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1、2023年高中卷 中国传统文化教育调查 编号 中国传统文化教育调查问卷（高中） 亲爱的同学： 你好！为了全面了解公众对中国传统文化的认识、态度、掌握程度及中国传统文化的教授情况，我们组织了本次调查，希望能够得到你的支持与协助。 本次调查严格按照统计法的要求进行，不用填写姓名，所有回答只用于统计分析。你只需根据自己的实际情况，选择合适的答案，在答案编码前打“”。 本次问卷如无特别注明，均为单选，请不要错选、漏选。感谢你的配合！ 性别：_ 学校：_ 年级：_ 一 传统文化的学校教育（5） 1.你所在学校是否开设专门的中国传统文化类的课程？ 是 否 2.你认为现在所学教材中涉及中国传统文化的容量如何
2、？ 很少 偏少 适宜 过多 3.你喜欢用什么样的方式学习传统文化课程（可多选） 必修课 兴趣班 专家讲座 文化节 其他_ 4.学校有没有经常开展和学习与传统文化有关的活动 有 很少 没有 不清楚 5你认为目前学校进行传统文化教育的障碍是什么？（可多选） 学生普遍兴趣不高 学习升学压力太大，没有时间 学校师资力量不够，开设不了课程 传统文化受现代社会冲击，实用性不强 学校资金、场地受限 其他_ 二 知识层面（4） 6.你认为以下哪些属于中国传统文化思想观念？（可多选） 诚心仁爱，和谐中庸 国家兴亡匹夫有责 民贵君轻 克己奉公，鞠躬尽瘁 三纲五常，因果报应 7.下列哪个城市不是六朝古都？ 成都 洛
3、阳 西安 南京 8.“如丧考妣”当中“妣”是对谁的称谓 爷爷 奶奶 父亲 母亲 9.岳麓书院著名的“朱张会讲”中的“朱”和“张”指的是？（多选） 朱元璋 朱熹 张栻 张之洞 1 三 认知态度，实践体验？（14） 10.你学习过那些属于中国传统文化的项目？（可多选） 没有学习过 书法 国画 刺绣 围棋 戏剧 古筝等传统乐器 太极拳 其他_ 11.你是否有意愿学习以上项目？ 愿意 不愿意 无所谓 12.你是否愿意了解更多的中国传统文化？ 愿意，因为是民族智慧的结晶 想了解，但没有好的途径 不愿意，这些东西已经过时 其他_ 13.中国哪些优秀传统文化对你的影响较大？（可多选） 中国传统艺术，如书法、
4、曲艺等 中国传统道德，如诚实守信，助人为乐，尊老爱幼等 中国传统风俗，如传统节假日 中国传统思想，如“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈” 其他_ 14.你是通过何种方式了解中国传统文化？(可多选) 课堂教育 阅读课外书 家庭教育 电视等传媒工具 其他_ 15.你更喜欢中国的传统节日还是西方的节日？ 中国 西方 16.你认为人们期待清明节、中秋节等传统节日，原因在于（可多选） 可以放假 可以和家人团聚 有传统美食可以吃 其他_ 17.你如何看待目前综艺节目中有关传统文化的栏目（如百家讲坛）？ 对传统文化教育有很大影响 对传统文化教育起到一定的作用 没什么作用，作秀成分多 其他_ 18.你会用中
5、国传统文化中的“仁义礼智信”作为自己的道德标准吗？ 会，毕竟是中华民族的传统美德 不会，这些东西已经不适应时代的发展 2 无所谓 19.你参与学校、社区开展的公益活动吗？（例如义务劳动/慈善募捐/去敬老院慰问老人） 经常参与 偶尔参与 不太参与 从不参与 202023年5月25日，埃及3500年前文物被刻上汉字“丁锦昊到此一游”；2023年6月13日，武当山石壁上的“到此一游”再一次吸引无数的眼球，你的态度是 坚决反对 不太认可 无所谓 赞同，出来一趟不容易 21.坐公交车时，碰到老、弱、病、残、孕，你会让座吗？ 每次都会 多数情况下会 偶尔会 不会 不一定，看情况而定 22.你认为抄袭作业是
6、否属于不道德行为？ 是 否 23.你在使用网络时是否注意遵守道德规范 严格遵守道德 基本遵守道德规范， 注不注意道德、公德无所谓 自己的网络道德比较差 不知道 四国家层面，行为品格（社会环境）（11个） 246月11日神舟十号飞船搭载着三名宇航员飞上天空，6月19日，王亚平进行太空授课，成为人类历史上第二次太空授课，学生的爱国情感空前高涨，当前时代背景下，你认为爱国主义最应该体现在 热爱中国文化，传承中华文明 努力学好本领，报效祖国，增加综合国力 维护国家统一与领土完整，维护国家声誉，与有损国家利益的势力作斗争 其他_ 25你认为什么教育对爱国热情培养影响最大 家庭的潜移默化 课本知识教育 社
7、会舆论导向 其他 26.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这种精神在当今社会条件下 应当提倡 必须提倡 已经过时，没有意义 27.你对于法定节假日的修订增加了中国传统节日有什么看法？( ) 很有必要，弘扬中国传统文化 没有实际意义，只是走形式 纯属繁文缛节，不利于社会进步 无所谓，不关心 28.“有才无德，其行不远”这句话你如看待这句话 正确 “德才兼备”乃真人才 错误，有“才”就行 “德”“才”二者不可兼得 有“德”便可立身 39.与中国传统美德形成对比，如今许多中学生虚荣心过重，攀比之风盛行，对于“攀比“之风，你有何看法？ 很正常，现如今物质生活丰富了，追求好的物质生活不为过 3 无所谓，
8、反正我不去比来比去就行 有点担忧，很想去阻止这种现象 30.你认为学习中国传统文化有哪些作用？（可多选） 增长知识，陶冶情操 带来经济效益 弘扬文化传统，促进社会和谐 增强文化认同感，凝聚民族精神， 其他_ 31.你认为传统文化的现状是： 地位稳固 正在消逝 生存困难 荡然无存 很难判断 32对于如何传承传统文化，你有什么看法？（可多选） 保护优秀的传统文化遗产 在学校教育中增加有关传统文化的课程 开发传统文化的经济和社会价值 不关心，无所谓 33.你如何看待传统文化商业化这一现象？ 利大于弊，可以带来经济效益 弊大于利，可能使传统文化变质 利弊相当，利用适当就好 不清楚 34.你认为中国传统文化的传承有哪些障碍？（可多选） 外来文化的冲击 人们生活方式审美情趣价值观念的改变 文化事物和现象的生命力、影响力下降 传承方式、传承策略不当 对传统文化的保护，发展创新不够 其他_ 四 建议（1） 35作为一名高中生，你对继承和发扬中国优秀传统文化有哪些建议？ _ 感谢你对此次调查的理解和支持！为了保证资料的完整与详实，请您再花1分钟，看看是否有填错、填漏的地方。谢谢！ 高中卷 中国传统文化教育调查 中国传统文化教育 家长卷 中国传统文化教育调查 中国传统文化教育有感 高中传统文化教育 关于中国传统文化教育的建议 学校如何进行中国传统文化教育 传统文化教育 传统文化教育 中国传统文化
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