四年级下册课内1至4阅读

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1、1古诗两首独坐敬亭山 望洞庭 忆江南众鸟高飞尽， 孤云独自闲。 相看两不厌， 只有敬亭山。 一、默写古诗望洞庭和忆江南。二、填空1、“相看两不厌，只有敬亭山”运用 手法写诗人与敬亭山的 之情。2、“潭面无风镜未磨”一句中，诗人把 比喻成未经打磨的铜镜。3、“风景旧曾谙”一句中，“旧”指 ，因为诗人年轻时游过杭州；“曾”的意思是 ；“谙”的意思是 。4、忆江南是唐代大诗人 所写的词，“忆江南”是 。5、“江南好”是诗人对江南 天的赞美。6、“能不忆江南？”是 问句，意思是 ？ 7、作者洞庭湖的水比喻成 ，“君山”比喻成一只小小的 。8、独坐敬亭山 抒发了诗人 的感情 。 望洞庭表达了诗人 的深情

2、。 忆江南抒发了诗人 的情感。三、解释加点词语以及解释诗句的意思1众鸟高飞尽，孤云独去闲 闲： 诗意 2、遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。诗意 3日出江花红胜火，春拉来水绿如蓝。诗意 2桂林山水人们都说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船，荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带

3、的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，到映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。这样的山 这样的水，这样的水 这样的山，再加上空中 ，山间 ，江上 ，让你感到像是走进了 ，真是“ ”。1、按原文填空。2、“桂林山水甲天下。”这句话在文中起到 作用，采用的是 方法，与文中一句话 相呼应，“甲天下”是 的意思。3、“这样的水”指 、 、 的水，用 突现“静”；用 体现“清”；用 形容“绿”。“这样的山”指 、 、 的山。表达了作者 的感情。4、课文第二、三自然段

4、运用了 、 修辞手法。5、写出文中六个四字词。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）6、用 线画出文中的一句夸张句。你也写一句。 7、用波浪线画出一句比喻句，把 比作 。8、我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。这句话是（ ）句，你也仿照这样的句式写一句吧。 3记金华的双龙洞出金华城大约五公里到罗甸，过了罗甸就渐渐入山。公路盘曲而上。山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的显得有精神。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。山上砂土呈粉红色，在别处似乎没有见过。粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。 一路迎着溪流，随着山势，溪流时而

5、宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流，这是外洞。在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在洞外的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧

6、在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了，这就到了内洞。内洞一片漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以有宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，

7、形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。1、用线把课文分成三部分，并写出段意。第一段： 第二段： 第三段： 2、文章按 的顺序描写的，顺序依次是 沿途 、 、 、 、 。3、作者去双龙洞路上看到的景物有（ ）、（ ）、( )、（ ）、（ ）。4、作者写洞口外的景色特点是： 、洞口的特点是： 、 外洞的特点是： 、内洞的特点是： 、 、 。5、读下面的句子，从带画线的部分体会到什么。（1）随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。 （2）我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。 （3）这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使

8、不比做什么，也很值得观赏。 6、文章表达了作者 的思想感情。4七月的天山七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时最理想的是骑马上天山。 入天山，戈壁滩上的炎暑就远远地被撇在后边，迎面送来的雪山寒气，立刻会使你感到像秋天似的凉爽。天山融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链。这飞泻下来的雪水，在山脚汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。可是每到水势缓慢的洄水涡，却有鱼儿在跳跃。当这个时候，饮马溪边，你坐在马鞍上，就可以俯视那阳光透射到的清澈的水底，在五彩斑斓的水石间，鱼群闪闪的磷光映着雪水清流，给寂静的天山添上了无限的生机。 在往里走，天山越来越优美，沿着白皑皑群峰

9、的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑天的巨伞，重重叠叠的枝桠，只漏下斑斑点点细碎的日影，骑马空行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声，增添了密林的幽静。在这林海深处，连鸟雀也很少飞来，只偶然能听到远处的几声鸟鸣。但是这里有时也会遇上成群的野羊、草鹿、野牛和野骆驼。 说进到天山这里还像秋天，那么再往里走就像是春天了。满山都是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，像织不完的织锦那么绵延，像天边的彩霞那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂。马走在花海中，显得格外矫健，人浮在花海上，也显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要一伸手就可以捧到你心爱的鲜花。 天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？1、作者用（ ）的方法描写天山美丽的景色。重点从天山的（ ）、（ ）、（ ）三个方面展示了天山的美景。表达了作者 之情 。 2、概括第二、三、四自然段的意思。（2） （3） （4） 3、天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？这是一个（ ）句，你能把它改为陈述句吗？ 你也写一句这样的句子： 4、用画出一句排比句、用 画出课文中的比喻句。5、仿写词语。远远地 （ ） （ ） ( )重重叠叠 ( ) ( ) ( )