对自己所负责的工作进展了总结,向大家说明了自己的工作成效,并勇于指出了自己在这其中暴露出来的问题和缺乏,表示以后一定把工作做的更好。之后,在班会主持教师的指引下,大家把讨论的方向集中到了优良学风,从我做起班会主题上,针对上课迟到、旷课、接听手机、交头接耳等问题进展了深化的讨论,特别指出的是所有的班干部都对近来班上的缺勤旷课现象提出了批评,并对这种现象出现的原因进展

9、了总结,说出自己关于学风建立的观点和看法,并提出了不少好的建议,对班级创立良好的学风有很大的帮助。有缺课现象的同学在会上还进展了自我批评和反省,并表示为了迎接我们学校的本科评估工作和进步自己的学习,以后一定做到不缺勤不迟到,遇到特殊情况及时向班导师、任课教师和班干部请假。最后经过大家的一致讨论,都表示要为创立良好学风就要从我做起。整场班会的气氛很热烈,获得了预期的效果。 二、对重点学生突出教育、以次改善和加强学风建立 1、在20xx-20xx学年加强班级的教育管理因为是新生,严抓“两早一晚”工作。并且认真抓好学生的晨练、早读和晚自修工作,以晨练促早读,以早读、晚自修来促进学生加强学习。 2、加

10、强对突出问题的处理。一方面,对班级部分学生学习成绩差,经常旷课的学生,及时找他们谈心,并知会其家长,让学校与学生家长共同教育引导学生。另一方面,班委会成员能有效的催促,大力加强班级考勤工作,定期进展统计公布;根据班级的实际情况,对缺课情况较为严重的学生,分别由班_、班主任教师及时找他们谈心,教育。 三、班主任深化教室、宿舍理解班级情况、主动和任课教师保持联络,互通信息 1、班主任一贯坚持每天至少进教室一次的做法,每周至少听课两次,进宿舍两次。 2、在学生宿舍中记责任人制度寝室长担任及时传达班级通知和向班主任教师汇报。 3、在学风建立年中,班主任根本可以坚持质量和数量的统一。并能和任课教师主动联

11、络,把联络内容登记在案。通过教师和班主任的沟通有效的促进了教学课堂的和谐开展。 近年来,我校积极加强大学生思想政治教育,努力整顿教学秩序,严格教学纪律,为同学们营造出了良好的育人环境. 是,我们也应该清楚地看到在学风建立过程中仍然存在着同学上课迟到早退,出勤率较低,课堂纪律差,沉迷网络游戏,考试作弊等问题,这些问题必须引起我们的注意,我们需要进一步加强学风建立,并努力探究学风建立的长效机制. 因此,在这里,我们08数控高专5班全体学生建议全院同学在学风建立活动中要努力做到以下几点:当然我们也在积极努力中 一,树立正确的人生观,价值观和成才观,做一个有理想,有作为,可以适应现代社会需要的人才.

12、二,树立优良学风,从我做起的意识,积极参与学校,学院的学风建立,从自身做起,从严要求,做一名符合时代要求的大学生. 三,在学习过程中树立正确的学习动机,端正学习态度,刻苦钻研,努力拼搏,增强学习动力,争取不旷课,不迟到,积极参与课堂活动,专心听讲,勤做笔记,认真作业. 四,注重学习中主观能动性和内在积极性的发挥,制订切合实际的学习方案,不断进步根底知识程度和专业才能,课余广泛涉猎各种书籍,拓宽知识面,并在此根底上进展独立考虑和钻研,着重培养比较研究,逻辑分析p 的才能,进一步掌握学习的科学规律,进步学习效果 . 五,严格遵守学校的各项规章制度,做到零作弊,零违纪,平时不抄袭作业,考试不作弊,树

13、立诚信是立身之本 以及诚信荣耀,作弊可耻的观念.我们要自尊,自爱,勇于面对挑战,并在学习和考试的过程中互相鼓励互相监视,展示出当代大学生诚信,文明,自觉,向上的真我风采. 六,纯熟掌握专业知识和操作技能,实在增强自身理论联络实际的社会理论才能和科研创新才能,结实树立终身学习,终身教育的理念.积极参加社会理论活动,用理论指导理论,同时还要力求创新,与时俱进,英勇面对现实生活中新理论,新问题的挑战,在自己所学的领域中力争获得卓越的成绩. 七,培养良好的学习习惯,生活习惯,公德意识,团队精神和集体观念,努力建立和谐的校园文化环境. 同学们,新的时代,新的世纪赋予了我们神圣的使命感和责任感,我们应该走在时代的前沿,成为科学与民主,进步与文明的倡导者和理论者,从自身做起,推动学风建立,杜绝各种不良风气,弘扬科学和人文精神,用高尚的情操,智慧的头脑和广博的知识来回报祖国与社会.就让我们秉承现代学院知行合一、止于至善的校训,弘扬刻苦钻研,顽强拼搏的学习精神和求真务实,明礼诚信的道德风气,用我们每一个人的实际行动为我校的学风建立奉献出自己的一份力量.第 9 页 共 9 页

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!