2023年乡村教师奉献青春演讲稿3篇教师奉献精神演讲稿

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1、2023年乡村教师奉献青春演讲稿3篇教师奉献精神演讲稿演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在快速改变和不断变革的新时代，能够利用到演讲稿的场合越来越多，信任写演讲稿是一个让很多人都头痛的问题。下面是我收集的乡村老师奉献青春演讲稿3篇 老师奉献精神演讲稿，供大家参阅。乡村老师奉献青春演讲稿1大家好!今年老师节给人印象深刻的是两家媒体联办的“找寻最美乡村老师”大型公益活动及电视节目。网友票选的10名乡村老师果真感人。他们在常人不可思议的困苦环境中坚守农村小学，一干十几年、几十年，有的老老师甚至教出村里两代人。他们的课教得好，让全部学生都得到发展，包括有人升入名牌高校。他们的大爱浸润了学生，也深受学生、

2、家长和乡亲们的爱戴。尽管以前曾多次为师德高尚的老师们的事迹所折服，笔者还是又一次被打动。令笔者不得不说的是，这些堪称圣洁的乡村老师，却始终经验着艰苦、贫寒。10人当中，半数身有残疾或曾罹患重病。他们当中有的人担起了几个人的职责，独自支撑一所学校几十年，却由于学历、培训不达标，而迟迟不能甚至无望“转正”。他们的收入不要说和科技人员相比，还不如当地一般职工甚至低于最低工资标准。他们的家庭靠爱人支撑，治病靠借贷。我们在被这些“最美乡村老师”感动之余，是否能为他们做点什么?一位曾出国考察教化的媒体挚友对笔者说，一些发达国家普及教化的状况是，偏僻乡村的小学在校舍、设备、老师人数配备上与大都市相同规格的小

3、学几无二致。从这个目标看，我们的差距还相当大。这些年，党和政府在改善农村教化条件、提高农村老师待遇方面，作出了持续努力，进入公办老师序列的农村老师，待遇有了明显提升。但是，“最美乡村老师”的评比，让我们不得不思索这样一个问题：一些偏远乡村和草原牧区的学校，就算有一些老师情愿去，但是去了后能不能适应也是个问题。而那些在当地坚守多年的老老师却因学历等条件不合格不能“转正”，因而收入待遇太低。面对这个问题，怎么办?笔者认为，地方政府应当因地制宜，拿出方法解决这些乡村老师的待遇问题，并尽力解决这些村小的师资问题。这些年来，农村老师的工作、生活条件在改观，但仍旧有“太阳照不到”的地方;就是已经“转正”的

4、农村老师，其工资收入与发达地区、中心城市的同行相比仍有不小的差距。上世纪60年头，远赴“三线”建设职工的工资标准高于留在城市的职工，偏远地区职工的工资标准高于发达地区。这一合理思路也应用于老师的待遇支配。再有，乡村青年老师的住宿、食堂，年轻女老师的平安等也必需一并考虑，以吸引高素养的有志青年去乡村长期任教。当前，我国仍处于城镇化进程中，大量留守儿童、农村人口流淌给教化增加了难题。而城乡差别，部分农村教化发展不上去，也是人口涌向城市的缘由之一。这须要各地领导用才智来统筹解决，而不是把村小、乡中撤并了事。要知道，撤并后县城中学的“大班额”不仅让教学更困难，过早离家寄宿还会给孩子身心发育带来障碍。农

5、村状况是国家发展程度的标记，而乡村教化又是农村发展的关键。对此，我们必需有正确相识，改善农村教化是绕不过去的课题。要办好偏远乡村小学着实不易，但是再难也不能放弃。乡村老师奉献青春演讲稿2大家好!“最美老师”的先进事迹，看似一件偶然事务，其实是一次必定。正是剧烈的责任心，才使得老师们没有放弃对孩子的找寻，最终避开了悲剧的发生。对于我们老师来说，责任心是非常重要的一种素养。在日常工作中，我们应当本着对学生负责的看法，对学生的问题刚好解决，不行敷衍了事，只有满怀剧烈的责任心，才能将我们的工作落到实处。从“最美老师”的感人事迹中，我领悟到了在工作中要重责任，重细微环节，重团结。正是四小在学校管理方面的

6、细致和严谨，造就了“最美老师”。细微环节确定成败，而细微环节往往又藏于最平凡的事情之中，可以说正是平常细微环节的积累，最终成就了奇迹。要做好每个细微环节其实并不简单，因此对于我们每个人来说，立足实干才是硬道理，要将严谨工作、重视细微环节作为日常工作的准则，只有这样才能提高业务水平。正如衢江区四小的校长所说，四小的36位老师每一位都是“最美老师”。正是有了这样一个团结互助，充溢大爱的集体，才能在硬件条件并不优秀的四小孕育出“奇迹”。三位老师是全区广阔老师队伍的杰出代表。他们的先进事迹，是我区教化“大爱才有大教化”，“爱岗爱生”的生动教材，值得全部的老师学习;他们既是衢江的傲慢，也是老师队伍的傲慢

7、。一要学他们重责任的执着精神，像“家长”一样关切学生。在救助学生一家三口的过程中，他们始终牢记自己肩负的职责，用实际行动践行了对待学生“生死不离，无论你去哪里都要找到你”的平安承诺。他们剧烈的责任心和一丝不苟的工作作风令人钦佩。我们学习他们，就要学习他们对学生的执着，把对学生的关切体现在执着中。二学他们不放弃的大爱精神，像“家长”一样培育学生。作为一个大部分学生都是民工子女的学校，老师的教学难度可想而知。家长忙于工作没时间管理学生、有些学生自卑内向，但是他们从不放弃一个学生，把每位学生都当作自己的亲身子女，对每位学生都倾注了心血，不仅从学习上，也从做人上培育教化学生，令人感动。三学他们讲团结的

8、合作精神，像“家长”一样管理学生。事发当天，几位老师和店长分头行动、充分发挥了团队合作精神，一起协作才救下了一家三口。正是老师团队的协作才有了最美的结局。作为一名老师，我们要学习他们工作中相互协作、相互帮助、相互支持，即便不是自己班的学生，也要一起关爱、管理。典型就是旗帜，榜样就是力气。“最美老师”为我区争了光，为老师队伍争了光。我们要坚信：他们能做到的，每一位老师都应当做到，也肯定能做到。我们要把“最美老师”当作学习榜样，把学生当作自己的孩子，争当学生的“好家长”。乡村老师奉献青春演讲稿3敬重的各位领导、敬爱的老师们：大家好!在这个秋风送爽，硕果累累的日子里，我们共同迎来了第_个老师节，祝大

9、家节日开心!今日，作为米易县一名扎根基层15年的一般乡村老师，能站在这里，<文章来源：莲山>我心情倍感谢动，我能获得这么高的荣誉，首先要感谢赐予我关切和支持的各位领导，感谢我成长的摇篮米易县丙谷镇中心学校，感谢无私帮助我的各位同事，在此，我向你们表达我最真诚的感谢和最诚心的祝愿!近年来，米易县委、县政府洪亮提出“教化事业适度超前发展”的战略，我县教化事业蒸蒸日上，教学成果步步辉煌：宽敞大气的老师园区，按时兑现的绩效工资，每年享受的疗养和体检等等。县委、县政府对老师的各项关怀措施，让我们对工作更加充溢热忱，更加充溢斗志，更甘愿在基础教化这个平凡的岗位上奉献自己的青春!有人曾经问我，是

10、否想从事别的工作?我说：除了教书，我不知道自己还能干些什么。蓦然回首，才猛然发觉，几千多个日子以来，学生和课本已经融进了我的生命，原来是课堂、学生充溢着我原本简洁的日子。沿着这15年的教坛之路走来，我领会到了浅尝甘霖的欣喜、屡遭挫折的痛楚，不眠不休的焦虑。是孩子们纯洁的眼眸给了我力气，是领导关切的话语给了我激励，是同事们的微笑给了我信念，是家长的信任给了我支持。此时在这热忱与敬重、关注与期盼的目光中，我可以骄傲的说：我是一名老师!我是一名乡村老师!我无悔于自己的选择，无怨于自己的奉献，我更无愧于自己的称号!在此，我有几点在乡村一线任教的感受和经验，和大家一起共享：第一、作为一名老师，应当保持满

11、腔的工作热忱，脚踏实地的教学。“学高为师，身正为范”是我始终牢记的警言。任教多年来，我从工作中更加深切地体会到了社会和家长对老师这一行业的敬重和期盼，因此我丝毫不敢懈怠，在自己乏累之时，在自己咽喉炎最严峻时，也坚持上课，心里始终在告诫自己，不能误人子弟，站在三尺讲台上就要对得起学生，对得起家长的信任。这几年学生对我的宠爱，家长对我的评价，领导对我工作的确定，我从心里感到无比的欣慰，这更加激起了我对工作的酷爱之情!去年9月，我刚送走一个毕业班的时候，又接着上6年级数学，还在学校办公室任干事，接着为学校写新闻稿件，同时还帮助办公室主任处理一些日常事务，工作繁杂。在身心乏累的同时，也觉得任务很重，只

12、有一年的时间，不能因为换老师影响学生的学习，还要在短时间让学生成果有个冲刺，迎接毕业升考。所以，尽快记住班上50个学生的名字、了解他们的学习习惯和成果，是当务之急。我通过把座次表贴在数学书首页上、在课桌上贴学生名字、下课时和同学们玩记名字嬉戏等方法，在第三天时，我已经能精确叫出每个同学的名字。我把每天的工作时间支配好，办公室的事情尽量在家里做，一到学校，整个人、整颗心就扑到教学当中去，我这几年都在从事小学数学高段的教学，在教学中我已经形成了一套自己独特有效的教学方法，为自己、为学校积累了一个有效适用、题型丰富的习题资料库，为以后的教学供应了极大的便利和优势。在繁忙的工作中，我还学会了运用学校的

13、一体机，随时自己动手为学生印作业练习，这样学生学习轻松，学习成果进步也快。“功夫不负有心人”，经过一个学期的努力，我们班的数学成果一举夺得年级第一，而且平均分高过其次名10多分。其次、作为一名老师，应当让学生喜爱你和你的课堂。让学生喜爱你，师爱是必不行缺的。高尔基说过：“只有爱孩子，才能教化孩子。”师爱对学生来说是一种鞭策和激励，有时比渊博的学问更重要。小学5、6年级的孩子，说大不大，说小不小，最不喜爱别人把她当小孩子看，特殊想得到像大人一样的敬重，所以无论在哪里，只要学生问：“老师好!”我总是认仔细真地回答：“你好!”学生们就觉得我特殊敬重他们，就更加地情愿接近我。实践证明，我的想法是完全正

14、确的。从我第一天做老师起先，我就特殊希望自己做一个挚友式的老师，让学生敬我爱我，而不是畏我怕我。我爱他们中的每一个，并尽可能做到一视同仁，公允公正地对待每一个学生。对学习好的学生，我对她们更加的严格，要求更高，我确信只有严师，才能出高徒。我在学校还兼任舞蹈老师，为校内艺术节、运动会编排舞蹈节目，女同学都喜爱跳舞，更喜爱在表演那天把自己装扮得漂美丽亮的，所以孩子们都以在我的班就读为荣，因为这样会多一份被选中参与跳舞的机会。在我想亲近她们的同时，她们也努力学习，努力表现，想得到我的宠爱。我爱我的学生，就像爱我的孩子，虽然她们有时候也淘气捣蛋，但我总是在第一时间宽恕她们，孩子总是在不断的犯错误之中成

15、长的，孩子们须要一个引导他们健康成长的老师，而不是一个成天去揭发他们错误的“警察”。师生之间多一点的热忱和沟通，少一点尖酸苛刻，多一点赏识和信任，少一些冷漠，相互了解，相互沟通，学生才会喜爱你，才会爱你，到那时候，“亲其师而信其道”，你的一言一行都是学生的榜样，你的今日，就是他心目中的明天.第三、作为一名老师，应当满怀华蜜感对待生活和从事教学。做一个华蜜的老师，不是一个带病上课，起早贪黑，不顾家人，一心工作的殉道者。是一个懂得享受生活的平凡者，是一个懂得从工作中找寻欢乐的人!我觉得我就是一个华蜜的老师，特殊是在今日的此时此刻，我是华蜜的，特别特别的华蜜!我对华蜜的标准要求不高，在休闲时，手捧一

16、杯清茶，读着我宠爱的书，写我想写的文章时，我觉得我就是华蜜的。一个华蜜的老师还应当是一个有视力的人，能够从别人想不到的地方想到问题，能够从别人看不到事情的地方发觉事情。所谓眼中有事，这事是什么?大至家事国事天下事，小至扫地关窗擦黑板;它还是是课堂中学生生命活力的激发;是操场上学生生命的张扬;是大自然中长大的一草一木，是日常生活中自己的一言一行。作为一个华蜜的老师还应想到，我们这个职业特有的“欢乐财宝”，那就是：每天都被学生包围着的的青春气息，这是从事其它职业的人们享受不到的，它是属于我们这恒久年轻的事业教化事业，所独有的滋养品!从教15年来，在学校及上级领导和同事们的支持帮助下，教学方面我取得了一些成果，获得了一些荣誉，但是在学问结构日新月异的今日，要做一名优秀的老师，一名让学生尊敬家长认可的老师，我还须要付出更大的努力。随着教化改革的深化和推动，以及教化发展规划的落实，作为一名乡村老师，我更要努力学习，进一步提高自己的业务水平和专业素养，争取在课题、科研上有所发展，从一个阅历型老师转变成探讨型老师。拥有了自己酷爱的事业，就拥有了华蜜的人生，让我们以更加饱满的热忱，努力的工作和学习，用青春和激情为攀枝花的教化事业抒写新的篇章!感谢大家 !